2023小学教师绩效考核方案

2023教师绩效考核细则最新

2023教师绩效考核细则最新1

一、指导思想

根据（教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见）（教人（__）1 5号）、（广西壮族自治区义务教育学校绩效考核工作实施意见）（桂教人（__）6 8号）、（南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行））和（横县务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行））（横教发（__）11号）及（云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见）精神，结合我村委小学实际情况，特制定本实施分配方案，经教职工代表大会讨论，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。

二、实施对象

横县云表镇南康村委小学在编在岗教职工。

三、考核细则

1、考勤（基分10分）

上课、例会及各种会议：

迟到：每次扣分。

请假：超出（横县中小学教职工管理条例）所规定的节数每节扣分。

旷课：每节扣1分。

以上分数扣完为止。

2、工作量（基分20分）

量化出学校所有岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数。教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×20分。

3、职业道德（基分10分）

教职工不得体罚或变相体罚学生，不得歧视后进生，否则每次扣2分。

造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。以上分数扣完不止。

4、教育教学过程（基分30分）

①上课： （1）认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好（体育课学生不能在校园内乱跑），否则，每次扣1分。

（2）上课期间出现不安全事故，由任课教师负全部责任，并根据情节轻重扣10——15分。

第 1 页 共 3 页 2023小学教师绩效考核方案

1. 考核目标

本次绩效考核的目标是为了评估小学教师在教学能力、教学成果、教育教学科研和教师综合素质等方面的表现，推动教师持续提高教育教学质量，促进学校教育事业的蓬勃发展。

2. 考核内容

（1）教学能力：包括教学设计、教学方法、教学语言、课堂管理等方面的能力。考核对象需提供教学案例、教学反思、师生互动记录等材料。

（2）教学成果：主要评估教师在学生学业成绩、教育教学成果、学科竞赛等方面的表现。考核对象需提供学生评价、教科研成果、学科竞赛获奖等材料。

（3）教育教学科研：包括教师参与教材研发、课题研究、教学方法改进等方面的表现。考核对象需提供教育科研成果和对教学方法的改进计划。

（4）教师综合素质：主要评估教师的职业道德、师德师风、责任意识以及与学生和家长的关系等方面的表现。考核对象需提供师德师风评价、学生和家长评价等材料。

3. 考核方法

（1）定期考核：每学期进行一次绩效考核，通过教务处、评教小组和专家评审团的多方面评价，综合考核结果进行评定。 第 2 页 共 3 页 （2）临时考核：特别重要的课堂、活动或教学项目，学校可随时组织考核，以评估教师在特定情境下的表现。

4. 考核标准

绩效考核标准根据小学阶段教师的职级划分，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。考核标准包括以下几个方面的评估：

（1）教学能力：每节课的教学设计是否合理、教师的教学方式是否灵活多样、声音语言是否标准和表达是否清晰等。

（2）教学成果：学生学业成绩的进步、学生参与学科竞赛及获奖情况、在全校教育教学活动中的表现等。

（3）教育教学科研：参与教材研发和编写情况、课题研究成果及其应用情况、教学方法改进计划的可行性等。

（4）教师综合素质：师德师风、与学生和家长的关系、职业道德、团队协作能力等。

5. 考核结果运用

教师绩效考核结果将用于晋升、选拔、奖励和评优工作的依据，并作为教师个人发展和职业成长的重要参考。考核结果将及时向教师本人反馈，并进行述职评议等工作。

第 1 页 共 4 页 2023年最新版教师绩效工资考核方案

第一章 总则

第一条 为了进一步提高教师的教学水平和教育教学质量，激励教师的工作积极性和创造性，制定本方案。

第二条 本方案适用于全市各级各类学校的在编在岗职工。

第三条 绩效考核的目的是以提高学校教育教学质量为核心，充分调动教师的工作积极性和主动性，促进教师个人专业发展，形成以学生为中心的教育教学模式。

第四条 绩效考核应当坚持公平公正、科学合理、操作灵活、目标导向的原则，并由相关部门进行指导和监督。

第五条 绩效工资考核包括教学成绩考核、教育教学能力考核、学科竞赛成绩考核、教学科研考核、学生评价考核、教师自评考核等多种形式。

第六条 绩效工资考核结果应当作为教师聘任、提聘、续聘、评先评优、晋级职称等的主要依据。

第二章 考核内容和权重

第七条 绩效工资考核内容包括教学成绩考核、教育教学能力考核、学科竞赛成绩考核、教学科研考核、学生评价考核、教师自评考核等。

第八条 教学成绩考核权重为30%，包括学生考试成绩、评教情况等。 第 2 页 共 4 页 第九条 教育教学能力考核权重为20%，包括教学设计、教学方法、教学反思等。

第十条 学科竞赛成绩考核权重为15%，包括学生参与竞赛获奖情况、学科竞赛指导工作等。

第十一条 教学科研考核权重为15%，包括发表论文、主持教研课题等。

第十二条 学生评价考核权重为10%，包括学生对教师的评价、学生满意度调查等。

第十三条 教师自评考核权重为10%，包括教师对自己的教学工作进行的整体评价。

第十四条 另外5%的权重将根据教师的个人表现、荣誉奖励等进行评定。

第三章 考核流程和方法

第十五条 绩效工资考核流程包括自评、学生评价、同行评价、上级评价、绩效考核结果反馈等环节。

第十六条 教师自评考核由教师对自己的教学工作进行总结和评价，内容涵盖教学设计、教学方法、教学反思等。

XXXX小学2023-2024学年教师绩效考核方案

为切实加强我校师资队伍建设，规范教育教学常规管理,健全激励、竞争向上机制，促进学校办学水平的全面提高，同时为教师奖励性绩效工资分配提供科学合理的依据，根据≪xx县义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施办法（试行）》（教人20XXI14】号文件）及上级相关文件精神，结合我校实际，拟定本方案。

一、考核细则

本考核细则分值共计100分，其中工作量30分、工作表现40分、工作成效30分。另奖励性加分若干。

（一）工作量（30分）

1、课时工作量（10分——基础工作量得分10分、大班额及毕业班工作量实行奖励性加分）

（1）、完成学校安排的学期或学年工作量得10分，计算方法为：

学校各个岗位工作量总和÷教职工总数=基础工作量核定标准

（2）、大班额加分：班级人数每超过校平均班额一个

加0.1分，以此类推，语数教师均享受该项得分。

(3)、毕业班教师加1分。 2、班主任等其他工作量(10分一一按相关考核细则折算最后得分计入总分)

(1)、班主任与课任教师此项得分按7：3折算产生。

(2)、校务会成员(含教务员、大队辅导员、出纳会计)任课班级(任主课)班主任考核加1分，如校务会为班主任则课任教师加1分。

(3)、校务会成员完成本职工作，经考核享受一定量行政岗位津贴(此津贴不超过班主任待遇，考核办法另行制定)。

(4)、其他任课教师工作量由考核组视实际工作情况予以认定。

(5)、承担学校中心工作或大型活动者，视工作和活动规模、级别、时间酌情加2~3分，涉及班级教师每人加1分。

3、考勤得分(10分)

(1)、满勤得10分。

(2)、病假请假一日扣0.2分，事假请假一日扣0.5分，无假条认定为旷课。

(3)、随意调课、不履行请假手续离校，缺课一节扣1分；旷课(工)或请假超过国家规定天数的，依据县教育局

(教人【20XX】14号文件)认定为不合格等次。

(4)、升旗仪式、早操、例会缺席者每次扣0.2分。