第十二章_数据库技术新发展_1_

走进现代林业浙江农林大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.现代林业的应用可以使（）。

A:森林社会功能的可持续性。

B:森林环境产出的可持续性 C:森林物产的可持续性 D:森林资源的可持续性答案:ABCD2.“十三五”中国林业发展格局：为（）。

A:“五带” B:“三区” C:“一圈” D:“多路”答案:ABC3.毛竹林产业实现“从卖毛竹到卖空气”转变，让产业创新与升级。

（）A:错 B:对答案:B4.香榧产业中具有产出周期长、规模小的问题。

（）A:对 B:错答案:A5.油茶全身都是宝，从茶油、茶饼，到叶、花、果、茎、根，都可利用。

（）A:对 B:错答案:B第二章测试1.种实采集是林业生产之始端，该过程需要解决两个关键问题是：（）。

A:贮存方式 B:方式选择 C:采收容器 D:时间确定答案:BD2.造林方法有（）。

A:扦插造林 B:植苗造林 C:播种造林 D:分殖造林答案:BCD3.种子成熟的标志：种胚具有发芽能力。

（）A:错 B:对答案:B4.苗圃的建立与经营是林业产业发展的重要保障。

（）A:对 B:错答案:A5.湿藏法适合安全含水量低的种子。

（）A:对 B:错答案:B第三章测试1.地理信息系统（GIS）是对空间数据进行（）的计算机数据库管理系统。

A:采集 B:存储 C:分析 D:管理答案:ABCD2.常绿阔叶林空间结构优化调控模型属非线性整数规划模型，模型建立包括（）两部分。

A:约束条件 B:数据收集 C:目标函数 D:机器学习答案:AC3.常绿阔叶林模型建立的约束条件包括林木大小多样性、树种多样性约束、森林群落进展演替约束、采伐量不超过生长量约束、空间结构状况不低于伐前水平。

（）A:对 B:错答案:A4.较低的年龄隔离度和较高的竞争强度有助于提高毛竹林的生物量。

（）A:对 B:错答案:B5.竞争指数是最早采用的与距离有关的林木空间分布格局指数。

（）A:错 B:对答案:A第四章测试1.林业测绘技术是研究对林业领域中各种自然和人造物体与地理空间分布有关的（）及其随时间变化的信息的采集、处理、管理、更新和利用的科学技术。

数据库技术及应用_东北师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.数据库（DB），数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）之间的关系是（）。

