快乐,原来如此简单
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快乐原来这么简单作文
【篇一:快乐原来很简单】
快乐,常常被我们忽视。
一个很简单的词语,虽然天天挂在嘴边,但是可以让所有人都说不出它真正的含义。
似乎,我从生活中的小事中,明白了“快乐”真正的含义。
那天,下课了,我准备下楼踢毽子。
这时,有一位同学拉着我的胳膊,拿着本子,满脸疑惑的对我说:“周文楠,这道题怎么写啊?”
没办法,只好“忍痛割爱”,放下手中的毽子,教他如何写这道题。
时间一分一秒的过去了,在我的帮助下,他终于懂得了解题的方法。
这时候,那位同学满脸笑容的对我说:“周文楠,谢谢你,我终于知道了解题的方法。
”虽然,我不能下楼踢毽子了,但是,能够在有限的时间里帮助同学,这也是很快乐的。
说真的,这和踢毽子比起来真是微不足道啊。
我开心地笑了。
哦,原来快乐就是在帮助他人中无形产生的啊。
社会上有许许多多需要我们关爱的人,街头的乞丐、角落的拾荒者、不幸的残疾人士……
也许我们不能给予他们过多的帮助,但是,只要人人都奉献出自己的爱心,从小事做起,从身边做起,帮助、关爱身边的人,例如:父母、同学、老师、朋友等等。
啊,快乐,有时真的很简单。
当你有一丝微笑,快乐就。
快乐原来如此简单――读《银顶针的夏天》有感
时间:2016-09-09 20:57:07 | 作者:赖楚韬
人们都说,童年的故事是金色的,但我会说,不,世界上还有“银色”的童年!
在我们眼中,这段童年故事,这个快乐的夏天,是属于一位名叫加妮特的九岁小女孩。
而在她的眼中,这个夏天是属于快乐的,因为自从她捡到那枚银顶针之后,令人快乐的好事就接二连三地发生了:大雨使家里的庄稼有了好收成;意外收留了能干的埃里克;以及自己精心饲养的小猪获得了蓝绶带……这些事,又有哪件不令人快乐呢?是的,这些事都令人感到快乐,那快乐又是什么呢?
快乐就是一种魔力,只要你微笑面对生活,它会时刻伴随在你的身边,为你征服那桀骜不驯的困难与厄运。
但它不会被你所操控,当你需要它的时候,只需微笑,并想,我的生活中只有幸福!这时,快乐便会出现,为你横扫一切烦恼!
就像加妮特,当她被困图书馆之时,她告诉自己:这是一次难得的冒险!她并未为此心急,反而高兴万分,微笑面对,所以被困时她并不感到可怕,而是感受到了快乐。
虽然快乐如此简单,可是为什么那么多人却感受不到呢?
是因为这些人并没有用快乐的眼光去审视生活,更没有以一颗快乐的心去面对生活,去与人交往,而是抱着一种“快乐与幸福来之不易,而且它并不在我身边”的想法去看待一切,所以自然而然感受不到快乐;或者,还有不少人认为,快乐,就是欲望被满足,可是,那样非但得不到快乐,反而会增加自己的痛苦,因为人的欲望是永远得不到满足的!
加妮特的银顶针正是快乐的化身,它让加妮特获得了快乐,正如她所说的那句话——“这枚顶针的确有魔力!”
