HM展示设计方案

hm的活动策划方案一、活动概述HM（Hennes & Mauritz AB）是一家瑞典时尚公司，以消费者友好的价格提供时尚、高质量的产品。

为了提高品牌知名度和顾客忠诚度，HM打算策划一系列的活动，与顾客建立更强的互动关系。

本活动策划方案将以HM品牌的背景和核心价值观为基础，结合目标受众的需求和市场趋势，设计一系列吸引人的活动。

二、活动目标1. 提高品牌知名度：通过活动增加HM品牌在目标受众中的知名度和影响力。

2. 增加顾客忠诚度：通过活动促进顾客与HM品牌的互动，提高顾客的忠诚度和消费频次。

3. 推广新品：通过活动宣传和展示新品，吸引顾客购买并提高销售额。

4. 培养社交媒体影响力：通过活动的在线推广，增加HM在社交媒体上的粉丝和关注度。

三、活动策划1. 活动1：HM城市巡回展目的：提高品牌知名度，吸引目标受众了解HM的设计理念和产品。

策划内容：（1）在不同城市租用展览厅或大型商场展出HM设计师作品和新品。

（2）展览中设置购物区，顾客可以购买展示的新品。

（3）设置试衣间和形象顾问，提供个性化试衣和搭配建议。

（4）举办时尚论坛和设计师讲座，吸引目标受众参与和交流。

（5）设置签名会，邀请知名设计师亲自与顾客互动。

2. 活动2：HM友好换购活动目的：通过友好换购活动吸引顾客购买HM的新品，增加销售额。

策划内容：（1）选择特定时间段，在HM门店内举办友好换购活动。

（2）顾客可以带着旧款HM产品到店里，以折扣价换购新品。

（3）为顾客提供个性化搭配建议，增加购买决策的引导。

（4）与环保组织合作，将旧款产品进行回收和再利用。

3. 活动3：HM线上设计大赛目的：通过线上设计大赛，增加品牌在社交媒体上的曝光率和粉丝数量。

策划内容：（1）在HM官方网站和社交媒体平台上宣传设计大赛的信息。

（2）邀请顾客参与设计大赛，设计与HM品牌相关的服装或配饰。

（3）设置专门评选团队，选出优秀设计作品，并公布获奖名单。

（4）发布获奖设计作品，与设计师合作生产并推出限量版产品。

連鎖經營原理2012 年 3 月目录目录 (1)前言 (2)一、H&M公司的简介 (2)二、H&M的战略分析 (4)（一）公司战略 (4)1. 经营者的目标 (4)2. 企业愿景 (4)3. 业种业态 (4)4. 企业定位 (5)5. 经营者的价值观和企业文化 (5)6. 经营者的企业使命 (6)（二）经营战略 (6)1. 公司发展战略 (6)2. 公司竞争战略 (8)3. 公司品牌战略 (8)（三）公司职能战略 (9)1. 人才战略 (9)2. 营销战略 (9)三、结束语 (10)四、参考资料 (10)前言研究旨在全面分析H&M的全球发展战略以及在中国的快速而又成功的经营模式。

H&M在中国的成功是一个奇迹般的故事，人们不禁要问：这背后究竟有什么经营的奥秘？作为一家连锁企业，H&M是如何从一家欧洲最大的服饰零售商成功的将触角伸向世界的各个角落？抱着对这些问题的好奇我们以谨慎而又新鲜的视角开始了此次研究。

一、H&M公司的简介海恩斯莫里斯（Hennes&MauritzAB，简称H&M）于1947年由Erling Persson 在瑞典Vsters市创立。

如今，海恩斯莫里斯在全世界1500多个专卖店销售服装、配饰与化妆品，雇员总数超过五万人。

不寻常的是，H&M没有一家属于自己的工厂，它与在亚洲欧洲的超过700家独立供应商保持合作。

位于瑞典市Stora Gatan 大街的老海恩斯莫里斯店是世界上第一家海恩斯莫里斯专卖店。

H&M(Hennes&Mauritz)的历史可以追溯到1947年：在北欧瑞典的韦斯特罗斯市(Vasteras)，这个曾是中世纪文化、贸易中心的宝地，出现了一家名为“Hennes”的服装店，“Hennes”在瑞典语中即“她”的意思。