答案:DBS包括DB和DBMS2.不包含在DBMS的主要功能中的是（）。

答案:数据库设计与开发3.数据处理发展经过了人工管理阶段、文件系统阶段、（）阶段和高级数据库系统阶段。

答案:数据库系统4.同一个关系模型的任意两个元组值（）。

答案:不能完全相同5.以下关联关系不是实体集间的联系的是（）。

答案:多对一联系6.已知一个关系，学生(学号，姓名，系别)，若确定学号为主码，则学号不能重复，这一规则属于（）。

答案:实体完整性7.有选修计算机基础的学生关系R，选修数据库Access的学生关系S。

如果要求既选修了计算机基础又选修了数据库Access的学生，就应当进行（）运算。

答案:交8.在关系运算中，（）运算得到的新关系中属性个数多于原关系中属性个数。

答案:连接9.以下不属于数据库设计的阶段是（）。

答案:数据库开发10.在数据库对象中，作为实际存储数据的最基本的数据源的是（）。

答案:表11.下列（）是数据库的核心和基础。

答案:数据表12.数据库表中的每一列称为（）。

答案:字段13.下列（）是用于表示修改表的SQL语句命令动词。

答案:ALTER14.在SQL语句中，用于限制条件的关键字是（）。

答案:WHERE15.数据库中的索引一般分为三大类，其中不包括（）。

答案:普通索引16.在用SQL语句查询记录时，下列（）用于控制不返回重复记录。

答案:DISTINCT17.下列（）用于对查询结果记录进行降序排列。

答案:DESC18.如果对存储过程的调用不是批处理的第一条语句，则可以（）调用该存储过程。

答案:在存储过程前加EXEC关键字19.执行带参数的存储过程，正确的方法为（）。

答案:过程名参数20.触发器被激活后，自动创建（）两个临时表。

答案:inserted和deleted21.DBMS通常提供授权功能来控制不同用户访问数据的权限，这主要是为了实现数据库的（）。

第十二章科技报告科技报告又称技术报告或研究报告，它是对一个研究计划或实验的内容、过程、结果等较为祥细的记录。

它可以是科研成果的总结，也可以是科研进展情况的实际记录。

许多最新的研究成果，尤其是尖端学科的最新探索往往出现在科技报告中。

随着科技和经济的发展，科技报告数量迅速增长，每年约达百万件，成为宝贵的科技信息源。

（邓学军）（柯平）第一节．科技报告的类型1.按科技报告内容可分为：基础理论研究报告和工程技术报告。

2按科技报告的形式可分为，可分为技术报告（Technical Reports,TR）、技术论文（Technical Papers,TP）技术扎记(Technical Notes,TN) 技术备忘录(Technical Memorandum,TM)、通报（Bulletin）技术译文（Technical Translations, TT）等。

3.按报告所反映的研究进展程度可分为：可分为初步报告（Primary Report、进展报告（Progress Report）中间报告（Interim Report）、终结报告（Final Report）4.按报告的流通范围可分为：绝密报告(Top Secret Report )、机密报告(Secret Report)、秘密报告(Confidential Report)、非密限制发行报告(Restricted Report )、非密报告( Unclassified Report)、解密报告(Declassified Report)。

第二节、科技报告的特点与情报价值（胡养儒）科技报告作为科研工作成果的正式报告，或者对研究过程中每个阶段进展情况实际记录等都具有明显的特点。

1.在出版形式上，它是一篇一册的报告，每篇技术报告都是独立的专题文献，独自成册。

有机构名称，有统一编号，出版不定期，篇幅长短各一，多至800页，少至3—5页。

多采用。

2.在内容报道上，内容新颖，有严格陈述形式，题目专深而具体，往往涉及尖端学科的最新研究课题。

数据库管理与维护的复习要点第一章1、什么是数据库，数据库的特点，数据库管理技术的发展阶段。

2、DB、DBA、DBMS分别表示什么；其中哪个是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它属于系统软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法。

数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。

DBMS的职能3、概念模型最常用的是实体—联系方法有哪3种基本图素，实体间的联系可分为什么？例如：课程和学生的对应关系。

4、概念结构设计的主要工具模型是E-R模型，而E-R模型分别用什么图形表示， E-R模型转换成关系模式进行的规范化处理，一般达到3NF即可，那么学生(学号，姓名，课程号，系号，系名，成绩)，为消除数据冗余如何分解。

5、数据库模型（结构模型）有哪些？用树形结构来表示实体之间关系的结构数据模型是层次模型，数据模型中用二维表结构来存储数据的是关系模型，目前关系模型数据库模型是已逐渐淘汰了网状数据库和层次数据库模型上，成为当今最为流行的商用数据库系统。

6、数据库系统的三级模式结构是哪三个。

7、通常将数据库的设计分为哪4个设计阶段，每个阶段什么设计，成果是什么；8、练习1）、什么是数据库，数据库与DBMS之间有什么区别？2）、什么是关系模型的外键，它有什么作用?5）、什么是关系模型，有哪些特点？6）、试描述数据库的设计步骤？7）、数据库管理系统通常由哪些部分组成？8）、数据库系统（DBS）有哪些组成，以及他们之间的关系？9）、DBMS的三大语言（DDL、DML、DCL）分别有哪些。

第二章1、SQL server2005数据库管理软件版本，以及支持的操作系统第三章、六章1、SQL server数据库文件中由数据文件和事务日志文件，扩展名是什么，分别存储什么样的内容，一个数据库可以包含多个事务日志文件，但只能包含一个主数据库文件。

2、SQL Server的系统数据库以及每个数据库的功能是什么，例如储存SQL Server 系统的所有临时表、临时存储过程的是哪个，保存系统配置、服务器配置等信息的是哪个。

绪论单元测试1.本课程不适用于以下哪个大学课程（）。

A:数据库应用B:数据库原理与应用C:数据库技术D:高等数学答案:D2.本课程适用于以下哪个专业（）。

A:农林牧渔类B:学前教育类C:机械制造类D:计算机类答案:D3.本课程建设主要经历三个阶段，不包括以下哪个阶段（）。

A:建设精品共享阶段B:拓宽拓广在线开放阶段C:积蓄积累整合阶段D:申报立项阶段答案:D4.本课程设计了3类教学目标，不包括（）。

A:能力目标B:理论目标C:知识目标D:素质目标答案:B5.本课程设计了（）基础层次教学项目。

A:9个B:8个C:7个D:10个答案:D第一章测试1.下面列出的数据库管理技术发展的3个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的阶段是（）。

