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再见，钢琴——《我的儿子皮卡》读后感500字：
前不久，曹文轩在《面对浅阅读时代——儿童文学应有的观察和体悟》演讲时说:“当一个善良的、充满母爱并对自己的孩子的未来抱了巨大希望的母亲选择了某种书，我们基本上可以放心地说那些书，就是用来为孩子打精神底子的书。
相信一个母亲的直觉。
”恰巧，这次我和妈妈心有灵犀，同时选中了《再见，钢琴》这本书。
皮卡是带着对这个世界的抗争和不满而出生的。
但在他以后的岁月里，却是始终以一个孩子的纯真、善良、友爱和热情面对他的人生和这个世界的。
皮卡到上学的年龄，爸爸妈妈把他接回了北京。
北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸妈妈、哥哥一起开车去兜风；可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。
北京的日子又是忧愁的：皮卡要开始一个人睡自己的单人床，他十分怀念在乡下和奶奶姑姑在一起的日子。
而现在他要跟别的城里孩子一样开始上课外班了。
皮卡在弹钢琴上展现出了惊人的天赋，他被逼着学钢琴，不过他也不是那么讨厌钢琴。
最后没想到是因为一个叫絮絮的小女孩钢琴弹得很好……这个脾气倔强、好强且具有好奇心，心地善良的皮卡居然放弃了钢琴……
阅读皮卡，就像在阅读自己！我想，我也像许许多多的孩子一样，在爸爸妈妈的呵护下逐渐成长，深刻地体会到那些成长中的酸甜苦辣，从中感受到成长的共鸣，懂得了在我成长过程中父母的辛勤付出。
《我的儿子皮卡今天，我怀着高兴的心情读完了曹文轩写的《我的儿子皮卡——影子灰狗》这本书。
文中的主人公皮卡、皮达、何自达给我留下了深刻的印象。
(请你支持)本书主要写了皮卡一家人之间发生的故事以及皮卡与好友何自达的那份深厚的情谊。
全文分三章，第一章裸睡。
主要是写爸爸与皮卡的哥哥皮达关于怎样睡觉这个问题发生的争论，从这一对父子俩的争吵中我看到了自己的影子。
最近，我也是经常为了一点小事就和妈妈争吵不休，有时气得妈妈偷偷地掉眼泪。
仔细想想，妈妈每天为了我的生活、学习而操劳不休，可我不但不感恩，反而惹妈妈生气。
“鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
”而我又做到了什么?第二章笛子与笛子。
主要讲的是何自达想在爸爸四十岁生日时，送给爸爸一只花篮作为生日礼物。
可他的零花钱远远不够买一只花篮。
无奈的情况下他和皮卡情不自禁地来到池塘边偷起花来。
被巡逻队人员发现，何自达不小心掉进了池塘里。
皮卡见势不妙，背起花拼命地逃跑。
最终被抓到了保卫部。
只好通知爸爸，交上罚款，皮卡才得以释放。
可皮卡没有向爸爸做过多的解释，竟背起花直奔向何自达家。
他们一起度过了一个美丽而浪漫的夜晚。
人生难得一知己！真为何自达有皮卡这样的朋友而高兴。
第三章影子灰狗。
皮卡把一只流浪狗领回了家，接下来发生了好几起灰狗咬人事件。
大家一致认为是灰狗“灰灰”所为。
“灰灰”被送到了收容所，然而灰狗咬人事件并未平息，这时皮卡一家人才幡然醒悟，他们错怪了“灰灰”。
皮卡和哥哥为了给“灰灰”洗刷不白之冤，费尽心思找到了咬人的灰狗，并让抓狗行家逮捕了它。
可“灰灰”已有了新的主人，永远回不来了。
可怜的皮卡把自己变成了一只狗，“汪！汪！汪汪汪！。
”叫个不停。
令人心酸！通过读这本书我深刻的明白了世上没有一个十全十美的人，每个人都有优点、缺点。
每个人都应虚心接受自己的缺点并极力改正。