很显然，“Hennes”是一家专营女装的商店。

Hennes的创办人ErlingPersson原来是韦斯特罗斯市的一名推销员，是一次偶然的旅行使他开创出了这个他自己都意想不到的品牌。

商务礼仪商务礼仪是人在商务交往中的艺术比如索取名片：索取名片一是要能取过来，二是要给对方留下一个好的印象索取名片有四种常规方法1、交易法。

先欲取之，必先予之2、激将法。

3、谦恭法。

以后如何向你请教，谦恭要讲究对象，比如面对一位小姐4、平等法。

以后如何跟你联系，通信工具的使用艺术：商务交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆，比如移动电话的使用，在商业交往中讲究：不响、不听，不出去接听。

与人交往时寒暄之后要把手机关掉，以免让人感到你是三心二意，在与人交往中你在那狂打、框响。

我们要与民工打电话区别开来。

商务礼仪使用的目的有三：第一、提升个人的素养，比尔•盖茨讲"企业竞争，是员工素质的竞争".进而到企业，就是企业形象的竞争，教养体现细节，细节展示素质。

第二、方便我们的个人交往应酬。

我们在商业交往中会遇到不同的人，对不同的人如何进行交往这是要讲究艺术的，比如夸奖人也要讲究艺术，不然的话即使是夸人也会让人感到不舒服。

第三、有助于维护企业形象。

在商务交往中个人代表整体，个人形象代表企业形象，个人的所作所为，就是本企业的典型活体广告。

一举一动、一言一行，此时无声胜有声。

商务交往涉及的面很多，但基本来讲是人与人的交往，所以我们把商务礼仪界定为商务人员交往的艺术。

人们对礼仪有不同的解释。

有人说是一种道德修养。

有人说是一种礼仪是一种形式美，有人讲礼仪是一种风俗习惯。

礼出于俗，俗化为礼。

商务礼仪的操作性，即应该怎么做，不应该怎么做。

讲一个座次的例子：商务礼仪中的座次。

我们都知道来了客人要让座，但不知道哪是上座，一般情况下可能无所谓，但在外事活动和商务谈判中就必须要讲究了。

另外与对方说话也要讲究，一般情况下不能说你知道吗？我知道，我告诉你，（如何委婉地告诉别人酒的价钱，让主人高兴而不尴尬）所以交往中必须讲究艺术。

亚里士多德，一个人如果不和别人交往要么不是神，要么是兽，言外之意不是人。

下面我们讨论一个问题，商务人员的工作能力包括哪些方面商务人员的工作能力包括：业务能力只是基本能力，没有业务能力是做不好工作的，但是只有业务能力也不一定做好工作。

公顷认识教学设计（共17篇）第1篇：认识公顷教学设计认识公顷教学设计教学内容：冀教版《数学》五年级上册第64、65页。

教学目标：1.结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”，探索公顷和平方米之间关系的过程。

2.了解公顷是丈量土地面积的专用单位，知道1公顷=10000平方米，会解决关于土地面积的简单问题。

3.对周围环境中和土地面积相关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的胜利体验。

教学着重：1公顷有多大的空间观念．教学难点：平方米和公顷之间的换算．课前准备：利用课间活动时间，组织学生现实丈量学校操场的长和宽各是多少。

在游戏时组织28次学生手拉手围成一次大圆圈，感受围成的圆的面积。

教学方案：一、复习准备教师引导学生回首旧知1．什么叫面积？常用的面积单位有哪些？2．什么是1平方米？什么是1平方分米？什么是1平方厘米？3、填空3平方米5平方分米＝（）平方分米1平方分米＝（）平方厘米设计意图：复习常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米．理解边长1米的正方形，它的面积是1平方米；边长1分米的正方形，它的面积是1平方分米；边长1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米．二、创设情境，引入新知1、在校园里感受1公顷的大小（1）、教师谈话：计算土地的面积有平方米和公顷．1平方米有多大，大家都知道了，边长1米的正方形，它的面积是1平方米．那么1公顷有多大呢？咱们展示一下在操场上丈量的结果（2）、操场的面积有多大？（3）、做游戏时28次同学围成的圆圈类似一次什么图形？长宽各大约多长2、在图形中理解平方米和公顷的进率教师介绍：在生活中像10000平方米、20000平方米这样的数较大，表现起来比拟麻烦，规定：10000平方米=1公顷。

