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《关于我国青少年“追星热”现象的理性思考》篇一一、引言近年来，我国青少年“追星热”现象愈演愈烈，成为了社会各界关注的焦点。
青少年追星不仅仅是一种文化现象，更是一种社会心理的反映。
它既体现了当代青少年的生活状态和价值追求，也反映了社会文化的发展和变迁。
本文旨在以理性思考的方式，深入探讨我国青少年“追星热”现象的成因、影响及应对策略。
二、青少年“追星热”现象的成因1. 社会文化背景的影响随着社会的发展和文化的多元化，青少年追星成为了一种时尚和文化潮流。
媒体、网络等渠道的传播，使得明星文化深入人心，成为了青少年追求的一种生活方式。
2. 青少年心理特点的反映青少年处于成长的关键期，对自我认同和归属感有着强烈的追求。
追星可以满足他们寻求认同、归属感和自我实现的心理需求。
3. 家庭教育和社会教育的缺失部分家庭和社会对青少年的教育和引导不足，导致部分青少年缺乏正确的价值观和人生观，容易受到外界影响，从而产生追星行为。
三、青少年“追星热”现象的影响1. 积极影响追星可以促进青少年的社交和交流，增强他们的团队意识和合作精神。
同时，追星也可以激发青少年的偶像崇拜心理，从而形成正面的榜样效应。
2. 消极影响过度追星可能导致青少年迷失自我，过度依赖偶像，甚至产生偶像崇拜综合征等心理问题。
此外，过度追星还可能影响青少年的学习和生活，导致成绩下滑、社交障碍等问题。
四、应对策略1. 加强家庭教育和社会教育家庭和社会应加强对青少年的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和人生观，培养他们独立思考和判断的能力。
2. 媒体和网络的自律媒体和网络应承担起社会责任，传播正能量，避免过度炒作和夸大其词，为青少年营造一个健康的成长环境。
3. 引导青少年理性追星学校和社区等组织应开展相关活动，引导青少年理性追星，让他们了解追星的本质和意义，避免过度沉迷。
4. 培养青少年的兴趣爱好鼓励青少年培养多元化的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，使他们在追求个人兴趣的同时，也能关注社会、关注他人。
《青少年偶像崇拜与教育》篇一一、引言随着社会的快速发展和信息时代的到来，青少年偶像崇拜现象愈发普遍。
偶像不仅影响着青少年的价值观、行为习惯，甚至对其成长过程产生了深远的影响。
本文旨在探讨青少年偶像崇拜的现状、成因及其对教育的影响，并提出相应的教育策略。
二、青少年偶像崇拜的现状青少年偶像崇拜是指青少年对某个特定人物或群体的崇拜和模仿行为。
这些偶像可以是影视明星、歌手、运动员等公众人物，也可以是网络红人、社交媒体明星等。
随着媒体渠道的多元化，偶像的种类和数量不断增加，使得青少年偶像崇拜的现象愈加普遍。
三、青少年偶像崇拜的成因1. 心理需求：青少年正处于心理发展的关键时期，对自我认知、身份认同有强烈的追求。
偶像成为他们寻求归属感和认同感的对象。
2. 社会影响：媒体对偶像的包装和宣传，使青少年更容易接受并模仿偶像的行为和价值观。
3. 教育缺失：学校和家庭在价值观教育方面的缺失，使青少年难以形成正确的价值观和道德观。
四、青少年偶像崇拜对教育的影响1. 积极影响：偶像的积极形象和价值观对青少年的成长有积极的影响，可以激发青少年的上进心和进取精神。
同时，偶像的奋斗历程也可以为青少年提供学习的榜样。
