2020年高考作文江苏卷深度解析及范文(8页)

2020高考语文江苏卷作文根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

求同声，亦听万籁刘桐彤常听人说，我们这一代孩子是“互联网时代的原住民”。

网络让我们彼此发声亦彼此听见，算法则帮助我们数据之海中能与喜欢的人与事“同声相应”。

而谁知，眼界开拓的同时也暗藏作茧自缚的危险，“同气相求”的背后也有误入歧途的隐忧。

学会选择与学会包容，是我们这一代“原住民”的必备素养。

互联时代，百家争鸣。

我愿在此中，既学会求同声，亦懂得听万籁。

互联时代首先要学会的是“选择”。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。

人不是生来就完整，而时刻都收外界的塑造。

而网络正是他人影响的放大器。

起居坐卧，工作休闲，现代人手机不离身，小小的屏幕里直播着别人的生活，分享着远方的信息，真是“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。

”然而正因信息如此庞杂，选择也变得尤为重要。

但如果只是盲目接受信息，必然迷失其中：早上转发“警惕消费主义陷阱”的文章，晚上又在带货主播的“买买买”声中激情购物；信息过载的背后也存在着良莠不齐的现象，看到幼儿园小女孩学着“蛇精脸”的网红主播涂脂抹粉时的不安，正来自对“榜样”泛滥化、低级化的焦虑。

史铁生写道：“所谓知道了善与恶，其实就是对生活有了价值判断，对生命的的意义有了要求。

”面对嘈杂的网络环境，学会分辨优劣，与善者同行，同声同气，才是从互联网的被动使用者走向主动使用者的第一步。

然而，我们自认的“则其善者”，或许也只是“则其同者”。

算法推送给我们带来了寻找“同好”的便利，也在无形之中编织着我们的“信息茧房”：我们看到的往往只是相同的观点，那些异己的内容在算法的筛选里被无声地过滤了。

2020年江苏高考作文试题专业解析（附例文）2020江苏高考作文试题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

试题解析01题型总说今年作文材料的类型与江苏近三年高考的核心概念式（车、语言）和借物喻理式（五味相生）都不相同，更接近2016年的考题：俗话说，有话则长，无话则短。

有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。

有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

这类材料，给出的是一段逻辑化的阐述，而不是一两个关键词或是喻体。

材料内部的各个句子，是在进行环环相扣的理论推导，而不是就某一核心词做各方向的发散。

我们把这种材料形式称为理论陈述类。

以阵法作比喻，理论陈述类材料就是一字长蛇阵，“击其首则尾应，击其尾则首应，击其身则首尾俱应”。

理论展开的方式，虽然无非索因、举例、对比和从一般到特殊等几种，但几句话连贯而出，就是一套组合拳，确实可能让人看懵。

特别是这几年江苏各地模拟题以概念式的居多，老师和学生都习惯于在材料中勾选关键词，遇到今年高考这样的材料，审题或觉无从着手，构思或觉难以兼顾。

不过，去年的比喻式材料中，也包含着论述：水加水、盐加盐和五味是对比，从调和共存到相生百味，是过程分析。

只是比喻式材料把抽象事理的推演包藏在对物象的叙述中。

从原理上来说，在阅读理解上，理论陈述类材料难于核心概念式而易于借物喻理式。

但是，借物喻理式因为有从物象到人事的大跨度，侧重于事理概括，往往阐发的是普遍哲理，而理论陈述式则侧重事理分析，往往有独特的思路，并指向比较专门领域。

所以从写作上讲，前者更容易取材，而后者较难完全贴合材料展开。

2020年高考作文解读及范文(江苏卷)2020年高考作文题目解读(江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

比较 2019 年和 2020年江苏两年的高考作文材料，我们可以发现这两年江苏卷命题材料的特征：材料没有明确的写作关键词，写作的角度需要从对材料整体分析和综合把握中得出。

