2019高考化学各种题型答题策略

2019高考化学各种题型答题策略

1.要有抢分意识，化学拉分主要在Ⅱ卷。从出题者本意来讲，是希望各科由易到难分布，但实际上每个学科都是起起落落，是波动状态，不是由易到难的，所以有可能做了两道题到第三题就很难，你找不到思路，反而最后一道题相对来说得分比较容易，这是正常的现象，这就告诉我们不要被眼前的困难吓倒，做题只要遵循先易后难即可。应该拿下的题一定要拿下;能拿到的分先拿到;该你得的，你必须要。

2.做选择题最好一遍做对，不要等着后面来检查，没有时间的。你第一遍已经选择这个答案了，不要忙着写，反思一下，再落笔。选择题一定要稳，时间稍长一点没没关系，这个分必须要拿到

2019高考化学答题技巧

一、应当特别注意以下字句:（审题）

1)“正确的是”还是“不正确的是”、“由小到大排列”还是“由大到小排列”等。

2)“浓”还是“稀”，例如浓硝酸还原产物是NO2，稀硝酸还原产物是NO。

3)“过量”还是“少量”，例如少量CO2通入澄清石灰水生成CaCO3沉淀，少量CO2生成溶于水的Ca(HCO3)2。

4)“恰好反应”还是“pH=7”。例如盐酸和氨水恰好反应呈酸性，pH=7表明氨水过量。

5)“短周期”、“主族”中的“短”、“主”的含义。

6)“同周期”还是“同主族”等。

7)“等质量”还是“等物质的量”。

8) “mL”还是“L”，“cm3”还是“m3”。

9) “恒温恒压”还是“恒温恒容”。 10)“质量分数”还是“体积分数”。

11) “电子流动方向”还是“电流方向”。

12)“核外电子”还是“最外层电子”|“价层电子”。

13.注意隐含信息:如溶液的酸碱性、溶液的颜色。

14.不要忽略体积变化:加倍、减半、分成五等分等，对溶液中粒子的物质的量有影响。

二、应当特别化学术语字句:（按要求答题）

15.填“化学方程式”还是“离子方程式”。

16.填“元素名称”还是“元素符号”。

17.填“元素符号”还是“代号。

18填“大于”还是“>”;“增大”还是“变大”等;

19填“化学式”、“分子式”、“结构式”、“结构简式”、“最简式”还是“电子式”等;

20是“原子结构简图”还是“离子结构简图”

21看清要写的微粒是“原子”还是“离子”。

22看清是物质的电子式还是用电子式表示物质的形成过程 23.书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“→”、“=”、可逆符号、“↑”、“↓”

24.书写热化学方程式时要注意:一是用正确的符号正确注明物质的聚集状态 ;二是看单位“ kJ/mol” ;三是看系数与热量值的对应。四是正负号要正确。

25 所填数值的单位、所填计算式中的数值的单位;如浓度为mol/L。

26电子转移的题目，看清楚单位是“个”还是“mol”，前者要写上NA。如果没有明确反应物的量，那么电子转移的数量记得写电子符号“e-”。

27. 注意角标的处理。如 pH计算时的 H2SO4、配平时的K2Cr2O7等。

28. 题目中所给或所求数据是“物质的量”还是“物质的量浓度”等;

29多元弱酸的电离方程式、多元弱酸盐的水解方程式要分步书写。

30 看清楚图像纵坐标表示的“物质和意义”，纵坐标是反应物的转化率还是体积分数，两者结论正好相反。

31 一些容易写错的化学名词或术语中的字:“羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩埚、蒸发、分馏、过滤、戊、苯、蓝、褪、褐”等。

32 有机物的结构简式的书写及共价键数目注意只有单键可以省略，注意碳原子的连接和氢原子数。

2019高考化学答题注意

1.选择题解答选择题时，应注意以下问题

(1)每个答案要有足够的理由说明其正确与否

(2)对有疑问的答案可先避开，先找出正确或不正确的答案

(3)反证法

(4)将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式等(一定要在草稿纸上列出，不可凭空想象)

(5)注意答案的相关性与排斥性

(6)注意答案的要求(正确与不正确、最大与最小、离子总数与分子总数等)

(7)每小题平均耗时不超过2分钟(基础较差的同学可适当延长一点时间)

(8)即使一上来就觉得答案是A，也要细心地把所有的选项看上一遍，以便确认答案A正确与否。

(9）NA的陷阱

2、化学大题答题技巧

①化学反应原理类

该类题尽管设问较多，考查内容较多，但都是《考试大纲》要求的内容，不会出现偏、怪、难的问题，因而要充满信心，不能畏惧，分析时要冷静，不能急于求成。这类试题考查的内容很基础，陌生度也不大。盖斯定律的应用与热化学方程式的书写技巧及注意事项，有关各类平衡移动的判断、平衡常数的表达式、影响因素及相关计算的“三步走”格式、影响反应速率的因素及有关计算的关系式，电化学中两极的判断、离子移动方向、离子放电先后顺序、电极反应式书写及有关利用电子守恒的计算，电离程度、水解程度的强弱判断及离子浓度大小比较技巧等基础知识，都是平时复习时需特别注意的重点。再就是在理解这些原理或规律时，也可以借助图表来直观理解，同时也有利于提高自己分析图表的能力。总结技巧和方法，答题时注意规范细致。另外该类题的问题设计一般没有递进性，故答题时可跳跃式解决，千万不能放弃。

