下载文档原格式
部编版二年级语文下册单元测试题第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分) (50分一、基础达标。
) (8分1．拼拼写写。
oāɑng jiǎndǔyáng li gūnicǎo yuánchōng chūér tónglǐwùyǐn rén zhùmù2．我会连一连。
(12分)懊丧zhēyǎn茁壮ào sàng符号zhuózhuàng遮掩fúhào3．照样子，填一填。
(8分)例：堤( 堤岸)——提( 提水)咏( )——泳( ) 邮( )——油( )籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )例：立( 立下)——粒( 米粒)出( )——茁( ) 夫( )——扶( )寺( )——诗( )自( )——息( )4．选择恰当的量词填空。
(6分)朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( )小路一( )树苗一( )竹子5．找出句子中的一对反义词。
(4分) (1)离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )1(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
( )——) ()((3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
)——()——(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
( ( ))6(5．想象画面，补充合适的词语。
分_______的田野______的天空_______的阳光的鲜花________________的微风) 7．把句子写具体。
分(3冲出家门。
)孩子们( (1)“我长大啦！”( (2)笋芽儿喊着：)挑选了一棵柏树苗。
)(3)邓爷爷(8．仿写句子。
(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。
(2分)(1)这是礼物美好多么的啊_________________________________ _________________已经栽种的爷爷(2)亲手柏树邓小平长大了_________________________________ _________________二、教材回顾。
第一单元测试一、基础达标。
（50分）1.拼拼写写。
（8分）2.我会连一连，并填一填。
（12分）+-懊丧zhēyǎn角各（）茁壮ào sàng石虫（）符号zhuózhuàng木皮（）遮掩fúhào止月（）3.照样子，填一填。
（8分）例：堤（堤岸）——提（提水）咏（）——泳（）邮（）——油（）籽（）——仔（）杏（）——吞（）例：立（立下）——粒（米粒）出（）——茁（）夫（）——扶（）寺（）——诗（）自（）——息（）4.选择恰当的量词填空。
（6分）朵条个棵件株一（）树坑一（）衣服一（）野花一（）小路一（）树苗一（）竹子5.找出句子中的一对反义词。
（4分）（1）离离原上草，一岁一枯荣。
（）——（）（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
（）——（）（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
（）——（）（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
（）——（）6.想象画面，补充合适的词语。
（5分）________的天空________的阳光________的田野________的微风________的鲜花7.把句子写具体。
（3分）（1）孩子们（）冲出家门。
（2）笋芽儿（）喊着：“我长大啦！”（3）邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。
8.仿写句子。
（2分）例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像___________________________________________________________________________________ _________。
9.连词成句，并加上标点。
（2分）（1）这是礼物美好多么的啊___________________________________________________________________________________ ____________（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经___________________________________________________________________________________ ____________二、教材回顾。
部编人教版语文二年级下册全册单元测试卷（十套）第一单元测试卷(总分：100分)积累运用（66分）一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。
（4分）二、认一认，连一连。
（5分）三、读拼音，写词语。
（8分）四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。
（10分）五、选字组词。
（8分）六、选词填空。
（8分）七、词语搭配连一连。
（5分）美丽的礼物满意的日子解冻的风景美好的笑容难忘的小溪八、句子加工厂。
（12分）1.例：春．天像．个害羞的小姑娘。
像。
2.例：门前开着鲜花。
→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）4.鼹鼠先生回家后打开包裹。
→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。
（照样子，改写为“把”字句）九、口语交际。
（6分）说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。
面对下面的问题你打算怎么说呢？1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：读写天地（34分）十、默写古诗，并填空。
（9分）1.把古诗补充完整。
（4分）2.这首诗的作者是代诗人。
诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。
（5分）十一、课外阅读。
（10分）可爱的花孩子春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。
春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。