A:人工管理阶段 IB:II 和 IIIC:数据库阶段D:只有 IE:只有 IIF:文件系统阶段 IIG:I 和 II答案:A2.在修改数据结构时，为保证数据库的数据独立性，只需要修改的是（）。

A:模式与外模式B:三级模式之间的两层映射C:模式与内模式D:三级模式答案:B3.（）是属于机器世界的模型，按计算机系统的观点对数据建模，用于DBMS的实现。

A:逻辑模型B:概念模型C:关系模型D:物理模型答案:A4.关系模型是目前最重要的一种逻辑数据模型，它的3个组成要素是（）。

A:实体完整性、参照完整性、域完整性B:外模式、模式、内模式C:数据增加、数据修改、数据查询D:关系数据结构、关系数据操作、关系完整性约束答案:D5.下列关于规范化理论各项中正确的是（）。

A:第一范式要求非主键属性完全依赖主键B:对于一个关系模式来说，规范化越深越好C:满足第二范式的关系模式一定满足第一范式D:规范化一般是通过分解各个关系模式实现的，但有时也有合并答案:C第二章测试1.SQL Server数据库是（）型数据库。

A:关系B:网状C:概念D:层次答案:A2.（）功能是SQL Server 2019所有功能的核心和基础.A:分析服务B:报表服务C:数据库引擎D:集成服务答案:C3.一台计算机可以安装（）个SQL Server实例。

七年级信息技术全册教案第一章：计算机基础1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。

让学生了解计算机的发展对人类社会的影响。

1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件组成，包括CPU、内存、硬盘等。

介绍计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。

1.3 计算机的启动与关闭讲解计算机的启动过程，让学生学会正确启动计算机。

讲解计算机的关闭过程，让学生学会正确关闭计算机。

第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统的界面让学生熟悉Windows操作系统的桌面、任务栏、开始菜单等界面元素。

让学生学会使用桌面图标、任务栏图标、开始菜单等。

2.2 Windows操作系统的基本操作让学生学会使用鼠标、键盘进行操作。

让学生学会打开、关闭、最大化、最小化窗口。

2.3 Windows操作系统的文件管理让学生学会使用资源管理器进行文件搜索、复制、移动、删除等操作。

让学生学会创建、重命名文件夹。

第三章：文字处理软件Word3.1 Word的基本操作让学生学会使用Word进行文档的创建、打开、保存、关闭等基本操作。

让学生学会使用Word的输入、编辑、字体设置等功能。

3.2 Word的排版与打印让学生学会使用Word进行段落设置、页面设置、页眉页脚设置等排版操作。

让学生学会打印Word文档的方法。

3.3 Word的表格与图片处理让学生学会在Word中插入、编辑表格。

让学生学会在Word中插入、编辑图片。

第四章：电子表格软件Excel4.1 Excel的基本操作让学生学会使用Excel进行工作簿的创建、打开、保存、关闭等基本操作。

让学生学会在Excel中输入、编辑数据，以及使用公式和函数进行计算。

4.2 Excel的单元格格式设置让学生学会设置单元格的字体、颜色、边框等格式。

让学生学会使用条件格式功能。

4.3 Excel的图表与数据处理让学生学会在Excel中创建、编辑图表。

目录第一章计算机系统知识 (2)第二章数据结构与算法 (9)第三章操作系统知识 (11)第四章程序设计基础 (17)第五章网络基础知识 (18)第六章多媒体基础知识 (21)第七章数据库技术基础 (25)第八章关系数据库 (31)第九章SQL语言 (36)第十章系统开发与运行 (43)第十一章数据库设计 (49)第十二章数据库运行与管理 ............................. 错误！未定义书签。

