微生物全部题目及答案

食品微生物学考试题目及答案一、选择题1. 下列哪种微生物是食物中最常见的病原微生物？A. 大肠杆菌B. 乙型链球菌C. 沙门氏菌D. 白色念珠菌*答案：C*2. 高糖浓度对微生物生长的影响是：A. 抑制微生物生长B. 促进微生物生长C. 对微生物生长无影响D. 取决于微生物的种类*答案：B*3. 下列哪种微生物是嗜酸性微生物？A. 大肠杆菌B. 志贺菌C. 乳酸菌D. 短弓菌*答案：C*4. 食物中最常见的真菌污染之一是：A. 黄曲霉B. 志贺氏菌C. 酵母菌D. 大肠杆菌*答案：A*5. 微生物在食物中生长需要的主要因素是：A. 高温B. 低温C. 高湿度D. 适当的pH值*答案：D*二、简答题1. 请简述微生物感染食物的途径和防控措施。

*答案：微生物感染食物主要通过空气、水、污染的原材料和人员传播等途径。

为防止微生物感染食物，应采取以下措施：定期清洁和消毒工作场所，遵守食品安全操作规范，加强个人卫生惯，确保食品材料的新鲜和卫生，妥善保存食品等。

*2. 请简述食品中常见的微生物有哪些，它们可能导致的影响是什么？*答案：食品中常见的微生物包括大肠杆菌、乙型链球菌、沙门氏菌、黄曲霉等。

它们可能导致食物中毒、食物感染等食品中微生物相关的健康问题，如腹泻、呕吐、发热等。

*三、论述题请针对以下问题进行论述：1. 在食品生产过程中，如何有效控制食品微生物污染？*答案：为了有效控制食品微生物污染，可以采取以下措施：建立严格的卫生标准和操作规程，确保食品加工环境的清洁和消毒；对原材料进行检测和筛选，保证其卫生安全；加强供应链管理，控制食品生产和运输环节的卫生条件；合理调控温度、湿度和pH值等食品生产参数，以抑制微生物生长；加强员工培训和意识教育，提高食品安全意识和卫生素质。

这些措施的综合应用可以有效控制食品微生物污染，保障食品安全。

*2. 对于食品微生物学的研究和监测的重要性是什么？*答案：食品微生物学的研究和监测对食品安全至关重要。

第一章绪论一、填空题1．世界上第一个看见并描述微生物的人是荷兰商人安东•列文虎克，他的最大贡献不在商界，而是利用自制的显微镜发现了微生物世界。

2．微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现__彻底否定了“自生说”学说___、__免疫学——预防接种__和__证实发酵是由微生物引起的___；而被称为细菌学奠基者是_德__国的___柯赫__，他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现__建立了细菌纯培养技术__和__提出了柯赫法则___。

3．微生物学发展史可分为5期，其分别为史前期、初创期、__奠基期___、__发展期和成熟期；我国人民在史前期期曾有过重大贡献，其为制曲酿酒技术。

4．微生物的五大共性是指体积小，面积大、吸收多，转化快、生长旺，繁殖快、适应性强，易变异、分布广、种类多。

二、问答题：1．“微生物对人类的重要性，你怎么强调都不过分。

”试用具体事例来说明这句话的深刻意义。

(从四个方面具体的事例来说明人类与微生物的关系。

)(1) 物质和能量循环(2)人体生理屏障(3)提供必需物质(4)现代生物技术等方面。

2．简述科赫原则。

(如何判定某种微生物是病原菌？)(1)某一种微生物，当被怀疑是病原体时，它一定伴随着病害而存在。

(2)必须能自原寄主分离出这种微生物，并培养成为纯培养。

(3)用已纯化的纯培养微生物，人工接种寄主，必须能诱发与原来病害相同病害。

(4)必须自人工接种发病的寄主内，能重新分离出同一病原微生物并培养成纯培养。

3．微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？①.体积小，面积大；②.吸收多，转化快；③.生长旺，繁殖快；④.适应强，易变异；⑤.分布广，种类多。

其中，体积小面积大最基本，因为一个小体积大面积系统，必然有一个巨大的营养物质吸收面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面，并由此而产生其余4 个共性。

4．什么是微生物，微生物学？学习微生物学的任务是什么？微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。

第一章填空题1.生物包括细胞生物和非细胞生物，细胞生物一般包括、、、、，非细胞生物一般包括、。

2. 微生物的基本特征：、、、、、。

3.微生物学在2l世纪将作为统一生物学的重要内容而继续向前发展，其中两个活跃的前沿领域是和。

答案：1、真细菌、古细菌、真菌、单细胞藻类、原生动物、病毒、亚病毒2. 个体微小，结构简单；繁殖快；代谢类型多，活性强；分布广泛；数量多；易变异（任意五点即可）3.分子微生物遗传学、分子微生物生态学是非题1、微生物是指大量的、极其多样的、不借助电子显微镜看不见的微小生物类群的总称。

2、微生物在碳循环、氮循环和磷循环(地球化学循环)中承担主要作用，是构成生物体的所有基本成分之一。

3、一大批研究者在19世纪下半叶推动了微生物学研究的蓬勃发展，其中贡献最突出的有巴斯德、科赫、贝耶林克和列文虎克。

答案：1、微生物是指大量的、极其多样的、不借助显微镜看不见的微小生物类群的总称。

2、微生物在碳循环、氮循环和磷循环(地球化学循环)中承担主要作用，构成生物体的所有基本成分。

3、一大批研究者在19世纪下半叶推动了微生物学研究的蓬勃发展，其中贡献最突出的有巴斯德、科赫、贝耶林克和维诺格拉德斯基。

第二章：填空题1、细菌的基本形态并各举一例（举例用括号表明）：、、。

2、大肠杆菌的长为2.0μm，宽为0.5μm，其大小表示为。

3、真细菌的细胞壁由构成。

4、革兰氏染色法是鉴别细菌的重要方法，染色的要点如下：先用结晶紫初染，再加__________媒染，使菌体着色，然后用__________脱色，最后用番红复染，呈__________色为革兰氏阳性反应，呈__________色为革兰氏阴性反应。

5、微生物根据细胞结构的有无可分__________、__________为两大类，具有细胞结构的微生物又可分为__________、__________。

答案：1、球状——球菌；杆状——杆菌；螺旋状——螺旋菌2. 0.5μm*2.0μm3、肽聚糖4.碘液，乙醇，紫色、红色5.非细胞生物、细胞生物、原核生物、真核生物是非题1、细胞壁为鞭毛提供能量，使鞭毛运动。

第1章细菌的形态与结构1..细菌有哪3种形态？2.细菌的基本结构和特殊结构有哪些？特殊结构各有何作用？3.G+菌和G-菌细胞壁的结构由哪几部分组成？4.青霉素和溶菌酶为什么不能杀灭革兰阴性菌？5.简述革兰染色法操作步骤第2章细菌的生理1.细菌的生长繁殖条件是什么？2.细菌生长曲线分哪4个阶段？3.细菌根据对氧的需要程度分为哪几种类型？4.细菌合成代谢产物有哪几种？第3章消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全1.常用的消毒剂有哪些种类?2.简述化学消毒剂的杀菌机制。

