2018年11月大学生扶贫助教实习报告范文.doc

大学生扶贫助教社会实践报告大学生扶贫助教社会实践报告这个暑期是我成为暑假引导员以来，对口第一次的假期扶贫助教实践活动。

几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了陪护受该资助的孩子，去了xxxx乡xx小学。

在村长的支持下，走访调查了整个xx村，备受了解家乡人民的生活以及学生的努力学习受教情况。

仅仅几天的时间，却在上上下下我的看在眼里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的样貌，村民憨厚的背影……一次次场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次闪现的浮现。

这次暑期的其他工作重点是在xx县xx乡。

听完上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。

但这一次工作的这两周几天阳光明媚，和风微微。

在一同去上期志愿者的带领和指导下，我回访了等受资助的几个学生。

看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。

正好村干部有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很相当热情的招待了我们。

但回访工作给我留下最深印象的是xx同学的家。

去之前，志愿者于婷就给我讲解了她，她祖母患病瘫痪在床，父亲也身体不好，xx还有个弟弟。

以前每次去可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到乡里面，越过山坡，到了xx家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。

当xx的弟弟抱着我们手提袋带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。

看着他们，我心里难过极了。

意识到我们的志愿者活动也许在物质上他们的帮助不够多，但即便在精神上给了大多数他们很多支柱。

我主要的工作是推荐更多的家庭学习上赤贫的孩子。

这些孩子都给我留下深刻印象。

其中xx的是我心里格外同情的孩子。

xx家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的婆婆，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。

爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。

乐乐是爸爸和奶奶抚养长大的。

大学生扶贫助教社会实践报告5篇第1篇示例：大学生扶贫助教社会实践报告一、引言近年来，我国扶贫工作取得了显著成就，但是仍有许多贫困地区的孩子们因为家庭的贫困而无法享受到良好的教育。

为了帮助这些孩子们改善教育条件，许多大学生积极参与到扶贫助教的社会实践活动中。

本报告旨在总结我校学生参与扶贫助教的社会实践活动的情况，并提出一些建议，希望能对今后的活动提供参考和借鉴。

二、扶贫助教活动概况扶贫助教活动是指大学生志愿者前往贫困地区的学校，给贫困地区的孩子们进行教学辅导和帮助。

我校学生自去年起就开始有组织地参与扶贫助教活动，目前已有数百名学生参与其中。

扶贫助教的形式多种多样，有的学生到贫困地区进行短期支教，有的学生则在学校集中进行扶贫教育活动。

扶贫助教活动让更多的学生了解了贫困地区孩子们的教育现状，也让他们在实践中学会了如何去帮助贫困地区的孩子们。

1. 帮助贫困地区的孩子们获得良好教育贫困地区的孩子们由于家庭条件的限制，很多时候都很难获得良好的教育资源，扶贫助教活动让这些孩子们得以接触到更多的优质教育资源，提高了他们的学习水平和学习能力。

2. 提升大学生的社会责任感通过参与扶贫助教活动，许多大学生学会了关心他人，乐于助人。

他们不仅仅是为了完成社会实践任务而参与，而是从内心愿意去帮助那些需要帮助的贫困地区的孩子们。

3. 促进全国教育资源的均衡扶贫助教活动的开展，有助于促进全国教育资源的均衡分配。

通过志愿者的力量，让更多的优质教育资源得以覆盖到贫困地区，有利于缩小城乡教育差距。

四、我校学生参与扶贫助教活动的情况1. 参与人数我校学生参与扶贫助教活动的人数逐年递增，目前已有数百名学生参与其中。

参与扶贫助教的学生覆盖了不同专业和年级的学生，他们通过参与活动，纷纷受益并发挥出了积极的作用。

2. 活动形式我校学生参与扶贫助教的形式多种多样，有的学生到贫困地区进行短期支教，有的学生则在学校集中进行扶贫教育活动。

学生们不仅仅是给孩子们传授知识，还会组织一些文体活动，为孩子们带去快乐和温暖。

大学生扶贫助教社会实践报告范文实践的意义与价值，也并非取决于我们选择的实践环境、实践地点和实践人群，而是取决于我们的活动假期完毕了，社会实践完毕了，但这也是另一种开始，以下是中的xx生扶贫助教社会实践，欢迎阅读!这个寒假是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动，仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。