2. 消极影响：过度崇拜偶像可能导致青少年忽视现实生活中的问题，过分追求外在形象和物质享受，忽视内在修养和道德品质的培养。
此外，一些不良偶像的负面影响也可能对青少年的价值观产生不良影响。
五、教育策略1. 加强价值观教育：学校和家庭应加强对青少年的价值观教育，引导他们形成正确的价值观和道德观。
教育者应以身作则，树立正确的榜样。
2. 引导理性崇拜：教育者应引导青少年理性看待偶像崇拜现象，明确偶像的积极作用和局限性，避免过度崇拜和盲目模仿。
3. 培养兴趣爱好：鼓励青少年培养自己的兴趣爱好和特长，使他们在追求个人发展的过程中形成独特的个性和价值观。
4. 增强媒介素养：教育者应帮助青少年提高媒介素养，学会辨别媒体信息的真伪，避免被不良信息影响。
《当代青少年偶像崇拜与教育对策研究》篇一一、引言随着社会的发展和信息技术的不断更新，当代青少年面临着更为多元化的文化和价值观念。
偶像崇拜作为青少年文化现象之一，逐渐成为社会关注的焦点。
偶像崇拜现象的背后，既反映了青少年的心理需求和价值追求，也反映了社会教育、家庭教育和学校教育的缺失。
因此，对当代青少年偶像崇拜现象进行深入研究，并提出相应的教育对策，对于促进青少年健康成长和全面发展具有重要意义。
二、当代青少年偶像崇拜现象分析1. 偶像崇拜的内涵与特点偶像崇拜是指青少年对某些公众人物或文化符号的崇拜和模仿，这些公众人物或文化符号往往具有较高的社会影响力和文化价值。
偶像崇拜的特点包括普遍性、多元化、盲目性和从众性等。
2. 偶像崇拜的原因分析青少年偶像崇拜的原因是多方面的，包括社会文化的影响、家庭教育的缺失、学校教育的不足以及青少年自身心理需求等。
其中，社会文化的影响是导致偶像崇拜的重要原因之一，而家庭教育和学校教育的不足也是导致青少年盲目崇拜的重要因素。
三、偶像崇拜对青少年的影响偶像崇拜对青少年的影响是双重的。
一方面，偶像崇拜可以激发青少年的追求和动力，帮助他们树立正确的价值观和人生观；另一方面，过度或不恰当的偶像崇拜可能导致青少年迷失自我，过度依赖偶像，甚至产生一些不良行为。
因此，我们需要对偶像崇拜进行正确的引导和教育。
四、教育对策研究1. 家庭教育对策家庭教育是青少年成长的重要环节，家长应该注重培养孩子的独立思考能力和判断能力，引导孩子正确看待偶像和明星，避免过度依赖和盲目追求。
同时，家长还应该加强与孩子的沟通，了解孩子的内心需求和情感变化，给予孩子充分的关爱和支持。
2. 学校教育对策学校应该加强对青少年的思想教育和心理辅导，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
同时，学校应该开展多样化的文化活动和艺术教育，让学生有更多的选择和发挥空间，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
此外，学校还应该加强对学生的思想引导和道德教育，引导学生正确看待偶像和明星，避免过度追求名利和虚荣。
《当代青少年偶像崇拜与教育对策研究》篇一一、引言随着社会的发展和媒体的普及，当代青少年偶像崇拜现象愈发普遍。
偶像崇拜作为一种社会文化现象，对青少年的成长和发展产生了深远的影响。
本文旨在探讨当代青少年偶像崇拜的现状、原因及影响，并提出相应的教育对策，以期为青少年健康成长提供有益的参考。
二、青少年偶像崇拜的现状当代青少年偶像崇拜呈现出多元化、泛娱乐化的特点。
青少年热衷于追星、追偶像，将大量时间和精力投入到偶像的关注和追捧中。
这种现象在社交媒体和互联网的推动下愈发严重，对青少年的学习、生活和心理健康产生了不良影响。
