2020数学期末复习计划

数学期末复习计划(精选5篇)数学期末复习计划（精选篇2）一、学情分析1、绝大多数学生的计算能力比较强，只要认真，基本能很好的完成计算，但是口算和估算的能力不是很强，需要加强训练。

2、有一部分学生基础知识较好，思维发散，在课堂上能积极思考，主动参与学习活动。

部分理解能力较差，基础知识掌握不扎实，他们在学习方法上，不能举一反三，灵活运用。

今后的复习中要特别对此学生给予做题方法的指导。

3、注意让能力好的学生梯度的练习，使其能够充分展示、发挥，使其能将知识吃透。

4、对于贪玩好动的学生，学习习惯差，注意力不集中，抄题不认真、书写不规范，有问题不主动问，不认真、不踏实。

在复习中要关注这些学生的学习习惯，听讲状态，课上多提问，关注作业书写规范，抄写认真。

二、复习内容1、数与代数(1)时、分、秒(2)测量(毫米、分米、千米和吨的认识)(3)万以内数的加法和减法(4)多位数乘一位数(5)分数的初步认识2、空间与图形四边形3、倍的认识4、数学思想方法数学广角(集合)三、复习目标1、通过整理和复习，使学生在“万以内的加减法”、“多位数乘一位数”、“简单同分母分数加减法”等内容上进一步掌握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。

2、通过对“四边形”、“时分秒”、“千米和吨”、“集合”等知识的复习，进一步理解周长的意义，进一步认识长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题;加深对“1千米”、“1吨”、“1小时”、“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采用连线、画韦恩图等方法来计算简单的集合问题，并理解其意义。

3、通过整理和复习，使学生进一步理解知识之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。

四、复习重难点1、复习重点(1)时、分、秒(时间计算)及测量(2)倍的认识(3)多位数乘一位数(4)运用周长知识灵活解决生活中的实际问题(5)万以内数的加法和减法(6)分数初步认识(7)集合的思想方法2、复习难点(1)万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法(2)倍的认识在实际生活中的应用(3)运用周长知识灵活解决生活中的实际问题(4)时间计算(5)多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法(6)分数的含义五、复习方法及措施1、复习方法讲练结合，点线结合。

2020年人教版五年级下册数学期末复习路线为了确保五年级下册数学期末考试的优异成绩，本复习路线将指导学生系统地复习人教版五年级下册数学教材。

本复习路线分为以下几个部分：一、复习目标与要求1. 掌握五年级下册数学教材中的各个知识点，形成完整的知识体系。

2. 提高运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 熟练掌握基本的数学运算方法，提高运算速度和准确性。

4. 培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力。

二、复习内容与安排1. 第一阶段：基础知识复习（1周）1.1 数与代数1.1.1 整数的乘法与除法- 乘法的运算规律- 除法的运算规律- 乘除法的运算顺序1.1.2 小数的乘法与除法- 小数的乘法运算- 小数的除法运算1.1.3 数的整除与最大公约数- 数的整除概念- 最大公约数的求法1.2 几何图形1.2.1 平面几何图形- 三角形的性质- 平行四边形的性质- 梯形的性质1.2.2 立体几何图形- 正方体的性质- 长方体的性质2. 第二阶段：重点难点突破（2周）2.1 数与代数2.1.1 分数的乘法与除法- 分数的乘法运算- 分数的除法运算2.1.2 方程与方程组- 简单方程的解法- 方程组的解法2.2 几何图形2.2.1 平面几何图形- 圆的性质- 扇形的性质2.2.2 立体几何图形- 球的性质- 圆柱的性质3. 第三阶段：综合应用与实践（1周）3.1 数与代数- 运用数与代数知识解决实际问题3.2 几何图形- 运用几何图形知识解决实际问题三、复习方法与策略1. 课堂复习：教师引导学生复习每个知识点，通过讲解、举例、练习等方式巩固学生的基础知识。

