新时期高校学生基层党组织建设的有效载体和特色实践研究
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高校基层党建工作创新途径研究摘要:提升组织力是新时代基层党组织建设的重点任务。
如何以提升组织力为重点,把高校基层党组织建设成为“宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”,是高校基层党组织的重大历史使命,也是新时代高校党的建设实践的重点课题。
本文结合高校工作实际,就“提升组织力”这一实践课题,从增强组织引领力、组织执行力、组织凝聚力、组织服务力等重要环节,对高校基层党组织组织力的提升路径进行论述。
关键词:高校党建;业务工作;创新引言高等教育是国家培养人力资本的重要手段,承载着立德树人的根本任务,是经济社会发展的动力之源。
当前我国高等教育已进入大众化阶段,新时代将努力实现高水平、现代化、创造型的新目标。
高校教师队伍是落实高等教育各项任务、履行各项职能的主体,其重要性可见一斑。
高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,基于此,如何提升基层党建的引领力,进而用基层党建引领高校教师队伍建设,是非常有意义的研究课题。
一、高校基层党建工作创新的重要意义(一)党的建设为高等教育事业提供正确的办学方向高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础。
我国高等教育发展方向是为中国共产党治国理政服务,为人民服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务。
党建工作为业务工作的发展提供了正确的方向。
只有坚持和加强党的领导,才能夯实高校各项工作的基础;只有不断增强党组织的凝聚力和战斗力,才能使高校各方面的业务工作有所完善。
只有抓基层强基础,健全高校党建工作的组织制度和工作机制,才能为业务工作的顺利开展提供思想、组织和制度保障。
(二)是落实党的教育方针和立德树人根本任务的重要途径高校要加强党的领导,充分落实党的教育方针,坚持正确的办学方向,围绕“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一重大问题,在各级党组织“指挥棒”和“主力军”的带领下,实现党建和业务工作深度融合、互相促进、共同提升。
新时代高校工科党支部“双创”工作探索与实践作者:韩思孟冉来源:《教育教学论坛》2021年第33期[摘要] 高校党建工作是办好新时代中国特色高等教育的根本保证。
党的十九大报告对加强基层党建做出了全面部署,要求坚持加强党对高校的全面领导,落实立德树人的根本任务。
高校党支部建设面临新的发展和机遇,以同济大学浙江学院电子、计算机党支部“双创”工作经验为基础,阐述高校工科党建工作的现状和面临的挑战,总结“全国党建工作样板支部”建设成果。
以党建引领为抓手,将党建与学风建设、学习科研深度融合,探索如何建设有凝聚力、战斗力的样板党支部,提出可供推广借鉴的适合工科党支部的有效创建路径,充分发挥引领示范作用,为带动高校党建工作质量的整体提升做出积极贡献。
[关键词] 新时代;高校工科;大学生;党建[基金项目] 2019年度教育部办公厅“双创”工作项目“第二批全国党建工作样板支部培育创建项目”(教思政厅函〔2019〕18号);2020年度嘉兴市教育系统党建研究课题“以品牌化建设为重点创建全国党建工作样板支部的实践与探索”(嘉教党〔2020〕46号)[作者简介] 韩思(1990—),女,四川成都人,硕士,同济大学浙江学院电子与信息工程系讲师,主要从事思想政治教育研究;孟冉(1991—),男,河北石家庄人,学士,同济大学浙江学院电子与信息工程系助教,主要从事思想政治教育研究。
[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324(2021)33-0001-04 [收稿日期] 2021-03-17一、新时代高校“双创”工作的背景和意义2017年2月,中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出:“要加强高校基层党建工作,建立健全高校基层党组织,加强教师党支部、学生党支部特别是研究生党支部建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用”[1]。