三、青少年偶像崇拜的原因分析1. 社会文化因素：社会文化的发展和媒体的普及为青少年提供了更多了解和接触偶像的机会。
同时，社会竞争压力和家庭教育的缺失也使得青少年在成长过程中寻求心理寄托和情感满足。
2. 青少年心理特点：青少年处于身心发展的关键阶段，具有强烈的好奇心和求知欲。
偶像的魅力、光彩和成功经验对青少年具有极大的吸引力，能够满足他们的心理需求。
3. 偶像自身因素：一些偶像具有独特的魅力和正能量，能够激发青少年的向上心和奋斗精神。
然而，也有一些偶像存在负面影响力，对青少年的价值观和人生观产生不良影响。
四、青少年偶像崇拜的影响1. 积极影响：偶像崇拜可以激发青少年的向上心和奋斗精神，提高他们的自信心和自律性。
同时，一些正能量偶像的榜样作用有助于培养青少年的良好品德和价值观。
2. 消极影响：过度偶像崇拜会导致青少年沉迷于追星、追偶像，忽视学习和生活。
此外，一些负面偶像的言行举止会对青少年的价值观和人生观产生不良影响，甚至导致青少年产生心理问题。
五、教育对策1. 加强家庭教育：家长应关注孩子的成长过程，引导孩子正确看待偶像崇拜现象，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
同时，家长应与孩子建立良好的沟通和信任关系，关注孩子的心理健康。
2. 学校教育：学校应加强思想政治教育，引导学生正确看待偶像崇拜现象，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
《青少年偶像崇拜偏差的原因及应对策略》xx年xx月xx日•青少年偶像崇拜偏差的原因•青少年偶像崇拜偏差的应对策略•预防青少年偶像崇拜偏差的措施•结论与展望目录01青少年偶像崇拜偏差的原因家庭教育和沟通的缺乏可能导致青少年对偶像的过度崇拜，因为他们没有得到足够的情感支持和教育引导。
家庭教育和沟通家庭背景和父母价值观对青少年的偶像崇拜有深远影响。
一些家庭可能更注重学业和成就，而非偶像崇拜，因此他们的孩子可能较少出现偶像崇拜偏差。
家庭背景和价值观家庭因素教育体系和压力教育体系对青少年的偶像崇拜偏差也有一定影响。
例如，如果学校过于注重考试成绩，可能导致学生过度追求明星偶像，以此作为逃避学业压力的方式。
校园文化和氛围校园文化和氛围也可能影响青少年的偶像崇拜。
如果学校缺乏集体归属感或师生关系不和谐，学生可能更容易沉迷于明星偶像的世界。
学校因素社会媒体和广告现代社会中，媒体和广告无处不在，它们对青少年的偶像崇拜产生了巨大影响。
媒体和广告经常塑造和宣传偶像作为年轻人的榜样，青少年可能会受到这些形象的强烈吸引。
社会价值观和文化背景每个社会的价值观和文化背景都会影响青少年的偶像崇拜。
在某些文化中，对明星的过度崇拜可能被视为一种正常甚至必要的行为。
社会因素02青少年偶像崇拜偏差的应对策略建立良好的沟通家长应该与孩子建立良好的沟通，了解他们的内心世界和情感需求，引导他们理性看待偶像崇拜，避免过度沉迷。
正确的价值观引导家长应该帮助孩子树立正确的价值观，让他们明白偶像崇拜只是生活中的一部分，不应该成为生活的全部。
同时，家长也应该尊重孩子的兴趣爱好和选择，给予他们适当的自主权。
增加家庭互动家长可以增加与孩子的互动，共同参加一些有意义的活动，增进感情，同时也可以帮助孩子培养更多的兴趣爱好和技能。
开展心理健康教育01学校应该开展心理健康教育，让学生了解自己的情感需求和心理特点，理性看待偶像崇拜，避免过度沉迷。