一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌……花孩子把欢乐带给了大家。
春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
部编版二年级语文下册单元测试题第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(50分)1．拼拼写写。
(8分)yáng liǔgūniɑng jiǎn dāocǎo yuán chōng chūér tónglǐwùyǐn rén zhùmù2．我会连一连。
(12分)懊丧zhēyǎn茁壮ào sàng符号zhuózhuàng遮掩fúhào3．照样子，填一填。
(8分)例：堤( 堤岸)——提( 提水)咏( )——泳( )邮( )——油( )籽( )——仔( ) 杏( )——吞( ) 例：立( 立下)——粒( 米粒)出( )——茁( ) 夫( )——扶( )寺( )——诗( ) 自( )——息( ) 4．选择恰当的量词填空。
(6分)朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( )小路一( )树苗一( )竹子5．找出句子中的一对反义词。
(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
()——()(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
()——()(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
()——()6．想象画面，补充合适的词语。
(5分)______的天空_______的阳光_______的田野________的微风________的鲜花7．把句子写具体。
(3分)(1)孩子们( )冲出家门。
(2)笋芽儿()喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。
(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。
(2分)(1)这是礼物美好多么的啊__________________________________________________(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经__________________________________________________二、教材回顾。
部编版2022～2023学年二年级下册第一单元测试卷语文（B卷）（时间：90分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________一、连一连。
（16分）dù jù zhuāng dī bó guǒ fú cái zī xún tǎ dì huī ào yóu chù询塔递咨剧勃挥懊裹邮触杜拂妆裁堤二、读拼音，写词语。
（8分）dà shūjiǎn dāo gū niáng zhí shùlǐ wùmǎn fēn sī dài xìng huā三、按要求，补充下列短语。
（18分）例：脱掉棉袄1.填上合适的动词。
（）家门（）田野（）春天例：遮遮掩掩2.请你仿写AABB式的词语。
______________ ______________ _____________例：绚丽多彩3. 请你仿写表示颜色多的四字词语。
______________ ______________ _____________四、句子练习。
（15分）1.小草从地下探出头来。
（仿写拟人句）_____________________________________________________________________ 2.一棵绿油油的小柏树种好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（仿写比喻句）_____________________________________________________________________ 3.我们挖好了一个树坑。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句___________________________________________________________“被”字句___________________________________________________________ 4.小鸟在树上唱歌。
第14单元过关检测卷一、知识积累(51分)1．给下列加点字读音全部正确的一组画上“”。
(3分)A ．振．兴(z èn )佩．服(p èi )投．射(t óu )()B ．闯祸．(hu ò)担．心(dān )失败．(b ài )()C ．吟．诵(y íng )坚．持(jiān )火焰．(y àn )()2．读拼音，写词语。
(18分)qīd ài d ài t ìm òr ìq ítāzh ào g ùj ǔsh ǒuxiūb ǔquēsh ǎo p òhu ài3．给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
(6分)(1)做题时，我们一定要．(yāo yào )看清题目要．(yāo yào )求。
(2)他模．(mómú)仿小丑的模．(mómú)样太有趣了。
(3)灾难．(nán nàn )压不倒我们，不管遇到什么难．(nán nàn )题，我们都会努力去解决。
4．辨字组词我最棒。
(12)））））））））））））5．我会填上合适的词语。
(6分)()的目光()的鲜花()的夏天()地回答()的季节()地读书6．选词填空。
(6分)恼羞成怒气喘吁吁若有所思(1)我们几个累得()，终于把街道打扫得干干净净了。
(2)狐狸吃不到葡萄，()地说：“这葡萄一定是酸的！”(3)爸爸不知道遇上了什么事，看上去闷闷不乐，()。
二、能力展示(13分)1．根据情境补全句子。
(9分)(1)丁丁很喜欢科学，他立志________________________________。
(2)我有个毛病，就是上课总是开小差，老师批评过我好几次，我下定决心________________________________________________。
一、查字典.
二、看拼音写词语.
xiūbǔqīdài mòrì
quēshǎo
xíng zhuàng
gē
ge
三、比一比、再组词.
祸（）补（）
锅（）扑（）
糟（）练（）
北师大版小学二年级语文下册第十三、十
四单元测试题
洁（）坡（）
结（）破（）
四、给下面的字加上偏旁组成新字、
再组词.
（）（）
令交
（）（）
（）（）
页皮
（）（）
五、按要求写字.
写出带有“女”的字.
（）（）（）
写出带有“扌”的字.