这次寒假的工作重点是在泾源县兴盛乡。

听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。

但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。

在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。

看到我们的到来，他们很是冲动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。

正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。

但回访工作给我留下最深印象的是于瑞瑞同学的家。

去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，于瑞瑞还有个弟弟。

以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了于瑞瑞家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。

当于瑞瑞的弟弟抱着我们带给他的'小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。

看着他们，我心里难过极了。

意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但确实在精神上给了他们很多支柱。

我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。

这些孩子都给我留下深刻印象。

其中于乐乐的是我心里最同情的孩子。

于乐乐家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。

爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。

乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。

如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。

可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事，学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家，我还去了红旗小学，校长既和蔼又谈吐大方幽默。

大学生精准扶贫社会实践实践报告7篇第1篇示例：大学生精准扶贫社会实践实践报告近年来，我国大力推动精准扶贫工作，各级政府和社会各界纷纷参与希望能够帮助更多贫困地区的群众脱贫致富。

作为大学生，我们也应该积极参与到精准扶贫实践中，为脱贫攻坚贡献自己的力量。

在这次的社会实践中，我和我的同学们深入到贫困地区，开展了一系列帮扶活动，下面就是我们的实践报告。

一、调研贫困地区的实际情况在进行精准扶贫社会实践前，我们首先对目标地区进行了详细的调研。

通过走访农户、与当地政府、村委会进行交流，我们了解到该地区的贫困状况主要集中在教育、医疗、就业等方面带来的影响。

我们制定了一系列的帮扶计划，希望通过我们的努力，能够改善当地群众的生活状况。

二、开展助学活动在调研的基础上，我们决定开展助学活动，帮助当地贫困学生圆梦读书。

我们到当地学校，为学生们送去学习用品、书籍和资助金，并且开展了一系列的学习辅导活动。

通过这些助学活动，我们希望能够激励更多的学生努力学习，改变他们的命运。

三、开展医疗帮扶活动除了助学活动，我们还开展了医疗帮扶活动。

我们邀请了专业医生到当地为群众做免费的健康体检，并且为他们提供健康知识宣传。

我们捐助了一批药品和医疗器械，希望能够改善当地群众的健康状况。

通过医疗帮扶活动，我们希望能够让更多的贫困群众享受到优质的医疗服务，提高他们的生活质量。

四、促进就业创业为了帮助贫困地区的群众增加收入，我们还开展了一系列的就业创业帮扶活动。

我们为当地群众提供就业岗位信息，帮助他们找到合适的工作。

我们还鼓励他们积极创业，开展种植、养殖等产业，提高自身的经济收入。

通过这些就业创业帮扶活动，我们希望能够帮助当地群众实现自我脱贫，实现长期可持续的发展。

五、结语第2篇示例：大学生精准扶贫社会实践实践报告一、实践背景贫困是一个全球性的问题，尤其在中国这样一个发展中国家，贫困现象更加突出。

为了加快贫困地区的脱贫步伐，我校开展了大学生精准扶贫社会实践项目。

助教社会实践报告范文（通用5篇）助教社会实践报告范文（通用5篇）难忘的实践活动又将谢下帷幕，我们既增长了见识，也锻炼自身，不妨坐下来好好写写实践报告吧。

怎样写好社会实践报告呢?以下是小编帮大家整理的助教社会实践报告范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