第十三章网络与数据库. (56)第十四章数据库发展趋势与新技术 (57)第一章计算机系统知识1.计算机软件=程序+数据+相关文档。

2.操作数包含在指令中是立即寻址，操作数的地址包含在指令中是直接寻址。

3.计算机硬件的典型结构：单总线结构、双总线结构、采用通道的大型系统结构。

4.CPU由运算器和控制器组成；控制器由程序计数器（PC）、指令寄存器（IR）、指令译码器（ID）、状态条件寄存器、时序产生器和微操作信号发生器组成。

a)PC: pc自动增加一个值，指向下一条要执行的指令，当程序转移时将转移地址送入PC。

b)IR：用于存放当前要执行的指令。

c)ID：对现行的指令进行分析，确定指令类型、指令要完成的操作和寻址方式。

5.指令执行的过程：a)取指令：控制器首先按程序计数器所指出的指令地址从内存中取出一条指令。

b)指令译码：将指令的操作码部分送入指令译码器中进行分析，然后根据指令的功能发出控制命令。

c)按指令操作码执行。

d)形成下一条指令地址。

6.CPU的基本功能：a)程序控制b)操作控制c)时间控制d)数据处理——CPU的根本任务7.计算机体系结构和计算机组成的区别：体系结构要解决的问题是计算机系统在总体上、功能上需要解决的问题，而计算机组成要解决的是逻辑上如何具体实现的问题。

8.计算机体系结构分类（指令流、数据流、多倍性）：a)Flynn分类：传统的顺序执行的计算机在同一时刻只能执行一条指令（即只有一个控制流）、处理一个数据（即只有一个数据流），因此被称为单指令流单数据流计算机Single InstructionSingle Data即SISD计算机）。

安徽省大数据发展条例文章属性•【制定机关】安徽省人大及其常委会•【公布日期】2021.03.29•【字号】安徽省人民代表大会常务委员会公告（第四十一号）•【施行日期】2021.05.01•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】现行有效•【主题分类】电子信息正文安徽省人民代表大会常务委员会公告（第四十一号）《安徽省大数据发展条例》已经2021年3月26日安徽省第十三届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过，现予公布，自2021年5月1日起施行。

安徽省人民代表大会常务委员会2021年3月29日安徽省大数据发展条例（2021年3月26日安徽省第十三届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过）目录第一章总则第二章数据资源第三章开发应用第四章促进措施第五章安全管理第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了发挥数据要素的作用，发展数字经济，创新社会治理，保障数据安全，建设数字江淮，加快数字化发展，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条本条例适用于本省行政区域内大数据发展及其相关活动。

本条例所称大数据，是指以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合，是对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，发现新知识、创造新价值、提升新能力的新一代信息技术和服务业态。

第三条大数据发展应当全面实施国家大数据战略，坚持统筹规划、创新引领，数据赋能、繁荣业态，互联互通、共享开放，依法管理、保障安全的原则。

第四条县级以上人民政府应当将大数据发展工作纳入国民经济和社会发展规划，建立统筹协调工作机制，制定促进大数据发展的政策措施，解决大数据发展的重大问题。

第五条县级以上人民政府数据资源主管部门负责统筹推进大数据发展工作。

县级以上人民政府发展改革、经济和信息化等有关部门按照各自职责，负责大数据发展的相关工作。

第六条县级以上人民政府应当实施长江三角洲区域一体化发展战略，推动数字基础设施互联互通，推进工业互联网共建共用，推动大数据协同应用，共建高质量数字长三角。

基于数据库的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解数据库的基本概念，掌握数据库的结构和设计原理；2. 培养学生运用数据库管理系统（DBMS）进行数据查询、更新和管理的技能；3. 使学生掌握数据库规范化和关系代数的基本理论，能运用SQL语言进行数据处理。

技能目标：1. 培养学生运用数据库软件进行数据建模、数据存储和数据查询的能力；2. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力，例如设计简单的学生信息管理系统；3. 提高学生的团队协作能力，学会在项目中进行有效沟通和分工。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣和热情，激发学生主动探索数据库领域新知识的精神；2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好的编程习惯；3. 增强学生的信息安全意识，让学生明白保护数据安全的重要性。

课程性质：本课程为信息技术学科，旨在教授学生数据库的基本知识和技能，培养学生解决实际问题的能力。

学生特点：考虑到学生所在年级，已具备一定的计算机操作能力和逻辑思维能力，但对数据库知识尚处于入门阶段，因此课程设计将注重基础知识的学习和实践操作能力的培养。

教学要求：结合课程性质和学生特点，教学过程中应注重理论与实践相结合，以案例驱动，鼓励学生动手实践，提高学生的实际操作能力。

同时，注重培养学生的团队协作能力和情感态度价值观。

通过本课程的学习，使学生能够掌握数据库的基本知识和技能，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库的定义、功能、分类及其应用场景；2. 数据模型：实体-关系模型、关系模型、层次模型和网状模型；3. 关系数据库：关系数据结构、关系操作（选择、投影、连接）、关系完整性约束；4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；5. SQL语言：数据定义、数据查询、数据更新、数据控制；6. 数据库管理系统：DBMS的功能、组成、工作原理及其应用；7. 数据库规范化理论：函数依赖、范式、模式分解；8. 数据库保护：安全性控制、完整性控制、并发控制、备份与恢复；9. 学生信息管理系统案例分析：系统需求分析、数据库设计、功能实现；10. 数据库技术新发展：大数据、云计算、分布式数据库等。