2018年,中共教育部党组发布《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》,要求基层党支部将新时代党的建设总要求融入教育系统党建的各项工作中,不断加强党对高校的全面领导,补齐基层党建短板,总结高校党建的新探索和新进展,做好示范创建和质量创优(简称“双创”)工作,推动全面从严治党向高校基层延伸,落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
祖国2019.6.上|经济与管理|摘要:改革创新精神作为指引新时代的重要精神力量,在基层党组织的建设方面应该被着重学习。
在基层党建工作中进行不断地创新,是基层党组织建设的需求,同时也是新时代的要求。
通过对于基层党组织党建载体的创新,可以在思想、行为以及认知方面,深刻的影响党员干部,有利于组织积极性的提高。
本文将分别对这几方面进行论述,供广大党建事业工作者参考使用。
关键词:基层党组织党建工作基层组织活力基层党组织党建载体创新实践研究文/刘婷在党的十九大上,对于基层党组织的建设问题做了极为深刻的讨论,这足以显示出国家对于基层党组织建设的重视。
同时,作为党建的重要一环,基层党建的好坏,直接影响到党治理能力的高低。
因此在新时代加强对于基层党组织党建载体的创新是顺应时代发展的伟大壮举,同时是符合党在新的历史时期加强对于自身建设的要求,对于党的执政地位,提高党的执政水平都有着积极的推动作用。
一、加强基层党组织党建载体创新,有利于突出党思想的人民性自中国共产党成立之初,就始终把“为人民服务”作为党的根本宗旨,同时无论是在革命斗争阶段、新中国建设阶段与发展方面,中国共产党始终坚持“以人民为中心”。
在人民性问题上,一直坚持这初心,始终将人民的利益放在最前面,将人民的利益看的高于一切。
正是这一观念,推动着中国共产党不断的从胜利走向胜利。
作为党建工作最为重要的一环,基层党建的受众是广大的党员干部,因此对于永葆党的先进性与纯洁性而言,基层党建有着不可忽视的作用,坚守初心,就是对广大人民负责。
(一)党的人民性,是为历史所证明的九十多年的风雨沧桑,让世界见证了中国的巨变。
中国共产党用无数的事例,向世界证明:只有中国共产党才能救中国;只有中国共产党才能发展中国。
基层党组织作为与人民群众联系最为密切的党组织就应该加强与人民群众之间的沟通,切实的做到党与人民群众之间沟通的纽带作用,加强在党与人民群众之间信息的传递,使得党与人民群众之间的关系更为密切,为新时期我国更好的推进社会主义现代化建设提供坚实的群众基础和后备力量。
高校基层党组织活动载体与机制创新研究作者:张玉华来源:《文教资料》2010年第05期摘要: 高校基层党组织处在高校工作的第一线,是高等教育事业发展的基础,是高校组织体系得以正常运转的基石。
在新的历史条件下,针对当前高校基层党组织建设存在的问题,从活动载体与机制创新着手,进一步加强基层党组织建设,对于加强党对高校领导,促进高校改革发展,具有十分重要的现实意义。
关键词: 高校基层党组织问题活动载体与机制创新高校基层党组织处在高校工作的第一线,是高等教育事业发展的基础,是高校组织体系得以正常运转的基石。
在新的历史条件下,进一步深入研究解决当前高校基层党组织建设存在的问题,对于加强党对高校的领导,促进高校改革发展,具有十分重要的现实意义。
一、当前高校基层党组织建设存在的主要问题高校基层党组织主要包括教工党支部和学生党支部,它们在校党委、院(系)党总支的领导下开展工作,发挥政治核心和战斗堡垒作用。
[1]近年来,高校基层党组织建设得到进一步加强,但随着世情、国情和党情的发展变化,高校基层党组织建设也出现了许多新情况、新问题,主要体现在以下几个方面。
(一)组织设置还不完善,队伍建设相对滞后,缺乏长效机制保障。
一是组织设置还不够完善。
随着办学规模扩大,某些高校多校区、多模式管理体制并存,一个党支部成员可能被分散在几个区域,给组织活动的开展带来一定困难。