画图表现：边长是100米的正方形面积是：100×100=10000平方米=1公顷（1）、算一算：教室的面积一般有50平方米，多少次教室面积大约是1公顷？（2）、说一说：周围的超市前的广局面积有多大(3)、猜一猜：城市中几次规模较大的公园的面积。

展示设计教学大纲展示设计教学大纲一、课程简介展示设计是一门综合性的学科，旨在培养学生掌握展示空间的设计与规划能力，以及视觉呈现技巧。

本课程将从理论和实践两个方面，带领学生深入了解展示设计的概念、原则和方法，为未来的展示设计实践打下坚实的基础。

二、课程目标1、掌握展示设计的基本原理和设计原则，了解展示空间的构成要素和功能需求。

2、熟悉展示设计的各种形式和风格，了解不同类型展示活动的特点和设计要求。

3、掌握展示空间的规划与布局技巧，以及空间氛围的塑造方法。

4、学习展示设计的视觉呈现技巧，包括平面与立体形式的视觉表达，以及多媒体技术的应用。

5、培养学生的团队协作能力，提高他们在展示设计实践中的综合素质。

三、教学内容1、展示设计的基本原理和设计原则2、展示空间的构成要素和功能需求3、展示设计的各种形式和风格4、展示空间的规划与布局技巧5、空间氛围的塑造方法6、平面与立体形式的视觉表达7、多媒体技术的应用8、团队协作能力的培养四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、案例分析、专题讨论等形式，使学生深入理解展示设计的原理、原则和方法。

2、实践教学：组织学生参与实际的展示设计项目，让学生在实践中掌握展示设计的技巧和方法，提高综合素质。

3、小组讨论：鼓励学生分组进行讨论，共同探讨展示设计的问题和解决方案，提高团队协作能力。

4、在线学习：利用网络平台，提供相关的学习资料和资源，方便学生进行自主学习和拓展。

五、评估方式1、课堂表现：观察学生的课堂参与度，提问、回答问题等情况。

2、作业：定期布置相关作业，如方案设计、报告撰写等，以检验学生的学习成果。

3、期末考试：组织期末考试，测试学生对展示设计理论和实践的掌握程度。

4、项目评估：邀请专业人士对学生的实际项目进行评估，给出针对性的指导和建议。

六、教学资源1、教材：提供相关的展示设计教材和参考书籍。

2、网络资源：提供展示设计相关的网站、博客等网络资源，方便学生进行自主学习和拓展。

一、引言H&M公司，全称Hennes&Mamitz,是由其创始人ErlingPersson在1947年创立于瑞典的服装零售连锁企业。

目前公司在欧洲和北美的29个国家和地区拥有其零售店，每年销售货品超过5，5亿件，已成为欧洲最大的服装零售连锁企业之一。

2007年时，H&M将目光瞄准了中国市场以及亚洲。

HM作为服装零售业的巨头，能在欧洲及国际市场上取得成功，与HM先进的特许门店经营管理密不可分。

本文旨在对HM特许门店经营管理进行分析,为中国服装零售业提取一些可借鉴的经验。

二、H&M基本简介及发展历史(一）基础信息(二）HM市场：德国是他的最大市场,其次是瑞典和英国。

目前，H＆M的发展惊人,在三大洲的28个国家拥有专卖店。

（三）店铺数量：H＆M在全球增设了235家店铺，使其店铺总量增为2297家，在中国共有88家门店,2011年在门店新增数量达到24家.来自瑞典商业银行的数据显示，H＆M中国区门店数量3年内将会增长三倍，中国将是H&M在2012年开设全新门店最多的市场。