（）（）（）
六、选择正确的读音.
1、星期天、爸爸在单（dān chán）位加班.
2、通过了钢琴考试我很兴奋.（xīng
xìng）
七、写一写表示快乐心情的词语.
八、词语搭配.
（）（）
（）生活（）校园（）（）
九、把下列词语重新排序、组成句子.
1、说话要我们算数
2、石头上爱在我桥下的坐着
十、写句子.
、我很快乐.
很快乐. 十一、请你仔细观察图画、画上第三幅图.然后根据图的意思、写几句通顺连贯的话.。
人教版部编本二年级语文下册全册单元测试题(含8套基础达标卷） 第一单元基础达标卷一、汉字小帮手(42分)1．选择正确的读音在括号里打“√”。
(12分)妆⎩⎪⎨⎪⎧zhāng （ ）zhuāng （）诗⎩⎪⎨⎪⎧shī（）sī（ ） 村⎩⎪⎨⎪⎧cūn （）chūn （ ）龄⎩⎪⎨⎪⎧lín （ ）líng （） 2．加偏旁成新字，再组词。
(12分)主⎩⎪⎨⎪⎧（）（）（）（）兆⎩⎪⎨⎪⎧（）（）（）（） 直⎩⎪⎨⎪⎧（）（）（）（） 3．汉字分析、书写我能行。
(9分)(1)写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________ (2)我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。
它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
(3)我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。
(4)把(1)(2)(3)题中的字正确规范地写在田字格中。
4．我会给下面的字归类。
(9分)左右结构：______________ 上下结构：_________________半包围结构：____________上中下结构：_______________ 二、词语一点通(49分)1．读拼音写词语。
(17分)2．读一读，连一连。
(8分)3．在括号里填入合适的词语。
(12分)一()原野一()微风一()阳光()的原野()的微风()的阳光4．照样子，写词语。
(12分)遮遮掩掩________________________绿油油________________________兴致勃勃________________________三、句子助力车(9分)1．仿例写句子。
(3分)(1)例：门前开着鲜花。
门前开着()鲜花。
树上长出叶子。
树上长出( )叶子。
(2)例：桃花飘下来。
桃花( )飘下来。
小红在写作业。
141-4部编版二年级语文下册单元测试题第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100 分）（50 分一、基础达标。
）（8 分1．拼拼写写。
oa a ji md {y eng li g u nic ao yu dnch mg ch u总t engl 1 w U y in r a n zh U m U2 •我会连一连。
(12 分)懊丧zh e y a茁壮a o s mg符号zhu e zhu a ng遮掩 f u h ao3．照样子，填一填。
（8 分）例：堤（堤岸)——提(提水）咏（)——泳() 邮()——油（)籽（)——仔()杏（)吞（)例：立（立下)——粒(米粒）出（)——茁()夫（)扶（)寺（)——诗()自（)——息()4．选择恰当的量词填空。
(6 分) 朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( ) 小路一( )树苗一( ) 竹子5．找出句子中的一对反义词。
(4 分)(1) 离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )1(2) 停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
( )——) ()((3) 小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
)——()——(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
( ( ))6(5 ．想象画面，补充合适的词语。
分___________ 的田野_______ 的天空_________ 的阳光的鲜花_____________________________ 的微风)7．把句子写具体。
分(3 冲出家门。
)孩子们( (1) “我长大啦！” ( (2) 笋芽儿喊着：)挑选了一棵柏树苗。
)(3) 邓爷爷(8．仿写句子。
（2 分）例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像______________________ 。
9．连词成句，并加上标点。
（2 分）（1）这是礼物美好多么的啊已经栽种的爷爷（2）亲手柏树邓小平长大了二、教材回顾。
（11 分）1．《咏柳》的作者是____________ 朝诗人_________ ，他把柳树比作_______ 、____ 。
部编版二年级语文下册单元测试题第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(50分)1．拼拼写写。
(8分)yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāocǎo yuán chōng chūér tónglǐ wù yǐn rén zhù mù2．我会连一连。
(12分)懊丧 zhē yǎn茁壮ào sàng符号 zhuó zhuàng遮掩 fú hào3．照样子，填一填。
(8分)例：堤( 堤岸 )——提( 提水 )咏( )——泳( ) 邮( )——油( ) 籽( )——仔( ) 杏( )——吞( ) 例：立( 立下 )——粒( 米粒 )出( )——茁( ) 夫( )——扶( ) 寺( )——诗( ) 自( )——息( ) 4．选择恰当的量词填空。
(6分)朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( )小路一( )树苗一( )竹子5．找出句子中的一对反义词。
(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
( )——( )(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
( )——( )(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
( )——( )6．想象画面，补充合适的词语。
(5分)______的天空_______的阳光_______的田野________的微风 ________的鲜花7．把句子写具体。
(3分)(1)孩子们( )冲出家门。
(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。
(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。
(2分)(1)这是礼物美好多么的啊__________________________________________________(2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经__________________________________________________二、教材回顾。
(11分)1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。
我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。
我还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。
生活中也有许多美好的礼物如____________。
课文告诉我们________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
植树的步骤有：①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列：____。