这段银色的童年,这个银色的夏天,它比金色的童年更幸福,更温暖,它知道那快乐的秘密。
快乐原来如此简单,让我们在《银顶针的夏天》里仔细寻找幸福和快乐的秘密吧!。
播种简单,收获快乐快乐原来如此简单,只要你播种,就会有收获。
又一个金秋,满怀信心来到学校,我打算为我的“高三”拼杀一年。
还没从竹园回来的感叹与欣喜中缓过神来,有一个消息让我一下了变成了霜打的茄子,我又被调到高一了。
为什么受伤的总是我?是我哪里做得不好呢,还是我根本无法胜任高三呢,亦或是学生不喜欢我了呢?百思不得其解之余,等来了领导的解释:因为某老师本来任务就重,上两班若挂头就更重了。
为了照顾,所以……哦,原来如此,理所当然该牺牲我了。
真是一个周全的人性化的考虑!我呢,善良,服从安排,与世无争,又不会给领导找麻烦,这样的“好事”自然就归我了,这是再正常不过的事了。
由此,我想起了那一次,因为孩子在省城住院我无法回家补课,而把我调到高一。
自然,孩子住院是小事,学校的工作是大事,而学生的前途命运则是大大的事,既然是大大事当然是一刻也不能耽误的。
我不怨天不怨地,怨我自己确实无法脱身。
虽然我把我的班精心打造了两年,花费了无数的心血,还有几个月就要见成效了,但我还是心甘情愿地把成熟的桃子拱手让了出去,这是出于一个母亲的爱与担心呀!可是这次呢,事先没有任何预兆,既没有电话通知,也没有听人说起,开学开会时就突然听到学校的决定,杀了我一个措手不及。
当时我没深想,上就上吧,没脾气就没脾气吧,太善良就太善良吧,任人宰就任人宰吧,简单就是快乐。
只要我快乐就行!下来,有几位同事为我打抱不平,有说事先也不征求一下人家的意见,太不尊重人了,想想也是;有说自己辛辛苦苦花了两年心血把学生调教顺了,把教学成绩拿上去了,现在突然又让别人去捡成熟的桃子,想想也是;有说,学生成了牺牲品,想想是;还有人戏言:你又与旅游、骨干、优秀甚至评职无缘了,虽然嘴上说无所谓,认真想想还真是,谁叫领导把什么好事都放在高三呢。
尽管我在努力抛开功利而让自己变成“圣人”,可是我毕竟还不是“圣人”,我与“圣人”的距离还远着呢。
我的想法随着人们的看法渐渐多了起来,我的心情也随之变得浮躁。
快乐如此简单作文快乐如此简单作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的快乐如此简单作文,欢迎大家分享。
快乐如此简单作文1快乐是什么,有人说快乐是拥有金钱,有人说是拥有名利,有人说是拥有荣誉,我说快乐很简单,它就在我们身边。
我听说过这样一个故事:穆罕黙德和阿里巴巴是好朋友。
有一次阿里巴巴打了穆罕黙德一个耳光,穆罕黙德十分生气的跑到沙滩上写到:某年某月某日,阿里巴巴打了穆罕黙德一巴掌,还有一次,当穆罕黙德快要跌落山崖时,阿里巴巴即使拉住了他一把。
穆罕默德十分感激,于是在石头上刻道某年某月某日,阿里巴巴就了穆罕默德一命。
阿里巴巴十分不解,穆罕默德笑着对阿里巴巴说:我把你我之间不快与误会写在沙滩上,是希望他在海水涨潮时就消失的无影无踪,我把彼此之间的快乐与友谊刻在石头上是希望他和石头一样不朽。
穆罕默德是一个聪明的人:他选择了快乐,于是快乐也选择了他。
有些人总觉得自己的生活充满了不兴与悲伤,他们很奇怪,为什么有些人总是快快乐乐的。
其实道理很简单,这就是在于自己的选择。
原谅别人的错误,并给予别人鼓励和改正错误的勇气;用心记住别人对自己的每次帮助,并且心中充满感激。
这样你就会快乐,把快乐刻在石头上,你就会永远快乐,快乐其实就这么简单。
悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人先战胜自己,再战胜生活。
悲观的人所受的痛苦有限,前途也有限。
乐观的人所受磨难无量,前途也无量。
在悲观的人眼中,原来可能的事也变成不可能,在乐观的人眼中,不可能的事也变成可能。
悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝,从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神。