(三）公司员工:全球24个国家销售服装与化妆品雇员总数超过50，000人. （四）关于工厂：不寻常的是，H＆M没有一家属于自己的工厂，他与在亚洲与欧洲的超过700家独立供应商保持合作。

（五)发展概况:H&M总部位于斯德哥尔摩。

位于瑞典Västerås市Stora Gatan 大街的老H＆M店是世界上第一家H＆M专卖店。

H＆M品牌名是由“Hennes" (瑞典语中“她"的意思）女装与男装“Mauritz”品牌合并，各取第一个字母而成“H&M"。

公司重要的职能部门如设计采购部、金融部、财务部、发展部、展示设计部、广告部、公关部、人事部、物流部、IT与客户服务部都设在总部.同时,公司在全球设有15个办事处,22个生产办公室负责与大约700个供应商进行沟通，在这22个生产办公室中,9 个在欧洲，,11个在亚洲，1个在中美洲，1个在非洲。

服装大卖场运营方案一、市场分析1.1 行业发展趋势随着社会经济的不断发展，人们对于服装消费需求不断增加。

尤其是随着时尚潮流的不断变化，消费者对于服装的选择变得更加多样和个性化。

因此，服装大卖场作为一个集中展示和销售各种不同品牌、不同款式服装的地方，具有很大的发展潜力。

1.2 竞争对手分析目前，市场上已经存在着众多的服装大卖场，如ZARA、HM、UNIQLO等国际知名品牌的连锁店，以及一些本土品牌的服装大卖场。

这些竞争对手不仅在产品设计、质量把控上具有优势，而且在渠道拓展、市场推广等方面也展现出了强大的实力。

因此，我们需要在运营方案中制定有效的竞争策略，以便在激烈的市场竞争中占据一席之地。

1.3 消费者需求分析随着时尚的发展，消费者对于服装的需求也在不断变化。

一方面，他们对于服装的设计、品质、价格等方面要求更加严苛；另一方面，他们也更加注重舒适性、创新性和个性化。

因此，我们需要不断了解消费者的需求，从而不断调整产品结构，提升产品竞争力。

二、运营方案2.1 产品策略服装大卖场在产品策略上应该注重多样性和个性化。

我们要设立多个款式、多款色系、多尺码的产品，以满足不同消费者的需求。

在产品质量方面，我们要严格把控，确保每一件商品都符合高品质标准，并且根据市场反馈不断调整和改进产品结构。

2.2 价格策略在定价上，我们要围绕产品的品质、设计、款式等特点，精心设计价格策略。

一方面，我们可以采用灵活的定价策略，推出不同价格段的商品，以满足不同消费者的需求；另一方面，可以通过打折促销、礼品赠送等方式，吸引消费者，提升产品销售量。

2.3 推广策略在市场推广方面，我们要利用多种多样的方式，如户外广告、网络营销、合作宣传等，提升品牌知名度和美誉度。

同时，也可以通过举办时装秀、讲座分享等形式，吸引消费者，提升品牌的粘性和美誉度。

2.4 服务策略服务是企业的核心竞争力之一。

我们要打造一支专业、高效、热情的服务团队，提供专业的服装、搭配建议，并为消费者提供个性化的购物体验。

引言概述：随着全球时尚产业的快速发展，越来越多的品牌开始注重可持续发展和环境保护。

HM作为世界著名时尚品牌，在近年来积极采取一系列措施来减少对环境的不良影响。

本调研报告旨在对HM的可持续发展策略和其在环保领域中所取得的成就进行分析，以期为其他企业提供借鉴和启发。

正文内容：一、HM的可持续发展策略1.1 环保意识的树立HM意识到环境保护的重要性，并将其纳入企业发展战略的核心。

在不同环境保护组织和专家的支持下，HM制定了一系列措施和目标，以确保企业的可持续发展。