2. 自主复习：学生根据复习路线，自主查看教材，梳理知识点，强化记忆。

3. 习题训练：学生完成教材后的练习题，检测自己的学习效果，并及时查漏补缺。

4. 小组讨论：学生分组讨论习题和实际问题，培养合作意识和团队精神。

5. 总结归纳：学生总结每个知识点的重点和难点，形成自己的知识体系。

期末考试数学复习计划（通用6篇）期末考试数学复习计划（通用6篇）在复习中要加强复习的方法，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是小编为大家整理的期末考试数学复习计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

期末考试数学复习计划1复习是巩固已学知识，拓展新知识的必要手段，做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识，提高基本技能，开展学生的智力。

复习阶段做到有条不紊复习，按部就班地推进，知识在学生头脑中更系统化、完整化，从而更好地应用知识，提高学习质量。

做好全面复习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更好更多地掌握知识，提高能力。

为此，在复习之前做出本学期的期末复习计划。

一、指导思想1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培养全面发展的人，提高学生的全面素质，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和解决问题的能力，运用教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，同时不断整合知识体系，查缺补漏，不断完善，不断补充，使学生全面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，把握新课标。

复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的知识体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化。

要认真分析学生心理和学生的学习现状，利用心理激励效应，让学生主动积极地投入到复习中，同时，要采用适当有效的复习方法，真正提高学生的学习成绩和智力。

3、“分层对待，梯次递进“的原则，考虑学生的现状，对不同程度的学生确立不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，逐步实现一级一级的目标，这样所有的学生都能提高。

4、“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的提高。

复习不仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实现知识与能力的转化过程，在复习过程中，一定要注重基础，基础是“万木之根”，一切复习都要围绕基础进行。

【2020高三数学复习计划范文4篇】2020高三数学复习计划范文4篇2020高三数学复习计划范文【一】一、目前数学复习中，影响数学成绩提高的情况分析就目前而言，文科班大部分学生对数学学习缺乏主动性、积极性，其主要表现有：1、不制定复习计划，课前不进行认真的预习，有的同学基础本就薄弱，因而上课时无法跟上老师的节奏，导致听课效率低下，成绩进步不大。

2、对老师布置的作业，不独立思考完成，抄袭别人的作业，敷衍了事。

3、对复习过的相关概念不求甚解，轻视三基（基本知识、基本技能、基本方法）的复习。

4、作业书写不认真，解题思路不清晰、过程不规范。

5、复习方法不当，复习时不能抓住一个核心知识，扩散思维，举一反三，总结规律。

6、时间支配不合理，再加上受考试失败的打击，对数学产生恐惧心理，甚至产生厌学情绪。

以上存在的情况，必须引起同学们的高度重视，立即加以纠正。

二、如何学好数学，提高数学复习成绩，必须注重以下七个方面：1、每节课必须做到课前预习，把课上要讲的习题和内容过一遍，课前预习是学好数学不可缺少的环节，预习的目的就是知道老师下节课所讲的内容，在这些内容中，哪些是已经掌握的，哪些知识还一知半解，存在哪些疑点、难点，整理自己的解题思路，看看和老师的思路是否对路，是否还有更好的方法，做到心中有数。

这样才能提高课堂的听讲效率，不让疑点轻易溜过。

2、上课必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到就是专心听讲，听老师对问题的分析，自己从中得到什么样的启发。

眼到：上课既要看讲义，又要看老师板书，二者必须有机兼顾，学习老师的板书布局，提高自己解题的规范化。

心到是指用心思考，跟上老师的解题思路，认真体会老师是如何抓住问题的重点，如何抓住问题的本质和解题的方向的。

口到就是积极思维，随时准备回答老师的问题。

手到就是在听、看、想、说的基础上，划出知识的重点、难点，并且要将老师讲课的重点，要点记录下来，记忆老师分析问题的方法和技巧，以便课后复习之用，同时要认真做好老师布置的作业。

数学期末的复习计划数学期末的复习计划（精选5篇）复习是一个庞大的系统工程，大家都有写过复习计划吧，复习过程中特别注意对重点知识的掌握与解题方法的锻炼。

那么你有了解过复习计划吗？下面是小编整理的数学期末的复习计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

