上海市普陀语文二模试卷(含答案)电子教案

第二学期普陀区初三质量调研语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1. 本卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．黄鹤一去不复返，。

（《黄鹤楼》）2．，为伊消得人憔悴。

（《蝶恋花》）3．月上柳梢头，。

（《生查子元夕》）4．蜂蝶纷纷过墙去，。

（《雨晴》）5．此中人语云：“。

”（《桃花源记》）6． ,往来无白丁。

（《陋室铭》）（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

7．下列理解正确．．的一项是（2分）A．“东临碣石，以观沧海”交代了诗人特意去碣石山观海。

B．“水何澹澹，山岛耸峙”显现大海宁静，山岛耸立的景象。

C．“秋风萧瑟，洪波涌起”描写萧瑟的秋风呼啸，波涛滚滚。

D．“日月之行，若出其中”表现了眼前大海吞吐日月的情景。

8．诗人借大海雄伟壮丽的景象，抒发了。

（2分）（三）阅读下文，完成第9——11题（8分）周处（选自《世说新语》）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。

处即刺杀虎，又入水击蛟。

蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

9．《世说新语》的编撰者是（朝代）的（人名）。

（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

11．下列理解不正确．．．的一项是（3分）A．周处、蛟、虎是危害义兴乡里的三大祸患。

B．周处刺虎击蛟的行为可以显现出他的勇猛。

C．乡人“更相庆”的行为印证三害中“处尤剧”。

D．周处不知道自己为人情所患体现其不知者不罪。

（四）阅读下文，完成第12——15题（12分）归计决矣及曹操自平汉中，欲因讨刘备而不得进，欲守之又难为功，护军不知进止何依。

2021年上海市普陀区中考语文二模试卷一、默写（本大题共1小题，共16.0分）1.默写。

无可奈何花落去，______ 。

（《浣溪沙》）（2）______ ，自将磨洗认前朝。

（《赤壁》）参差披拂，______ 。

（《小石潭记》）庭下如积水空明，______ ，盖竹柏影也。

（《记承天寺夜游》）江南春来鸟飞时，可引用《钱塘湖春行》中的诗句“______ ，______ ”描绘这勃勃生机。

二、现代文阅读（本大题共3小题，共50.0分）2.阅读下文，完成问题。

国家速滑馆“冰丝带”① 2022年北京冬奥会开幕在即，位于奥林匹克森林公园，西侧的国家速滑馆“冰丝带”竣工。

“冰丝带”汇聚了诸多具有创新引领性的建筑设计理念和科技成果，在大跨度索网结构屋顶设计和绿色场馆、智慧场馆建设等方面形成新的亮点，树立了体育场馆建设新标杆。

②“冰丝带”外观设计灵感来自于冰雪运动和速度的结合。

外墙曲面有22条特制圆管玻璃由高到低盘旋，犹如22条“冰丝带”飘舞，象征造度滑冰运动员高速滑动时留下的一圈圈风驰电掣的轨迹；“22”这个数字又代表着北京2022年冬奥会的年份，这些都体现了冬奥文化。

③“冰丝带”是目前世界上规楼最大的单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆，体现了我国建筑行业的最高水平。

单层索网结构极大地降低了建筑的整体高度，建筑体量得到有效的控制，可以和谐地融入森林公园的整体环境。

索网结构也有效地控制了比赛大厅的空间容积，以节省冰场大空间制冰、除湿、空调等能耗，并为大厅的混响控制提供有利的条件。

同时，通过单层双向正交双曲面索网的设计，实现建筑功能、超级结构、绿色节能与建筑效果协调一致。

④“冰丝带”为实现速滑馆的使用功能采用了全冰面设计，冰面面积近12万平方米，是目前亚洲最大的冰面。

但制冰会产生大量能耗，“冰丝带”创新采用了中国自有的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，不仅能完成超大面积制冰，而且充分考量了环保节能的需要。

据介绍，使用相同数量的传统制冷剂的碳排放量，是二氧化碳制冷剂的3985倍。

2023上海普陀区中考语文二模试卷一、古诗文(35 分)(一) 默写与运用(13 分)1.南朝四百八十寺，。

(杜牧《江南春》)2. ，终身不复鼓琴。

(《伯牙鼓琴》)3.持节云中，?(苏轼《江城子·密州出猎》4.夜游江南山村，疏星点缀夜空，微雨轻轻洒落，不禁想起辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的句子:“，。