从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
让我们以快乐为伴,自信为友,“天生我材必有用”相信自己你一定行,快乐就是这么简单。
快乐如此简单作文2每一个周末,都是我们家最热闹的时候,我们一家三口在餐桌前吃着丰盛的晚餐,吃完晚饭,妈妈把碗碟收起来,端着走进厨房,不一会儿,传来“哗哗”的水声,伴着碗碟“叮叮”的声音,就像一首优美的曲子。
邓紫棋《画》歌词_《画》歌词完整版《画》是邓紫棋继《给你的歌》之后发布的第二首全新创作歌曲,它是一首简单直接的情歌,很多人都很喜欢这首歌,你喜欢吗?下面就跟着小编一起看一下邓紫棋演唱的《画》的歌词吧。
画 - G.E.M. 邓紫棋歌词词:G.E.M. 邓紫棋曲:G.E.M. 邓紫棋编曲:Lupo Groinig爱情就像蓝蓝天上一片留白有你陪我想象白马突然不再抽象青蛙终于遇见灰姑娘就算路还漫长我却有一种预感我相信这灵感我把你画成花未开的一朵花再把思念一点一滴画成雨落下每当我不在请记得我的爱就在同一天空之下遥远地灌溉等待秋去春来等待下一次花开在咫尺的未来生活就像茫茫海上一只小船勇敢乘风破浪而你就像不远前方默默张开双手的港湾就算路还漫长我却有一种预感我相信这灵感我把你画成花未开的一朵花再把思念一点一滴画成雨落下每当我不在请记得我的爱就在同一天空之下遥远地灌溉等待秋去春来等待下一次花开就在咫尺的未来爱情就像遥遥路上一束明亮却温柔的月光快乐原来如此简单你在身旁就是我的天堂《画》创作背景《画》是钢琴录音系列《Live Piano Session Ⅱ》的第二首单曲。
该曲是在美国洛杉矶录音室“Henson Recording Studios”现场录制的。
在制作过程中,邓紫棋需要自弹自唱时同期录音、MV拍摄一气呵成。
《画》歌曲鉴赏《画》是一首似水彩画一般简单直接的情歌,温柔和眷恋是它的画笔,思念被画下,期许被画下。
邓紫棋在该曲的表现上更趋丰富,口气和声音情绪越发婉转并充满质感。
邓紫棋个人资料邓紫棋(G.E.M.),本名邓诗颖,1991年8月16日出生于上海市,中国香港流行乐女歌手、词曲作者、音乐制作人。
2008年,发行个人首张音乐EP《G.E.M.》,凭该EP获得香港叱咤乐坛流行榜“叱咤乐坛生力军女歌手(金奖)” 。
2009年,发行个人首张音乐专辑《18...》。
2011年,成为首位登上香港体育馆开唱的90后华语女歌手。
在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥,⼤家都有写作⽂的经历,对作⽂很是熟悉吧,作⽂⼀定要做到主题集中,围绕同⼀主题作深⼊阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚⾄⽆主题。
你知道作⽂怎样才能写的好吗?下⾯是店铺为⼤家整理的快乐如此简单作⽂,欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
快乐如此简单作⽂1 学习是⼀种欣赏,⼀种放松,⼀种愉悦。
书带给了我甜蜜的收获,让我的⽣活变得更加精彩。
——题记 翻开书页,习题排⼭倒海般向我涌来,灯下的我拖着疲惫的⾝影,⽆⼒地挥着⾃⼰早已困乏了的笔,⼜想到了⽩天的⼀幕幕:焦急的铃声迎来了语⽂⽼师坚定地声⾳:“语⽂要靠抄,所以……”我知道,⼀定⼜是抄不完的古诗词。
数学⽼师⼜⾔:“数学要靠练,所以……”我知道,⼀定⼜是许许多多的练习题。
英语⽼师似乎理解我们:“英语⽐较简单,只要记住……所以……”我知道,⼜要记单词了…… “当”⼗⼆点的钟声打断了我的思绪,向窗外望去,万家灯⽕已经陆续灭去,唯有我书房的灯彻夜不寐,看着眼前如⼭般的作业,我痛苦⽽⽆奈,我似乎是⼀个与它战⽃了⼗⼏年的残兵,伤痕累累,闭上眼睛,满脑⼦的标点符号,阿拉伯数字……我不禁想起,学习是什么?是压⼒,是负担吧?学习何谈快乐,快乐对于我只是⼀个遥远⽽触不可及的梦⽽已。
