北师大版语文六年级下册第六单元作文六年级下册语文单元卷

教学

教学 普集学区 六年级 语文 科下册导学案

单元备课 第六单元 总课时 10课时

教

材

简

析 1、难忘小学生活：成长足迹

“阅读材料”共选了５篇文章，都是回忆小学生活的。

《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《作文上的红双圈》侧重于回忆老师的教诲，《忘不了的笑声》记录的是班上一个个个性鲜明的同学。

2、难忘小学生活：依依惜别

“阅读材料”中有５篇文章，都围绕着“告别母校”这个话题，但文体各不相同。

学

情

分

析 在五六年级，学生已开展过三次这种任务驱动、活动贯穿始终的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性学习取得更好的效果，真正成为学生难忘的回忆。

综合性学习要以学生自己的活动为主。

教

学

目

标 1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。

2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。

教

学

重

点 1、在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。共同寻找班级“成长的足迹”。

2、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

教

学

难

点 1、在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。共同寻找班级“成长的足迹”。

2、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 教学

教学 普集学区 六年级 语文 科下册导学案

课题 难忘的启蒙 主备人 弓娟歌

课型 阅读 课时 1 授课人

第 1课时

学习

目标 1、阅读文章，把握文章的主题，体会作者的思想感情。

六年级下册语文第二单元作文

1.端午节

五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们就用粽叶包着糯米，投到汨罗江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。

到了端午节就开始包粽子了，妈妈拿了几片事先泡好的粽叶，把粽叶卷成圆锥体，把糯米放进去，中间再放上几颗蜜枣，一会一个粽子就包成了，妈妈包的可好看了，有三角形的，菱形的包好后，把粽子放进锅里煮，一锅香喷喷的粽子就出锅了，清香四溢。

在妈妈包粽子的时候，我和爸爸也忙个不停，那就是插艾叶，我把艾叶用红毛线捆好，爸爸把捆好的艾叶插在屋门上，传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用，每年大伏天的时候，奶奶用艾叶烧一大盆热水，给我泡澡，可以治疗皮肤病。 我喜欢家乡的端午节，也喜欢我的家乡。

2.春节

每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。 除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗？

. 《北师大版语文六年级下册第六单元作文:六年级下册语文单元卷》

摘要：北师版语六年级下册六单元作，北师版语六年级下册六单元作3，看着远孔明灯我心想700多年前诸葛亮就运用了热空气上升原理做成了孔明灯;00多年前法国科学做成了热气球还着人上了天呢!

北师版语六年级下册六单元作和科学有关可以写对科学理也可以写生活科学发现学们都写了些什么呢?编整理了北师版语六年级下册六单元作供参希望程有所收获!

北师版语六年级下册六单元作

今天妈妈给我买了组模航船零件我高兴得蹦三尺高张可爱脸眨眼变成了朵又又红牡丹花还直扭屁股那高兴劲就甭提了

下午我把邓赛、白帆都约了起我拼装模型

工作准备了我给白帆和邓赛分任就开始行动了

我先用万能胶把甲板粘然再把驾驶室装上

这邓赛已把五星红旗做

然我将它粘上就开始制作船体了

我先用两底板拼船底又将两块侧板装上

嗯!船基形状就做了

接着我用螺丝钉固定船身

这颗颗螺丝钉像与我们捉迷藏似怎么也不到

突然我想到张云超里有螺丝钉便快步跑到他要了几颗回已是汗淋漓

可我二话没说马上把螺丝钉装上

终只剩下安装那些细零件这可是难题

. 我刚想放弃白帆就对我说邵权你妈妈不是和你说了嘛!做什么事都不要半途而废不然你什么事都做不我教你怎样做吧

白帆番指导我对这已是张飞吃豆芽菜碟

三下五除二就把它弄了仔细看哈!还真气派!了更逼真我们又驾驶舱里安装了几块窗户还做了了望室呢!我们欢呼着跳跃着把船放进水里想看看它水面英姿可是出乎我们外那船动也不动象和我们作对

这邓赛叫起啊!我忘了做马达了!不思嘻嘻嘻嘻!我和白帆都瞪了他眼然把铜芯和铁片放马达再把马达用螺丝钉固定住安装船上

接着又把炮和飞机安上

哈!艘模型航母诞生了

我们把它安进水里只见它快活游着游着

突然我仿佛成了位船长我制作船上科学知识海洋上尽情遨游

北师版语六年级下册六单元作

科学是人类迈向新代桥梁正是有了科学才会有现用设备

正是因科学改革开放才会成功人们才会上安居乐业生活

小学语文六年级下册第六单元检测题

姓名 班级 成绩

一、根据拼音写出词语。

lún xiàn fù yù mù yù huī xiã

（ ) ( ) ( ） ( ）

xīn xiānɡ xiá xiǎnɡ nán kān mínɡ kâ

( ) （ ) ( ） ( )

二、按要求写词语。

1．想象自己美好的小学生活补充词语。

（ ）的儿歌 （ ）的故事 （ ）的芳香

（ ）的书声 （ ）的笑声 （ ）的心声

2．表示“笑”的叠词： 、 、 、 。

3．带有“然”字的词语： 、 、 。

三、结合句意给下面的词语选择恰当的解释。

新鲜：A. 没有变质的; B. 没有枯萎；C. 经常流通，不含杂类气体 D. 少见的，稀罕

1. 清晨，公园里的空气真新鲜。（ ）

2. 平时他不怎么听讲，因为换了一个老师，他觉得挺新鲜的，所以一直在注意听讲。（ ）3. 市场上供应新鲜的鱼肉。（ ）

4. 这朵花真新鲜！（ ）

仿佛：A. 似乎，好像；B.像，类似。

5. 我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我而生的。( )

6. 闰土和我仿佛年纪。（ ）

四、按原文或情境写句子。

1．有 有 ，有 有 ，有 有 ，有