3.湿热灭菌有哪些方法? 各有何用途?4.筒述紫外线杀菌的作用机制和注意事项。

5.在温度和时间相同的情况下，为什么湿热灭菌法的效果比干热法好?6.当从事病原生物学安全实验室工作时，应考虑哪些与生物安全相关的问题？第4章噬菌体1.噬菌体的概念及其特征。

2.毒性噬菌体和温和噬菌体、前噬菌体、溶原性细菌、溶原性转换的概念及特征。

3.溶菌性周期与溶原性周期的区别。

第5章细菌的遗传变异1.细菌基因转移和重组的类型及其主要差异？2.何谓BCG、transposon、R质粒、Hfr、lysogenic conversion和Ames试验？3.影印试验验证何种理论？突变型细菌有哪些？第6章细菌耐药性1．简述抗菌药物类型2．抗菌药物作用机制又几种？3．简述细菌耐药性产生机制。

4．控制细菌耐药性策略?第7章细菌的感染与免疫1.病原菌对宿主的致病性，是由哪些因素决定的？2.试比较内毒素与外毒素的基本生物学特性?3.细菌的侵袭力，由哪些因素组成？4.请陈述机体抗细菌感染的特点？5.当机体感染病原菌后，感染的发展及其结果可能在机体有哪些方面的表现？6.试述医院感染的基本特点？从医学微生物学角度，怎样预防和控制医院感染？第8章细菌感染的检查方法与防治原则1. 试述检测病原菌的基本程序和原则？2. 对已经分离出的细菌菌落，怎样从微生物学角度去进一步鉴定？3. 试述疫苗研制及其发展的主要阶段？第9章球菌1.简述葡萄球菌的分类及意义。