沉思间,我仿佛进⼊了另⼀个世界,我⾛在校园的林荫⼩路上,花⼉在窃窃私语,树⼉在载歌载舞……来到教室,我捧起了课本,⼀切似乎不再那么枯燥乏味,细细品味,却已被深深吸引。
我⾛进五千年的历史长河,欣赏着悠久的历史⽂化,仿佛在听⼀位长者对我诉说⾃⼰的经历;我欣赏奇妙的⽣物,将⾃⼰与⼤⾃然紧紧相连;我⾃由⾃在地在数学海洋中遨游,⽤⼀连串的数字谱写出思维的乐曲;我快乐地漫游在语⽂世界中,精彩的⽂字为我叙述着⼀个个动⼈的故事,深刻的思想荡涤在我的⼼灵;我⾃由⾃在地在英语王国翱翔,⽤字母构成了⼼中最美的桥梁……当⽼师和颜悦⾊地⾛进教室,我放慢⾃⼰的节奏,与⽼师的思维默契地交流…… 我这才恍然⼤悟,快乐如此简单,快乐⽆须创造,它就存在于⽣活中。
快乐原来如此简单作文600字2021-12-29【第1篇】随着年龄的增长,我渐渐懂得人情世故,单纯的快乐越来越遥远,取而代之的是沉重的心情,还有对快乐越来越复杂的诠释。
我像背负了一个重重的壳,迷茫地伤春悲秋,不知所措。
究竟哪里才有那繁琐的快乐?快乐在暖暖的幸福中。
清晨伴着路边的鸟鸣踏上一天的路程,太阳初升,浅浅地洒下来,为马路中拥堵的车辆披上一层薄纱。
我被滞留在无数挨挤繁忙的车辆中,却听得前面软绵绵的童声“妈妈,到哪里了?什么时候到呀?我不睁眼睛,你告诉我好吗?”“马上就到了,已经走了一半了……”清脆的童声过滤了嘈杂的喧嚣,我抬起头,看到她坐在一辆电动车上,与母亲背对背,不知在履行什么约定,紧闭着眼睛,嘴角高高地上翘,脸蛋儿被冻得红扑扑地,正和母亲你一言我一语的交谈。
她似乎感觉到了面前注视她的目光,俏皮地睁开一只紧闭的眼睛,好奇地打量我,淘气地做一个鬼脸,一边将手指放在唇边示意我不要说话,一边快乐地喊“妈妈,现在走到哪里了?我可一直都没有睁眼哟!……”我望着她开心的笑脸,忽觉像晨光中的天使,带着快乐的光环,享受着纯洁的美好,简单的幸福。
其实我们同样都是孩子,都有少年的烦恼,只是压在心头没有拨开重重阴霾,当我拥有一个纯净简单的心,快乐的光芒亦会散发沁香,这岂不是一种静谧温暖的快乐呢?快乐在浅浅的微笑中。
明朗的上午,我们坐在教室,思维被缠绕在变化多端的几何图形中,怎么也缕不出思路,教室里也无形中笼罩了一种压抑,我在这无形的压抑下透不过气来。
身边古灵精怪的同桌却碰碰我的胳膊,悄悄递过来一张纸,纸上画着一个夸张的表情,旁边还有一串歪歪扭扭的“娃娃体”。
我仔细一看才发现是一张数学老师的脸,将特点完全放大,加之搞笑的语言,让我原本紧锁的眉头一下子舒展,忍俊不禁地将头埋进胳膊绽开大大的笑脸。
转过头看同桌,他却只是浅浅的微笑着,略带着得意。
其实我们都只是在梦想路上奔波的虫豸,当同时经过一段路程,可以拉着手度过枯燥乏味的几何课,能在繁琐的文字后寻到一点幽默,这岂不是一种点滴透明的快乐呢?快乐竟然如此简单,寻不到快乐只因繁琐的生活让我们忘记了简单,而快乐却一直都轻轻地匿藏在生活的角落。
幸福原来如此简单作文800字(精选范文8篇)关于幸福原来如此简单作文,精选5篇精选范文,我是一个爱读书的女孩,在我读幼儿园的时候,就有很多的小伙伴都来到我家来“探访”我家。
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我家里很多小孩都是爸爸妈妈来我家的。
我家的书可多了,除了有漫画书,还有童话书,有童话。
其中,我最喜欢的还是童话书,那些故事书里的故事,让我百读不厌。
有一次,我在吃饭的时候,发现了一本书,这本书的名字叫《灰姑娘》。
这是一本有趣的童话书。
我迫不及待地拿起来,翻开书,一页,两页,三页……就在我看得津津有味的时候,妈妈在喊我:“吃饭了!吃饭了!”我只好放下手中的书,回屋去了。
我看到了一篇故事,故事是这样的:灰姑娘从皇室来到皇宫里面,因为没穿衣服,所以很饿,就把饭全部都给了灰姑娘。
然后她又来到了王位前面。