每个人都应让自己的优点无限扩大。
《我的儿子皮卡》读后感今天，我看了《我的儿子皮卡》，深受启发。
这本书主要讲了：皮卡到了上幼儿园的年纪，爸爸妈妈把他接回了北京。
《我的儿子皮卡》课前阅读推荐课第一课时一、教学目标1．通过阅读指导, 赏读精彩的片段，引起阅读期待，激发孩子的阅读兴趣。
2．渗透阅读方法的指导，走进人物，读懂故事内容。
3．进行爱书的教育，养成良好的阅读习惯。
二、教学重点1．了解作者、目录、精彩情节2．教给学生读书的方法。
三、课前准备《我的儿子皮卡》原著四、教学过程（一）谈话激趣同学们，我们每个人都有一个好听的名字，我们的名字都包含着父母对孩子的期待与祝福，你知道自己名字中蕴含了父母怎样的期待和什么样的祝福吗？可是有一位父亲，他给儿子取了一个奇怪的名字。
（板书：《我的儿子皮卡》）名字是父母对孩子的最美好的期待和祝福，皮卡，皮卡，不是都希望孩子顺顺利利，哪能磕磕碰碰，曲曲折折呢？我们将进行《我的儿子皮卡》的阅读。
（二）阅读导读：了解作者、封面和目录师：拿到一本新书，你会怎么读呢？（浏览内容提要，看目录细读，边读边画一些精彩的句子或段落，读后写感受）师：同学们真会读书，拿到一本新书，不要急着翻看里面的内容，我们首先要看封面。
（是的，封面好似书的眼睛，所以阅读一本新书，我们最初是应该从封面开始的。
板书：读封面）1．读封面：出示封面，说说你能从封面里读到哪些信息？师：这个封面上最显眼的莫过于这个书的名字了，让我们一起来读读书的题目吧！这就是我们今天要认识的新朋友。
这个叫皮卡的小男孩，他的出生充满传奇色彩，从降生的那一刻，他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事。
师：封面上还有哪些信息？作者和出版社。
（作者是曹文轩出版社是二十一世纪出版社）同学们想了解作者曹文轩吗？我们打开书的折页，开来看看吧。
2．作者简介：粗落的读一读，都知道了作者那些信息？曹文轩，男，1954年生，江苏人，中国儿童文学作家，1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。
任北京作家协会副主席，北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
《我的儿子皮卡》课前阅读推荐课第一课时一、教学目标1．通过阅读指导, 赏读精彩的片段，引起阅读期待，激发孩子的阅读兴趣。
2．渗透阅读方法的指导，走进人物，读懂故事内容。
3．进行爱书的教育，养成良好的阅读习惯。
二、教学重点1．了解作者、目录、精彩情节2．教给学生读书的方法。
三、课前准备《我的儿子皮卡》原著四、教学过程（一）谈话激趣又到了我们“一路书香，伴我成长”读书会了，老师有一个问题要考考大家：３月３０号，我们实验小学邀请了曹文轩--儿童作家来学校举行“小读者见面会”。
喜欢他的作品吗？今天老师就给大家推荐一本他的作品。
（出示书《我的儿子皮卡钢琴》（二）阅读导读：了解作者、封面和目录1．读封面：看到了什么信息？出示封面，说说你能从封面里读到哪些信息？介绍皮卡：一开始听这个名字很奇怪，名字是父母对孩子的最美好的期待和祝福，皮卡，皮卡，不是都希望孩子顺顺利利，哪能磕磕碰碰，曲曲折折呢？这个叫皮卡的小男孩，他的出生充满传奇色彩，从降生的那一刻，他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事。
从本月开始，我们将进行《我的儿子皮卡》的阅读。