医学微生物学试题及答案医学微生物学试题及答案【篇一：医学微生物学复习题】1、名词解释（1）、热原质：（致热原），是细菌合成的一种注入人体或动物体内能引起发热反应的物质（2）、灭菌：杀死物体上所有微生物的方法，包括杀灭细菌芽胞、病毒和真菌等在内的全部病原微生物和非病原微生物（3）、消毒：杀死物体上或环境中的病原微生物，并不一定能杀死细菌芽胞或非病原微生物的方法（4）、无菌操作：防止微生物进入人体或其他物品的操作技术（5）、条件致病菌：有些细菌在正常情况下并不治病，只有在某些特定情况下才可引起致病，这类细菌成为机会致病菌或条件致病菌（6）、菌群失调：在应用抗生素治疗感染性疾病的过程中，导致宿主某些部位寄居细菌的种群发生改变或各种群的数量比例发生大幅度变化，从而导致疾病成为菌群失调（7）、毒血症：致病菌侵入宿主体内后，只在机体局部生长繁殖，病菌不进入血液循环，但其产生的外毒素入血，外毒素经血到达易感的组织和细胞，引起特殊的毒性症状（8）、菌丝：芽管逐渐延长成丝状成为菌丝（9）、医院感染：是指患者或医务人员在医院环境内发生的感染（10）、质粒：是细菌染色体外的遗传物质，存在于细胞质中（11）、支原体：是一类缺乏细胞壁、呈高度多形性，能通过滤菌器，在无生命培养基中能生长繁殖的最小原核细胞型微生物（12）、内毒素：是革兰阴性菌细胞壁中的脂多糖组分，其分子结构由o特异性多糖，非特异性核心多糖和脂质a三部分组成（13）、真菌：是一类具有典型细胞核和完整细胞器，不分根茎叶，不含叶绿素的真核细胞性微生物（14）、分离培养：将标本或培养物划线接种在固体培养基表面，因划线的分散作用，使许多原混杂的细菌在固体培养基表面上散开，成为分离培养（15）、纯培养：挑取一个菌落，移种到另一个培养基中，可生长出来的大量的纯种细菌，成为纯培养（16）、菌落：单个细菌分裂繁殖成一堆肉眼可见的细菌集团成为菌落2、微生物包括哪些类型与种类？细菌的基本形态有几种？类型：非细胞型微生物、原核细胞型微生物、真核细胞性微生物种类：细菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体和放线菌基本形态：球菌、杆菌、螺形菌4、g+菌与g-菌细胞壁结构的基本成分是肽聚糖，g+特殊成分是磷壁酸，g-的特殊成分是外膜7、细菌所需的营养物质包括水、碳源、氮源、无机盐和生长因子8、叙述细菌生长繁殖所需的基本条件？1）、营养物质：充足的营养物质可以为细菌的新陈代谢及生长繁殖提供必要的原料和充足的能量2）、氢离子浓度（ph）：多数病原菌最适ph为7.2~7.63）、温度：病原菌最适生长温度为人的体温，即37℃ 4）、气体：①专性需氧菌仅能在有氧环境下生长②微需氧菌在低氧压（5%-6%）生长最好③兼性厌氧菌不论在有氧或无氧环境中都能生长④专性厌氧菌只能在低氧分压或无氧环境中进行发酵 5）、渗透压波长：240~300nm的紫外线具有杀菌作用作用机制：紫外线主要作用于dna，干扰dna的复制与转录，导致细菌的变异或死亡注意事项：注意防护应用：用于手术室、传染病房、无菌实验室的空气消毒；或用于不耐热物品的表面14、控制细菌耐药性的防治1）、合理使用抗菌药物 2）、严格执行消毒隔离制度 3）、加强药政管理4）、研制新的抗菌药物5）、破坏耐药基因15、病原菌对宿主的致病性的因素有细菌的毒力、侵入的数量、侵入的部位及机体的免疫力16、机会致病菌致病的特定条件？1）、正常菌群寄居部位改变 2）、宿主免疫功能低下 3）、菌群失调17、细菌的毒力物质包括侵袭力、毒素、体内诱生抗原、超抗原点主要为机会致病菌、常具有耐药性、常发生种类的变迁；预防和控制医院感染的方法有消毒灭菌、隔离预防、合理使用抗菌药物20、全身感染的表现为毒血症、内毒素血症、菌血症、败血症、脓毒血症；细菌感染的传播途径为呼吸道、消化道、皮肤黏膜损伤、经节肢动物媒介、性传播、多途径传播21、临床标本采集与运送应注意的原则有哪些？1）、早期采集 2）、无菌采集 3）、采集适当标本 4）、采集双份血清 5）、尽快送检 6）、标本做好标记，在相应的化验单上详细填写标本种类、检验目的和临床诊断，以保证各环节准确无误培养基：是由人工方法配制而成的、专供微生物生长繁殖使用的混合营养物制品种类：①基础培养基：包括营养肉汤、营养琼脂、蛋白胨水②增菌培养基③选择培养基④鉴别培养基⑤厌氧培养基24、叙述培养基制备的一般程序、培养基制备的注意事项程序：调配溶化矫正ph过滤澄清分装灭菌检定保存注意事项：⑴加热溶化过程中，要不断搅拌，加热过程中所蒸发的水分应补足⑵ph值必须按各种不同培养基的要求准确测定⑶所用器皿要洁净，勿用铜质和铁质器皿⑷分装培养基塞时，要注意不得使培养基在瓶口或管壁上端沾染，以免引起杂菌污染⑸培养基的灭菌时间和温度，需按照各种培养基的规定进行，以保证杀菌效果和不损失培养基的必要成分，培养基灭菌后，必须放在37℃温箱培育24小时，无菌生长方可使用基本程序：涂片→干燥→固定→染色→镜检㈠细菌在液体培养基中的生长现象：菌膜（专性需氧菌，如枯草杆菌）；混浊（大多数细菌）；沉淀（多见于链状排列的细菌）㈡细菌在半固体培养基中的生长现象：①有鞭毛细菌：在培养基中沿穿刺线并向外扩散生长，呈云雾状混浊生长②无鞭毛细菌：只沿穿刺线生长，穿刺线边缘清晰意义：区别有无鞭毛的细菌，观察其动力㈢细菌在固体培养基中的生长现象：①菌落（包括s型、r型、m 型）②菌苔意义：⑴细菌计数：菌落的数量反映样品中活菌数⑵分离种子，纯培养27、叙述细菌接种的基本程序灭菌接种环→俟冷→沾取标本→接种→灭菌接种环30、金黄色葡萄球菌和链球菌在化脓性炎症特点上有何区别？其特点与哪种致病物质有关及其作用区别：金葡—脓汁金黄而黏稠，病灶界限清楚，多为局限性链球菌—病灶与正常组织界限不清，脓汁稀薄带血，有扩散倾向质的破坏链球菌致病与三种侵袭性酶有关，作用：①透明质酸酶：能分解细胞间质的透明质酸，使病菌易在组织中扩散②链激酶：能使血液中纤维蛋白酶原变成纤维蛋白酶，可溶解血块或阻止血浆凝固，有利于病菌在组织中扩散③链道酶：能降解脓液中具有高度黏稠性的dna，使脓液稀薄，促使病菌扩散31、肠道杆菌的共同特征；引起肠道感染的大肠埃希菌种类及所致疾病共同特征：①形态与结构：g-，大多有菌毛，多数有鞭毛，少数有荚膜，全部不产生芽孢②培养：兼性厌氧或需氧③生化反应：在肠杆菌科中，乳糖发酵试验可初步鉴别志贺菌、沙门菌等致病细菌和其他大部分非致病肠道杆菌，前两者不发酵乳糖④抗原结构：主要有菌体o抗原、鞭毛h抗原和荚膜抗原⑤抵抗力：对理化因素抵抗力不强，60℃,30分钟即死亡，易被一般化学消毒剂杀灭，常用氯进行饮水消毒⑥变异种类及所致疾病：⑴肠产毒素性大肠埃希菌：引起5岁以下婴幼儿和旅游者腹泻⑵肠侵袭性大肠埃希菌：发热、腹痛、腹泻、脓血便及里急后重等症状⑶肠致病性大肠埃希菌：婴幼儿腹泻⑷肠出血性大肠埃希菌：出血性结肠炎、溶血性尿素综合征⑸肠聚集性大肠埃希菌：引起婴儿和旅行者持续性水样腹泻、半脱水、偶有血便32、志贺菌属的主要致病物质及引起疾病？致病物质：侵袭力、内毒素、外毒素引起疾病：急、慢性细菌性痢疾感染33、人类沙门菌感染的疾病有哪些？各有哪些沙门菌引起？⑴肠热症：包括伤寒沙门菌引起的伤寒，以及甲型副伤寒沙门菌、肖氏沙门菌（乙型副伤寒沙门菌）、希氏沙门菌引起的副伤寒⑵胃肠炎（食物中毒）：鼠伤寒沙门菌、猪霍乱沙门菌、肠炎沙门菌⑶败血症：猪霍乱沙门菌、希氏沙门菌、鼠伤寒沙门菌、肠炎沙门菌⑷无症状带菌者：伤寒或副伤寒沙门菌34、临床肠热症的标本如何采集？肥达试验的临床意义？采集：第一周取外周血，第二周起取粪便，第三周起还可去尿液，从第一周至第三周均可去骨髓液意义：对伤寒副伤寒有辅助诊断意义35、霍乱弧菌主要生物学性状、主要致病物质及所致疾病生物学性状：⑴形态与染色：呈弧形或逗点状，g-，有菌毛，无芽胞，在菌体一端有一根单鞭毛，运动非常活泼⑵基因组特征：由两条环状染色体组成⑶培养特性与生化反应：兼性厌氧，耐碱不耐酸，过氧化氢酶阳性，氧化酶阳性，还原硝酸盐、吲哚反应阳性，圆形、透明或半透明s型、无色扁平菌落⑷抗原构造与分型：耐热的o抗原和不耐热的h抗原，其中o1群、o139群引起霍乱⑸抵抗力：对热和一般消毒剂敏感致病物质：霍乱肠菌素、鞭毛、菌毛及其他毒力因子所致疾病：烈性肠道传染病霍乱，o1群霍乱弧菌感染可从无症状或轻型腹泻到严重的致死性腹泻36、hp的生物学性状、主要引起什么疾病？性状：单极、多鞭毛、末端钝圆，螺旋形弯曲的细菌，有1~2个微小弯曲，g-，单排列成s形或海鸥状，在黏液层下面，黏膜上皮表面，在胃小凹内及腺腔内呈不均匀的集团状分布，最适生长温度为37℃,传代培养后可变成杆状或圆球体形，过氧化氢酶和氧化酶阳性，尿素酶丰富，可迅速分解尿素释放氨所致疾病：胃部的炎症，胃酸产生的改变和组织的破坏；急性炎症可引起患者恶心和上消化道疼痛，呕吐和发热也是由发生，一般持续一周；大约90%的病人患十二指肠溃疡，50%—80%是胃溃疡37、厌氧芽胞梭菌中重要的致病菌有哪些，致病物质⑴破伤风梭菌：破伤风溶血毒素、破伤风痉挛毒素38、叙述破伤风梭菌感染致病性及防治原则破伤风痉挛毒素属神经毒素，该毒素对脊髓前角细胞核脑干神经细胞有高度的亲和力，当破伤凤痉挛毒素阻止抑制神经介质的释放，干扰了抑制性神经元的协调作用，迫使肌肉活动的兴奋与抑制失调，导致屈肌伸肌同时发生强烈收缩，骨骼肌出现强烈痉挛防治原则：①非特异性防治措施②特异性预防措施：百白破三联疫苗制剂③特异性治疗39、结核分枝杆菌的鉴定要点、致病物质及作用要点：①直接涂片染色：咳痰可直接涂片，用抗酸染色法染色，结核分枝杆菌染成红色，而其他非抗酸性细菌及细胞等呈蓝色，如样品中结核分枝杆菌量少，应浓缩集菌后再涂片染色镜检②分离培养③动物试验④结核分枝杆菌核酸及抗体检测致病物质及作用：⑴脂质：①磷脂：刺激单核细胞增生，抑制蛋白酶的分解作用，使病灶组织溶解不完全，形成结核结节和干酪样坏死②分枝菌酸：与分枝杆菌的抗酸性有关③蜡质d：引起迟发型超敏反应，并具有佐剂作用④硫酸脑苷脂和硫酸多酰基化海藻糖：抑制吞噬细胞中的吞噬体与溶酶体融合⑵蛋白质：引起较强的迟发型超敏反应⑶多糖：引起局部病灶细胞浸润⑷核酸：刺激机体产生特异性细胞免疫⑸荚膜：有一定的保护作用40、蛋白质的致病物质是黏附蛋白，所致疾病为间质性肺炎（又称原发性非典型性肺炎）41、普氏立克次体、斑疹伤寒立克次体、恙虫病立克次体的传播媒介及所致疾病①人虱（体虱）流行性斑疹伤寒②鼠蚤和鼠虱地方性斑疹伤寒③恙螨恙虫病（为急性传染病）42、致病性衣原体所致的疾病有哪些？⑴沙眼衣原体：沙眼、包涵体结膜炎、泌尿生殖道感染、婴幼儿肺炎、性病淋巴肉芽肿⑵肺炎嗜衣原体：呼吸道疾病、冠心病、动脉粥样硬化⑶鹦鹉热嗜衣原体：破损皮肤、黏膜或眼结膜感染、非典型性肺炎43、病毒的主要特点体积微小，结构简单，表现为无完整的细胞结构，仅有一种类型核酸（rna或dna）作为其遗传物质44测量病毒大小的单位是纳米或毫微米，病毒的结构包括核衣壳、包膜、其他辅助结构，化学组成为病毒核酸、病毒蛋白质、脂类和糖【篇二：医学微生物学考试试卷(附答案)】xt>(临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科)班级学号姓名注意事项：1．在试卷上写上姓名、班级。