浅谈数据库技术的新发展2600字毕业随着计算技术和计算机网络的发展，计算机应用领域迅速扩展，数据库应用领域也在不断地扩大。

介绍了数据库技术发展的最新动态特征和几种主流技术，以及在发展过程中需注意的一些问题。

并在此基础上，指出数据库技术未来的发展趋势等等。

数据库；新发展；分布式数据库；面向对象数据库一、数据库新技术的分类以及几种主流新技术（一）整体系统方面相对传统数据库而言，在数据模型及其语言、事务处理与执行模型、数据库逻辑组织与物理存储等各个方面，都集成了新的技术、工具和机制。

属于这类数据库新技术的有：面向对象数据库；主动数据库；实时数据库；时态数据库。

1.分布式数据库：分布式数据库是由一组数据组成的，这组数据分布在计算机网络的不同计算机上，网络中的每个结点具有独立处理的能力（称为场地自治），可以执行局部应用。

同时，每个结点也能通过网络通信子系统执行全局应用。

分布式数据库的核心管理软件称为分布式数据库管理系统。

在分布式数据库系统中，数据的共享有两个层次：局部共享和全局共享。

分布式数据库系统常常采用集中和自治相结合的控制机构。

该数据库中的数据保证全局的一致性、可串行性和可恢复性。

分布式数据库适当增加数据冗余度主要为了：（1）提高系统的可靠性、可用性；（2）提高系统性能。

2.面向对象数据库：面向对象数据库系统将数据作为能自动重新得到和共享的对象存储，包含在对象中的是完成每一项数据库事务处理指令，这些对象可能包含不同类型的数据，包括传统的数据和处理过程，也包括声音、图形和视频信号，对象可以共享和重用。

一个面向对象数据库系统必须满足两个条件：1.支持核心的面向对象数据模型；2.支持传统数据库系统所有的数据库特征。

面向对象的数据库系统的这些特性通过重用和建立新的多媒体应用能力使软件开发变得容易，这些应用可以将不同类型的数据结合起来。

面向对象数据库系统的好处是他支持WWW应用能力。

然而，面向对象的数据库是一项相对较新的技术，尚缺乏理论支持，他可能在处理大量包含很多事务的数据方面比关系数据库系统慢得多，但人们已经开发了混合关系对象数据库，这种数据库将关系数据库管理系统处理事务的能力与面向对象数据库系统处理复杂关系与新型数据的能力结合起来。

《数据库与信息管理技术》教学大纲（适用于本科层次）一、课程的性质、目的与任务《数据库与信息管理技术》是计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业课程体系中的核心课程，在人才培养中具有十分重要的意义。

在2004年教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》精神中明确指出，要在目前大学教育中，给予计算机基础教育高度重视，在对当代大学生计算机知识与能力的要求中，“具备利用数据库技术对信息进行管理、加工和处理的意识与能力，用以解决本专业领域中的问题”就是其中的一条。

数据库技术是当今世界高新技术潮流中的主流技术之一，它的发展对其它技术学科的发展具有极为重要的意义。

数据库技术在现代工业、现代金融、现代商贸等领域有着广阔发展应用前景，运用数据库技术与多媒体技术、计算机网络技术、Internet和Intranet技术手段，与经济和管理理论相结合，对本科学生进行信息管理、商业自动化、电子商务的研究、分析、设计、开发和应用等诸方面的培养，是发展学生的工程素质和能力，使学生掌握系统分析、系统设计与开发技术，具备完整知识体统的重要手段。

本课程着重介绍数据库系统的基本原理和设计方法，特别是目前应用最为广泛的关系数据库系统的原理和相关技术，使学员在掌握数据库基本原理的基础上，学会关系数据库应用系统的设计技术，培养应用数据库技术解决计算机应用中实际问题的能力，并为今后从事数据库理论教学和应用系统的开发工作打下良好的基础，成为我国从事数据库理论研究、教学和应用系统开发的专门人才。