增加课外活动02学校可以增加课外活动，让学生参与其中，培养他们的兴趣爱好和技能，同时也可以减少对偶像崇拜的过度依赖。
《当代青少年偶像崇拜与教育对策研究》篇一一、引言当代社会，随着网络媒体与新媒体技术的快速发展，偶像崇拜已经成为许多青少年普遍的心理现象。
这种现象的出现对青少年的思想、价值观及生活方式都产生了深刻的影响。
本文将通过深入研究这一现象，并探索教育对策以解决由偶像崇拜所带来的潜在问题。
二、青少年偶像崇拜的现象及其成因偶像崇拜是指个人对某个或某些社会名人、文化偶像、甚至网络红人的认同和追崇。
对于当代青少年来说，他们可能因为某个明星的才华、外貌、个性或者其作品而崇拜他们。
这种崇拜现象的成因复杂多样，包括但不限于社会文化环境、家庭教育、网络传播等因素。
三、青少年偶像崇拜的影响偶像崇拜对青少年的影响是双面的。
一方面，它可以激发青少年的学习动力，帮助他们树立人生目标，增强自信心和自我认同感。
另一方面，如果过度崇拜偶像，可能会导致青少年盲目模仿，忽视自我成长和现实生活的需要，甚至影响学业和人际关系。
四、教育对策研究针对青少年偶像崇拜的正面和负面影响，教育对策的制定和实施显得尤为重要。
首先，学校应加强对青少年的价值观教育，引导他们理性看待偶像崇拜，建立健康的偶像观。
其次，家长应该以平等的心态与孩子沟通，引导孩子形成独立自主的思考能力和健康的娱乐生活方式。
最后，社会媒体也应积极发挥自身的社会责任感，对青少年的网络行为进行积极引导和监督。
具体来说，我们可以从以下几个方面实施：（一）教育内容的更新与改进：应重视开展相关教育课程和活动，通过引导学生对偶像进行深度分析，了解其背后的文化和社会背景，培养其批判性思维和独立思考能力。
（二）家庭教育的重要性：家长应提高自身素质，学习科学的教育方法，关注孩子的成长需求和心理健康，及时引导孩子正确对待偶像崇拜现象。
（三）媒体自律与监督：媒体应加强自律，传播积极健康的价值观和内容，同时对青少年进行正确的引导和监督。
（四）心理辅导与支持：针对因偶像崇拜而出现心理问题的青少年，学校和社会应提供心理辅导和支持服务，帮助他们建立健康的心理状态和生活方式。
当代青少年偶像崇拜与教育对策研究当代青少年偶像崇拜与教育对策研究引言：随着社会的发展和媒体的普及，当代青少年面临着越来越多的娱乐偶像，他们成为了年轻人追逐的对象。
然而，对于青少年来说，崇拜偶像的现象可能导致一些不良的行为和心理问题。
因此，本文将探讨当代青少年偶像崇拜的现状，并提出相应的教育对策。
一、当代青少年偶像崇拜的现状1.1 青少年对偶像崇拜的原因：人性的群体化倾向和青少年的认同需求使他们容易受到偶像的影响，希望通过模仿偶像来塑造个人形象和自我认同。
1.2 偶像崇拜的表现：青少年通过追逐偶像的音乐、电影、时尚等方面的表现来展示自己对偶像的崇拜。
二、偶像崇拜可能导致的问题2.1 物质观念的扭曲：青少年会盲目追求偶像所代表的奢华生活和物质享受，容易忽略自己的价值观和生活目标。
2.2 心理压力的增加：过度追求完美的偶像形象可能导致青少年对自己的不满和自卑感，进而导致心理压力的增加。
2.3 道德观念的混乱：某些偶像的行为举止不光彩，青少年追随偶像可能模仿这些行为，并对道德价值观产生混乱。
三、教育对策3.1 家庭教育：家长应与青少年建立良好的沟通渠道，关注他们的偶像选择，并引导他们形成正确的价值观。
3.2 学校教育：学校应通过传授道德教育、培养思辨能力和提供社会实践机会来引导青少年对偶像的理性看待。
3.3 偶像教育：偶像应承担起良好榜样的责任，呈现积极向上的形象，同时也要承担起对青少年的教育责任。