引言概述：微生物选择、填空及判断题在微生物学学习中扮演着重要的角色。

这些题目不仅能够帮助学生巩固和检测对微生物学知识的理解和应用能力，还可以培养学生的思维能力和解决问题的能力。

本文将详细介绍微生物选择、填空及判断题的特点，并提供一些典型的题目及答案作为参考。

正文内容：一、选择题1.单选题A.细菌通过哪一种方式进行遗传传递？1.转化2.变异3.克隆4.反向遗传正确答案：1.转化B.下列哪个是常见的真菌病原体？1.大肠杆菌2.淋病菌3.念珠菌4.流感病毒正确答案：3.念珠菌2.多选题A.下列哪些是革兰氏阳性菌？1.大肠杆菌2.结核分枝杆菌3.石蜡样芽孢杆菌4.百日咳杆菌正确答案：2.结核分枝杆菌；3.石蜡样芽孢杆菌B.下列哪些是DNA病毒？1.流感病毒2.腺病毒3.疱疹病毒4.脊髓灰质炎病毒正确答案：2.腺病毒；3.疱疹病毒二、填空题A.核糖体是由___和___组成。

正确答案：核糖核酸（rRNA）和蛋白质B.念珠菌属于___界真菌。

正确答案：真菌界三、判断题A.病毒是细胞的构成部分。

正确答案：错误B.真菌通过孢子进行繁殖。

正确答案：正确结论：微生物选择、填空及判断题是微生物学学习中常见的题型。

通过这些题目，学生可以巩固和检测对微生物学知识的理解和应用能力。

其中，选择题可以考察学生的综合能力，多选题可以考察学生的对知识的深入理解，填空题可以考察学生的具体记忆，判断题可以考察学生的正确理解和逻辑推理能力。

在准备微生物学考试时，学生可以通过大量的练习来提高对这些题型的熟悉度和解答能力。

引言概述微生物选择、填空及判断题及答案是一种常见的考试形式，主要用于测试学生对微生物相关知识的掌握程度。

本文将详细阐述微生物选择、填空及判断题的特点、应对策略以及一些常见题目，并提供详细的答案解析，帮助读者更好地理解相关知识点。

正文内容1.选择题1.1特点：选择题在微生物考试中起着重要的作用。

其特点是通过提供多个选项，要求考生从中选出正确答案。

微生物学试题1. 选择题
1) 下列哪种微生物属于原核生物？
A. 真菌
B. 细菌
C. 病毒
D. 寄生虫
2) 细菌的形状分类包括以下哪几种？
A. 球菌、杆菌、螺旋菌
B. 应激菌、恶性菌、异常菌
C. 滑菌、蜡菌、胶菌
D. 刺菌、锥菌、锤菌
3) 维生素B12由以下哪一种微生物合成？
A. 革兰氏阳性菌
B. 革兰氏阴性菌
C. 细菌
D. 真菌
4) 结核病由以下哪种细菌引起？
A. 金黄色葡萄球菌
B. 肺炎克雷伯菌
C. 结核分枝杆菌
D. 麻风杆菌
2. 填空题
1) 细菌的遗传物质是________。

2) 病毒需要依赖宿主细胞的________进行复制。

3) 放线菌产生的抗生素________对抗细菌感染。

4) 酵母菌可以通过________进行繁殖。

3. 判断题
1) 病毒是一种真核生物。

（）
2) 自然界中的细菌多数是致病菌。

（）
3) 真菌可以通过分裂生殖进行繁殖。

（）
4) 放线菌属于细菌界。

（）
4. 简答题
1) 解释细菌的结构特点，并说明其与真核生物的区别。

2) 简述病毒的复制方式和对宿主细胞的影响。

3) 举例说明微生物在环境中的重要作用。

5. 论述题
请根据个人对微生物学的理解，选择下列任一题目进行论述，字数不少于200字。

1) 微生物在医学领域的应用。

2) 扩散与预防传染病的角色中，微生物的作用。

文章结束。

【细胞的化学性质】细胞中占比例最大的是有机物蛋白质变性与DNA变性的区别DNA变性是破坏碱基堆积力和氢键的相互作用,实质是DNA双螺旋区的氢键的断裂,不涉及共价键的断裂,由双链变为单链.DNA变性需要达到一定温度,而降温到退火温度后会复性.蛋白质变性是在某些物理和化学因素作用下,其一级结构不变,高级结构改变,从而改变或者失去生物活性的现象.【原核生物细胞的结构与功能】原核生物的细胞的一般结构包括细胞壁、原生质体（质膜和细胞质）【真核细胞与原核细胞结构的异同】真核细胞和原核细胞最明显的区别是有无核膜凡是带“藻”字和“菌”字的都是原核生物；凡是单细胞的肯定是原核生物。