助教社会实践报告1很多大学生在刚走出大学校门的时候，就以为自己已经具备了一些经验。

其实那不是经验，而只是一些知识。

经验并不能在书本上学会，而是要在实践中获得。

相信大家都很清楚校园与社会的巨大差别，这就要求我们利用假期步入这社会大课堂，从实践中学习，在实践中成长。

一、实习的目的和意义1、让自己所学的知识更牢固，扩大自己的知识面，让自己在学校学到的知识更好的与实践相结合，调和理论与实践的关系。

2、提升自己的交际能力，学会与别人沟通，培养勇气，积累经验，增加自己的阅历。

助教这份工作看似简单，但是与学生的沟通，与老师的沟通，与家长的沟通都需要技巧。

3、使自己进一步了解社会，毕业后能更好地融入社会生活，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

4、及时认识到自己的缺点和不足，明确自身定位，制定学习计划，不断提升自己。

二、实践内容20xx年8月，我怀着紧张而又激动的心情来到了X学校，这是一所针对初中、高中学生的补习学校，平日里周六周末也会上课，但报周末班的学生比较少，寒暑假一到人就多了起来。

我原来也在这里补过课，跟办补习班的李老师很熟悉，所以很轻松的就找到了这份助教工作。

作为一名助教，我的工作主要是帮助老师接待前来咨询的学生和家长，让他们对学校有更深的了解；在校外做招生宣传；及时与学生沟通，向老师反映情况，帮助学生解决问题；帮助老师维持教学秩序；在学生有困难的时候及时予以解答等。

“凡是想则容易，做则难”。

还真是如此。

早晨六点十分起床，七点到校整理教室与办公室，等待老师和学生的到来。

八点开始上课。

我会在不同的教室听一两节课，这样可以让我了解熟悉学生所学内容，另一方面还有助于我与学生尽快建立良好关系。

大学生扶贫助教社会实践报告范文一、实践背景与目的随着国家对教育扶贫工作的重视和推进，大学生扶贫助教社会实践活动成为越来越多高校的重要课程之一。

本次扶贫助教社会实践旨在通过实际行动，深入了解贫困地区的教育现状，帮助提升当地的教育水平和学生的综合素质，同时也让我们这些参与实践的大学生得到锻炼和成长。

二、实习岗位的认识与见解在扶贫助教实践中，我担任了教学助理的角色。

通过与当地教师合作，我参与了课程设计、课堂教学、学生辅导等多个环节。

在这一过程中，我深刻认识到教育对于贫困地区孩子们的重要性。

它不仅关乎个人未来的发展，更是打破贫困代际传递的关键。

因此，每一堂课都承载着巨大的责任和期望。

三、实习过程中的问题与解决方法在实习过程中，我遇到了不少挑战和问题。

首先，由于地域差异，我和当地学生在文化背景、学习习惯等方面存在明显的差异，这在一定程度上影响了教学效果。

为了解决这个问题，我积极与学生沟通，了解他们的需求和困惑，并调整教学策略，使之更加贴近学生的实际。

其次，由于教学资源的有限，很多现代化的教学方法和工具难以在当地实施。

针对这一问题，我利用现有的资源，如图书、网络资源等，创新教学方式，通过组织小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、实习过程的总结与收获通过这次扶贫助教社会实践，我不仅积累了宝贵的教学经验，也对贫困地区的教育现状有了更加深入的了解。

我认识到，教育扶贫不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的自信心、独立思考能力和创新精神。

同时，我也意识到自己在教学方法和技巧上还有很多不足，需要不断学习和提高。

五、对实习过程中不足之处的建议回顾整个实习过程，我认为自己在以下几个方面还有待提高：一是教学方法单一，缺乏多样性；二是课堂管理不够严谨，有时会出现纪律问题；三是与学生沟通不够深入，未能充分了解他们的需求。

针对这些问题，我建议在未来的扶贫助教实践中，可以引入更多的教学方法和手段，如多媒体教学、实验教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度；同时，加强课堂管理，确保教学秩序；还要注重与学生建立良好的师生关系，了解他们的学习情况和心理需求，为他们提供更有针对性的帮助。

大学生扶贫助教社会实践报告_学生社会实践总结一、实践目的本次实践活动是为了深入了解贫困地区的教育现状，通过参与扶贫助教活动，帮助提高当地学生的学习水平和素养，促进教育公平，为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。

