山东省青岛市2019-2020学年中考语文二模考试卷含解析

山东省青岛市2019-2020学年中考语文二模考试卷

一、选择题

1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）

“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。

A．尽管 勉励 蔚为大观 传递

B．无论 激励 蔚然成风 传承

C．尽管 激励 蔚为大观 传递

D．无论 勉励 蔚然成风 传承

2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项堤

A．市北“语文老师的视界”微信公众号经过精心策划,栏目办得绘声绘色．．．．，深受好评。

B．讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法永载着新时代的文化使命与担当，任重道远．．．．。

C．我们在引用他人著作中的语句时,首先要理解所引用语句的愿意,切不可断章取义．．．．为我所用。

D．鲁迅的小说寓意深刻,发人深省,他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分．．．．。

3．下列词语中加点的字音、字形不正确的一项是（ ）

A．聒．噪（guō） 加冠．（guān） 游弋．（yì） 自吹自擂．（léi）

B．惭赧．（nǎn） 亵．渎（xiè） 怯．懦（qiè） 蹑．手蹑脚（niè）

C．恪．守（kè） 宽宥．（yòu） 单薄．（báo） 天仑．之乐（lún）

D．豢．养（huàn） 瞥．见（piē） 模．板（mú） 振聋发聩．（kuì）

4．下列关于文化文学常识表述有误的一项是（ ）

A．元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。

B．家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。

C．徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”，因为他们的名或号都有“灵”字。

D．唐诗、宋词、元曲、明清小说，是不同朝代典型的文学样式。

5．下列词语中,字形和加点字的注音完全正确的一项是( )

A．澄．澈(chéng) 哂．笑(shěn) 戛．然而止(gā)

B．诘．责(jié) 愧作．(zuò) 龙吟凤哕．(huì)

C．取缔．(dì) 气氛．(fēn) 栩．栩如生(xǔ)

D．威摄．(shè) 琐屑．(xiè) 如坐针毡．(zhān)

二、名句名篇默写

6．默写古诗文中的名句名篇。补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中．．．．6．题．，不得多选．．．．）

①八百里分麾下炙，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

②__________，英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）

③晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》） ④__________，谁家新燕啄新泥。（白居易《钱塘湖春行》）

⑤我报路长嗟日暮，__________。（李清照《渔家傲》）

⑥__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑦浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

⑧__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）根据提示写出相应的名句。

①我们要有勇于攀登高峰的雄心和气概，正如杜甫在《望岳》中表达的那样：__________，__________。

②《山坡羊·潼关怀古》中抒发作者怀古忧思之情的句子是：__________，__________。

三、现代文阅读

7．阅读下面的文章，完成小题。

特殊训练

梁刚

读大四那年，谈欣还在拼学分，其中最难的一门课程是设计。这门课程是毕业设计的最后一公里，也是今后工作的实际应用，必须学好。但据师哥师姐说，这门课程有点变态，课程设置变态，老师变态，学生也会跟着变态。真有这么夸张吗？谁知道。

谈欣的专业是给排水，涉及环保和土木工程两个领域，女孩学工科本来就不容易，跨专业就更不容易了。但老师说了：“你们这个专业的就业形势很好，学好了是吃饭本钱。”

等到画图纸了，学生提出：“这个画图软件我们不会，能教一下吗？”

老师沉下险来说：“你们玩游戏有人教过？不是一个个都玩得很溜，还‘985’大学，素质哪去了？”

等到大家学会软件了，老师又说：“今天画图全部采用手工。”

同学们顿时蒙圈．．了，太变态了吧，有电脑不用，手工画，累死人了！

老师尖着嗓门说：“假如电脑坏了、网络瘫痪了你们就不设计了？未来什么都有可能发生，只有能力，是你唯一的保证。”

然后老师就失踪了，打电话不接，设计方案没人审核，对与不对，心里一点没底，直至截止日的前一天，老师出现了，通知把方案拿过去审核，结果全军覆没，没一个通过，

上次你就是这么说的，同学们嚷嚷起来：“我们就是按你说的方案做的。”