这时候,她看见了一只母鸡正在捉小鸡,就想要把这只小鸡捉住,可是,母鸡太重了,怎么也捉不到。
灰姑娘又看见了一只公鸡正在吃鸡蛋,就跑了过去,把公鸡赶到了一边。
公鸡又把公鸡赶到了一边。
灰姑娘又来到了公鸡的身边,把公鸡赶到了一边。
然后公鸡就把公鸡赶回了鸡笼里面。
灰姑娘又把公鸡的羽毛给洗了,她又把公鸡的尾巴给剪了。
这个故事是这样的:灰姑妈妈很喜欢吃鸡蛋,所以,她让她的孩子们把它们放在一个盒子里。
可是,灰姑儿子们不知道,这个盒子里有鸡蛋。
灰姑娘只好把它们放在了那个盒子里面。
然后,她把那个盒子放到了王位后面。
灰姑儿子们看见了灰姑娘,就都跑了过来,看到了盒子里面有鸡蛋,就跑了过来,看见了灰姑娘,灰姑娘就把盒子放到了王位前面。
灰姑儿子看见了,就把盒子放到了灰姑儿子的身旁。
灰姑儿子看到了,就把鸡放到了王位上面。
然后灰姑儿子就把鸡给放了。
有关快乐很简单的文案短句
1. 快乐就在身边,简单的生活带来的幸福无穷。
2. 快乐是一种态度,简单的微笑足以改变一切。
3. 简简单单的每一天,都有无尽的快乐等待着你。
4. 快乐不需要追求复杂,简单的欢笑就足以让你开心。
5. 快乐来源于内心的平静,简单的感恩让你快乐无忧。
6. 快乐就是在最简单的事物中找到满足和喜悦。
7. 简单的微笑可以传递快乐,让你的世界充满阳光。
8. 快乐不需要追求繁复,简单的生活才是真正的幸福。
9. 简单的生活是快乐的基础,享受当下的美好使人舒心愉快。
10. 快乐无需复杂事物的加持,简单的快乐是纯粹的。
11. 快乐的本质源于简单的心态,享受生活中的小确幸。
12. 简单的乐观将带来更多的快乐,让你充满积极的能量。
13. 快乐是一种简单而美丽的花朵,在生活的细枝上怒放。
14. 简单的陪伴能带给你最真实的快乐,让你倍感温暖。
15. 快乐不需要复杂的追求,简单的心灵舒坦才是最重要的。
16. 踏实简单的生活,才能将快乐留在心间永恒绽放。
17. 简单的信念和乐观态度,将带给你终身的快乐幸福。
18. 快乐是一种态度,简单的心灵让你时刻保持快乐的状态。
快乐,原来如此简单
作者:赵强
来源:《小学德育》2009年第03期
教学目的
正确认识烦恼,知道烦恼是我们生活中的一部分,并积极寻求解决烦恼的方法,养成积极乐观的生活态度。
教学片段
片段一众人话情绪
师(面带微笑):看到同学们个个精神饱满,坐得端端正正,老师很感动!我想送给你们一份礼物。
(板画:笑脸)瞧!这是什么?
(学生“呼啦”一下全举起了小手,个个脸上露出了笑容)
生:笑脸。
师:这就是你们现在的笑脸哟!通过这张笑脸,你想到了哪些关于情绪的词语?
生:高兴。
生:快乐。
生:兴高采烈。
……
师:同学们,除此之外,你还知道哪些关于情绪的词语?
(适时请学生上台表演各种情绪)
生:伤心。
生:郁闷。
生:忧愁。
生:痛苦。
……
师:同学们讲出了这么多与情绪有关的词语,也表演了其中一些情绪,如果按同义或近义来归类,可以把这些词语划分为:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。
也就是我们常说的“七情六欲”中的七情。
这些情绪是我们每个人正常的心理反应,我们每天的生活、学习、交往等活动都带着浓郁的情绪色彩。
[反思]教师一开始就送给学生笑脸,调动了学生的积极情绪,为本堂课奠定了良好的情感基调。
接着引导学生说说关于情绪的词语,知道我们每一个人都拥有不同的情绪。
这种巧妙的设计让学生入情入境,在不知不觉中认识了自我的情绪变化。
片段二说说我自己
(出示“心情卡”)
师:同学们请看屏幕。
请描述一下你昨天一天的心情,写出造成这种情绪的原因,并画出自己的情绪脸谱。
早上某时刻()原因()情绪脸谱()
中午某时刻()原因()情绪脸谱()
下午某时刻()原因()情绪脸谱()
(同桌之间互相交流自己的“心情卡”,描述自己的心情及原因。
全班交流时,请对自己的情绪描述比较有特色的学生上台。
)
师:同学们,你们从大家的“心情卡”中发现了什么?