(只填序号)三、主题探究(3分)我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：“_______________________________________________”2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：“_______________________________________”3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________”我笑着回答：“____________”四、阅读拓展。
(16分)(一)课内阅读。
(8分)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。
(2分)例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——( ) 遮掩——( )2．填空。
(5分)小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。
我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。
(1分)例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
(二)课外阅读。
(10分)春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
(2分) __________________________________________________2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
(2分)(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( )(1分) A．柳树长头发了。
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。
(1分)5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)__________________________________________________五、写话展示。
(20分)仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！第1单元达标测试卷一、1．杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目2.3．示例：歌咏游泳邮票油菜草籽仔细杏子吞下出发茁壮大夫扶住寺庙诗歌自己休息4．个件朵条棵株5．(1)枯荣(2)漆黑光明(3)大方害羞(4)温暖寒冷6．示例：蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色7．示例：高兴地大声地精心地8．示例：弯弯的月儿小船9．(1)这是多么美好的礼物啊！(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1.唐贺知章碧玉丝绦二月春风似剪刀示例：野火烧不尽，春风吹又生2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽朋友送我的亲手栽种的丁香花给别人带来快乐，自己也是快乐的3．邓小平爷爷④①②③三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？2．老师，谢谢您！3．对不起。
没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏遮遮掩掩2．眉毛眼睛音符琴声风筝3．示例：放声歌唱(二)1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√(3)√(4)√(5)√3．C4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。
例文略。
第2单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(45分)1．读拼音，写词语。
(8分)gān tián wēn nuǎn wèi dàojǐng sè mǎi cài mào xiǎnwán jù liàn liàn bù shě2．查字典填空。
(6分)(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。
(2)我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。
3．比一比，再组词。
(4分)像（）糖（）象（）塘（）弯（）四（）变（）匹（）4．照样子，填入合适的词语。
(6分)(1)例：( 弯弯)的小路( )的绿毯( )的米糕( )的河水(2)例：( 大声)地呼唤( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业5．给下列词语分类。
(6分)寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动(1)表示动作的词：____________________________________(2)表示心情的词：____________________________________(3)表示称呼的词：____________________________________6．近义词、反义词连线。
(4分)寻找反常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂静糊涂索取7．照样子，把句子写具体。
(2分)例：他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。
(3分)例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯(1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________(2)河水/________________/________________9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。
(6分)(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。
()___________________(2)把大米磨成粉做的。
() ___________________________(3)帮您消除一天的疲倦。
() _____________________________二、教材回顾。
(9分)1．予人玫瑰，_______________。
______________，急时有人帮。
与其锦上添花，______________。
2．雷锋叔叔是一名__________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，__________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。
温暖秋风火热严冬对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样( )，对待个人主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残酷无情。
三、主题探究。
(6分)我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。
(一)妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1．仿写词语。
(2分)蹦蹦跳跳_____________ _____________2．选文中“一匹出色的马”指的是________________。
(3分) 3．为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3分)A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。
(二)课外阅读。
(12分)做什么事最快乐小青蛙想：做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )最快乐。
”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快乐。
”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“( )最快乐。