在研究生与本科生党支部的设置中,还存在支部规模过大的问题。
二是队伍建设相对滞后。
首先是专职党务管理人员偏少,很多学生党支部书记都由辅导员兼任,由于辅导员日常工作繁杂,对党支部工作投入不足。
而部分党员教师认为支部工作只付出、奉献,没有相应的地位、待遇,一般也不愿意担任支部书记,现实中甚至出现“轮流坐庄”的现象。
其次是队伍还不够稳定,大部分高校辅导员来源于刚走上工作岗位的大学生和研究生,还没有长期做党建工作的准备和经验。
三是基层党建工作缺乏长效机制保障。
现在党建队伍中兼职者较多,进修提高的机会较少,部分人容易产生一种失落感,不安心工作。
党的全面领导下高校基层党组织实现作用研究①许秀芳(南京财经大学,江苏南京210000)2月26日,习近平总书记主持召开中央政治局会议,对《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》进行修订,根据会议相关精神,高校必须坚持并贯彻落实党的全面领导,在高质量发展的基础上不断强化党建质量,让党建深度融入高等教育事业,在高校日常教学管理中保证党的教育方针政策得到有效贯彻落实。
高校应严格落实意识形态工作责任制,努力配齐并打造素质高、业务强的党务和思政工作队伍,努力做好思想政治工作,并推动党的创新理论、思想和事迹等进教材、进课堂、进头脑,进一步深入培育和践行社会主义核心价值观。
要主动完善基层党组织的内部运行机制,全面增强其生机和活力,更好地发挥师生党员先锋模范作用。
一、党对高校全面领导的意义深刻社会主义最本质的特征是坚持中国共产党的全面领导,重在“全面”两个字,从党的领导到党的全面领导,突出党的领导涵盖社会全局事务和各项领域,抓大局、做决策,体现在民生发展和国家建设的全过程,印证党在国家的领导和核心地位。
高校坚持马克思主义指导,对中国共产党的领导提供基础理论支持,肩负着为党育人、为国育才的初心和使命,高校党委完善党的建设对高校事业发展和党的建设都具有重要作用。
党的全面领导更是保证高校社会主义办学方向的根本要求,也是实现高校立德树人任务的基本要求。
高等教育肩负为党育人、为国育才的责任与使命。
习近平总书记在多次会议上强调,只有坚持党的领导,才能办好人民满意的高等教育,必须牢牢掌握党对高校工作的话语权和领导权,让高校成为党领导的前沿阵地,这些振聋发聩的话为新时代加强党对高校的全面领导提供了基本遵循。
党对高校的全面领导是一项涉及面广、多方因素复杂的系统性工程,涉及专业建设、人才培养、社会服务等多个方面。
首先,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断完善从严治党体系建设,学校党委要自觉承担起管党治党、从严治党、办学治校的主体责任,“把方向、管大局、作决策、保落实”。
新时期高校学生基层党组织建设的有效载体和特色实践研究作者:韩煜王海龙熊伟来源:《电子世界》2013年第04期【摘要】党的基层组织是广大党员的战斗堡垒,高校学生基层党组织是在学生党员中的重要队伍。
本文分析了新时期下高校学生党建的载体建设和特色实践,通过五个不同的方面对高校学生基层党建载体建设提出了创新,并根据西安交大电信学院的特色实践为学生党建工作提供了新思路。
【关键词】高校;基层党组织;载体建设;特色实践一、高校学生党建载体建设和特色实践研究的目的和意义党的基层组织建设是党的建设这一伟大工程的基础环节,是党保持战斗力和先进性的根本所在。
近年来,高校学生基层党组织的规模迅速扩大,不断为我党提供优秀后备人才的同时,也出现了学生党组织的凝聚力相对不足,党的理论宣传工作和思想政治教育工作不到位,部分大学生党员的模范和表率作用发挥不够,少数大学生党员的素质亟待提高,党员教育缺乏刚性制约的长效机制,学生支部管理欠规范,学生党员对支部活动积极性不高等等问题。
在这种情况下就需要高校学生基层党组织解放思想,开拓创新,积极探索和创新党组织建设的有效载体和特色实践以满足学生基层党组织建设的要求,保证学生党员的质量和先锋作用的发挥。
所谓工作载体,是指为达到某一或某几项既定的工作目标而创建的组织架构、工作机制和活动平台,以最大限度增强工作力度,提高工作实效。