生:我发现自己一天之中的情绪会产生不同的变化。
生:原来我的情绪变化这么大。
……
师:我们每个人在不同时间里都会有不同的情绪变化,有喜、有忧、有悲、有愁……这就是我们真实的生活表现。
[反思]学生在课堂中敢于展示自己的个性,大胆地说出自己一天的情绪变化,可见,他们已完全融入到教师所创设的教学情境中。
他们通过交流,获得了对自我生活的了解、认识,感受到了自己的真实生活表现。
片段三谁来帮帮我
师:俗话说,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。
一个人想每时每刻都保持愉悦、快乐的心情是不可能的,悲伤、忧愁也是我们生活中的一部分。
现在,就请同学们将课前准备好的“心灵告白”交上来,和大家交流一下自己目前最烦恼或忧伤的事。
(一名学生上来抽取“心灵告白”,读给大家听:我是一个非常自信的孩子,可最近发现我的好友和同学与我越来越疏远了,是不是因为他们的考试成绩不如我,所以嫉妒我呢?我该怎么办?)
师:面对这位同学的烦恼,你们有什么建议?
生:我觉得这位同学的想法有问题,同学疏远他不一定是嫉妒他成绩好,反而可能是因为他瞧不起同学所导致的,他应该主动找好朋友沟通。
生:他应该理解别人,也许他的好友、同学并不是他想的那样,应该找他们好好谈谈。
师:说得好!当烦恼来临时,我们可以自我反思一下,寻找问题的根源,想想解决的办法。
(板书:自我反思)
(继续交流“心灵告白”,教师根据学生的建议归纳板书:转移回避、合理宣泄、自我调节……)
师:同学们,我被你们的热情深深地感动了,老师感受到了我们班是一个团结互助、充满情义的集体。
我想,你们所提的建议,虽只是供当事人参考,但他们一定会心存感激。
[反思]烦恼人人都有,可是正所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,帮助别人解决烦恼,每个人都乐于出主意,可当自己遇到烦恼时,往往却不知如何面对。
该环节的设计之巧妙在于,让学生帮助他人解决生活中的烦恼的同时,自己也可从中受到启发。
片段四学会自我调节
师:同学们,我们刚才一直都在讨论如何解决他人的烦恼,话题有点沉重。
现在来做个游戏,轻松一下,好吗?
(游戏:“抢凳子”)
师(随机采访淘汰者):你被淘汰了,能说说此时此刻的感受吗?
生:有点可惜!
生:太遗憾了。
生:没关系,这只是个游戏,我玩得很开心!
(请学生将心情词写在黑板上,游戏继续,采访继续)
……
师:同学们,请看黑板上的板书:可惜、遗憾、开心、快乐……你发现了什么?
生:我从中看出了有的人在游戏中输了后很伤心,有的人输了后却依然很快乐!
生:看来,面对同样的事情,不同的人有着不同的看法。
……
师:同学们,面对同一件事,不同的人有不同的看法,不同的看法使人有不同的感受,不同的感受就使人产生不同的心情。
也就是说,如果能换个角度看问题的话,就能拥有不同的心情。
其实,有些烦恼不是我们自己造成的,但我们无法回避。
面对这些烦恼,我们除了听听他人的建议,还可以尝试改变自己的想法。
同学们,生活就像是一面镜子,你对它笑,它就朝你笑;你对它哭,它就朝你哭。
面对生活中的烦恼,我们要及时调整自己的心态。
(出示阅读资料:《快乐,原来如此简单》)
[反思]“抢凳子”的游戏旨在让学生从活动中体悟到,要解决烦恼最有效也最容易做到的办法,就是换个角度来看问题,这也是本课的教学重点之一。
(作者单位:浙江乐清市育英学校)
责任编辑李红霞。