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[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此，学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中，记忆力是基础，思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。
因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
第19课战后资本主义的新变化【教学目标】【教学重点、难点】教学重点：了解战后资本主义国家经济发展采取的措施。
教学难点：如何全面认识战后资本主义新变化。
【教学过程】【新课导入】导入：出示图片---美国人阿姆斯特朗登上月球，介绍美国“阿波罗”登月计划。
（开始于1961年，历时约11年，耗资255亿美元。
在工程高峰时期，参加工程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构，总人数超过30万人。
）予观察图片，了解投资庞大的重大科技活动往往是由政府主导的。
思考美国战后经济实力强大的原因。
提问：这项重大的科技活动是以谁主导的？二战后的美国为何有如此实力从事如此庞大的耗费巨资的工程，这体现出二战后资本主义哪些方面的新变化，让我们来学习新课。
【讲授新课】一、国家垄断资本主义的发展1、国家垄断资本主义的开始运用：回忆罗斯福新政，加强政府对经济的干预使美国走上国家垄断资本主义道路，恢复发展经济、稳定社会秩序指出罗斯福新政对西方资本主义产生了深远影响引起了战后资本主义世界一系列新的变化。
2、国家垄断资本主义的发展：（1）原因：1）经济危机的惨痛教训呼唤国家对经济的干预和调节2）美国罗斯福新政的成功经验3）二战后初期各国面临战后的重建任务4）二战后的高科技产业和第三次科技革命需要巨额资金有效管理超出了私人垄断资本的承受能力5）二战中为应付战争对工业部门的集中管理6）私人垄断资本难以克服基本矛盾，不得不接受国家的干预和指导（2）凯恩斯主义：是当代影响最大的西方经济学理论。
主张国家直接干预经济生活。
是国家垄断资本主义的主要经济理论。
凯恩斯初称为“战后繁荣之父”。
（3）时期：二战结束到20世纪70年代初期（4）作用：推动资本主义经济的迅速发展，使资本主义经济发展出现了一个“黄金时期”（5）局限（问题）：滞胀。
3、混合经济：二、建立“福利国家”：1、建立的原因和条件：（1）西方社会流行福利国家的思想（2）二战后主国资本主义国家缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题（3）工人阶级和进步政党长期斗争（4）经济的迅速发展为此提供了物质基础2、实质：是国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务3、主要措施：医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等4、评价：是资本主义的自我调节（1）促进了社会平等，缩短了贫富差距，稳定了社会秩序。
第19讲战后资本主义的新变化
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夯实基础【P
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一、国家垄断资本主义发展
【基础梳理】
第一阶段：国家垄断资本主义盛行(1945—1973年)
(1)理论基础：凯恩斯主义，国家干预经济。
(2)实施：罗斯福首先在美国推行，二战后在西方资本主义国家盛行。
(3)影响
战后西方国家迅速完成经济恢复工作。
出现近20年高速发展的“黄金时期”(1955—1973年)。
第二阶段：混合经济——国家垄断资本主义减缓(20世纪70年代初开始)
(1)原因：资本主义国家经济出现“滞胀”现象。
(2)特征：政府干预减少；将政府干预和市场调节相结合；国有制和私有制并存的经济管理模式。
【重难突破】
国家垄断资本主义
第二次世界大战后，随着第三次科技革命引起的生产力的巨大发展和生产的进一步社会化，国家垄断资本主义迅速发展起来。
国家垄断资本主义是垄断资产阶级的国家政权同垄断资本相结合的资本主义，如国家财政资金中转化而来的国有垄断资本、国家和私人共同持有的垄断资本、同国家密切联系的私人垄断资本等，国家垄断资本已经成为经济活动的主体。
国家垄断资本主义标志着当代垄断资本主义的新发展。
它使得垄断资本的社会化程度更高，跨国垄断组织获得广泛发展，各国的国家垄断资本相联合催生经济区域一体化，垄断资本主义国家和垄断资本结合起来向发展中国家进行扩张和渗透。
【真题演练】
【例1】美国体制的主要缺陷是其周期性经济危机，以及劳动者个人的经济
安全面对着的威胁。
在二战后的年代里，美国人力图纠正其缺乏经济安全的问题。
这主要表现在大力推行(A)
A．国家干预经济
B．人民资本主义
C．经营者革命
D．新知识经济
【解析】依据材料“二战后的年代里”“美国人力图纠正其缺乏经济安全的问题”，可知美国为首的资本主义国家加大了国家对经济的干预，故A正确。
人民资本主义是为了缓和社会矛盾，经营者革命是为了提高企业的经营管理水平，都不是为了解决经济安全问题，故B、C两项错误。
新知识经济侧重于高新科技对经济发展的推动力，而材料中没有体现，故D项错误。
二、建立福利国家
【基础梳理】
目的：减少因贫困引起的社会问题，保障经济安全、维护统治稳定。
内容：医疗保健服务、养老保障、住房保障、失业保险、义务教育等。
手段：建立社会保障体系，增加社会服务开支。
作用：有利于社会稳定，刺激生产，但也导致国家财政不堪重负。
【重难突破】
关于“福利国家”
(1)概念：
国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
(2)资金来源：
个人缴纳、企业缴纳和国家补贴三部分组成。
(3)发展过程：
①二战后西欧国家普遍实行社会福利政策，20世纪六七十年代日渐完备；
②20世纪80年代以后，缩小“福利国家”的规模。
(4)特点：
①从单纯的救济发展成为公民的正当权利，得到立法和制度上的保证；②福。