2．作者简介：粗落的读一读，都知道了作者那些信息？曹文轩，男，1954年生，江苏人，中国儿童文学作家，1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。
任北京作家协会副主席，北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
主要作品有小说《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。
今年年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”3．还要看什么？（目录）目录可以体现作者的思路，通过看目录可以了解所看书的大概内容，所以我们看书，还要学会看目录。
A. 请同学们打开书看看目录中有什么内容。
B. 从目录中你能了解到哪些信息？学生自由发言。
想不想读？目录有这样强的感染力啊！哪些题目吸引了你？自由汇报。
4．师分享自己喜欢的段落：——“我姓皮，他难道不应该姓皮吗？可为什么叫‘卡’呢？那是因为他出生的时候很不容易，被卡在了那儿。
曹文轩《我的儿子皮卡》读后感当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家整理的曹文轩《我的儿子皮卡》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
曹文轩《我的儿子皮卡》读后感篇1前段时间，我读了一本曹文轩写的《我的儿子皮卡》，深有感触。
曹文轩出生于江苏盐城，是北京作家协会副主席，北京大学教授，获得过冰心文学奖大奖、宋庆龄儿童文学奖大奖、金鸡奖最佳奖等奖项，他的作品深受少年儿童的喜爱。
读了这本书，我非常羡慕皮卡在乡下自由自在的生活，有捉不完的昆虫，热闹的大戏，还有疼爱她的姑姑们，但我最喜欢的人物却是皮卡严厉的爷爷。
为什么我会喜欢连皮卡都不喜欢的爷爷呢？原因就是我从皮卡爷爷的身上看到了我爷爷的影子，我的爷爷也像皮卡的爷爷那样总是对我很严厉，不是催我快点吃饭，就是要我自己把房间整理好，所以我也很讨厌我爷爷，不爱跟他玩。
可是当我看了这本书后，我发现严格要求也是一种爱，皮卡爷爷正是用这种严格的爱使皮卡變成一个优秀的孩子。
那我的爷爷呢？我似乎明白了什么。
这本书里我最喜欢的一个章节是《蜻蜓》，讲的是皮卡来到乡下后捉蜻蜓的事。
因为皮卡喜欢蜻蜓，就从早到晚地捉，皮卡的四个姑姑见皮卡喜欢，一有空就帮皮卡捉，甚至发动班上的学生一起捉，这样皮卡的蜻蜓就越来越多，多到要用一个废弃的屋子来装，皮卡可高兴啦！可是，有一天皮卡出去了，奶奶养的公鸡来偷吃蜻蜓，蜻蜓大部分都被吃掉了，剩下的几只也是伤痕累累，皮卡痛苦极了。
皮卡终于认识到，爱它们就要给它们自由，于是他决定把蜻蜓们放了。
当皮卡把蜻蜓放飞的那一刻，他在心里默默地祝福它们：祝你们永远自由、快乐！听了我的介绍，是不是也喜欢上了书中的人物和故事了呢？那就赶快拿起书来读一读吧！曹文轩《我的儿子皮卡》读后感篇2一开始，他对北京的印象不深。
皮卡是一个做事情会走火入魔的孩子。
在《仰望天空的猫》这本书里，皮卡听一个光头男孩说在阴森的竹林里，在坟场旁的芦苇丛里有一种鬼蜻蜓，一般人是回避它的。
曹文轩我的儿子皮卡读后感（优质5篇）1.曹文轩我的儿子皮卡读后感第1篇在茫茫人海中，有两个平凡的小男孩，给我们带来了不普通的故事......两个小男孩，其中一个叫没头脑，他的缺点是丢三落四;还有一个叫不高兴，他爱跟别人对着干。
他们两个是一对好朋友。
一天，没头脑和不高兴遇见了让人意想不到的神仙。
神仙说，可以帮他们实现一个愿望，如果他们后悔了，3个月后，可以来这里找他。
