中班体育竞走的教案

幼儿园中班竞走教案含教学反思

顶物竞走教案1

活动目标

1.培养幼儿能在平衡木上头顶沙包走和在平地上双腿夹物跳跃的能力，能够保持身体的平衡。

2.体验头顶物品走平衡木、双腿夹物跳跃的乐趣。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.学会与同伴协商合作游戏。

活动准备

高20-25厘米的平衡木4条、沙包若干。

活动过程

1.热身运动，随音乐活动各关节。

2.六名幼儿为一组，幼儿头顶沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落应捡起来放好再走。行进途中不能用手扶着沙包。走下平衡木后，来到平地，用双腿夹紧沙包沿指定路线跳跃，最先到达终点者为获胜。

3.放松运动。

活动延伸

可适当增加难度，将头顶的物品更换，换成更小的物品，如飞盘、帽子等。

顶物竞走教案2

活动目标

1.培养幼儿能在平衡木上头顶沙包走和在平地上双腿夹物跳跃的能力，能够保持身体的平衡。

2.体验头顶物品走平衡木、双腿夹物跳跃的乐趣。

3.提高动作的协调性与灵敏性。

4.学会与同伴协商合作游戏。

活动准备

高20-25厘米的平衡木4条、沙包若干。

活动过程

1.热身运动，随音乐活动各关节。

2.六名幼儿为一组，幼儿头顶沙包在平衡木上行走。途中沙包掉落应捡起来放好再走。行进途中不能用手扶着沙包。走下平衡木后，来到平地，用双腿夹紧沙包沿指定路线跳跃，最先到达终点者为获胜。

3.放松运动。 活动延伸

可适当增加难度，将头顶的物品更换，换成更小的物品，如飞盘、帽子等。

蜈蚣竞走教案1

游戏目标：

1.发展小朋友的运动协调性。

2.培养孩子之间的团结合作。

3.学会与同伴协商合作游戏。

4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

游戏准备：

塑胶跑道、蜈蚣图片、圆纸片

游戏过程：

1.介绍游戏玩法。

将小朋友分成四组。出示图片，引出游戏。(复习游戏)小朋友在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好发的活动准备。让他们出示左右腿，并告诉他们1是右腿，2是左腿，每组小朋友要动作一致，并且要喊出来。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”。这样子到达终点，终点有圆圆的纸片，每组最后一个小朋友来拿圆片，最先拿到的那一组赢。

中班顶物竞走教案

教案标题：中班顶物竞走教案

教学目标：

1. 让学生通过参与顶物竞走活动，提高协调性和平衡能力。

2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

3. 培养学生对运动的兴趣和积极参与的态度。

教学准备：

1. 一些小球或其他易于顶的物品。

2. 一条标明起点和终点的直线。

3. 一些奖品，如小奖章或贴纸。

教学过程：

1. 热身活动（5分钟）：

- 引导学生进行简单的身体热身运动，如摇摆手臂、扭动腰部等。

- 引导学生做一些简单的跳跃动作，如跳跃、踮脚尖等。

2. 游戏介绍（5分钟）：

- 向学生介绍顶物竞走游戏的规则和目标。

- 解释游戏中的起点和终点，确保学生明白游戏的基本要求。

3. 游戏实施（15分钟）：

- 将学生分成小组，每个小组选择一个代表参加比赛。

- 在起点线上放置一些小球或其他易于顶的物品。

- 每个代表从起点线开始，用头或其他部位顶着物品走到终点线，然后返回起点线。 - 第一个完成任务的代表为获胜者，获得奖品。

4. 游戏总结（5分钟）：

- 与学生一起回顾游戏的过程和规则。

- 鼓励学生分享他们在游戏中的体验和感受。

- 强调团队合作和竞争的重要性，以及参与运动的乐趣。

拓展活动：

1. 可以尝试增加一些障碍物，让学生在顶物竞走中面临更多挑战。

2. 可以尝试增加一些规则，如限制使用特定部位进行顶物竞走，增加游戏的变化和趣味性。

3. 可以让学生设计自己的顶物竞走游戏规则，并与其他小组分享和交流。

评估方法：

1. 观察学生在游戏中的参与度和表现，包括协调性、平衡能力和团队合作精神。

2. 与学生进行简单的讨论，了解他们对游戏的理解和体验。

注意事项：

1. 确保游戏场地安全，没有危险物品或障碍物。

2. 监督学生在游戏中的安全行为，避免发生意外事故。

3. 鼓励学生尊重他人，遵守游戏规则，以维护游戏的公平性和秩序。

中班体育教学活动教案

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一、 活动名称：学做解放军。

二、 活动目标：

1、发展幼儿的投掷能力。

2、培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。

三、 活动重点与难点：有控制地用力向前掷物。

四、 [1][2][3]下一页 活动准备：

1、听过解放军叔叔打仗的故事。

2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子背面有图纸绘制的“石头”为碉堡，大纸箱做坦克车。红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。

五、 活动流程：

扮演角色活动身体-------探索学习集体练习-------交换角色难度练习------结束游戏放松身体。

扮演角色活动身体

1、活动导入：今天们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。草编花环后带幼儿到操场。

2、解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，练习队列。师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：开炮-------体转运动：骑马-------全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

探索学习，集体练习

1、 教师启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法？幼儿自由回答。待幼儿说出用手榴弹消灭，教师把幼儿分成一班、二班（红、蓝标志）分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹（娃哈哈瓶）鼓励幼儿争取投过前方的“封锁线”。

2、 教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范，

竞走教学教案中班

教案标题：竞走教学教案（中班）

1. 教学目标：

a. 让学生了解竞走的基本规则和要领。

b. 培养学生的身体协调能力和肌肉控制能力。

c. 提高学生的团队合作和竞争意识。

d. 增强学生的身体素质和耐力。

2. 教学内容：

a. 竞走的基本规则和要领。

b. 身体热身活动和拉伸运动。

c. 步态与脚步控制技巧。

d. 训练竞走的速度和节奏。

3. 教学准备：

a. 竞走示范视频或图片。

b. 跑道或足够的空间。

c. 手持计时器或秒表。

d. 身体热身运动和拉伸运动的指导手册。 e. 放松活动和游戏的道具。

4. 教学步骤：

a. 引入：

- 让学生观看竞走示范视频或图片，引起他们的兴趣。

- 介绍竞走的基本规则和要领。

b. 热身活动：

- 引导学生进行简单的身体热身活动，例如慢跑、跳跃、摆臂等，持续5-10分钟。

- 根据手册指导学生进行拉伸活动，重点放在腿部肌肉上。

c. 步态与脚步控制技巧：

- 向学生示范正确的步态和脚步控制技巧，例如脚跟着地、脚掌着地、脚尖着地等。

- 让学生在跑道上进行实际练习，纠正他们的动作姿势。

d. 训练速度和节奏：

- 划分学生成小组，进行竞走短距离比赛，以提高他们的竞争意识和速度。

- 引导学生注意节奏控制，避免过快或过慢。

e. 放松活动和游戏： - 引导学生进行身体放松活动，例如深呼吸、伸展运动等。

- 以游戏形式结束课堂，例如跳绳比赛、猫捉老鼠等，让学生在放松中享受运动的乐趣。

5. 教学展示和评估：

a. 让学生展示他们所学的竞走技巧和步态。

b. 观察学生的表现并给予积极的反馈和鼓励。

c. 记录学生的竞走时间，比较他们在不同训练阶段的进步。