（×）第二章非细胞生物——病毒【病毒的特征与形态和结构】病毒的计量单位是纳米病毒的特征包含无细胞生物的结构、必须活体寄生、抗生素过敏所有病毒都对抗生素不过敏（×）【病毒的繁殖及培养】噬菌体是吸附（细菌）的病毒原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。

（×）病毒的繁殖通过吸附、侵入、复制、装配、释放（√）【环境因素对病毒的影响】巴斯德消毒的条件是（60）℃利用超低温可以将病毒灭活（×）【亚病毒】所有成熟的病毒粒子都包括蛋白质和核酸（×）疯牛病的病原微生物是（朊病毒）第三章原核微生物【细菌】细菌的特殊形态和异常状态是一个概念（×）细菌正常状态的形态有杆状、球状、螺旋状【微生物的分类、鉴定与保藏】细菌染色中格兰式染色属于死菌染色、正染色细菌分类的基本单位是种数值分类法和经典分类法一样有科属种主次之分（×）【放线菌】放线菌的菌丝分化成孢子丝、气生菌丝、基内菌丝放线菌的特性介于细菌和真菌之间（√）【蓝细菌】蓝细菌能进行光合作用、生物固氮【立克次氏体、衣原体、支原体】下列微生物中，最大的是（立克次氏体）衣原体属于病毒（×）【古细菌】古细菌包括以下产甲烷菌、方形细菌、嗜热菌、极端嗜盐菌【霉菌】霉菌的有性生殖孢子包括卵孢子、子囊孢子、接合孢子丝状菌就是霉菌（×）【酵母菌】酵母菌的无性生殖方式包括芽殖、裂殖、厚垣孢子和霉菌一样，酵母菌也具有菌丝（×）【担子菌】担子菌的生殖孢子是担孢子【藻类】引起赤潮的是甲藻引起水华的是裸藻【原生动物】原生动物在废水处理中可以作为指示生物（√）第五章微生物的营养与代谢【微生物的营养物质与营养类型】微生物的营养类型根据（碳源和能源）分类同一种微生物在不同条件下，营养类型可能相同也可能不同（√）微生物的能量来源都是碳源（×）【微生物营养物质的吸收机制】微生物营养物质的吸收方式中，需要能量的有主动运输、集团转位【培养基】筛选石油的降解菌使用的是富集培养基、选择性培养基第一天晚上配完培养基，可以放冰箱第二天灭菌（×）【微生物的代谢及代谢调控】属于微生物次级代谢产物的是维生素、激素、毒素、色素微生物的物质代谢和能量代谢不是紧密联系的（×）第六章微生物的生长与生活环境【微生物纯培养】分离获得纯培养的方法有稀释平皿法、划线分离法、单细胞挑取法微生物纯培养在自然界中也存在。

微⽣物课后习题题⽬及答案微⽣物学课后习题及答案第⼀章绪论1.什么是微⽣物和微⽣物学答：微⽣物是指⾁眼难以看清的微⼩⽣物，包括病毒，亚病毒，细菌，古⽣菌，真菌，单细胞藻类和原⽣动物。

微⽣物学指研究微⽣物在⼀定条件下的形态结构，⽣理⽣化，遗传变异，基因和基因组以及微⽣物的进化，分类，⽣态等⽣命活动规律以及其应⽤的⼀门学科。

2.微⽣物的主要特征是什么答：个体⼩，结构简单，繁殖快，易培养，易变异，分布⼴3.为什么说微⽣物与⼈类的关系⾮常重要并不能被其他⽣物所代替答：微⽣物给⼈类带来了巨⼤的利益，也涉及到⼈类的⽣存。

许多重要产品如⾯包，奶酪，抗⽣素，疫苗，维⽣素和酶的⽣产离不开微⽣物，同时参与地球上的物质循环，是⼈类⽣存环境中必不可少的成员。

但它也给⼈类带来许多灾难，许多疾病及⾷品腐败等也是由微⽣物引起的。

4.虎克，巴斯德和柯赫对微⽣物学形成与发展的重要贡献答：虎克：利⽤⾃制显微镜发现了微⽣物世界巴斯德：a.彻底否定了“⾃然发⽣”学说b.发现将病原菌减毒可诱发免疫性，⾸次制成狂⽝病疫苗，进⾏预防接种c.证实发酵是由微⽣物引起的d.创⽴巴斯德消毒法柯赫：a.证实了炭疽病菌是炭疽病的病原菌b.证实肺结核的病原菌c.提出柯赫原则d.创⽴了分离纯化微⽣物的技术等5.简述微⽣物学在⽣命科学发展中的地位，根据你的观点描述发展前景答：a.20世纪40年代，随着⽣物学的发展，许多⽣物学难以解决的理论和技术问题⼗分突出，特别是遗传学上的争论问题，是微⽣物这样⼀种简单⽽⼜具有完整⽣命活动的⼩⽣物成了⽣物学研究的“明星”，微⽣物学被推到⽣命科学发展的前沿，获得迅速发展，为声明科学的发展做出了突出贡献。

b.未来微⽣物学更加绚丽多彩，多学科交叉，基因组研究的深⼊和扩展将使微⽣物的基础研究及其应⽤将呈现前所未有的局⾯第⼆章微⽣物的纯培养和显微技术1、为什么要进⾏微⽣物的分离纯化？什么叫⽆菌技术？因为在天然条件下，所采集的⽤于培养的材料中，多种微⽣物呈共⽣关系，⽽⼀般情况下只有纯培养物才能提供可重复的结果，故需进⾏微⽣物的分离纯化。

微生物大学考试题目及答案微生物学是研究微生物的生物学特性、代谢活动、与环境的相互作用以及在医学、工业和农业中的应用的科学。

以下是一份微生物大学考试的模拟题目及答案：# 一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是微生物的特点？- A. 体积小，面积大- B. 生长期长- C. 代谢类型多样- D. 繁殖速度快答案：B2. 细菌的基本形态包括：- A. 球形- B. 杆形- C. 螺旋形- D. 所有以上答案：D3. 下列哪种培养基用于分离和培养霉菌？- A. 肉汤培养基- B. 玫瑰红培养基- C. 营养琼脂培养基- D. 选择性培养基答案：B4. 抗生素的主要作用是：- A. 促进细胞生长- B. 抑制微生物生长- C. 增强免疫力- D. 破坏细胞壁答案：B5. 下列哪项不是病毒的特点？- A. 体积小，结构简单- B. 缺乏细胞结构- C. 只能在宿主细胞内复制- D. 可以独立生活答案：D...（此处省略其他选择题以节省空间）# 二、填空题（每空1分，共10分）1. 微生物的测量单位通常是_______，常用于描述细菌的大小。

