重庆市2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题C卷

第 1 页 共 7 页 重庆市2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 .

对植物进行分类必须仔细观察植物形态结构方面的特征,据图分析下列正确的是

A．①、②、③都生活在水中 B．图中六种植物中⑤、⑥的共同特征最多

C．④、⑤、⑥都属于种子植物 D．①所属的类群是最简单、最低等的

2 .

一块肱三头肌附着在骨头上的结构是（ ）

A．肌腱 B．肌腹 C．神经 D．血管

3 .

通过叶片放出二氧化碳来检验绿色植物的呼吸作用，必要的实验条件是（ ）

A．要在黑暗无光条件下进行实验

B．把植物淹没在水中

C．要用一株叶子多的植物

D．将植物先暗处理2小时

4 . 春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是

A．雪天光照不足，植物光合作用停止

B．地面结冰，植物无法吸水

C．细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡

D．低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止

5 . 2019年3月我国科学家研发出肝癌早期筛查的技术方法，可以从无症状的乙肝病毒携带者中查出患有早期肝癌，下列有关叙述正确的是（ ）

A．早期肝癌一定与不良的饮食习惯有关 第 2 页 共 7 页 B．早期肝癌具有传染性，流行性和免疫性

C．早期肝癌细胞不发生转移

D．筛查出患有早期肝癌的病人有利于癌症的治疗

6 . 以下植物中，有根、茎、叶器官分化，但没有花、果实、种子的是（ ）

A．海带 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．迎客松

7

. 以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的是

A．图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用

B．利用图二实验装置可以探究草履虫对刺激的反应

C．图三中产生的气体可以用澄清的石灰水进行验证

D．图四实验装置可用来验证二氧化碳是呼吸作用的产物

8 . 近年来，我市推动“生态城市”建设取得明显成效．走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于

A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的光合作用和蒸腾作用

C．植物的呼吸作用和蒸腾作用 D．动物的光合作用和蒸腾作用

9 . 下列有关软体动物的说法，错误的是（ ）

A．扇贝、河蚌、章鱼都是软体动物

B．身体比较柔软，体外都有贝壳保护

C．柔软的体表都有外套膜

D．运动器官是足

10 . 农业上对农作物进行合理密植，主要是为了（ ） 第 3 页 共 7 页 A．提高农作物的光合效率

B．提高农作物对水分的吸收

C．便于田间管理

D．提高农作物对无机盐的利用率

11 . 蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，错误的是（ ）

A．蘑菇是大型多细胞真菌，它不属于微生物

B．蘑菇在生态系统中属于分解者

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D．从细胞结构看，蘑菇属于真核生物

12 . 没有成形细胞核的单细胞生物称为原核生物。下列属于原核生物的是（ ）

A．蚂蚁 B．狗尾草 C．大肠杆菌 D．乙肝病毒

13 . 用性引诱剂诱杀农业害虫主要是干扰了害虫的（ ）

A．取食 B．信息交流 C．学习 D．迁徙

14 . 下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用（ ）

A．低温贮藏水果、蔬菜 B．小麦种子入仓前晒干

C．农田土壤板结后及时松土 D．贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳

15 .

傍晚，在一株盆栽植物上套一个透明塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋子，迅速伸入一根点燃的火柴，火柴熄灭。说明袋内____较多，这是____的结果（ ）

A．二氧化碳光合作用 B．二氧化碳呼吸作用

C．氧气光合作用 D．氧气呼吸作用

16 . 关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）

A．哺乳动物牙齿分化，提高摄食能力和消化能力

B．鱼的鳃丝密布毛细血管，有利于进行气体交换

C．软体动物大多具有贝壳，起到保护身体的作用

D．昆虫的口器，既可摄取食物，也可以进行呼吸 第 4 页 共 7 页 17 .

可以降低叶面温度，并能够促进根吸收水分的生理过程是（

）

A．蒸腾作用

B．呼吸作用

C．吸收作用

D．光合作用

18 .

在紧急情况下，为求生存，蜥蜴会断掉尾巴，螃蟹自切其足，海参抛出内脏，这些动物行为属于

A．攻击行为

B．繁殖行为

C．节律行为 D．防御行为

19 . 环节动物与节肢动物的相似之处是 （ ）

A．体表有外骨骼

B．身体分部

C．身体由许多体节组成

D．靠体壁进行气体交换

20 . 为提高产量，利用温室大棚培育农作物时常在夜间降低棚内温度，目的是（ ）

A．抑制呼吸作用 B．抑制蒸腾作用

C．增强呼吸作用 D．增强蒸腾作用

21 . 高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，其动力主要来自于（ ）

A．输导组织 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用

22 . 在一个狒狒群体中，最占优势的个体（ ）

A．往往最后享用食物 B．是一个雄性个体和一个雌性个体

C．是一个强壮的雄性个体 D．往往最后拥有配偶

23 . 在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高光合作用强度，有利于植物生长。这个所谓“气肥”指的是

A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气

24 . 观察植物叶片，滴加碘液后，把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，在显微镜下观察如图，发现主要变成蓝色的部位是（ ）

第 5 页 共 7 页 A．①

B．②

C．③

D．④

二、综合题

25 . 下图是四种微生物的结构示意图，据图回答下列问题。

（1）图二中的1是________，2是________；图三中的1与图四中的1不同之处在于________。

（2）图________中的生物没有细胞结构；图________中的生物属于多细胞生物。

（3）图一中的生物是靠______繁殖，图三中的生物靠________进行繁殖，图________中的生物可以进行出芽生殖。

（4）图________中的生物只能营寄生生活，并且该图中描述的这种生物是专门寄生在________的细胞内，我们通常称这样的生物叫噬菌体。

（5）人们利用噬菌体可以治疗某些由________引起的疾病；大家熟悉的青霉素是从图________中的生物培养液中提取出来的。做酸奶用到的乳酸杆菌与上述图________中的生物属于同一个类群。

26 . 根据图回答：

（1）属于植物细胞的是图_____，属于动物细胞的是图_____。 第 6 页 共 7 页 （2）图中B是_____主要作用是_____。

（3）动植物细胞都共有的结构是_____。（填字母代号）

（4）图中结构E名称是_____，它是进行_____的场所。

（5）生物体的遗传物质存在于图中的[]_____。

27 . 据图回答下列问题

（1）图中属于植物细胞的是_________ 图，属于动物细胞的是________图。

（2）写出图中所示细胞各部分结构的名称：

A．______________ B．__________________ C．______________

D．__________________ E．_______________

F．__________________

（3）切开番茄时，流出的红色汁液是

____________，它来自[ ]____________ 。

（4）对细胞起支持和保护作用的结构是__________ 。

（5）在细胞质中有细胞器,它是呼吸作用的场所，你能告诉我他是谁吗？_______________

（6）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质存在于[ ]_____________

（7）光合作用的场所是[ ]____________。

28 . 动物越高等，学习行为越多吗？你能举一些例子吗？

29 . 以下是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤： 第 7 页 共 7 页

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。作用是

（2）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加

（3）稍停片刻，用清水冲洗掉滴加物，这时可以看到叶片没有遮光的地方变成了

（4）此实验说明了