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资本主义的产生与发展一、资本主义时代的曙光1、文艺复兴（1）时间：14至16世纪（最早兴起于）（2）核心思想：(人是万物的尺度)（3）实质：新兴资产阶级掀起的一场反的思想解放的文化运动。
（4）代表人物及作品：意大利:但丁,达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》英国:莎士比亚:四大悲剧（5）意义：打击了封建教会，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了基础。
2、新航路的开辟（1）背景：①商品经济的发展——根本原因。
②15世纪兴起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道.③客观条件——地圆学说的流行、绘图技术的先进、罗盘针的使用、适于远洋航行的海船的出现，为新航路的开辟提供了必要的条件。
（2）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士率领船队抵达非洲西南端的好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下，开辟了通往的新航路；现在的中、南美洲除是葡萄牙殖民地外，都是西班牙的殖民地。
③1497—1498年葡萄牙人达·伽马开辟了从欧洲绕过非洲到达印度的新航路；④1519—1522年葡萄牙人在西班牙王室支持下完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。
（3）意义：1、使世界开始练成为一个整体；2、带来了殖民扩张和侵略活动，使资本主义的触角开始伸向世界各地。
二、资本主义革命、改革史1、英国资产阶级革命（1）背景：斯图亚特王朝的统治阻碍了资本主义的发展-----根本原因（2）时间：——1688（3）两大阵营：以国王为首的封建势力；以国会为代表的新贵族。
（4）领导人：克伦威尔（5）领导阶级：（6）1649年，斯图亚特王朝的封建统治被推翻，英国进入了共和时代。
（7）结束标志：1688年光荣革命——资产阶级、新贵族与的妥协（8）君主立宪制的资产阶级统治的确立：1689年《权利法案》的颁布——①目的：；②内容：国王的权利要受到法律的制约（9）影响：使英国走上迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
一．文艺复兴1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。
二、但丁但丁是文艺复兴的先驱。
他出生于意大利佛罗伦萨。
他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。
三、达·芬奇达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。
他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。
达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。
四、莎士比亚莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭，年少时酷爱戏剧，因家道中落，辍学谋生。
他前往伦敦，先在剧院门前为顾客看马，后做剧院的杂役、演员，后来成为剧作家。
他一生创作了30多部戏剧，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
考点复习知识要点1. 文艺复兴的时间范围、核心、影响。
九年级第一次模拟考历史试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分）1．2020年7月，长江流域遭遇了50年一遇的特大暴雨，受持续暴雨和洪峰影响，江水暴涨，引起沿江地区洪灾。
以下各个选项当中，也会受到长江洪水影响的是（）A．河姆渡原始居民 B．山顶洞人 C．半坡原始居民 D．北京人2．“秦始皇不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。
”这则材料主要肯定秦始皇（）A．推行郡县制度 B．设立三公九卿制度C．创立皇帝制度 D．开创君主专制制度3．北魏孝文帝的皇后冯媛坚决不说汉语，不穿汉服，劝说多次无果，孝文帝一怒之下废掉其皇后之位，贬为庶人，送至寺院养老。
孝文帝这样做（）A．消除了外戚专权 B．杜绝了后宫争宠C．有利于民族交融 D．实现了长治久安4．有史家认为，隋唐从某种意义上来说是一个王朝，这主要是因为唐继承了隋的（）A．疆域 B．经济 C．制度 D．宗教5．辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。
双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后（）A．金灭北宋 B．澶渊之盟 C．岳飞抗金D．签订《尼布楚条约》6．史学家司马迁和司马光，他们分别写下了《史记》和《资治通鉴》，两部史书都是我国古代著名的史学著作。