答案：微米（μm）2. 微生物的_______是指在适宜的条件下，一个细菌每20分钟分裂一次，经过3小时后，细菌数量可达到多少。

答案：生长曲线3. 酵母菌属于_______生物，常用于酿酒和面包制作。

答案：真核4. 抗生素的发现归功于科学家_______，他发现了能够抑制细菌生长的青霉素。

答案：亚历山大·弗莱明5. 微生物的_______是指它们在生态系统中的作用，如分解有机物质、固氮等。

答案：生态功能# 三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述微生物在医学上的应用。

答案：微生物在医学上的应用主要包括：- 疾病治疗：利用微生物产生的抗生素治疗细菌感染。

- 疫苗开发：利用减毒或灭活的微生物制备疫苗，预防疾病。

- 基因治疗：利用微生物作为载体，将正常基因导入患者体内，治疗遗传性疾病。

微生物学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 微生物学中，下列哪一项不是微生物的共同特征？A. 体积小B. 繁殖速度快C. 个体大D. 种类繁多答案：C2. 细菌的基本形态包括：A. 球状B. 杆状C. 螺旋状D. 所有选项答案：D3. 下列哪种微生物属于病毒？A. 酵母菌B. 噬菌体C. 霉菌D. 放线菌答案：B4. 微生物学中，下列哪种培养基不是选择性培养基？A. 血琼脂B. 麦康凯培养基C. 普通肉汤D. 高盐培养基答案：C5. 在微生物学实验中，常用的无菌操作技术不包括：A. 酒精灯火焰消毒B. 无菌操作台C. 紫外线消毒D. 直接用手接触培养基答案：D6. 微生物的代谢类型主要包括：A. 厌氧型B. 好氧型C. 兼性厌氧型D. 所有选项答案：D7. 下列哪种物质不是微生物生长所需的营养物质？A. 碳源B. 氮源C. 无机盐D. 抗生素答案：D8. 微生物的繁殖方式主要是：A. 有性生殖B. 无性生殖C. 孢子生殖D. 病毒复制答案：B9. 微生物学中，下列哪种染色方法可以区分革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌？A. 革兰氏染色B. 瑞特染色C. 吉姆萨染色D. 酸性染色答案：A10. 下列哪种微生物是人体内的正常菌群？A. 大肠杆菌B. 金黄色葡萄球菌C. 链球菌D. 乳酸菌答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 微生物的细胞壁主要由______组成。

答案：肽聚糖2. 微生物的遗传物质主要是______。

答案：DNA3. 微生物的______是其生存和繁殖的基本单位。

答案：细胞4. 微生物的______是其适应环境变化的重要机制。

答案：变异5. 微生物的______是其获取能量的主要方式。

答案：代谢6. 微生物的______是其繁殖的主要方式。

答案：分裂7. 微生物的______是其在不利环境中存活的机制。

答案：休眠8. 微生物的______是其在生态系统中的重要角色。

答案：分解者9. 微生物的______是其在医学上的重要应用。

临床检验试题—微生物检验考试试题及答案(1) ——肝炎病毒一、概念1. HBsAg2. HBcAg3. HBeAg二、填空题1．肝炎病毒有、、、和五种类型。

2．肝炎病毒中，由粪- 口途径传播的有、；由血液和垂直途径传播的有、、；属于DNA病毒的有；属于缺损病毒的是；已有疫苗可主动免疫的是和；可进行细胞培养的是。

3. HBV勺外衣壳由、和蛋白组成，构成HBV勺；内衣壳由组成；核心由和组成。

4. 甲型肝炎的传染源主要为和，猩猩和猿猴作为传染源的意义不大。

5. 甲型肝炎的血清抗体中，表示现症感染的抗体是，而表示既往感染的抗体是。

6. 乙型肝炎表面抗原(HbsAg阳性者血清标本，在电子显微镜下可观察到3 种不同形态结构的颗粒，其传染性也不同，即小球形颗粒和以及。

7. 乙型肝炎基因组为双股环壮DNA内含4个开放读框(ORF，分别称为S 区，C 区，和。

8. 乙型肝炎病毒感染主要经4种传播途径，即血液传播，日常生活密切接触传播，和。

三、单选题1. 乙型肝炎病毒的核酸类型是A. 单股RNAB. 双股RNAC. 双股线状DNAD. 双股环状DNAE. 单股DNA2. 可致慢性肝炎或肝硬化的病毒为A. HAV, HBV ffi HCVB. HBV, HCV和HDVC. HCV, HDV和HEVD. HDV, HEV ffi HAVE. HEV, HAV ffi HBV3. 可传播乙型肝炎病毒的途径有A. 分娩和哺乳B .共用牙刷, 剃须刀等C .输血,血浆及血液制品D. 性接触E .以上均可4. 不符合血清HBsAg( +), HbeAg (+)和抗HBc( +)的解释是A. 急性乙型肝炎；B .慢性乙型肝炎；C. 乙型肝炎恢复期；D .无症状抗原携带者；E. 血清有强传染性。

5. 关于HAV错误的是A. 是单股正链RNA病毒；B .能在体外细胞中培养；如有帮助欢迎下载支持C. 特异性预防可接种疫苗；D. 抵抗力弱，对脂溶剂敏感;E. 隐性感染多件。

一、填空题（共35个空，共计70分）1、菌落总数：食品检样经过处理，在一定条件下(如培养基、培养温度和培养时间等)培养后，所得每g（mL）检样中形成的微生物菌落总数。

2、平板计数琼脂培养基的成分有胰蛋白胨、酵母浸膏、葡萄糖、琼脂、蒸馏水。

3、菌落总数小于100 CFU 时,按“四舍五入”原则修约，以整数报告。

4、大肠菌群：在一定培养条件下能发酵乳糖、产酸产气的需氧和兼性厌氧革兰氏阴性无芽胞杆菌。

5、GB 4789.3-2016《食品安全国家标准食品微生物学检验大肠菌群计数》中第一法适用于大肠菌群含量较低的食品中大肠菌群的计数；第二法适用于大肠菌群含量较高的食品中大肠菌群的计数。

6、MPN法是统计学和微生物学结合的一种定量检测法。

待测样品经系列稀释并培养后,根据其未生长的最低稀释度与生长的最高稀释度，应用统计学概率论推算出待测样品中大肠菌群的最大可能数。

7、GB 29921-2013《食品安全国家标准食品中致病菌限量》n为同一批次产品应采集的样品件数；c为最大可允许超出m值的样品数；m为致病菌指标可接受水平的限量值；M为致病菌指标的最高安全限量值。