没头脑和不高兴喜出望外，满口同意。
没头脑的愿望是当一个建筑师，不高兴的愿望是当一个演员，神仙同意了。
他们变成了自己想要的模样，兴高采烈地走了。
没头脑建筑了一幢300多层的摩天大楼，一个阳光明媚的早晨，没头脑来到自己建的摩天大楼看戏。
他看到别人都带了被子、粮食等生活用品，他刚开始感到莫名其妙，后来才知道是自己粗心大意，忘记设计电梯了，戏院在200多层，人们爬楼梯上去，那得爬半个月啊，所以大家都带了生活用品。
看到这里，我不禁想到自己也有这马虎的坏习惯，从现在开始，我得把这个坏习惯改掉，不能像没头脑一样饭了这么大的错误，不但害了自己，也害了别人。
没头脑没想到，演员竟然是自己的老朋友不高兴。
不高兴演个不停，最后还是没头脑把不高兴拉去让神仙把他们变回原样。
读了这个故事，我明白了坏习惯不要在小时候留下，到长大了就很难改了。
2.曹文轩我的儿子皮卡读后感第2篇前不久，曹文轩在《面对浅阅读时代——儿童文学应有的观察和体悟》演讲时说:“当一个善良的、充满母爱并对自己的孩子的未来抱了巨大希望的母亲选择了某种书，我们基本上可以放心地说那些书，就是用来为孩子打精神底子的书。
相信一个母亲的直觉。
”恰巧，这次我和妈妈心有灵犀，同时选中了《再见，钢琴》这本书。
皮卡是带着对这个世界的抗争和不满而出生的。
但在他以后的岁月里，却是始终以一个孩子的纯真、善良、友爱和热情面对他的人生和这个世界的。
皮卡到上学的年龄，爸爸妈妈把他接回了北京。
北京的日子是美好的：皮卡可以和爸爸妈妈、哥哥一起开车去兜风；可以在幼儿园和最喜欢的杜夏老师一起疯。
关于《我的儿子皮卡·淘金兄弟》一书的读写训练设计交流关于《我的儿子皮卡·淘金兄弟》一书的读写训练：一起来淘金吧浙江省杭州市余杭区运河镇博陆中心小学姜晓燕书名：《我的儿子皮卡·淘金兄弟》作者：曹文轩还记得上一次的上一次的上一次，我们读过的曹文轩叔叔写的《我的儿子皮卡》的故事吗？那时候我们读的是关于皮卡出生时的妙趣横生的故事。
此刻我们还要把这个故事接着往下读，主人公依旧是皮卡，可是要郑重地向你介绍另一位主角，那就是皮卡的宇宙超级无敌哥哥──皮达。
在这个故事里，皮卡光明正大地成为哥哥皮达的“跟屁虫”：哥哥逛大街，他也逛大街；哥哥奔跑尖叫，他也奔跑尖叫；哥哥想歪想法，他也想歪想法。
有一天，他们兄弟俩在地摊上获得了一本漫画书，叫《淘金记》，他们如获珍宝，今后兄弟俩就“沉浸”上了金钱，走上了一条淘金之路。
瞧瞧，下边的这个故事听说爆料的就是他们发现了一个“金矿”，连忙去看个终归吧！发现“金矿”电梯门开了。
家门开着，那个收废品的叔叔又来收废品了。
皮卡家的废品，其实只有一种，那就是人家寄给爸爸的杂志─ ─来自四周八方的杂志。
爸爸的信箱，一年四时，几乎每日都被各样各样的杂志塞得满满的。
传达室常常会给爸爸打电话，告诉他信箱塞满了，在传达室的地上还放了一大堆，再不取，就要堆成山了。
爸爸准备了两个特大的口袋，只需去一趟学校，这两只口袋准会被这些杂志塞得鼓鼓囊囊的。
爸爸吭哧吭哧把这些杂志拿回家后，老是抓住口袋底，将它们哗啦啦倒在地上。
实在太多，爸爸打开信封，只好把这些杂志打开来溜一眼，就得放下。
妈妈有时会从一堆杂志里拣出一本翻一翻，而后放在那一堆杂志上说：“这些寄杂志的，若是知道我们家这样绝不珍惜地把它们当废品卖了，不知道有多难过呢！”爸爸叹了一口气说：“真是对不起人家。
可是一本一当地去看吧，那我就什么事情也别干了。
”保姆朱姨就把杂志一本一当地摞在一起，而后堆到储物间去，每隔几日，收废品的叔叔就会上门来，将这些还发散着油墨味的完整崭新的杂志当废品收买去。