②实验综合类大题

解答实验综合题的关键是必须首先明确试题中所给的组合装置中各个模块的功能与作用，再根据功能与作用判断所用的化学试剂及所需要进行的操作。对于实验探究题，必须按照科学探究的基本环节，即提出假设、实验验证、得出结论去研究试题，回答问题。工艺流程题的基本策略是首先要提取题干信息，了解生产的产品(性质、结构、特点)，再分析流程步骤，全方位了解流程(反应物是什么、发生了什么反应、反应带来了哪些结果)，再根据试题设问及要求，从问题中提炼答题信息。

根据实验的原理选择仪器和试剂，根据实验的目的决定仪器的排列组装顺序，一般遵循气体制取→除杂(若干装置)→干燥→主体实验→实验产品的保护与尾气处理。其中除杂与干燥的顺序，若采用溶液除杂则为先净化后干燥。尾气处理一般采用溶液吸收或将气体点燃。若制备的物质易水解或易吸收水分及CO2气体、氧气影响，要防氧除氧注意实验前排答题是排尽装置的空气，防止----------。结束时排气防制出物再热的条件下又氧化。防水要前防后防

2019高考化学妙解

选择题

多种多样，更多考察的是基础，较难的部分多是图像题、除杂鉴别题。图像题是出错概率较高的题型，只要注意以下几点，可以轻松击破：

1、图像的“走向”问题，一个图像有没有台阶（一般只有双氧水分解或涉及催化剂的没有台阶呈一条直线）； 2、图像的坐标轴的含义；

3、图像的起点，这是个最容易出错的地方，主要有3个注意点：

（1）“一般”溶液的质量初始状态不为零，

（2）“一般”溶质的质量（分数）初始状态不为零，

（3）是否一开始就生成气体或沉淀生成；

4、斜率问题，斜率就是“陡峭与平缓”，即反应速率的快慢，主要出现在金属与酸的反应中，按照金属活动性顺序表，越靠前的金属斜率越大（越陡）；

5、最后结果问题，这个问题可以与第4类一起考，即酸一定、金属过量最终一样平，金属一定酸过量比产氢效率（铝为产氢之王）。

6、再有就是pH值的起始与终止问题。

填空题

下面就是最有规律但又是最头疼的填空题，当然了你要是觉得后面的计算题好突破，也可是先突破计算，回过头来在突破填空。

1、“金属题”

考到金属就又要涉及酸碱盐，在金属的相关内容中，金属活动性顺序表是一个核心！个人认为学生有必要深刻的理解挖掘一下金属活动性表。

2、“推断题”

注意找“题眼”，从题眼入手，不要盲目的直接推断，一定要先读完题，包括问题，或许有些东西是隐藏在问题里的！

3、“实验的探究题” 在对题型的位置有了一定了解后，我们要开始复习了！化学生活中，抓住六大营养素与节能环保的主线，以本为本的复习，轻松击破。宏观微观，把握住原子守恒，质量守恒，“原子重组”的思想，抓住基本概念，轻松搞定。

金属以金属活动性顺序表和一氧化碳还原金属氧化物为重点进行复习。推断题就要靠找“题眼”了，颜色、沉淀、气体、单质、“三角”、重复出现的物质，都是突破口，多多练习。

4、实验题

到实验题之前，我们还是应该像选择那样多做些题，保证快速、正确。实验分成3个题，基础、综合、探究。我们得先从基础做起，那就是把初中所有的实验都总结一遍，需要总结的内容如下：实验装置、装置考点、实验原理、实验现象、实验结论、误差分析。

做好这些，基础部分就解决了。下面是综合和实验探究，知识难度就18年之前虽然有些下降，但是整体难度并没有下来，无论综合和实验探究怎么考，还是那句话，以纲为纲，以本为本，超纲部分见“查阅资料”，和最基本的实验“思路”！复习方法可以把初中所有物质总结一遍。这个的要求就相对较高了！

5、计算题

最后的最后，就是我们的计算题，注意点有以下几个：

1、注意元素守恒与质量守恒；

2、图表题的反应截止点； 3、溶液计算，注意溶液的质量等于总质量减去沉淀和气体，溶质的质量要多方面考虑，即可。

4、通过元素转换找到原物质的质量。复习方法，先掌握技巧，而后针对训练即可。