二、课程的内容和基本要求本课程在教学中要求学生达到以下基本要求：1、理解数据库技术的基本原理，特别是关系数据库原理和相关知识；2、掌握数据库的设计理论和方法；3、掌握数据库创建、更新和查询等实际操作命令，重点是数据查询语言SQL；4、掌握数据库应用系统设计的基本步骤和方法，能进行普通数据库应用系统的设计；5、了解数据库技术的发展现况和发展趋势；三、学时分配课程的基本内容及学时分配第1章关系数据库标准语言一SQL（6学时）1.1SQL概述1.2SQL的数据定义1.3SQL的数据查询1.4SQL的数据更新1.5SQL的视图1.6SQL的数据控制1.7嵌入式SQL第2章数据管理与数据库（4学时）2.1数据库的常用术语2.2计算机数据管理技术的产生和发展2.3数据模型2.4数据库系统的模式结构2.5 DBMS的功能2.6数据库系统的组成第3章关系数据库模型（4学时）3.1关系模型的基本概念3.2关系代数3.3关系演算3.4查询优化第4章关系模式的规范化设计理论（6学时）4.1问题的提出4.2关系模式的函数依赖4.3关系模式的规范化4.4关系模式的分解特性第5章数据库的安全与保护（6学时）5.1安全与保护概述5.2数据库的安全性保护5.3数据库的完整性保护5.4数据库的并发控制技术5.5数据库的恢复技术5.6数据库的复制与相关技术第6章数据库设计与实施（6学时）6.1数据库设计概述6.2数据库规划6.3需求分析6.4概念结构设计6.5逻辑结构设计6.6物理结构设计6.7数据库的实施和维护第7章数据库应用系统开发（4学时）7.1数据库应用系统的结构7.2.1 SQL Server的主要特点7.2.3SQL Server 的基本丁具7.2.4SQL Server的安全性管理7.2.5SQL Server的完整性策略7.2.6SQL Server的恢复技术7.2.7SQL Server的并发控制7.2.8数据库编程第8章数据库技术新发展（4学时）8.1数据库家族概述8.2面向对象数据库技术8.3分布式数据库8.4数据仓库与数据挖掘四、课内实验安排根据课程性质，课内安排14个课时的上机实验。

江苏省新闻出版学校出版与发行专业（五年制高职）《数据库技术应用》课程标准一、概述（一）课程性质《数据库技术应用》课程是为中等职业学校非计算机专业（主要是面向文科类）的一门专业课程，是涉及数据库基本原理及操作的应用课程，其主要任务是使学生掌握数据库的基础知识和基本技能；培养学生利用数据库系统进行数据处理的能力。

通过本课程学习，使同学了解数据库技术的发展及其应用，掌握数据库的基本原理和SQL语言的使用，学习以数据库为核心的信息系统开发的基本过程、设计方法和规范。

了解Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作、简单应用系统的开发掌握这些组件的创建方法和一些常用的设计方法。

培养使用计算机解决实际问题的能力，为学生利用计算机处理信息、不断跟踪和掌握计算机应用技术打下基础，同时为今后进行数据库系统的开发打好基础。

（二）课程基本理念本课程将数据库基本原理与Microsoft推出的Access数据库相结合，重点培养学生们利用数据库基本原理以及对Access数据库的具体操作解决实际问题的能力。

Access具有显著的简易性和有效性，大量的桌面数据库系统都采用Access作为后台数据库。

该课程是涉及数据库基本原理及应用系统操作的应用课程。

是一门实际操作要求很高的课程。

本课程以帮助学生建立数据库概念、掌握数据库基本原理、了解Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作，提高数据库的应用能力和分析问题能力为教学目标。

涉及数据库系统概述，数据库设计，关系数据库标准语言SQL，Access数据库系统中表、查询、窗体、报表、宏、VBA编程等对象的基本操作和应用等。

通过学习本课程, 可使学生今后能结合专业应用，开发出简单实用的应用程序。

（三）课程设计思路数据库应用技术是构建电子商务网站过程中的重要技术组成部分，而Access作为Office组件之一，是一款简单易用而功能丰富的普及型软件，应用广泛。