”(二) 阅读下面的诗和文，完成第5-10 题(22 分)[甲]过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死? 留取丹心照汗青[乙]鱼我所欲也(节选)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也; 义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

[丙]钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。

道光壬寅鸦片衅①起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。

其戚友尼②之，曰:“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急为?”钱不听。

既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖。

及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。

钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。

其近卒泣陈劝之:“公有老母在，不可死。

”笑谢曰:“焉有食国之禄，而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几，一弹来，中左乳，遂仆。

弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置④。

[注释]①衅:战祸。

②尼: 劝阻。

③趣: 催促。

④置: 停。

5.[乙]文出自《》一书，它是家学派的经典著作之一，与《》《大学》《中庸》合称为“四书”。

(3 分)6.解释下列句中加点词。

2024届上海市普陀区高三下学期二模考试（语文试卷）2024.4考生注意：1.试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。

2.学生答题全部做在答题纸上。

3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一、积累运用（10分）1. 按题目要求填空。

（1）__________，先致其知。

（《礼记·大学》）（2）然则诸侯之地有限，____________。

（作者______《六国论》）。

（3）李白《蜀道难》中“___________，___________”两句，刻画出险峰绝壁上枯木倚挂的奇绝风光。

2. 按题目要求选择。

（1）将下列编号的语句排列顺序，语意连贯的一项是（）①本次展览300余件展品中，原创比例高达85%，互动展品占比50%以上②上海天文馆坚持原创设计流程，引入最前沿的技术，创造最个性的体验③设计团队根据主题内容创造体验的起承转合，进行叙述性的展示设计④让观众成为故事的主角，参与一场充满戏剧性的天文探索之旅⑤为打造一流的新时代科技馆，创造沉浸式天文科教体验A. ⑤③①④②B. ②①⑤④③C. ⑤②①③④D. ②③④⑤①（2）小杜想写一篇论文《古诗词中的“物流”探微》，已搜集以下诗句，其中不能用以分析古代“物的流通”情况的一项是（）A. 紫燕西飞欲寄书，白云何处逢来客。

B. 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

C. 一驿过一驿，驿骑如星流。

D. 烽火连三月，家书抵万金。

二、阅读（70分）（一）（17分）阅读以下书籍资料，完成各题。

“中国戏曲的现代意义”主题论坛对话录（节选）论坛参与者：戏曲史学专家廖教授澳大利亚汉学家 M教授传统戏曲爱好者杜先生廖教授发言1：中国戏曲本身无所谓“现代性”，只能说当下我们应该怎样认识中国戏曲的现代意义。

戏曲不是精英的文化形态，其作品自古不入经史子集，不进入圣贤儒统的政治结构，却是渗透到民间文化的角角落落，与老百姓的生活有着千丝万缕的联系，包括情感联系，这是大家喜欢戏曲的很重要的原因。

上海市普陀区高三年级第二次质量调研语文试卷考生注意：1．本试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟。

2．学生答题全部做在答题纸上。

3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

阅读（80分）一、阅读下文，完成1—7题（17分）中国式大众时代石勇170多年前，法国历史学家托克维尔敏锐地捕捉到，“大众”出现在了历史的地平线上，欧美将进入大众所主导的时代。

差不多半个世纪后，同样是法国人的勒庞发现，大众的理性能力非常值得怀疑。

又过了半个世纪，在1930年代，西班牙哲学家加塞特发现了“大众灾难”的秘密——纳粹德国不过是大众集体非理性的合乎逻辑的结果。

①“大众”这一概念，隐含着是“现代社会”的产物。

而我们说到以宏大叙事、激昂理想为特征的“大时代”和以个体、群体的小情趣、小偏好为特征的“小时代”，恰恰和“大众”、“现代社会”这两个概念息息相关——它们都是公共领域裂变①的结果。