1.2 供应链管理的改进HM积极与供应商合作，推动供应链的改进。

采用更环保的生产技术，减少资源的消耗和废弃物的产生是HM供应链管理中的重要环节。

1.3 产品设计的创新HM注重产品的可持续性，在设计过程中考虑环境因素。

与此同时，HM也积极推广可持续材料的使用，例如有机棉和再生纤维等，从而减少对环境的负面影响。

1.4 促进循环经济的发展HM积极努力推进循环经济的发展，包括推广衣物回收和再利用，以及推动环保材料的应用。

此外，HM还在一些市场上实施租赁服务，以减少消费者对新衣物的需求。

1.5 社会责任的履行HM关注劳工权益和社区发展，通过合作伙伴和社会项目来改善劳工条件和社区环境，提高当地居民的生活水平。

二、HM在环保领域的成就2.1 资源的有效利用HM努力提高资源利用的效率，减少对水、能源和原材料的消耗。

通过引入节能设备和流程的优化，HM在生产过程中实现了资源的最大化利用。

2.2 废物的减少和处理HM致力于减少废物的产生，并寻找可行的处理方法。

采取了循环经济的思维，将废物转化为资源，实现了废物的最小化和循环利用。

2.3 减少碳排放HM通过改良运输方式、使用清洁能源和减少运输距离等措施，有效减少碳排放。

此外，HM还积极倡导员工、供应商和消费者的环保行为，共同减少碳足迹。

2.4 社区合作的效果HM与当地社区合作，以改善当地居民的生活环境。

通过提供培训及就业机会，HM帮助社区居民提高生活水平，并促进当地可持续发展。

【案例名称】：校园记忆——我们的故事，我们的校庆一、背景与目标本次校庆，我们希望通过一个创意H5页面，展示学校的历史、文化和成就，同时唤起校友们对母校的回忆和情感。

通过互动，我们希望增强校友之间的联系，同时吸引新校友加入我们的大家庭。

二、创意设计1. 页面布局：采用流线型设计，以时间线为线索，将学校各个时期的照片、视频、文字等内容进行有序展示。

2. 视觉元素：使用校园建筑、标志性景观、师生合影等具有代表性的元素，打造出一个充满回忆的场景。

同时，加入光影、色彩等视觉特效，增强页面的视觉冲击力。

3. 互动元素：设置点赞、分享、预约参加校庆活动等互动按钮，让校友们可以轻松参与并表达对母校的祝福。

三、功能实现1. 照片展示：通过图片轮播的形式，展示学校各个时期的照片，配以简短的文字介绍。

2. 视频播放：嵌入学校历史视频，让校友们可以更直观地了解学校的发展历程。

3. 故事分享：设置开放式提问：“你有哪些与学校有关的故事想分享？”邀请校友们上传自己的故事，增加互动性和参与感。

4. 校友信息管理：建立校友信息库，方便校庆组织者联系校友，同时提供预约参加校庆活动的功能。

5. 动态邀请函：设计一款动态邀请函，以校友的母校为主题，加入学校的标志性元素，吸引校友参与校庆活动。

四、推广与宣传1. 利用学校官方渠道：通过学校官方微信、微博、网站等渠道发布H5页面链接，提高曝光度。

2. 合作媒体宣传：与本地媒体合作，发布校庆相关报道，扩大影响力。

3. 社交平台推广：鼓励校友在社交平台分享H5页面，吸引更多关注和参与。

4. 线下宣传：在校园内设置宣传栏、悬挂横幅等方式，提高宣传效果。

五、效果评估1. 访问量统计：统计H5页面的访问量，了解活动推广效果。

2. 互动数据：分析点赞、分享、预约参加校庆活动的数据，评估活动参与度。

3. 故事分享数：统计故事分享的数量和热度，了解校友对活动话题的关注度。

4. 新增校友数：通过活动宣传和H5页面吸引的新增校友数量，评估活动对吸引新生的效果。