8、无菌生理盐水的制法：称取8.5g氯化钠溶于1000mL蒸馏水中，121℃高压灭菌15min。

9、霉菌和酵母平板计数法的培养过程：琼脂凝固后，正置平板，置28±1℃培养箱中培养，观察并记录培养至第5天的结果。

10、菌落总数的培养过程：待琼脂凝固后，将平板翻转，36±1℃培养48±2h。

11、霉菌和酵母平板计数法：若空白对照平板上有菌落出现，则此次检测结果无效。

12、大肠菌群平板计数法：在固体培养基中发酵乳糖产酸，在指示剂的作用下形成可计数的红色或紫色，带有或不带有沉淀环的菌落。

二、简答题（共1题，共计30分）GB 2749-2015《食品安全国家标准蛋与蛋制品》中液蛋制品的菌落总数和大肠菌群的微生菌落总数：25g（ml）样品+225ml稀释液，均质→10倍系列稀释→选择2～3个适宜稀释度的样品匀液，各取1ml分别加入无菌培养皿中→每皿中加入15～20ml平板计数琼脂培养基，混匀→培养→计数各平板菌落数→计数菌落总数→报告大肠菌群（平板计数法）：25g（ml）样品+225ml稀释液，均质→10倍系列稀释→选择2～3个适宜稀释度的样品匀液，倾入VRBA平板(36±1℃培养18～24h)→计数典型和可疑菌落→BGLB肉汤(36±1℃培养24～48h)→报告结果小升初数学模拟试卷姓名得分。

3、血球计数板计数误差来自哪方面?如何避免?1，首先样品要尽量纯净，杂质多的话肯定影响你计数了2，样品浓度要适中，太浓，你数不过来太稀，计数肯定不准确。

我的板子是25*16的，计数的时候每次计4个角加中间共五个格子，每个格子要求最低不少于5个对象颗粒，一般10~50个是比较理想的情况！3，上面说到每次计数五个格子，这样一般要做3个重复，得到数据后取平均值，更严格的话就计5个重复。

另外如果某一次的计数偏离其他计数数据很多，就要舍弃这次计数值，只计算其他几次的均值。

血细胞计数的误差分别来源于技术误差和固有误差。

其中由于操作人员采血不顺利，器材处理、使用不当，稀释不准确，细胞识别错误等因素所造成的误差属技术误差；而由于仪器（计数板、盖片、吸管等）不够准确与精密带来的误差称仪器误差，由于细胞分布不均匀等因素带来的细胞计数误差属于分布误差或计数域误差（filed error）。