二、实践过程为了更好地了解贫困地区的教育情况，我们首先进行了前期调研。

通过查阅相关报道和资料，我们了解到当地教育资源匮乏，教师队伍薄弱，学生素质较低等问题。

在实践过程中，我们结合当地实际情况，制定了详细的工作计划。

我们与当地教育局和学校进行了沟通，了解了学校的具体需求和学生的情况。

然后，我们准备了相应的教学材料和教具，并进行了培训，提高了自己的教学能力和沟通技巧。

接下来，我们开始了实际的扶贫助教工作。

我们每周定期前往贫困地区的学校，与学生们进行教学交流。

我们针对学生们的实际情况和需要，设计了有趣生动的教学内容，并通过激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

我们还组织了一些文体活动和社会实践，丰富了学生们的课外生活，拓宽了他们的视野。

我们对学生进行了一对一的辅导，并对他们的学习情况进行了跟踪和评估。

三、实践成果通过本次实践活动，我们取得了一些成果。

在教学方面，我们成功地提高了学生们的学习水平和素养。

通过我们的努力和引导，学生们的成绩有了明显的提高，他们的学习兴趣和自主学习能力也得到了培养。

在学生的思想和心理方面，我们对他们进行了关心和引导，在他们心中树立起自信和求知的理念。

在社会影响方面，我们的实践活动得到了当地学校和社区的认可和赞扬，树立了学校的良好形象。

四、实践体会通过参与扶贫助教活动，我对贫困地区的教育问题有了更深入的了解。

贫困地区的学生在教育资源匮乏的情况下，面临着很多困难和挑战。

作为大学生，我们要肩负起社会责任，关注贫困地区的教育问题，为他们提供帮助和支持。

在实践过程中，我也收获了很多。

我提高了我的教学能力和沟通技巧。

通过与学生们的交流和互动，我学会了更好地引导和激发他们的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

大学生扶贫助教实践报告大学生扶贫助教实践报告利用今年的假期与空余时间，我跟随我们团队去偏远地区进行扶贫助教的实践活动。

几天下来，我认识了很多热爱学习的学生，看到他们眼中渴望知识的眼神，我顿时感觉到自己身上的责任很重。

与此同时，我陪同跟随上期的扶贫助教的志愿者回访了受资助的孩子，我们去了****乡***小学。

在村主任的陪同下，我们对***村进行了孩子教育资源的调查与分析，充分了解了当地人们的生活及学生的学习受教情况。

暑假转眼即逝，虽然时间很短，但是心里留下了太多的记忆与感受。

孩子们渴求知识的热情、村民对我们的关心、村长不辞辛苦的陪伴.....一幕幕场景都印在自己的脑海里。

这次暑期的工作重点是在xx县xx乡。

听上期的志愿者说，他们当时助教的时候，天气很不好，路很难走。

但这几天阳光明媚，和风微微，所以我们的工作进行的也较为顺利。

在上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。

看到我们到来，他们表现的很激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。

因为我觉得教书育人一直以来都是神圣严肃的。

在我们访问期间，正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。

回访工作给我留下最深印象的是xx同学的家。

去之前，志愿者***就给我介绍了她。

这个女孩学习很刻苦认真，善良勤劳，家里的父亲和母亲都不同程度的患有疾病，母亲常年卧病在床，家里还有一个弟弟。

我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了xx家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。

当xx的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。

看着他们，我心里难过极了。

意识到我们的志愿者活动也许在物质上能够给予他们些许帮助，在精神上我们只能引导、宽慰他们。

古人曰：师者，传道授业解惑也。

我想，我们任重而道远。

我主要的工作是了解更多的家庭学习上贫困的孩子，以便后期的助教工作帮助到更多的孩子。

我还去了xx小学，校长是一位和蔼又谈吐大方幽默的老教师。

⼤学⽣扶贫助教实习⼼得⼤学⽣扶贫助教实习⼼得⼤学⽣扶贫助教实习⼼得1 这个寒假是我成为志愿者以来，第⼀次的假期扶贫助教实践活动。

⼏天下来，我不仅推荐了⼀些学⽣，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩⼦，去了泾源兴盛乡红旗⼩学。