高校学生基层党建工作载体是指高校学生党建机构、组织形式、活动方式、运作机制等与高校学生党建的工作内容、任务要求及对象目标相互适应的统一体。
高校学生党组织通过这个工作载体,实现对校内外学生党建资源的有效整合,拓展学生党建工作领域和空间,扩大党组织在高校的工作覆盖面;实现党对大学生思想政治工作的领导,推动学生党建工作扎实、顺利、有效地开展;实现高校党组织团结,带领广大党员和师生,组织动员各方面力量,齐抓共管共建,使高校学生健康成长成材,从而促进高校科学、持续发展。
二、高校学生基层党建载体建设创新和特色实践的内容(一)高校学生基层党建载体建设和创新载体创新,亦可以称之为阵地创新。
当前形势下,高校学生基层党组织只有采取切实有效措施,创设多样化工作载体,不断增强基层党建工作的渗透性和影响力,才能有效地开展新时期高校学生党建工作。
高校学生党建载体创新要根据实际情况,遵循依法创新、育人为本、与时俱进等原则,进行科学创新、合理创新、有效创新,避免工作的无序和权威的泛化。
1.建设和创新高校学生基层党建的组织载体组织载体建设是高校学生基层党建工作有序运转的基础,必须坚持正确的导向性,突出“组织载体”优势。
江泽民同志曾指出,“加强和改进基层党建工作,必须从组织载体建设抓起,通过组织载体这根纽带把高校各基层党组织和党员联结起来,形成党建工作的共同体,成为贯彻党的思想的组织者、推动者、实践者”。
因此,高校学生基层党组织必须在学生党建中充分发挥领导核心作用,加紧实现学生“低年级有党员,高年级有党支部”的目标。
这既是高校学生党建工作的重要目标,也是高校创新发展的必然要求,为高校学生基层党组织工作的有效运转提供了强有力的组织保证。
2.建设和创新高校学生基层党建的理论载体党课和思想政治理论课是高校加强学生党建与思想政治教育的主渠道,也是对学生进行思想理论教育和形势政策教育的主渠道与主阵地。
因此,改进教育内容、增强教育效果,就成为高校学生党建载体建设和创新的重要环节。
创新学生的党建理论教育,可以在两个方面进行实践。
一是体现时代性。
要求学生党员教育必须以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,并具体落实到学生工作的各个方面,引导学生党员在理性思考中感悟党的先进性,在亲身实践中体会党的凝聚力。
二是突出针对性。
针对普遍关注的国内外热点问题、高校改革带来的焦点问题、学生群体中存在的难点问题,如留学、就业、缴费等问题,深入开展形势与政策教育、释疑解惑教育,帮助树立正确的世界观、人生观、价值观,强化他们积极乐观的心态和抵抗挫折的能力。
3.建设和创新高校学生基层党建的文化载体校园文化建设是隐性思想政治教育的重要载体之一,已成为高校学生校园生活的重要组成部分,它具有感染力、渗透力和凝聚力强的特点和潜移默化的作用。
我党向来强调在思想上、制度上建党的同时,要注重从文化上建党。
所以,新时期高校学生党建应充分利用校园文化建设这一渠道,使校园文化成为高校学生党建的重要载体。
高校各级党组织应进一步加强对校园文化的领导,通过举办聚思想性知识性和娱乐性于一体的校园文化活动,让学生在丰富多彩的校园文化生活中,受到真善美的教育和熏陶,提高鉴赏品位,从而引导学生党员和入党积极分子高扬马克思主义中国化、先进文化前进方向的大旗,自觉抵制落后文化和腐朽文化,树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.建设和创新高校学生基层党建的网络载体随着社会信息化进程的逐步推进,以网络技术为核心的信息化载体正以深人持久的方式改变世界的面貌,这也对新时期高校学生党建提出了新的挑战。
如何有效将学生党建与网络资源有机结合,充分利用网络的便捷性、交互性和开放性为学生党建服务,开创网络时代学生党建的新渠道、新阵地,也是高校学生党建载体建设和创新的重要方向。
目前,绝大部分高校已经开通了党建专业综合性网站或网上党校,为广大党务工作者和党员提供了一个了解最新党建信息、交流党建工作经验、研讨党建理论的载体。
针对高校学生基层党组织建设,具体建议如下:(1)建立网上党校,实施网上远程教育。
(2)学院联合校团委、宣传部及各党支部等相关职能部门联合建立一系列网站。