结论：当代青少年的偶像崇拜现象不可避免，但应重视并正确引导青少年对偶像的追求。
通过家庭、学校和偶像本身的共同努力，可以培养青少年正确的价值观，使他们在崇拜偶像的同时也保持理性和自我的发展。
青少年将会成为积极向上的社会力量，为社会的进步和发展做出贡献总之，青少年的偶像崇拜现象在当代社会十分普遍。
尽管存在一定的问题和风险，但我们可以通过家庭、学校和偶像本身的共同努力来引导青少年对偶像的追求。
家长应与青少年建立良好的沟通渠道，关注他们的偶像选择，并引导他们形成正确的价值观。
交流平台D ISCUSSION偶像崇拜对青少年的负面影响及应对措施文／胡维成摘 要：当今，青少年偶像崇拜已经成为很普遍的现象，而对于大部分青少年来说偶像崇拜的负面影响更为突出。
对此，本文通过研究过度偶像崇拜给青少年带来的一系列负面影响，提出科学合理的方法引导其走出偶像崇拜误区，在消除、抑制它的负面影响的同时，科学地引导使其转化为正面效应，从而达到促使青少年身心健康发展，家庭、社会和谐的目的。
关键词：偶像崇拜 负面影响 应对措施一、青少年偶像崇拜及原因偶像崇拜是自人类古代就开始并一直延续至今的一种社会、文化、心理现象，是个体对理想人物的社会认同和情感依赖，表现为对崇拜对象的学习和模仿。
当今社会，以各类媒体为传播途径的新偶像崇拜——明星名人崇拜尤为突出。
青少年作为偶像崇拜的狂热群体是内外因素共同影响的结果。
1.内部因素——自我认同及情感的需求青少年介于童年与成年之间，是人成长，人生观、价值观形成的重要时期。
在偶像身上找到自己喜欢的内在或外在需求，使自我认同感得到提升，对现在及将来理想的“我”得到具体化、形象化满足，是青少年偶像崇拜的重要因素。
2.外部因素——学校、家庭、社会的影响（1）应试教育的标准化、绝对化使得青少年自身个性的特色发展受到忽略，单调高压的学习生活不能满足拥有强烈好奇、探索心的青少年。
因此，五光十色的影视明星及塑造的影视角色满足了青少年向往的精神追求。
（2）大环境下的家庭教育也更加注重青少年的学习、课业情况，成绩第一的理念使家长渐渐忽略了孩子们的精神世界及道德品质的教育与关怀。
分分分学生的命根，教育理念的本末倒置使得教育的第一场所——家庭也不能满足青少年的情感发展与宣泄。
（3）大众传媒作为信息时代的产物不仅方便了信息的传播，也使得其更具商业性。
这些商业化的“推送”及便利服务不仅契合了青少年对新鲜生活的好奇，也填补了其对丰富情感的需求。
对明星事迹的谈论及崇拜、追捧也就成了青少年群体的一种大众文化。
<<社会学概论>> 课程论文（报告、案例分析）
院系人文分院
专业新闻传播
班级 1003 学生姓名张依敏
学号 ************
任课教师季靖
2010年 12 月 25 日
青少年偶像崇拜偏差的原因及应对策略
新闻传播专业学生张依敏学号201020940328 关键词：偶像崇拜；追星；文化熏陶
一、偶像崇拜的现状
随着社会的发展，我们的文化生活正变得越来越丰富多彩。
每个人心目中都有自己的偶像，广大的青少年群体更不例外。
偶像作为一种时代象征的符号，体现了一个时代的人们的思想。
例如在六七十年代的中国，社会上下都盛行个人崇拜主义，崇拜对象就是毛主席。
现在，我们光耳朵能听到的就是“超女”、“快男”等的词汇，所以当今青少年心目中的偶像以歌星影星居多。
通常我们都会认为青少年追从歌星影星都是不好的行为，但这是这个时代的潮流，是社会发展不可避免的问题。