数学期末的复习计划1一、复习目标：1、系统地整理知识。

实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理。

个别学生知识比较零碎，知识之间的联系与结构理解不好，系统的整理就显得非常必要。

2、全面巩固所学知识。

毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

经过精讲多练的环节，让学生对所学知识更透彻、更熟悉。

3、查漏补缺，结合我校六年级学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题，特别是我班学生的计算能力相对欠缺。

所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷以及灵活应用的能力。

4、进一步提高解决问题的能力。

进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。

让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。

二、小学数学毕业总复习内容的组织与安排：教材的编排体系给我们复习创造了有利条件。

教材新知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知识结构体系，并加以练习。

在复习中，充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。

三、教学过程的安排：由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。

同时，也要根据本年级实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。

具体课时安排——4月底完成教学任务，5月重点进行系统知识的整理，经历一次小学数学知识整体复习。

因此，6月初的第二轮的复习，复习过程和时间安排大致如下：（一）数和数的运算（5课时）这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。

1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（1课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。

人教版2020年五年级数学上册期末复习计划一、计划目的为了巩固学生对人教版2020年五年级数学上册知识的掌握，提高学生的数学素养，为期末考试做好充分准备，特制定本复习计划。

本计划将引导学生系统地回顾本册内容，查漏补缺，提高学生的数学应用能力。

二、复习范围本复习计划涵盖人教版2020年五年级数学上册全部内容，包括：1. 数的概念与运算2. 几何图形3. 量的计量4. 数据分析5. 概率与概率分布6. 方程与方程组7. 数学应用三、复习策略1. 知识梳理引导学生对每个单元的知识进行梳理，形成知识网络，便于学生理解和记忆。

通过讲解、示例、练习等多种形式，使学生掌握每个单元的核心知识点。

2. 重点难点突破针对每个单元的重点、难点内容，进行有针对性的讲解和练习。

通过举一反三、拓展延伸等方式，帮助学生深刻理解并熟练运用相关知识。

3. 试题训练精选各类试题，对学生进行模拟测试。

试题类型包括填空题、选择题、计算题、应用题等，全面考察学生的知识掌握程度。

4. 错题回顾组织学生定期回顾错题，分析错误原因，总结经验教训。

鼓励学生自主查找资料，解决疑问，提高学生的自主学习能力。

5. 课堂互动注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论、提问。

教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高课堂效果。

6. 家长沟通加强与家长的沟通，了解学生的学习状况，及时调整复习计划。

鼓励家长参与学生的学习过程，为学生提供良好的学习环境。

四、复习进度安排1. 第1周：数的概念与运算复习2. 第2周：几何图形复习3. 第3周：量的计量复习4. 第4周：数据分析复习5. 第5周：概率与概率分布复习6. 第6周：方程与方程组复习7. 第7周：数学应用复习8. 第8周：综合训练与模拟测试五、期末考试冲刺1. 组织学生进行为期两周的期末考试冲刺，全面复习本册内容。

2. 针对学生的薄弱环节进行重点辅导，提高学生的考试成绩。

3. 加强学生的心理辅导，帮助学生树立信心，迎接期末考试。

数学期末考试复习计划（通用9篇）数学期末考试复习计划（通用9篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。

如何规划复习计划呢？下面是小编为大家整理的数学期末考试复习计划（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

数学期末考试复习计划1为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划：一、指导思想：结合我们平时的教学，以《新课程标准》和教材为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性，使班级不同层次的学生都得到提高。

二、复习内容：一、有余数的除法; 二、万以内数的认识; 三、千米,分米,毫米的认识; 四、万以内数的加减法(一); 五、万以内数的加减法(二); 六、图形与拼组; 七、混合运算; 八、时分秒的认识; 九、统计; 十、总复习.三、复习目标：1．进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2．经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。