有老师反映，江苏卷作文题有点扑朔迷离，特别是最后一段描述可能把考生弄晕。

之所以有这种感觉，就是因为命题材料没有明确的写作关键词。

这种作文题给审题带来一定难度，却也给考生留下更多的思维空间。

2020年高考作文(一)人容易被同化，也容易被异化。

周围的人和事纷繁复杂，我们总是按照自己的兴趣选取身边的点，浸润自己并确定世界观。

因而，选取便成了一门学问。

所谓“三好搭一好，三坏搭一坏”，便是选择的关键。

巧遇，往往决定一个人的人生。

不经意的一句话或一件事能改变你，然后通过你来改变世界。

地球村的时代里，任何人都无法隐藏自己，包括你的缺点，发生于周围的任何一件事都有可能与你有关。

所以兴趣万事等于读书万卷，与天下友等于友天下。

成功者碰到的巧合或遇上贵人，其实是成功者善于被时代感染、塑造的结果。

当然，遇人不淑的巧遇，塑造的则是另一种结果。

人一直活在一个“求”字里，幼时求父母，儿时求老师，成年求工作，晚年求儿女。

而求的过程，便是人生的过程。

因此，人的一切有太多社会的印迹，包括思想以及灵魂。

人之所以强调要独善其身，就看你求的是什么。

当然，人总是希望有一个好的出息。

那么，你应该向着阳光走去，开放自己的心境，接受阳光下万物千姿百态的冲击。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

2020年江苏卷作文解析（带范文）一、2020年江苏卷作文真题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

二、立意解析这依旧是一道独具江苏特色的作文题，在各地成片的家国情怀中，江苏卷的文艺总是一枝独秀。

本题属于材料作文，“同声相应，同气相求”，希望考生由互联网文化中同类相聚的现象，提出自己的思考与感悟。

审题时，首先要注意结合互联网时代。

00后是互联网时代的原住民，网络对于00后而言就像吃饭穿衣一样稀松平常，无法割舍、无法脱离。

因此，面对互联网时代，00后也应该思考这样的文化究竟对自己产生了什么影响。

其次，一定要挖掘材料的深意。

材料中提到了“…久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造”，这是对于大数据时代“信息茧房”效应的典型描述，即人们的信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。

考生如果从“信息茧房”效应这一角度立意，会既新颖又深刻。

由“信息茧房”效应出发，考生还可以进一步深入到“回音室”效应，即在一个相对封闭的环境上，一些意见相近的声音不断重复，并以夸张或其他扭曲形式重复，令处于相对封闭环境中的大多数人认为这些扭曲的故事就是事实的全部，并借此深入讨论互联网世界中广泛存在的“群体极化”现象。

考生既可以讨论自己对上述现象的看法，也可以讨论如何减少在信息茧房中产生的偏见与极端。

当然，信息茧房只是材料解析的其中一个角度，考生既可以从正向讨论互联网中散若满天星的亚文化圈，也可以辩证分析同与不同的联系，在“同”中汲取能量，在“异”中学会反思。

三、范文你真的愿意生活在信息的“理想国”吗？清人俗话说，物以类聚，人以群分。

绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文试题★祝考试顺利★语文I 试题注意事项考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求1．本试卷共8页，包含选择题（第1题～第6题，第12题，第15题～第16题，第18题～第19题，共11题）、非选择题（第7题～第11题，第13题～第14题，第17题，第20题～第21题，共10题）两部分。

本卷满分160分，考试时间为150分钟。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证好用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。

4．作答选择题（第1题～第6题，第12题，第15题～第16题，第18题～第19题），必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

作答非选择题，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的制定位置作答，在其他位置作答一律无效。

一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）大禹疏理百川，班超投笔从戎，李时珍悬壶济世，林则徐虎门销烟……每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出，，解民众于水火，挽狂澜于既倒。