大多数的人崇拜偶像是抱着一种娱乐的心态的，少数人则是以自己的偶像为榜样在学习着的。
首先先来看一组数据：
、
表一
表二
表三
从数据中我们可以发现几点，第一，青少年的偶像崇拜现象离不开大众传媒的发展。
因为有了电视、网络、杂志等多种途径，才让青少年有可能认识并接触到自己的偶像。
第二，关于偶像来自哪里，内地港台的占最大比例，而历史上的英雄或生活中的豪杰所占比重最小，这或许是因为青少年在选择偶像时，有考虑到实际距离的因素，越是离自己近距离的，越是崇拜。
第三，关于偶像类别，不出所料，影视歌星是占比例最大的，艺术家商人等仅占很小的比例。
我们不难想象，在“其他”一类中，自己的父母亲人师长又该占多大的比例呢？
在这里，我还要呈上另一份数据，是我随机询问身边同学的一个小调查，就是问他们的偶像是谁。
20人中有16个有效数据。
回答分别是：
1、蔡依林
2、周瑜
3、自己
4、陶喆
5、黄伟文
6、罗纳尔多
7、吕克贝松
8、黄执中
9、自己
10、钟汉良
11、方大同
12、张雨生
13、李东海老公
14、父亲
15、父亲
16、诸葛亮
数据显示：明星类人物占比重为43.75%，历史人物占12.5%，父母长辈类占12.5%，崇拜自己占12.5%，导演作词类文化人占12.5%，另有政界人物6.25%。
青少年偶像崇拜的偏差就在于了对影视明星的比例过高。
二、偏差原因剖析
青少年在选择自己偶像时，其实是包含了感性和理性两个层面的，一个是你喜欢谁，另
一个就是你希望自己成为怎样的人。
现在，大多数的青少年都是十分注重自己的外表，因此新生一代的影视明星便以他们光鲜亮丽的外表，以及在舞台上或电视荧幕上的绰约风姿吸引了大批的青少年的关注。
就在这时，“我也要成为像某某人那样漂亮或帅气”的想法就已经在青少年的内心世界成长了。
这就如同王翠萍所分析的，“理想我”与“现实我”的冲突。
“青少年虽然在心中设计了一个又一个的‘理想我’，但发生在他们身上的一两件小事又使他们轻易否定打破这种‘理想我’。
他们急需一个看得见摸得着的活生生的形象代表作为自己的代表，于是和他们年龄相仿或相差不大的具有他们欣赏特点的明星们满足了他们这一心理需求”。
青少年在追崇偶像明星时也包括这样三个心理：慕拜心理、从众心理和时尚
心理。
慕拜心理可以跟以上所述的“理想我”加以联系，就是崇拜偶像的飒爽英姿。
而从众心理则可以理解为，一个人喜欢某个明星也许不算什么，两个人喜欢也没什么，直到第三个人也喜欢了，于是便成堆成堆的人都开始喜欢。
试想，一个人生活在一个大集体中，你若是不想被看作异类，若是不想被集体抛弃，不想落单，那么你就必须有跟他们一样的爱好。
这就导致了本身一些青少年是没有崇拜的明星偶像的但因为从众，也开始去尝试崇拜明星偶像。
至于时尚心理，有些青少年并不是因为特别喜欢某个明星或者跟随别人一起来崇拜某个明星，而是他们自己认为崇拜明星是件很时尚的事，每次与他人交谈时，总可以说某某某是我的偶像，他们心中的世界观价值观在导向他们去崇拜明星偶像。
另外一个我认为很重要的原因就是，青少年目前还在成长阶段，无论在思想上还是行动上还无法做出可以真正表达自己想法的判断。
有的时候，他们会被“欺骗”。
说到这里不得不引用王翠萍所提到的“晕轮效应”，即我们通常在看到某个人的闪光点之后，常常会对他的其他方面不去加以了解，从而在心里就暗暗地对这个人的修养、品格、内涵所加以了肯定。
许多青少年看待自己的明星偶像们就是由于这样的原因。
一方面原因主要是那些明星每次展示给青少年的几乎都是自己完美积极的一面，另个原因就是青少年面对这样的偶像无法加以深入思考以及深入了解。