②从英国工业革命时算起，包括以上的时间片段，无疑都是西方在现代化进程中的“大时代”：政治、经济、社会、文化命题宏大、高远，其间，伴随着残酷的战争。

在时代议题中，个人和小群体的趣味偏好无容身之地。

西方的现代化历程、中国从1911年到20世纪80年代的历程已经说明了这一点。

一个“大时代”，无人可以抗拒。

因为不跟随、参与、介入，个人将找不到意义，将有被抛弃感。

在“大时代”可以找到的自我面前，“小时代”的那种渺小的自我几乎不堪一击。

比如，20世纪30年代，在革命面前，一些具有“小资产阶级”情调的富家子弟，一些学生，就会感到个人的那些小情调是多么可笑。

革命所对应的“大时代”，使他们没有任何犹豫地迅速埋掉他们过去的自我。

然而按照勒庞、弗洛伊德、加塞特等人的说法，大众身上燃烧着的那些非理性的激情，极容易成为玩宏大叙事、政治修辞的领袖人物改变政治结构的能量。

毫无疑问，在这样的大众眼中，个人趣味、偏好渺小得不值一提。

普陀区初三二模语文试题（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共27题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。

（《观猎》）2、，西北望，射天狼。

《江城子》3、吾视其辙乱，……《曹刿论战》）4、，并怡然自乐。

（《桃花源记》）5、衣带渐宽终不悔，。

（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的古诗，完成第6—7题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6、诗中“岱宗”的意思是_______________________________。

（2分）7、第三联“决眦”一词夸张地表现了_______________________________。

（2分）（三）阅读下面两篇选文，完成第8—9题（8分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

【乙】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

8、甲文作者是柳宗元，乙文作者是宋朝的____________________（人名），他们与另六位散文代表作家合称“_____________________”。

（2分）9、甲文以潭中鱼“□□□”从侧面表现了潭水的清澈；乙文提到的“积水空明”用以表现_________________，从而衬托出作者___________________的心情。

（6分）（四）阅读下文，完成第10—13题。

（12分）浴肆避鬼杭八字桥，相传多邪秽①。

一人宵②行，无灯而微雨，闻后有屐声，顾．见一大头，身长二尺许。

伫立观之，头亦随立。

及行，头亦行，及趋，头亦趋。

其人大恐，亟驰③至浴肆，排闼④直入；未及掩门，头亦随入。

此人几落胆矣。

引．烛观之，乃一小儿也。

盖以大斗障雨，亦惧鬼，故紧随之耳。

是亦为错者也。

向使此二人各散去不白，则以为真鬼矣。

2020学年度普陀区高三年级第二次质量调研语文试卷考生注意：1. 试卷满分为150分，其中阅读部分80分，写作部分70分，考试时间为150分钟•2. 学生答题全部做在答题纸上。

3. 答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一积累运用（10分）1. 按题目要求填空。

（5分）<1）是亦不可以己乎？___________ 。

"鱼我所欲也》）（1分）<2） " ________ ,双照泪痕干”出自杜甫的《—（2分）（3）《水调歌头》中，苏轼面对眼前景物无端发何“不应有恨，何事长向别时圆？”《踏莎行•郴州旅舍》中也有类似的问句" _________________ ・________ ? ”（2分）2. 按题目要求选择。

（5分）（1）小王好强，常常通过批评别人展示自己的高明。

他想写一句话来警醍自己，以卜.句子合适的一项是（）。

（2分）A. 己欲立而立人，己欲达而达人。

B. 不责人所不及，不强人所不能.C. 智者千虑必仃•失.想者千虑必有•得。

D. 欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论。

<2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）.（3分）古代史书_____________ ,即使是规格庞大的书，也会 _______________ 。

例如，《史记》 ___________后世许多虻传休史书也采用了同样的方法。

所以我们不要把每篇记载萍立起来看。

0）体现出篇章与篇章之间彼此关联的精神②对材料如何叙述得更合理花了很多心思③把同一人的事迹分到不同篇章错综互见A, 碗② B.①C. dXD® D.②®（D二阅读（70分）（-）阅读下文，完成3-7® （16分）论典故词的词义特征①典故诃在汉语诃.舟pg玳一军.除构词等有别于汉语普通诃外.词义也有明显特征。

②目前出版的典故辞书对典故诃的幌念认识并不统一。

2023学年度第二学期九年级自适应练习语文试卷（2024.4）（满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成）说明：1.本卷共24题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（35分）（一）与运用（13分）1.默写（1）千里莺啼绿映红，________。

（《江南春》）（2）________，铁马冰河入梦来。

（《十一月四日风雨大作》）（3）土地平旷，________。

（《桃花源记》）（4）小语看到山坡上一亭子取名“过帆亭”，他立刻联想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“________，________。

”（二）（22分）阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间．焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”【丙】齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少；而群臣衣服舆驾甚汰①。

吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。

今君之食也，必桂之浆；衣练紫②之衣，狐白之裘。

此群臣之所奢汰也。

诗云：‘不躬不亲，庶民不信．。

’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。

”于是更制练帛之衣，大白之冠，朝③一年而齐国俭也。

[注释]①汰：奢侈。

②练紫：紫色熟绢。

③朝：朝见。

这里意为过了。

2.【甲】诗的作者是唐代的________；【乙】文节选自儒家经典《________》。

3.解释下列加点字。

（1）又何间．焉（）（2）庶民不信．（）4.下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（）A.您如果禁止不了他们，为什么不自己亲近他们？B.您想要禁止他们奢侈，为什么不自己亲近他们？C.您如果禁止不了他们，为什么不从自身做起呢？D.您想要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？5.【丙】文管仲引用《诗经》的句子，理解不正确的是（）A.表明自己劝谏的内容B.能增强劝谏的说服力C.强调自己劝谏的态度D.有意识地引导齐桓公6.【甲】诗作者借“古人”“来者”含蓄地表达自己对________的期待。

上海普陀区中考语文二模试卷及解析2018学年度第二学期普陀区初三质量调研语文试卷〔总分值150分，考试时间100分钟〕考生注意：1、本卷共27题。

【一】文言文〔42分〕〔一〕默写〔18分〕1、柴门闻犬吠，。

«逢雪宿芙蓉山主人»2、，千载谁堪伯仲间。

«书愤»3、，一览众山小。

«望岳»4、蓦然回首，那人却在，。

«青玉案元夕»5、学而不思那么罔，。

«孔孟论学»6、未果，寻病终。

«桃花源记»〔二〕阅读下面的诗，完成第7——8题〔4分〕黄鹤楼唐崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7、〝历历〞的意思是。

〔2分〕8、以下理解恰当的一项为哪一项〔2分〕A、首联在融入仙人乘鹤的传说中，直接说明了此楼临江而建的特点。

B、颔联描绘了黄鹤楼的近景，表现了此楼耸入天际、白云缭绕的壮观。

C、颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。

D、尾联表露了烟波江上日暮怀归之情，使诗意重归于开头渺茫的境界。

〔三〕阅读下文，完成第9-----11题〔８分〕陈涉世家〔节选〕吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：〝公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！〞徒属皆曰：〝敬受命。

〞乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

9、«陈涉世家»的作者是〔朝代〕的〔人名〕。

〔2分〕10、用现代汉语翻译下面的句子。

〔3分〕吴广素爱人，士卒多为用者。

11、以下理解不正确的一项为哪一项：〔〕〔3分〕A、首先交待吴广取得了众士卒的拥戴。

一、文言文〔40分〕〔一〕默写〔15分〕1.僵卧孤村不自哀，。

〔十一月四日风雨大作〕2.东边日出西边雨，。

〔竹枝词〕3. ，西北望,射天狼。

〔江城子・密州出猎〕4. ，无案牍之劳形。

〔陋室铭〕5.向吾不为斯役，。

〔捕蛇者说〕〔二〕阅读下面的词,完成第6一7题〔4分〕蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

6.“望极〞的意思是。

〔2分〕。

〔2分〕A.这是一首怀人之作，上阕写景，下阙抒情。

B.词人借用细风、春草，歌咏了春天的生机。

“春愁〞的缠绵。

D.“终不悔〞表现词人感情坚贞和态度执着。

〔三〕阅读下文，完成8—10题〔9分〕伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近及之。

即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

//邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

代的〔人名〕。

〔2分〕9.用现代汉语翻译下面的句子。

〔3分〕或以钱币乞之。

“//〞分为两层，请简要概括内容。

〔4分〕〔1〕〔2〕〔四〕阅读下文，完成第11—13题〔12分〕王烈字彦方，太原人也。

少师事陈寔，以义行称。

乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘①，乞不使王彦方知也。

〞烈闻而使人谢之，遗．布一端②。

或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过．，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激③之。

〞后有老父④遗剑于路，行道一人见而守之。

至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。

烈使推求，乃先盗牛者也。

【注】①刑戮是甘：〔我〕甘心受刑被杀。

②端：古布帛长度单位。

③激：鼓励，激发。

④老父：老汉。

11.解释文中的加点词。

〔4分〕〔1〕遗．布一端〔2〕盗惧吾闻其过．12.对画线句意思理解最恰当的一项为哪一项〔〕〔4分〕A.既然内有恶心，一定能够改正，所以我用这样的做法鼓励他。