第5课 八国联军侵华战争

翠屏中学初二历史集体备课

备课教师班级 7.1 课型 新授

课题 第5课 八国联军侵华战争

教材分析 八国联军侵华战争是中国近代史上的两场非常重要的战争，是近代列强侵华战争的一部分。它们与鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争战争形成了一条列强侵略中国不断加深的主线索。八国联军侵华战争是中国近代前期列强武力侵华的尾声，之后签订的《辛丑条约》标志着中国已经完全沦为半殖民地半封建社会。

学情分析 初中知识仅是一个历史概况，感知多于理解，重过程、事件本身，而缺乏分析，看不到事件之本质； 对中西历史之贯通较为生疏，则需适应补充相关的世界史知识；对历史事件有时间概念，但空间概念薄弱，则需加强培养； 习惯于死记硬背，应引导在自主探究分析的基础上理解记忆

教学目标 一、知识与能力：掌握八国联军侵华战争爆发的背景；《辛丑条约》主要内

容及影响；

二、过程与方法：（1）引入大量图片、资料，指导思路，让学生自己分析得出正确认识；（2）引入讨论问题，分小组讨论，共同探究，积极探索；

三、情感态度价值观：我们应以史为鉴，在现代国际竞争中扬长避短，振兴中华；台湾人民当年的反割台斗争体现了他们的爱国精神，今天解决台湾问题需要大智慧。体会台湾人民反割台斗争的精神，增强实现祖国统一的信心

教学重难点 八国联军的侵华战争、《辛丑条约》是本课的重点。

“分析《辛丑条约》对中华民族的危害”是本课的难点

教法学法 应用多媒体课件，表演法，运用问题目标教学法 教具 八国联军的侵华战争相关多媒体图片

教学过程 教研说课添删内容

一.【导入新课】：

同学们，在20世纪后期，有一位老人改变了中国人的命运，你知道他是谁吗，又是通过什么政策改变中国人命运的呢？（生答）可是在20世纪初期，也有一件事改变了中国人的命运，你知道这件事是什么吗？（生：八国联军侵华战争），是的，这节课就让我们共同了解“八国联军侵华战争”。

二.【讲授新课】：

师：八国联军侵华战争是怎样爆发的呢？请欣赏历史短剧《八国联军侵华》。

生表演：

旁白：甲午中日战争后，随着帝国主义侵略加深，一些外国传教士页疯狂地欺压中国人民。从1895年起活跃在山东的民间组织义和团掀起了反帝爱国运动，1900年春，义和团实力已发展到京津地区，斗争矛头直接指向帝国主义侵略势力。帝国主义对义和团的迅猛发展感到恐慌。

义和团运动的兴起和发展

1． 义和拳——民间秘密反清组织

师：义和团是一个什么样的组织？主要成员是哪些人？

生：（根据已知常识回忆作答） 翠屏中学初二历史集体备课

师：义和团原称义和拳，是民间秘密反清组织。以贫苦农民和手工业者为主，主要活动地区是鲁、直、豫。从义和拳到义和团，它是怎样形成一场大规模的反帝爱国运动的？斗争最先在什么地方爆发？

生：（看教材第97页义和团运动形势示意图，了解义和团运动兴起和发展的情况）

师：义和团运动为什么首先在山东兴起？

生：（在教师启发下，回忆、思考、讨论作答）

师：甲午战争中，山东受害最深；甲午战争后，帝国主义瓜分中国的狂潮首先从山东开始，德国强占、强租胶州湾；外国教会势力在山东非常猖獗；而义和拳的活动在这一带比较活跃；1898年，赵三多带领冠县义和拳攻打当地教堂，揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。

2． 义和团运动序幕——冠县义和拳攻打教堂

师：义和团运动的序幕揭开了。什么时候义和拳改称义和团了呢？后来，又有了哪些发展呢？

生：（结合形势图，了解在冠县、平原、京津等地义和团的活动，掌握其兴起与发展的脉络）

师：1899年平原大捷之后，义和拳改称义和团，声势大振。1900年，义和团进入京、津，斗争达到高潮。

观看课本展示的四副图片

八国联军的罪行

1、屠杀：在天津，侵略者在位于市中心的鼓楼架起大炮，对准逃难群众猛轰，在帝国主义的屠杀下，整个天津城内，“但见死人满地，房屋无存。”八国联军攻占北京后，进行了更加疯狂的屠杀，很多地方“尸骨堆积如山”，无数家庭“虚无一人，而遗尸未殓， 出户外”，东北地区俄国的屠杀情况见书。