所以有的时候，青少年会过多地关注明星的绯闻等一些花边新闻。
最后所要说的原因是一个不可缺少的因素。
就是在数据表一里所体现的，大众传媒的因素。
因为商品经济发展，越来越让一些媒体有利可图。
于是他们抓住了青少年爱关注自己偶像新闻的心理，频繁得报道此类新闻。
甚至因为媒体的导向作用，让一些本不崇拜明星偶像的人也开始去追崇这些偶像。
这也就形成了当今这样的局面，某明星一到哪里，后面一定会有成堆的记者跟随，又或者某明星一被偷拍，就立刻会红火一时。
想自，那些历史人物或者科学家还有少许文化名流总没有如此大之排场吧？
三、应对策略
对于当今广大青少年群体如此大比例的崇拜明星偶像，我们不能很果断地表示反对。
因为每个人都有选择自己偶像的权利。
我们也并不能从一个人所崇拜的偶像来看出这个人是否有品味是否有内涵，每个人喜欢自己的偶像总有自己的理由。
然而对于青少年崇拜偶像明星这样的现状，不能说有利于青少年身心发展，应该要改变这样的局面，这就需要社会和青少年个人的努力。
首先我认为，对于青少年自身，就应该有这样的意识，就是不断得要提升自
己的思想文化修养。
这就需要青少年把更多精力投身于学习之中。
平时的时候，多看可以丰富自己精神世界的书，多看有文化有内涵的影视作品，也许就会在这之中学到一些深刻道理，同时在一定程度上，又可以起到转移自身注意力的作用，就是从之前崇拜某歌星转变为崇拜某作家或者某历史英雄，使原先的崇拜偶像变成崇拜榜样。
另一点就是青少年应该学会思想独立，这样可以克服一定程度上的从众。
如果一个人有很独立的思想，很有自己的主见，那么纵使周围的人再如何地去崇拜明星，他也是不会动摇自己的立场的。
当然，只靠青少年自身的努力是很难改变现状的，整个社会以及周围的环境都应该加以帮助。
老师以及家长要做的就是积极引导，不能盲目地阻止他们崇拜某明星，要让他们学习明星的闪光点，批判明星的缺点。
让青少年学会批判地去崇拜偶像明星。
并同时多推荐以及介绍榜样类人物给青少年，也许他们会发现这些人才是真正值得自己崇拜的。
另外，社会可以提供更多的文化活动平台，例如可以定期举行相关的文学、音乐、美术、演出等众多活动。
青少年可以借此受到文化的熏陶，陶冶情操，丰富自身内心世界，从而潜移默化得接受高品质文化，更高地提升自己的文化修养，这就有助于青少年减少在选择偶像时产生的偏差，会有更多的可能偏向于选择文化名人以及历史名人。
其次，社会要做的就是加强媒体舆论的积极引导，消除媒体的不良影响。
众所周知，现代网络媒体的发达，使信息的传播速度大大加快，范围大大扩广。
媒体的传播很大程度上促使青少年选择明星作为自己的偶像，并且，媒体带给青少年更多的都是不健康的，不符合和谐社会发展要求的新闻信息。
长期这样的生活，会严重扭曲青少年的世界观价值观人生观。
如果一个社会中，充斥的大多都是积极向上、有利于身心发展的信息内容，青少年又如何会去盲目崇拜所谓的明星，又如何会花大把大把的时间关注一些对自身毫无价值的明星信息呢？
因此，我认为，最理想的一个最终局面就是，青少年在崇拜一些明星偶像的同时，也十分关注着文化人，历史英雄，自己尊敬的父母等人，并且，他们会以更崇拜后者为主。
因为我们无法避免当代社会各种影视明星的出现，以及青少年对他们的喜爱。
所以最重要的不是去刻意地阻止他们崇拜偶像明星，而是要让他们在心中形成“偶像只是机动的喜欢，榜样才是要崇拜以及学习的”这样的想法。
参考文献
[1]王翠萍《青少年偶像崇拜偏差的原因及应对策略》
[2]沈建飞《关于当代偶像崇拜问题的调查和研究》。
