2020年九年级综合测试道德与法治试题参考答案

2020年九年级道德与法治学科综合测试题参考答案

一、单项选择（20小题，每小题2分，共40分）

1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．D 7．B 8．A 9．D 10．B

11．D 12．B 13．D 14．C 15．B 16．C 17．C 18．A 19．B 20．B

二、非选择题（4小题，共60分）

21.（15分）

（1）案例中的三种行为都是犯罪行为（2分），其特征是严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性（3分）。（评分说明：只写“违法行为”不给分；犯罪的特征每点1分。）（2）上述现象是割裂法治与自由的关系，片面强调自由，是错误的，甚至违法的（1分）。自由是在法律之内的自由，法治和自由相互联系，不可分割（2分）。法律面前人人平等，我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权（2分）。（评分说明：判断行为1分；分析法治与自由的关系、法律面前人人平等与不得超越法律，各2分。）

追求自由平等，必须珍惜宪法和法律赋予的权利，要依法行使自己的权利，维护自己的正当权利（2分）；同时要平等的承担法律规定的义务，平等对待他人的合法权利（2分）；要反对特权，自觉抵制不平等的行为（1分）。（评分说明：只回答“如何珍视自由”或“如何践行平等”得2分）

22．（15分）

（1）创新是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是推动人类社会向前发展的重要力量（3分）；创新让生活更美好，知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展（2分），大数据助力政府科学决策、资源优化配置，也让公众及时了解疫情发展情况，让疫情防控更科学、更精准、更有效，科学发展和技术创新为我国打赢疫情防控阻击战提供强大支撑（2分）。

（评分说明：创新重要性3分；创新（知识创新、技术创新）改变生活2分；结合材料2分）（2）企业要增强自主创新能力（2分）。运用大数据等科技创新提升发展质量，发展先进制造业，推动传统产业的优化升级（2分）。积极寻找新的经济增长点，如生物科技、新动能、人工智能等，抢占技术创新和新兴产业的制高点（2分）。加大科技成果转化应用，推广应用智慧物流、远程办公等新技术新产品，支撑企业复工复产（2分）。

（评分说明：结合材料从增强自主创新、推动传统产业升级、寻找新的经济增长点、科技成果转化应用等方面回答，每点2分，言之有理可酌情给分）

23.（15分）

（1）我国根本制度是（中国特色）社会主义制度（2分）。（评分说明：答社会主义制度、中国特色社会主义制度、人民民主专政的社会主义国家均可得2分。其他如人民代表大会制度等不得分）本次抗击疫情充分显示中国特色社会主义制度和国家治理体系具有显著优势，包括坚持党的集中统一领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导（2分）；坚持人民当家作主，坚持以人民为中心，紧紧依靠人民推动国家发展（2分）；坚持全面依法治国，切实保障社会公平正义和人民权利（2分）；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事（2分）。

（评分标准：优越性从党的领导、人民当家作主//以人民为中心、依法治国、集中力量办大事等几个方面回答，每点2分，回答3点即可。本小题共8分）

（2）我国同世界携手抗疫中践行了构建人类命运共同体的理念（2分）。我国与世界守护相望，尊重生命，关注人类命运，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者（2分）；积极主动承担大国责任，同各国分享防控有益做法，向出现疫情扩散的国家提供力所能及的援助，为全球抗疫贡献中国经验（2分）；发挥负责任大国的作用，推动国际社会团结抗疫，维护全球公共卫生安全（1分）。（评分标准：答“人类命运共同体”理念2分。分析我国如何承担责任，每一观点2分，三点5分，本小问共7分）