下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到（）7．元朝时期中央政府开始对西藏和台湾实行管辖，分别设置了（）A．中书省伊犁将军 B．驻藏大臣台湾府C．伊犁将军澎湖巡检司 D．宣政院澎湖巡检司8．与前代相比，清朝前期对外交往的范围扩展到欧洲诸国，与周边亚洲国家关系的重要性则逐渐削弱，但政府依然用朝贡外交的眼光看待西方国家。
这表明清政府（）A．清醒认识国际关系格局 B．审时度势、维护国家版图完整C．沿用朝贡外交笼络列国 D．不识时务、拒绝顺应世界潮流9．爱国诗人闻一多先生的《七子之歌》：“我的胞兄香港（岛）在诉他的苦痛，母亲啊，可记得你的幼女九龙？自从我下嫁给那镇海的魔王，我何曾有一天不在泪涛汹涌！”其中的“香港（岛）”和“九龙”被英国割占分别是通过（）A．《南京条约》和《天津条约》 B．《南京条约》和《北京条约》C．《天津条约》和《北京条约》 D．《马关条约》和《辛丑条约》10．“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。
课题：欧洲文艺复兴时期的美术一.教学目标认知领域：通过教师引导学生欣赏美术作品，学生能够掌握欣赏美术作品的基本方法和提高欣赏美术作品的能力.情感领域：学生能够在欣赏的过程中得到美的熏陶，感受到什么是真正的美，提高审美能力.同时学生能从画家及作品中得到启示，意识到人类的伟大，肯定自我, 增强自信.二.任务分析1 •学生的起点能力在本堂课学习之前，学生已经具备了一定的美术基本理论知识和欣赏美术作品的基本能力，通过本节课的学习，学生将进一步掌握欣赏美术作品的基本方法, 特别是如何欣赏和理解西方美术作品。
2.本节课以启发式开放教学法为主，学生自由阐述自己对美术作品的看法，老师加以引导和补充。
三.教学重点及难点重点:通过对画作背景情况的了解以及对作品构图、表现形式、色彩等方面的分析，引导学生较深层次的欣赏美术作品.特别是对意大利文艺复兴美术作品的理解.难点：通过指导培养学生自主赏析美术作品的能力四•教学过程［导入新课］14---16世纪的中国正处在元明两朝时期，在绘画上写意画风开始流行，出现了像元四家，董其昌这样对中国绘画作出重要贡献的人，以及像吴门画派这样的重要画派，中国画的发展呈现出了一片新气象。
于此同时，在14-16世纪的欧洲以意大利为中心发起了一场提倡复兴希腊、罗马古典文化，以反对封建思想意识和基督教神学的伟大的思想解放运动，那就是大家所熟知的“文艺复兴”运动。
在它的影响下，欧洲画坛在这一时期也发生了翻天覆地的变化，成了欧洲绘画史上的重要转折点，今天我们就来一起了解一下欧洲文艺复兴时期的绘画。
［讲授新课］一.文艺复兴核心思想以及文艺复兴时期的美术在整个西方美术使上的重要地位•文艺复兴核心思想即人文主义。
它确立了关怀人、尊重人，以人为本位的世界观，肯定人的创造性和主体性。
欧洲社会在经历了1000多年的封建教会的统治之后，人们开始挣脱精神上的束缚和奴役，被禁锢了多年的古典文化又一次引起人们的重视，成为驱散中世纪的黑暗，建立新型资产阶级文化的重要武器。
一．文艺复兴1、14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
2、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
文艺复兴时期是一个巨人辈出的光辉时代，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。
许多文学家、思想家和艺术大师是文艺复兴运动的代表。
二、但丁但丁是文艺复兴的先驱。
他出生于意大利佛罗伦萨。
他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情与理想。
三、达·芬奇达·芬奇因出生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
他15岁开始接受绘画和雕塑训练，同时学习机械工艺，后来又学习解剖学，25岁时已名满天下。
他思想深邃、学识渊博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于一身，与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。
达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。
四、莎士比亚莎士比亚出身于英格兰中部一个商人家庭，年少时酷爱戏剧，因家道中落，辍学谋生。
他前往伦敦，先在剧院门前为顾客看马，后做剧院的杂役、演员，后来成为剧作家。
他一生创作了30多部戏剧，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。
这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
考点复习知识要点1. 文艺复兴的时间范围、核心、影响。