3．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。

四、复习重、难点：重点：1．提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。

2．进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。

难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

五、方法措施：1．结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。

扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

2020年人教版五年级数学下册期末学习
计划
目标
本学习计划的目标是帮助五年级学生在数学下册期末考试中取得好成绩。

通过有效的学习和复习策略，我们将努力提高学生的数学能力和解题技巧。

学习计划
以下是本学习计划的详细安排：
第一周
- 复习前几章的重要概念和公式
- 完成相关章节的练习题和习题集
第二周
- 学习并掌握新章节的知识点
- 完成新章节的课后习题
第三周
- 复习并巩固前几周所学内容
- 解决之前遇到的难题和疑惑
第四周
- 复习所有章节的重点知识和技巧
- 完成期末模拟试卷的练习
复习策略
为了更好地复习数学知识，我们建议采取以下策略：
1. 制定详细的复习计划，将每天的学习时间合理安排，确保每个章节都有足够的时间复习。

2. 针对每个章节的重点知识，制作笔记或思维导图，帮助记忆和理解。

3. 定期进行练习，包括课后习题和模拟试卷，以检验自己的掌握程度并找出不足之处。

4. 遇到问题时，及时向老师或同学请教，确保及时解决疑惑。

5. 制定合理的休息安排，避免过度疲劳对学习效果的影响。

总结
通过按照本学习计划的安排，结合有效的复习策略，相信五年级的学生们能够在数学下册期末考试中取得优异成绩。

祝愿大家学有所成！。

2020小学一年级上册数学期末学习复习计划三篇篇一一、复习内容：20以内的数的认识；20以内的加减法；比较物体的多少、大小、高矮、长短、轻重等；会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况以及简单的象形统计图和简单的统计表。

二、复习目标：1、能正确读、写20以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。

2、能正确熟练地计算20以内数的加减法。

能根据图画正确列式解决问题3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况。

4、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的问题。

三、复习重点：1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。

2、熟练计算20以内加减法。

3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。

4、会认四种时刻、四种图形。

四、复习难点：1、分清数位与计数单位；2、分清几时半、快几时了与几时刚过；3、提高计算的正确率与速度。

五、复习课时安排：1、20以内数的认识……1课时2、20以内的加减法……1课时3、比较…………………1课时4、位置与顺序…………1课时5、认识物体……………1课时6、认识钟表……………1课时7、统计…………………1课时8、综合练习……………4课时六、复习措施：1、引导学生主动整理知识。

本年级的学生是一年级刚入学的儿童，他们学习数学是刚刚入门。

为使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，可根据复习的内容，适当地引导学生主动回顾自己的学习进程和收获，可以让学生自己说一说哪些内容最有趣，哪些内容最有用，哪些内容的学习最困难，自己学到哪些知识等。

2、开展多种形式的复习。

人教版2020年六年级数学下册期末复习计划目标本期末复习计划的主要目标是帮助学生巩固数学下册的知识点，提高他们的数学能力和解题技巧。

复习内容复习内容将根据数学下册的教学进度进行安排，主要包括以下知识点：- 分数的加减乘除- 小数的加减乘除- 三角形和四边形的计算- 时间和时钟的读写- 数据统计与图表分析- 简单的代数式和方程式复习计划为了让学生能够有系统地进行复习，我们提供以下复习计划供参考：第一周- 复习分数的加减乘除，做相关的练习题- 复习小数的加减乘除，做相关的练习题第二周- 复习三角形和四边形的计算，做相关的练习题- 复习时间和时钟的读写，做相关的练习题第三周- 复习数据统计与图表分析，做相关的练习题- 复习简单的代数式和方程式，做相关的练习题第四周- 进行模拟考试，检验复习效果- 根据模拟考试结果，有针对性地进行弱点巩固复习方法为了提高学生的学习效果，我们建议学生采取以下复习方法：- 每天安排固定的复习时间，保持良好的学习习惯- 针对每个知识点，先复习相关的理论知识，然后做一些练习题加深理解- 遇到难题或不懂的地方，主动寻求帮助，向老师或同学请教- 多做模拟试题，熟悉考试形式和题型，提高解题速度和准确性复习注意事项为了确保复习效果，学生需要注意以下事项：- 复习过程中，保持专注和集中注意力，避免分心- 定期休息，避免长时间的连续学习造成疲劳- 复习过程中记录自己的错题和易错题，及时进行纠正和强化练习- 不要只依赖背题，要理解题目的解题思路和方法希望以上复习计划和方法能够帮助学生顺利复习并取得好成绩！。