仪器误差和分布误差统称为固有误差或系统误差。

技术误差和仪器误差可通过规范操作、提高熟练程度和校正仪器而避免或纠正，但细胞分布误差却难于彻底消除。

因此，搞好红细胞计数的质量控制一般需采用以下措施。

1．避免技术误差，纠正仪器误差（1）所用器材均应清洁干燥，计数板、血盖片、微量吸管及刻度吸管的规格应符合要求或经过校正。

①计数板的鉴定：要求计数室的台面光滑、透明，划线清晰，计数室划线面积准确。

必要时采用严格校正的目镜测微计测量计数室的边长与底面积，用微米千分尺测量计数室的深度。

美国国家标准局（NBS）规定每个大方格边长的误差应小于1%，即1±0.01mm，深度误差应小于2%，即0.1±0.002mm。

若超过上述标准，应弃之不用。

②血盖片应具有一定的重量，平整、光滑、无裂痕，厚薄均匀一致，可使用卡尺多点测量（至少在9个点），不均匀度在0.002mm之内。

必要时采用平面平行仪进行测量与评价，要求呈现密集平行的直线干涉条纹。

最简单的评价方法是将洁净的盖片紧贴于干燥的平面玻璃上，若能吸附一定的时间不脱落，落下时呈弧线形旋转，表示盖片平整、厚薄均匀。

微生物与免疫学试卷加答案(2分)单选题截至目前，世界卫生组织(WHO)对新型冠状病毒的命名是什么?A SARIB 2019-nCoVC MERS-CoVD SARS-CoV参考答案：B2.(2分)单选题针对新型冠状病毒，以下哪种条件可以杀灭病毒?A 在56 ℃，30分钟条件下B 在26 ℃，20分钟条件下C 在16 ℃，10分钟条件下D 在0 ℃，5分钟条件下参考答案：A3.(2分)单选题关于预防新型冠状病毒感染的肺炎，以下措施有效的是?A 淡盐水漱口B 戴口罩C 桑拿、汗蒸D 饮酒参考答案：B4.(2分)单选题关于飞沫传播，以下说法不正确的是?A 可以通过一定距离进入易感的黏膜表面B 颗粒较大，不会长时间悬浮在空气中C 说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫D 医用类口罩不能阻挡飞沫传播参考答案：D5.(2分)单选题不属于原核细胞型的微生物是A 螺旋体B 放线菌C 病毒D 细菌E 立克次体参考答案：C6.(2分)单选题G-菌细胞壁内特有的成分是A 磷壁酸B 脂多糖C 外膜D 脂蛋白E 以上均不是参考答案：C7.(2分)单选题下列描述的微生物特征中，不是所有微生物共同特征的是A 个体微小B 分布广泛C 种类繁多D 可无致病性E 只能在活细胞内生长繁殖；参考答案：E8.(2分)单选题可以作为细菌运动器官的特殊结构是A 普通菌毛B 性菌毛C 鞭毛D 荚膜E 芽胞参考答案：C9.(2分)单选题属于真核细胞型的微生物是A 螺旋体B 放线菌C 真菌D 细菌E 立克次体参考答案：C10.(2分)单选题正常菌群对人体是绝对有益无害的A 是B 否参考答案：B11.(2分)单选题原核细胞型微生物唯一的细胞器是A 线粒体B 核糖体C 内质网D 高尔基体E 中介体参考答案：B12.(2分)单选题青霉素的抗菌作用机理是A 干扰细菌蛋白质的合成B 抑制细菌的核酸代谢C 抑制细菌的酶活性D 破坏细胞壁中的肽聚糖E 破坏细胞膜参考答案：D13.(2分)单选题L型细菌缺乏哪种基本结构A 细胞壁B 细胞膜C 细胞质D 核质E 质粒参考答案：A14.(2分)G+菌细胞壁内特有的成分是A 磷壁酸B 脂多糖C 外膜D 脂蛋白E 以上均不是参考答案：A15.(2分)单选题对外界抵抗力最强的细菌结构是A 细胞壁B 荚膜C 芽胞D 核质E 细胞膜参考答案：C16.(2分单选题G-菌细胞壁主要结构是A 磷壁酸B 脂多糖C 外膜D 脂蛋白E 肽聚糖参考答案：C17.(2分)单选题需电镜下才能见到的结构是A 鞭毛B 荚膜C 芽胞D 菌毛E 以上都是参考答案：D18.(2分)单选题与发生细菌感染相关因素有A 环境因素B 机体抗菌免疫力C 病原菌的致病性D A+B+CE B+C参考答案：D19.(2分)单选题对机体非特异性免疫叙述,错误的是A 在种系发育和进化过程中形成B 与生具有，人皆有之C 对某种细菌感染针对性强D 与机体的组织结构和生理功能密切相关E 对入侵的病原菌最先发挥作用参考答案：C对某种细菌感染针对性强的是特异性免疫20.(2分)单选题机体免疫系统识别和清除突变的细胞的功能称为A 免疫监视B 免疫自稳C 免疫耐受D 免疫防御E 免疫识别参考答案：A21.(2分)单选题有关质粒的叙述不正确的是A 质粒是细菌核质以外的遗传物质；B 质粒控制的是细菌生命活动必需生物学性状；C 质粒可以进行自我复制；D 质粒是双股环状DNAE 质粒可以发生转移；参考答案：B22.(2分)单选题血清、抗生素、生物药品常用的除菌方法是A 高压蒸汽灭菌B 紫外线照射C 巴氏消毒D 超声波E 滤过除菌参考答案：E23.(2分)单选题外伤污染伤口最常用的消毒剂是A 碘伏B 70~75%乙醇C H2O2D 84消毒液E 碘酊参考答案：C24.(2分)单选题抗生素药敏实验一般选择生长曲线中哪个期的细菌A 迟缓期B 对数期C 稳定期D 衰退期E 以上都不对参考答案：B25.(2分)单选题正常菌群的生理意义应除外哪一项A 生物拮抗作用B 营养作用C 免疫作用D 可形成机会感染E 抑癌作用参考答案：D26.(2分)单选题在同一温度下，湿热灭菌比干热灭菌效果好，这是因为湿热灭菌A 水份多，蛋白质易凝固B 穿透力强C 能放出潜热D A+BE A+B+C参考答案：E27.(2分)单选题高压蒸气灭菌法所需的温度和时间是A 80~100℃15~30minB 100℃5~15minC 121.3℃15~30minD 61.1~62.8℃30minE 71.1℃15~30s参考答案：C28.(2分)单选题免疫监视过低的机体易发生A 肿瘤B 超敏反应C 反复感染D 移植排斥反应E 免疫增生病参考答案：A29.(2分)单选题免疫自稳功能异常的机体易发生A 肿瘤B 超敏反应C 反复感染D 移植排斥反应E 自身免疫病参考答案：E30.(2分)单选题关于热原质的下列叙述错误的是A 大多由G-菌产生B 是G-菌细胞壁中的脂多糖C 注入人体或动物体内能引起发热反应D 可被高压蒸气灭菌破坏E 吸附剂和特殊石棉滤板可除去液体中大部分热原质参考答案：D31.(2分)单选题细菌“核质以外的遗传物质”是指A mRNAB 核糖体C 质粒D 性菌毛参考答案：C32.(2分)单选题新型冠状病毒属于A 非细胞型微生物B 原核细胞型微生物C 真核细胞型微生物D 以上都不是参考答案：A33.(2分)单选题多数细菌繁殖一代所需的时间为A 10～20分钟B 20～30分钟C 30～40分钟D 1小时E 2小时参考答案：B34.(2分)单选题下列细菌代谢产物与致病有关的是A 抗生素B 维生素C 内毒素D 细菌素E 色素参考答案：C35.(2分)单选题下列哪种物质不是细菌合成代谢产物A 内毒素B 外毒素C 抗生素D 抗毒素E 细菌素参考答案：D36.(2分)单选题正常情况下不含有活菌的部位是A 皮肤B 大肠C 血液D 鼻咽部E 口腔参考答案：C37.(2分)单选题内毒素不具有的毒性作用A 发热反应B 白细胞反应C 内毒素血症与内毒素休克D 对组织器官有选择性，引起特殊症状E DIC参考答案：D38.(2分)单选题杀灭物体上所有微生物的方法是A 消毒B 灭菌C 无菌D 抑菌E 防腐参考答案：B39.(2分)单选题一般病原菌生长繁殖的最适温度是A 25℃B 35℃C 36℃D 37℃E 40℃参考答案：D40.(2分)单选题病原菌侵入血流并在其中繁殖，产生毒素，造成机体严重损害，出现全身中毒症状，如高热、皮肤黏膜瘀斑、肝脾肿大等，此种感染是A 菌血症B 败血症C 毒血症D 脓毒血症E DIC参考答案：B41.(2分)单选题适用于物体表面和空气消毒的方法是A 干热灭菌法B 湿热灭菌法C 紫外线D 电离辐射E 超声波杀菌法参考答案：C42.(2分)单选题关于内毒素的特性，错误的是（A 主要由革兰阴性菌产生B 化学成分为脂多糖C 性质较稳定，耐热D 免疫原性强，可刺激机体产生抗毒素E 毒性作用相似，对组织器官无选择作用参考答案：D。

绪论1、在不存在微生物。

A.人体中B.沸水中C.火焰中D.冰川中2、曾引起我们极大关注的“非典”是由引起的。

A.细菌B.放线菌C.霉菌D.病毒3、不是白色视频（微生物食品）。

A.方便面B.面包C.味精D.酱油4、不是微生物。

A.蘑菇B.螺旋藻C.冬虫夏草D.蚊子1、用自制的显微镜首先发现微生物的是。

A.巴斯德B.列文˙虎克C.弗莱明D.爱迪生2、下列微生物属于原核微生物的是。

A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.单细胞藻类3、以下哪一点不是微生物的主要特征。

A.分布广B.代谢强C.性状稳定D.繁殖快4、以牛奶为原料，乳酸菌为菌种生产的酸奶的酸味来自。

A.发酵B.加入柠檬酸C.加入乳酸D.PH值调节5、在绍兴黄酒生产过程中，不需加入的是。

A.酒曲B.酒药C.酒母D.酒花6、以下不属于原核微生物的是。

A.古生菌B.蓝细菌C.显微藻类D.衣原体7、细菌学奠基人是。

A.巴斯德B.科赫C.列文˙虎克D.弗莱明第一章选择题1、芽孢细菌的繁殖是依靠：（）。

A.芽孢B.裂殖C.出芽2、细菌的繁殖首先开始于：（）。

A.膜的分裂B.壁的分裂C.DNA的复制3、下列微生物属于原核微生物的是。

A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.单细胞藻类4、Bacillus的译名：（）。

A.假单细胞属B.乳酸杆菌属C.梭菌属D.芽孢杆菌属5、原核生物细胞DNA发现于：（）。

A.细胞膜和高尔基体B.核区和质粒C.鞭毛和菌毛D.细胞壁和细胞膜6、放线菌的菌体是分枝丝状体，它是一种：（）。

A.多细胞的真核微生物B.有细胞壁的原核微生物 c.多核的原核微生物 D.无壁的原核微生物7、支原体的细胞特点是：（）。

A.去除细胞壁后的细菌B.有细胞壁的原核微生物C.无细胞壁的原核微生物D.呈分枝丝状体的原核微生物8、下列微生物中能通过细菌滤器，并营专性寄生的是：（）。

A.苏云金杆菌B.大肠杆菌C.衣原体D.立克次氏体9、大多数细菌的三种基本形态为：（）。

A.三角形、方块形和长方形B.六角形、二十面体和螺旋型C.球状、螺旋状和杆状 D.立方形、丝状体和长棱形10、细菌的细胞核是：（）。