2、劫掠：除课本所举例子外，补充：八国联军在占领北京后，特许军队公开抢劫三天，钦天监的古铜天文仪器被德法瓜分，他们洗劫了堆满金银翡翠和历朝宝物的皇宫、颐和园、三海，抢劫府衙库款。各处库款，所失约6000万两。大量珍贵的文物图书（包括《永乐大典》在内）的各种珍贵的图书损失达4万多册。侵略军以搜捕义和团为名，“三五成群，身挎洋枪，手持利刃，在各街巷挨户踹门而入。卧房密室，无处不至，翻箱倒柜，无处不搜。凡银钱、钟表、细软值钱之物，劫掠一空，谓之扰城。稍有拦阻，即被戕害。”联军统率瓦德西说：“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详细数目将永不能查出，但为数必极重大无疑。”据估计损失约为10亿。

师：八国联军侵华那触目惊心的一幕重现我们眼前。

八国联军的罪行真是罄竹难书啊！那么，对于八国联军侵华你有何感想呢？谁来谈一谈”？

生：“八国联军的暴行，不但是对中华民族的一场浩劫，也是世界文化史上的一场灾难，充分暴露了帝国主义的凶恶本质”。

生：我非常憎恨八国联军的强盗行为，他们是中国最凶恶的敌人。

生：“我更憎恨清政府的腐败无能。落后就要挨打。”

生：“我对义和团战士们的爱国行为非常钦佩，我们应以史为鉴，努力学习，振兴中华，避免悲剧重演”。

师：“同学们谈得非常好，愿我们为中华民族的伟大复兴共同努力！” 翠屏中学初二历史集体备课

师：“八国联军占领北京后形势又如何呢？”

旁白：李鸿章于1901年同英美俄日法德意奥等国签订了丧权辱国的《辛丑条约》

展示：《辛丑条约》的内容，经济上：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保。

师：“有何危害呢？”

生：（加重了人们的负担）

政治上：清政府保证严禁人们参加反帝活动。

师：“有何危害呢”？

生：（畅所欲言）

师：“这样帝国主义国家就可以为所欲为，无人反抗。从此清政府就成为洋人的朝廷，成为帝国主义统治中国的工具。”

军事上：清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。

师：“这就便利了侵略者对清政府进行军事控制和直接镇压中国人民的反帝活动。”

外交上：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

师：从此，使馆界成了国中之国，各国公使成了清政府的太上皇。便利了帝国主义的侵略，严重破坏了中国的外交主权和国防安全。

通过《辛丑条约》我国的经济、政治、军事等方面都受到了帝国主义的控制。虽然如此，此时我国在形式上仍是一个主权国家。当一个国家形式上独立，而在经济、政治、军事等方面都不能自主的时候，这个国家就完全沦为半殖民地半封建社会的深渊。

通过条约内容的分析谁来归纳一下《辛丑条约》的危害呢？

生：略

师：至此中国近代史上三大不平等条约都讲完了，请同学们讨论中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？

生：讨论

师：“列位，你道今日中国还是满洲政府的吗？早已经是各国的了。那些财政权、铁道权、用人权，一概拱手送与洋人。洋人全不要费力，要怎么样，只要下一个号令，满洲政府就立刻奉行。中国虽说未曾瓜分，其实已经瓜分数十年了。”

章炳麟讽慈禧七十生辰“今日幸颐和，明日幸北海，何日再幸古长安？亿万民膏血全枯，只为一人歌庆有；五十割交趾（越南），六十割台湾，七十更割辽东地，廿余省版图渐蹙，预期万寿祝疆无。”

今天我们已从睡梦中惊醒了，摆脱了固步自封的枷锁，实行改革开放，使我国的综合国力大大增强，以大国的形象傲居世界的东方，但是，同学们我们一定要吸取历史教训，时刻牢记落后就要挨打的道理让中华民族永远立于不败之地！，

三.【课堂小结】

总结歌谣：

八国联军侵满清，北京二度被占领。

赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈。

严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。

四.【当堂检测】 翠屏中学初二历史集体备课

1、1900年6月八国联军的的统帅是英国海军司令 。

2、在《辛丑条约》的内容中最能证明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的是 。

3、使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是 。

4、标志中国半殖民地半封建社会完全形成的历史事件是 。

5、中国近代第一个不平等的条约是 。

6、清政府完全成为帝国主义统治中国工具的条约是 。

7、最早破坏中国关税自主权的不平等条约是 。

8、鸦片战争爆发后，英国舰队沿海北上的主要原因是 。

五.【板书】

第４课 八国联军侵华战争

借口 义和团运动

过程 廊坊、杨村阻击战

暴行 围攻外国使馆、教堂

结果 《辛丑条约》1901年

中国完全沦为半殖民地半封建社会

教学后记及教学反思