野火沃土，，中华五千年文明史就是一部的奋斗史。

A. 以身许国多难兴邦不屈不挠B. 以身试险多难兴邦不卑不亢C. 以身许国一言兴邦不卑不亢D. 以身试险一言兴邦不屈不挠【答案】A【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。

以身许国：把自己的身体献给国家，指尽忠报国，临难不顾。

以身试险：试着亲身去做触犯法律的事。

指明知故犯。

此处主语是“志士仁人”，指他们挺身而出为国效力，故选“以身许国”；多难兴邦：国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来。

2020年江苏卷高考作文名师解析与范文【原题呈现】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

【破题指津】2020年是江苏高考卷的收官之作，作文题稳中求变，材料具有浓厚的文化味，同时兼顾鲜活的时代特征。

今年这则材料由四个句子组成。

前两句可看作材料的核心观点。

第一句“同声相应，同气相求”，出自《周易》，指同样的声音能产生共鸣，同样的气味能相互融合，即志趣、意见相同的人自然地结合在一起。

读懂这一句，需要考生有一定的古文积累的功底。

第二句“人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造”，这句话就体现了出题人担心前一句古文可能给考生带来理解障碍，所以用白话文的形式进一步阐释，将“同声”“同气”界定为人们共同“喜爱的人和事”“同类信息”。

此外，后面的“所塑造”，呈现了受这种“同类信息”环绕后，人们所受的影响，用“塑造”一词，一定程度上体现出题人的立场，是认为这一影响总体是积极的。

后两句可看作由材料的核心观点生发的具体场景和具体行为。

第三句“智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感”可以看作由前两句核心观点生发的具体场景，出题人提倡考生能多在现代语境下去考量“同类信息”对自我的“塑造”。

第四句“你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动”进一步强化，当下受同类信息的环绕，会影响到“你未来的样子”，并给考生提供了几个可以从小处下笔的具体场景：即“一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动”，这一系列具体行动，都应基于“同声相应，同气相求”的初衷生发而来，且对未来自我的塑造产生积极的影响。

2020江苏高考语文满分作文范文（优秀5篇）2020江苏高考语文满分作文篇一费孝通说：美美与共，天下大同。

相同的声音产生共同的回响，志同道合的人求得共同的发展。

求同相和，共淬文明之光，在智能化、信息化的新时代，有着更为深广的意义。

《战国策》有言：物以类聚，人以群分。

人们以相同的价值观走在一起，追寻共同的目标，谋求共同的发展。

上世界20年代初，夏丏尊、朱光潜、朱自清、丰子恺等一大批散文名流，齐聚浙江，育人教书，意兴山水，于湖光山色中，谈风颂雅，寄真性情。

他们因文学风格相近，情趣相投、志同道合，张扬艺术、倡导美育，形成了一个内涵丰富、特征鲜明的作家群体白马湖派。

无独有偶，60年代北京东城的芳嘉园四合院成了北京文艺圈人士的聚集地。

比如画家黄苗子和郁风，比如创作《大闹天宫》的漫画家张光宇。

在特殊的年代，反右之后，文艺圈的政治空气异常紧张，然而正是这种物以类聚，人以群分的激活，让这些人在艺术上都各有成就，并形成了一种特有的文艺氛围。

古往今来，同与和一直都是人类历史长河淬炼的文明之光。

尤其在智能化、信息化的新时代，和有其重要的环绕和塑造作用。

求同相和，命运与共，是遵循人类命运共同体的价值要求。

新冠肺炎疫情爆发以来，中华儿女上下一心，全力应对，吹响齐心协力，命运与共的冲锋号。

中国致力于自身防疫的同时，也为维护全球和地区公共卫生安全作出了重大贡献。

山川异域，风月同天岂曰无衣，与子同袍，这样的求同存和，不正体现在中国为支援同为疫情所患的国家和国际组织所提供的捐款和医疗物资上吗？这样暖心的文字，不正是构建人类命运共同体的正能量吗？这样的求同相和，不正是人类历史长河淬炼的文明之光星火相传吗？然而，不论是车马很慢的从前时代还是大数据的互联时代，我们都需警惕：同声相求是满足了我们的喜好、坚定了我们的价值观，还是窄化了我们的个人视角？和气相求是使人变得纯粹简单，还是思想更加狭隘？譬如文学创作，向时代的不同声音汲取营养，固然能产生具有社会影响的作品，但优秀的作家一定不会陷入人云亦云的藩篱，而是在追寻美美与共的同时亦要各美其美，保持个体的独立思考，警惕泛化式的写作，由此才能为社会带来新声音，并由此产生新的回响。