“赶紧，別浪费时间了，”老师吼道，“明天必须交出合格的方案，否则別怪我无情。”

变态！谈欣那一刻也愤怒了，不由自主地嘀咕道。

到了画图纸，老师再次玩失踪，说好的，会随时候教，但找人时就是不见踪影了，打电话始终无人接听。谈欣同宿舍两个山东人，都是学霸型的，她们都是奔“考研保送生”去的。谈欣在这种氛围里学习，难免着魔。连续熬了好几个通宵，总算完成作业，但还是怕再次遭遇“滑铁卢”。

第二天她早早起床，决定到老师办公室去守候。而且，她的这个行为，被后面陆续前来的许多同学唠叨，这种“不想重蹈覆辙”的想法，已是一种普遍的默契。

然而，等了一天，老师始终没有出现。

“有这样的老师，还讲什么教育质量！”同学们嘟囔着，焦虑着。 眼看只剩最后一天了，老师飘然而至。看了同学们的作业，再次全盘否定。

同学们脸绿了。谈欣自然也顾不得矜持，脱口骂了一句“变态”！而且没控制好音量，被老师听见了。老师看她一眼，波澜不惊地一笑．．，说：“连淑女都骂人了，好。那就明天把修改好的图纸交上来，逾期不候！”

“好”是什么意思？还逾期不候，太变态了！

为修改图纸，许多同学又熬了通宵。但谈欣没改，她就想看看老师怎么说。老师居然没说啥，也给过了。

谈欣暗自得意，刚想离开。老师突然说：“你没改，知不知道为啥也给你过了？不是我怕你骂人，而是同情你的懦弱。做这一行，是要服务好甲方的，难免被反复折腾，受不了委屈，经不起折腾，根本过不了关，没有这种准备，你还是趁早改行吧。”

谈欣顿时愣住了，她不明白老师的训导是啥意思，难道是传说中的“挫折训练”？太不靠谱了吧？谈欣对老师的执教理念一直是持怀疑态度的。

大学毕业后，谈欣去建筑设计院找了份工作，经常碰到变恋甲方，许多事先商量好的设计方案，临了突遭变卦；图纸反复修改，临到交图时，又被全盘否定。

那一刻，她突然．．明白了老师的用意，仿佛一场人生的酒拼，有了这碗酒的垫底．．，那就什么都不怕了。

（选自《小说月刊》，有删改）

1．根据小说内容，将下列情节补充完整。

谈欣选择了据说难到“变态”的设计课。→老师要求学生自学画图软件，学生学会后却被要求全部手工画图：→①__→老师又在截止日前一天才审核学生的图纸并再次全盘否定，却要求第二天上交修改好的图纸；→②__→谈欣工作后常遇变态甲方，终于理解了老师的用意。

2．分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。

（1）同学们顿时蒙圈．．了，太变态了吧。

（2）老师看她一眼，波澜不惊地一笑．．，说：“连淑女都骂人了，好。”

3．阅读文章最后一句话，紧扣加点之处，分析这样结尾的妙处。

4．小说中的老师对学生实行了“特殊训练”，你是否认同他的做法？请结合文本和生活经验，陈述观点和理由。

8．阅读下面文字，回答各题。

生命中最成功的一课

白国宁

①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。

②高二那年，父亲从乡里的中学调到镇上教书。当时交通不太方便，每天惟一一辆途经村子的中巴通常都在父亲下班前就发车了，为了解决交通难，父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺已经很娴热了，可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。

③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他，我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中了。等到我意识到时间不早的时候，已经是下午2点，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。

④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎，当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我，我告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神，他直直地看着我的眼睛，刀光一闪，一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞

不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。

⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”

⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！”

⑦父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可2点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。”

⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。

⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地作一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！”

⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整11里路，再说天快要黑了，你不能走回去！”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳的。我无法让父亲坐上我的车。

父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。

晩霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光，水面凌乱成了水墨画，父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上，我一直在告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着，脸上写满了痛苦。整整11里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。

看着父亲遭受肉体和情感上的双重折磨，是我所面对过的最难过和痛苦的经历。然而，它同样是我生命中最成功的一课。