开设“党建理论”、“党建成果”、“党员风采”、“主题活动”、“党建答疑”等栏目,积极发动学生党员担任网络思想政治教育工作者,各网站由专门部门、专人负责,分块开展工作,形成网上思想政治工作的规模效应。
(3)通过学校党建网站建立网上新闻信息发布渠道。
使广大师生以最快速度了解国内外政治、经济和社会生活信息,了解党和国家的重要新闻,确立正确的舆论导向,及时把正确的信息传播给广大师生。
(4)建立先进事迹档案,展示党员风采。
建立自学院成立以来优秀学生党员的先进事迹档案,着力培养一批优秀的学生党员,树立素质教育的榜样,发挥学生党员在素质教育中示范模范作用。
(5)探索建立学院电子党建系统。
例如利用网络发展党员工作,如积极分子网络化递交思想汇报,网络化党组织初步审查、反馈思想汇报,网络化发展对象政审,网络化发展对象公示,网络化入党志愿书填写指导以及网络支部会议等,从而简化日常党建流程的工作量,提高工作效率和时效性。
(6)建立通讯录,发挥党支部的作用。
学院建立全体学生党员通讯录,实现广大同学与党组织的零距离沟通,与党员保持多种形式的交流和联系,在全院范围内形成有问题找党员,有困难找党员的良好氛围,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
5.建设和创新高校学生基层党建的活动载体有活动才有活力,党组织活动是党组织有朝气、有活力的充分体现,是对学生进行党性教育的最好载体。
活动载体建设是高校党建工作有效运转的关键。
在新形势下,要拓宽党建活动的内容和范围,可以从广大师生关心的多层诉求入手,根据基层党建创优工作的现有成果,依托各支部联系点,开展丰富多彩的支部活动,开展党员义务奉献活动,如通过开展“党员义工”、“精品党课”、“书记讲坛”、“党内竞赛”和“党建活动成果展示”等特色党建活动把基层党建工作渗透到党员的心中,搭建以特色活动为主体的高校学生党建的活动载体。
(二)高校学生基层党建的特色实践通过分析总结西安交大电信学院多年来培养的各校级“十佳党支部”和校院级优秀党支部所开展过的活动,以及结合在学生支部中调研取得的结果,得出高校学生基层党建中常开展的特色活动主要包括七类活动。
(1)社会实践。
社会实践是高校学生党建和思想政治教育的有效延伸,是学生思想道德素质培养的重要途径。
主要是深入社会,尤其是深入基层,通过兼职锻炼、社区服务、考察宣传等形式。
学生党员参加社会实践,在实践中认识国情、民情,了解社会的各个层面,增加与工农群众的接触机会,有助于增强群众观念,培养艰苦奋斗的思想作风;能更多地从发展辨证的角度去思考社会现象,增强建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感,形成正确的思想品德意识。
同时社会实践也有助于学生科学精神、创新能力和团结协作精神的培养,这也是高校学生党建和思想政治教育的出发点和落脚点。
(2)调研活动。
针对同学思想动态,社会热点、难点问题、专业性问题展开调研,组织学生党员在校内或深入社区、市郊、外省市开展调研实践,主要通过调研主题选取、问卷的设计、问卷的发放与回收、资料分析整理、调研报告的撰写等步骤完成。
(3)参观活动。
组织学生党员参观大型现代化国企、典型的中小企业,对企业的改革和发展进行思考和讨论;参观革命传统教育基地,接收爱国主义教育;参观现代科技、文化设施等等。
(4)采访活动。
通过采访校内外师生、专家学者、企业领导、优秀共产党人、劳动模范等人员,编撰各种教育题材,刊登于报刊或网络等媒体,宣扬模范教育学生党员。
(5)结对子活动。
如组织相关专业的高年级和低年级支部或班级之间的一对一互助对子,加强专业知识之间的交流互助;与教工党支部的结对子,发挥了老党员同志责任感强、人生阅历丰富、理论功底扎实的优势,加强了老一代与年轻一代的交流联系;与企业党支部结对子,请他们做学生支部的的参谋,交流讨论或进行职业导航。
(6)公益活动。
通过组织系列公益活动来增强学生的社会责任感,例如组织环保志愿活动,使学生们致力于宣传环保知识,以实际行动和有效的措施来增强市民的环保意识。
(7)学术交流活动。
如通过开展系列的学术交流讲座,邀请知名学者教授,科研牛人或者就业求职中的佼佼者,来讲授学习心得,做科研的方法以及求职心得等。