玩教具制作说明

自制玩教具讲解稿

大冶市风华三幼

尊敬的各位评委老师以及现场的老师们，大家上午好！我是来自大冶市风华三幼的一名年轻老师 ，下面由我向大家介绍我园制作的运动类玩教具《多功能摇摇车》。

一、设计理念：

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿身心健康成长的需要和学习的适宜方式。我园设计的这款玩教具紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求而设计，充分展现了学前教育“学习活动化，活动游戏化，游戏趣味化”的目标。 从幼儿的年龄特点、学习特点出发，尊重了幼儿身心发展的规律，把教育目标物化到这一玩教具上，通过师生互动，为幼儿创设条件，引导主动探索操作，充分调动幼儿的各种感官和创造性思维，玩教合一，让孩子在最大兴趣的＂玩儿＂中达到了锻炼的目的, 提高幼儿运动能力，使活动更加服务于幼儿的发展。

二、主要特点：

1、 制作材料低碳环保、取材方便、废旧利用，安全性强。

2、 制作方法简单，外观美观安全、经久耐用，可操作性强。

3、 一物多玩，适合幼儿园各个年龄段的幼儿使用，科学性、趣味性强。

三、制作方法：

1、 将收集到的废旧竹子、木板等经过消毒处理后切割成所需的大小尺寸。

2、 将竹身中间切割成和木板相匹配的长方形洞口，并在下端，及两端一共钻6个小洞。

3、 将木板、轮子、挂钩等安装到竹身并固定好。

4、 用环保涂料等进行装饰，晾晒，玩具制作完成。

四、主要玩法介绍：

1、“小拉车”：将单个摇摇车装上绳子，幼儿人手一个，鼓励幼儿进行走、跑、跳等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、“跷跷板”：将单个摇摇车的车轮一方朝上，幼儿的两只脚分别踏在木板的两端，进行“跷跷板”的游戏，此种玩法可根据需要制作成不同的尺寸，可供单个幼儿玩和两名幼儿共同玩。让幼儿在玩中发展身体平衡和协调能力，同时萌发幼儿的合作意识。

玩教具制作流程与方法

1. 确定制作目标：首先确定你想要制作什么样的玩教具，例如拼图、积木、玩偶等。考虑孩子的年龄、兴趣和发展需求，选择适合他们的玩教具类型。

2. 准备材料：根据制作目标，准备所需的材料。这可能包括纸板、木材、布料、颜料、胶水、剪刀等。确保选择安全、环保的材料。

3. 设计和绘制：根据制作目标，设计玩教具的形状和功能。可以使用纸和笔进行手绘设计，或者使用计算机软件进行设计。

4. 裁剪和切割：根据设计，使用剪刀或刀具将材料裁剪或切割成所需的形状。确保操作安全，尤其是对于年幼的孩子。

5. 组装和粘贴：将裁剪好的材料进行组装和粘贴，使用胶水或其他适当的粘合剂。确保连接牢固。

6. 装饰和加工：根据需要，可以对玩教具进行装饰和加工，例如绘画、涂色、贴上贴纸等。这可以增加玩教具的吸引力和趣味性。

7. 测试和调整：在完成制作后，进行测试以确保玩教具的功能和安全性。如果需要，可以进行调整和改进。

8. 完成和使用：玩教具制作完成后，孩子们可以开始使用它们进行游戏和学习。你可以与孩子一起参与游戏，观察他们的反应和互动。

需要注意的是，在制作玩教具时，要确保材料和工具的安全性，避免使用锐利的工具或小零件，以免造成伤害。此外，根据孩子的年龄和能力，选择适当难度的制作项目，让他们能够参与并享受制作的过程。

资源中心自制玩教具(垃圾分类)作品说明

教师自制玩教具作品说明表

作品名称

作品类别

制作材料

垃圾分类

科学领域

废旧纸箱图片素材

指出：“垃圾是放错位置的资源，垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

根据《遵义市教育局关于做好生活垃圾分类工作的通知》的通知，我特此设计制作了这个垃圾分类玩教具。此玩教具的结合环保主题方面的集体教学活动来引导幼儿能够认识分辨各种生活垃圾，集体活动时幼儿可以当场操作分类使用方法各种实物垃圾，提高认知能力。集体教学活动过后还可以投放到区角中去，让幼儿自由操作巩固集体教学活动中垃圾分类的意识。

在幼儿能够熟练的将各种生活垃圾分类后，还可以设计开展一些垃圾分类的小游戏和垃圾分类的知识抢答等等。 先观察图片素材属于什么垃圾，然后分类把图片素材中的垃圾投入相应的垃圾桶里。

制作人

适合年龄段

自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟

这是自制教具时钟作品介绍怎么写,自制玩教具时钟，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

科学小实验自制时钟怎么做

1、方法一：找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

2、钟表的制作过程如下：做钟表需要准备材料有剪刀、胶水、彩纸、硬纸板、图钉。

3、这是制作一个时钟所需要的材料和工具。将表盘用胶带粘在硬纸板的一面。为了美观，纸板的四周可以找来红色的即时贴包下边。

4、第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。

自制教具时钟作品介绍怎么写 首先找一块硬纸板或者废纸箱，用圆规，吃饭用的盘子，光盘等卡在纸板上画一个圆，剪下。其次用锥子在圆盘的正中央加一个小孔，拿刻度尺平均分配好12个点，对照家里的钟表描画好，表盘制作完成。

可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面。自制时钟教具设计思路可以写孩子们通过动手制作钟表，能更好地认识钟面，加深了对时间知识的理解，还能培养大家的审美、创新及动手操作能力，感受到生活中的数学魅力。

第一步，切割纸板成一个圆形，大小根据自己的需要来决定。第二步，将圆形纸板用针线分成12等分，每个小部分都注明时钟上的数字。第三步，将颜色纸张剪成小块，每块大小与数字相同，用胶水把它们贴在对应的数字上。

找两个纸盘和一个指针式时钟。纸盘用来制作时钟，而指针式时钟用来参考。把纸盘对折。

或者是幼儿跟家长共同收集的奶粉罐，八宝粥罐可以煮制成的一组小鼓。然后在早上自主性学习中，在大舞台表演的鼓手可以一边听着音乐，一边进行着打击乐的配乐，这就是一个自制教具的一个介绍的范例。