2020年高考作文解读及范文(江苏卷)2020年高考作文题目解读(江苏卷)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

比较 2019 年和 2020年江苏两年的高考作文材料，我们可以发现这两年江苏卷命题材料的特征：材料没有明确的写作关键词，写作的角度需要从对材料整体分析和综合把握中得出。

有老师反映，江苏卷作文题有点扑朔迷离，特别是最后一段描述可能把考生弄晕。

之所以有这种感觉，就是因为命题材料没有明确的写作关键词。

这种作文题给审题带来一定难度，却也给考生留下更多的思维空间。

2020年高考作文(一)人容易被同化，也容易被异化。

周围的人和事纷繁复杂，我们总是按照自己的兴趣选取身边的点，浸润自己并确定世界观。

因而，选取便成了一门学问。

所谓“三好搭一好，三坏搭一坏”，便是选择的关键。

巧遇，往往决定一个人的人生。

不经意的一句话或一件事能改变你，然后通过你来改变世界。

地球村的时代里，任何人都无法隐藏自己，包括你的缺点，发生于周围的任何一件事都有可能与你有关。

所以兴趣万事等于读书万卷，与天下友等于友天下。

成功者碰到的巧合或遇上贵人，其实是成功者善于被时代感染、塑造的结果。

当然，遇人不淑的巧遇，塑造的则是另一种结果。

人一直活在一个“求”字里，幼时求父母，儿时求老师，成年求工作，晚年求儿女。

而求的过程，便是人生的过程。

因此，人的一切有太多社会的印迹，包括思想以及灵魂。

人之所以强调要独善其身，就看你求的是什么。

当然，人总是希望有一个好的出息。

那么，你应该向着阳光走去，开放自己的心境，接受阳光下万物千姿百态的冲击。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

高考作文：范文来了，2020高考江苏卷作文深度解析（附：2019年浙江卷作文原题）2020年高考语文江苏卷作文原题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。

人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。

智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。

你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

01审题分析材料中的“同声相应，同气相求”一句出自《易经》，意在说明同类事物、志趣相投的人容易产生共鸣、互相吸引。

整段材料围绕这个话题展开讨论，最后落脚在今天的信息时代，每个人的样子都被自己喜爱和关注的信息环绕和塑造。

材料揭示了一种现象，即在智能互联网时代，每个人的形象都被身边所环绕的信息塑造，而这一塑造在未来将会更加可感。

考生在写作时，可以聚焦于在此时代背景下，人们是如何通过同类信息寻找“同好”，在群体中找到归属感，从而更好地悦纳自我、塑造自我。

另外，考生也可以从“信息茧房”的角度来思考解读这段材料，我们在享受着“志同道合”所塑造的和谐温情氛围时，不应该忽略甚至拒绝其他的信息。

总体来说，今年江苏卷的高考作文充分体现了贴近时代脉搏、注重思辨能力的命题特点。

02优秀作文01在低俗的网络中访我高雅之灵魂孙中山曾告诫世人顺应时代：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”，我们现在这一代人，生活在一个什么样的时代呢？无疑是大数据时代，它能根据我们的喜好，推送给我们爱看的资讯和内容。

这是科技带给我们的便利，也是大数据时代的弊端，一旦我们陷入低俗趣味的审美中，它就会向我们源源不断地推送类似的视频、文章，让我们在这样的文化氛围中乐此不疲，茫然不自知。

但它同样是机遇，一旦我们总是爱听高雅的音乐、看深刻的书籍、进行高雅的活动、看着别人积极向上的乐观精神，进行深度的思考，大数据也会对应推送类似的内容，让我们的审美更上一层楼。