数据库技术的新发展近年来，随着互联网和大数据时代的到来，数据库技术正在经历着快速的新发展。

以往的传统关系型数据库已经无法满足当前日益增长的数据需求，因此新一代的数据库技术正在不断涌现，以应对各种规模不断扩大的数据集和复杂的数据分析需求。

本文将介绍一些数据库技术的新发展，并探讨其对数据管理和应用领域带来的影响。

一、NoSQL数据库NoSQL（Not Only SQL）是一种非关系型的数据库技术，它提供了对非结构化和半结构化数据的存储和处理能力。

与传统的关系型数据库相比，NoSQL数据库具有更高的可伸缩性和灵活性。

它们使用了不同的数据模型和存储结构，如面向文档的数据库、键值对数据库和列族数据库等，以适应不同类型和规模的数据。

NoSQL数据库的出现，打破了传统关系型数据库的局限性，可以存储和处理非结构化数据，如日志文件、图像、音频和视频等。

此外，NoSQL数据库还支持分布式数据存储和处理，使得处理海量数据成为可能。

这种新型数据库技术在社交媒体、电子商务和物联网等领域得到了广泛应用。

二、列存储数据库列存储数据库是一种以列为单位存储数据的数据库技术。

与传统的行存储数据库相比，列存储数据库能够更高效地处理大量的数据，并提供更快的查询速度。

它们适用于需要高性能和高吞吐量的数据处理场景，如数据仓库、在线分析处理（OLAP）和日志分析等。

列存储数据库将数据按照列进行组织和存储，可以实现更好的压缩效果和更快的数据访问速度。

此外，列存储数据库还支持对特定列的数据进行高效的聚合和分析操作，可以帮助用户快速获取需要的信息。

这种数据库技术的发展，对于数据分析和决策支持等领域有着重要的意义。

三、内存数据库内存数据库是一种将数据存储在内存中进行操作的数据库技术。

与传统的磁盘存储数据库相比，内存数据库具有更快的读写速度和更低的延迟。

它们适用于对实时性要求较高的应用场景，如金融交易系统、在线游戏和物联网应用等。

内存数据库的出现，使得数据的处理速度大大提升，可以满足对实时性和低延迟的需求。

第十二章练习题一、选择题1.下面关于ERP的叙述，错误的是________A ERP未来的目标是提高灵活性B ERP系统是电子商务的基础C ERP不是一个单独的系统，而是一个应用系统的框架D自行开发的ERP软件由于是针对企业自身开发的，所以比现成的商业软件包要好2.企业的实施ERP软件时不应选择的策略是________A 分步实施B 分片全面实施C 全面实施D 各部门独立实施3.下面不属于供应链应用模式的是________A 按库存生产模式B 连续补货模式C 按订单生产模式D 差异化生产模式4.客户关系管理实施的核心是________A 客户关系管理的业务流程B 客户关系管理的系统软件支持C 建立客户中心D 客户关系管理的组织结构5.在供应链的运作过程中，________的需求拉动是供应链中信息流、产品/服务流、资金流运作的驱动源A 企业B 产品C 用户D 市场6.电子供应链是以________为平台A 数据库B 互联网C 计算机D 电子商务7.________是供应链的三个流中最重要也是最难以管理的A 信息流B 物流C 商流D 资金流8.________是供应链管理过程中处理物流信息的理想技术A EDIB 数据库技术C 自动识别和数据采集D 互联网技术9.________是整个系统结构的基础，同时也是定量分析工作的基础A 数据库B 数据挖掘技术C 数据仓库D 数据集市10.供应链管理和客户关系管理的整合，将真正实现企业实时响应客户需求，实现需求和供应链上的资源最优配置，从而全面提升企业的________A 市场占有率B 核心竞争力C 客户满意率D 客户忠诚度11.目前，供应链管理中，最常用的AIDC技术是________A 电子地图B 红外线技术C 条码技术D 编码技术12.下列说法不正确的是________A 连带销售成功的关键是要能提供互补性的产品或服务以加深与顾客的关系B 客户关系管理主要是在大公司得到重视和应用C 整合业务流程的关键就是要作到一致和简洁D 目前客户信息的获取成本比较高13.下列不属于客户关系管理目标的是________A 利用现存的客户关系增加收入B 创造新价值并培养顾客忠诚C 着重于开拓新市场和新客户D 创造新价值并培养顾客忠诚14.著名的管理大师Oliver和Webber提出和应用“供应链管理”这个术语是在________A 1982年B 1983年C 1984年D 1990年15.企业资源规划未来的目标是提高________A 方便性B 减低成本C 灵活性D 效益最大化16.电子供应链是以________为手段A 数据库B 互联网C 计算机D 电子商务17.________是整个供应链集成的基础A 信息集成B 物流集成C 产品集成D 数据库集成18.通过将________与供应链连接起来，再加上在供应链的上游与下游企业之间运用电子手段联系的能力，供应链就会反应迅速A 市场B 产品C 客户D 互联网19.供应链的形成、存在、重构，都是基于一定的________需求而发生A 企业B 产品C 用户D 市场20.________是为客户服务、市场营销、技术支持和其他的特定商业活动而接收和发出呼叫的一个实体A 广告中心B 后勤部门C 客户服务中心D 呼叫中心二、填空题1.一般的ERP软件的财务部分分为________与________两大块。