在村长的⽀持下，⾛访调查了整个红旗村，了解家乡⼈民的⽣活以及学⽣的学习受教情况。

仅仅⼏天的时间，却在我的⼼⾥留下太多回忆，孩⼦们稚嫩的脸旁，⽼奶奶慈祥的⾯容，村民憨厚的背影……⼀幕幕场景都深深的刻在脑海⾥，在每次想起的时候⼀次次的闪现。

这次寒假的⼯作重点是在泾源县兴盛乡。

听上期的志愿者说，以前有的⼯作时候，天⽓很不好，路很难⾛。

但这⼀次⼯作的这⼏天阳光明媚，和风微微。

在⼀同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的⼏个学⽣。

看到我们的到来，他们很是激动，热情的⾯容让我这个新⼀期的志愿者⼼⾥有种说不出的滋味，即开⼼⼜紧张。

正好有⼀天村⾥有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。

但回访⼯作给我留下最深印象的是于瑞瑞同学的家。

去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，⽗亲也⾝体不好，于瑞瑞还有个弟弟。

以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着⼩路⾛到村⾥⾯，越过⼭坡，到了于瑞瑞家⾥，却发现他的母亲不久前已经离开了⼈世。

当于瑞瑞的弟弟抱着我们带给他的⼩书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。

看着他们，我⼼⾥难过极了。

意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多⽀柱。

我主要的⼯作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩⼦。

这些孩⼦都给我留下深刻印象。

其中于乐乐的是我⼼⾥最同情的孩⼦。

于乐乐家⾥只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家⾥给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。

爸爸妈妈离婚后，各⾃在很远很远的地⽅重新建⽴了家庭。

乐乐是爷爷和奶奶抚养长⼤的'。

如今爷爷奶奶年事已⾼且⾝体患有重病根本⽆劳动能⼒。

扶贫助教社会实践总结7篇篇1扶贫助教，是我们学校组织的一项社会实践活动。

在这个暑假，我和几个志同道合的同学一起，前往了位于我国西部的一个贫困山区，进行为期一个月的扶贫助教活动。

我们希望通过自己的努力，为那里的贫困孩子们带去知识和希望。

在扶贫助教的过程中，我们走访了多个贫困家庭，与孩子们进行了面对面的交流。

我们了解到，这些孩子们由于家庭贫困，上学成为了一种奢侈。

他们渴望上学，渴望通过学习改变命运。

然而，由于种种原话，他们不得不早早地辍学，帮助家里维持生计。

面对这些贫困孩子们，我们不禁感到一阵心酸。

他们是我们国家的未来，他们的命运将直接影响到我们国家的未来。

于是，我们决定尽自己所能，为这些孩子们提供帮助。

我们联系了一些慈善机构和学校，为孩子们捐赠了一些学习用品和书籍。

同时，我们还利用自己的专业知识，为当地的老师和学生们开展了一些教育培训活动，提高他们的教育水平。

经过一个月的努力，我们取得了显著的成果。

孩子们的学习条件得到了改善，他们的学习积极性也得到了提高。

许多孩子重新找回了上学的乐趣，他们的家长也对我们表示了由衷的感激。

在这次扶贫助教活动中，我们不仅为贫困孩子们带去了知识和希望，还收获了许多宝贵的经验和感悟。

我们认识到，扶贫助教不仅仅是一种行为，更是一种责任和担当。

我们应该时刻关注弱势群体，尽自己所能为他们提供帮助。

同时，我们也深刻体会到团队合作的重要性。

只有大家齐心协力，才能取得更加显著的成果。

总之，这次扶贫助教活动对我们而言是一次难忘的历练。

它让我们更加珍惜现有的生活和学习环境，更加关注弱势群体的需求和困境。

在未来的学习和生活中，我们将继续发挥自己的力量，为社会做出更多的贡献。

除了扶贫助教活动外，我们还利用假期时间，走访了当地的企业和机构，了解当地的经济和社会发展情况。

通过与当地人的交流，我们更加深入地了解了当地的文化和风情，也为我们未来的学习和工作提供了宝贵的经验和参考。

总之，这次社会实践让我们受益匪浅。