数据库技术的新发展数据库技术的新发展内容摘要：随着计算技术和计算机网络的发展，计算机应用领域迅速扩展，数据库应用领域也在不断地扩大。

探讨数据库的新发展主要指出数据库技术发展三阶段，介绍了数据库技术发展的最新动态特征和几种主流数据库，以及在发展过程中需注意的一些问题。

并在此基础上，指出数据库技术未来的发展趋势等等。

关键词：数据库；新发展；分布式数据库；面向对象数据库正文：一.数据库的发展简史（数据库发展的三个阶段）数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，产生于20世纪60年代中期，到今天为止仅仅40多年的历史，却已经历了3代演变：A、第一代数据库系统——层次和网状数据库系统;层次数据库是数据库系统的先驱，而网状数据库则是数据库概念、方法、技术的奠基。

它们是数据库技术中研究得最早的两种数据库系统。

层次模型对应于有根定向有序树，而网状模型对业领域的取大成功刺激了其他领域对数据库技术需求的迅速增长。

随着用户应用需求的提高、硬件技术的发展和Internet/Intranet提供的丰富多彩的多媒体交流方式,促进了数据库技术与网络通信技术、人工智能技术、面向对象程序设计技术、并行计算技术等相互渗透，互相结合，成为当前数据库技术发展的主要特征，形成了数据库新技术。

新一代数据库系统以更丰富的数据模型和更强大的数据管理功能为特征，满足了更加广泛复杂的新应用的要求。

其基本特征为：第三代数据库系统应支持数据管理、对象管理和知识管理；必须保持或继承第二代数据库系统的技术；必须对其他系统开放。

二．数据库新技术的全新特性和动态混合数据快速发展数据应用的主要开发平台将转换到XML 化的操作语义。

随着服务组件体系结构SOA(Service Component Architecture)和多种新型Web应用的普及，XML数据库将完成一个从文档到数据的转变。

同时，“XML数据/对象实体”的映射技术也将得到广泛应用。

课程编号: 084218课程名称: 数据库原理及应用（Principle and Application of Database）《数据库原理及应用》教学大纲一、课程的性质目的和基本要求（一）课程的性质与目的数据库技术和系统已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础，数据库技术作为数据管理的最有效的手段，极大的促进了计算机应用的发展。

因此数据库原理及应用是计算机科学与技术、网络工程、软件工程等计算机相关专业的专业基础课程。

本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。

内容包括：数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤、数据库访问、数据库恢复和并发控制机制等知识。

通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理、基本技术和基本方法，具备操纵数据库、设计数据库和开发简单数据库系统的基本能力。

（二）课程的基本要求1.知识要求了解：数据库发展历史，关系代数的运算，数据库新进展。

理解：数据库的基本概念，数据库系统的三级模式结构，关系模型的基本概念，数据库的恢复技术和并发控制机制。

掌握：SQL语言的使用、数据库的完整性控制、数据库的安全管理、关系的规范化理论、数据库设计、数据库访问。

2.能力要求：简单应用：关系代数运算描述查询；数据库设计工具的使用；通过数据访问接口ADO访问数据库，实现增、删、改、查询功能；数据库系统设计开发过程。

熟练应用：SQL语言操作数据库；数据库的完整性控制；数据库的安全控制；数据库的设计方法二．课程章节及学时分配（一）理论教学序号章节教学内容理论学时1 绪论 62 关系数据库 43 关系数据库标准语言SQL 84 数据库的完整性 45 数据库的安全性 46 关系规范化理论 47 数据库设计88 数据库开发技术基础79 数据库事务技术 410 数据库技术新发展 2合计51学时（二）实践教学三、章节教学目的与要求、基本内容和重难点1．绪论（6学时）（1）教学基本要求了解：数据库技术的产生和发展；数据模型的组成，识记数据模型的发展，一般了解面向对象模型；DBMS数据存取层的有关知识。