邪典视频”已碰到法律高压线

第1篇在遥远的东方，有一个古老的传说，关于一个神秘的“水晶球”。

据说，这个水晶球拥有预知未来的神奇力量，能揭示案件的真相。

无数人都渴望一睹其真容，但这个水晶球却深藏于法律殿堂，只有真正的法律人才能触摸到它的奥秘。

一天，我国某城市发生了一起离奇的杀人案。

受害者是一名年轻的女大学生，凶手作案手段残忍，现场无任何线索。

警方虽然全力侦查，但案件却始终没有突破。

这时，一位名叫林涛的年轻律师听说了这个案件，他自告奋勇，决定接受委托，为受害者伸张正义。

林涛是一位才华横溢的法律人，他深知这个案件的重压。

为了寻找案件的真相，他四处奔波，查阅了大量资料，甚至深入受害者的朋友圈，试图找到一丝线索。

然而，案件却如同一个无底洞，让他陷入深深的困惑。

一天，林涛在一家古玩店闲逛时，无意间发现了一个形状奇特的玻璃球。

玻璃球中映照出一个模糊的身影，仿佛在诉说着什么。

林涛不禁被这个神秘的玻璃球吸引，他小心翼翼地拿起玻璃球，发现它竟然是传说中的水晶球。

林涛深知，这个水晶球可能是解开案件谜团的钥匙。

他毫不犹豫地将水晶球带回事务所，开始研究它的奥秘。

经过一番努力，林涛发现水晶球中映照出的身影竟然与受害者生前的一位好友有着惊人的相似。

于是，林涛决定深入调查这位好友。

经过一番周折，他终于找到了这位好友的住处。

然而，当林涛敲开好友的门时，却发现他竟然已经自杀身亡。

好友留下的遗书中，竟然承认了自己杀害了受害者。

就在林涛准备将这个重大线索报告给警方时，他突然发现水晶球中的身影又发生了变化。

这次，身影竟然指向了警方的一位高级警官。

林涛心中一惊，他意识到这个案件背后可能隐藏着更大的阴谋。

为了查明真相，林涛决定暗中调查这位警官。

他发现，这位警官与受害者生前的一位商人关系密切。

商人因为欠债，企图通过非法手段获取巨额资金。

而这位警官，正是商人的帮凶。

在林涛的努力下，警方终于查明了真相。

原来，商人为了逼迫受害者就范，雇佣了一位杀手。

然而，杀手在执行任务时，却误杀了受害者。

“邪典视频”：危害青少年无邪心灵的毒瘤亟待拔除作者：卞文志来源：《青春期健康·青少版》2018年第10期近日，一些以艾莎公主、米老鼠、蜘蛛侠等人们熟悉的卡通角色为主角，经过“二次创作”的“邪典视频”，甚至真人扮演的视频短片，通过互联网流入国内多家视频网站，其中充斥大量含有血腥暴力、恐怖、虐待、色情等内容。

“邪典视频”原本是在一些特定喜好的圈子里流行的电影作品，常表现为科幻、恐怖、喜剧等元素的大杂烩，但其制作成动画片，隐藏在“亲子”“认字”“早教”等普通的关键词下，实则却是在传播着裸露、暴力、涉黄等诸多少儿不宜的情节。

针对这一情况，全国“扫黄打非”办公室已紧急部署深入开展清查，同时追根溯源严查制作传播源头，一经查实必予严惩，决不能让“邪典视频”成为毒害少儿无瑕心灵的毒药。

在西方最大的视频网站YouTube的少儿频道（YouTube Kids）上，突然出现大量以卡通或少儿剧形式呈现，却表现有色情、血腥暴力、恐怖、虐待等少儿不宜情节的视频。

由于是自动向用户推荐视频，少儿在看正常早教内容视频时，就很容易被跳转到这些视频，而且，这些视频往往以“早教”“认字”“认识形状和颜色”等作为“搜索关键词”，配音配乐也非常舒缓友好，类似普通的少儿早教视频，甚至时常有一些少儿的“罐装笑声”。

事实上，这正是最可怕的地方，“邪典视频”具有两点迷惑性：首先，家长或监护人即使与孩子近在咫尺，只要不是仔细看孩子在看什么视频，都会被这些声音所迷惑，认为孩子在看正常的少儿视频。

其次，是更可怕的，在心理学上，视觉是主要的摄入感官，但背景音乐和音效有着设定气氛的作用。

3至10岁的小朋友们在舒缓放松的气氛中，观看一部又一部这样的视频，大脑吸收和处理着剧中角色疯狂的动作、荒谬的行为，并不断巩固着这种危险的认知。

这就造成许多小朋友会认为，视频中的行为，就是上述所有裸露、烟酒、暴力、色情、虐待，等等，都是有趣而可以尝试的游戏。

我们可以想象一下，在小朋友之间，甚至大人对孩子做这种事情，小朋友还认为理所当然，这种状况令人不寒而栗。

第1篇一、案件背景2012年2月，李刚门事件在我国引起了广泛关注。

这起案件源于李刚，一位身为河北省保定市高阳县公安局局长的官员，因涉嫌受贿、滥用职权等罪名被调查。

然而，在案件审理过程中，舆论绑架了法律，导致李刚门事件成为了一个典型的舆论绑架法律的案例。

二、案件经过1. 李刚涉嫌受贿、滥用职权等罪名2012年2月，李刚因涉嫌受贿、滥用职权等罪名被调查。

据调查，李刚在担任公安局局长期间，利用职务之便，为他人谋取利益，收受贿赂数百万元。

2. 舆论绑架法律在案件审理过程中，舆论绑架了法律。

一方面，部分媒体和网民对李刚的罪行进行了大肆炒作，声称李刚是一个“恶官”，呼吁严惩。

另一方面，部分民众也对李刚的行为表示愤怒，纷纷要求严惩李刚。

3. 法院判决与舆论反应2012年5月，保定市中级人民法院对李刚案进行了公开审理。

法院认为，李刚的行为已构成受贿罪、滥用职权罪，判处其有期徒刑15年。

然而，这一判决并未得到舆论的认可。

部分媒体和网民认为，法院的判决过于宽容，没有充分体现法律的公正性。

4. 李刚门事件的反思李刚门事件引发了对舆论绑架法律的深刻反思。

一方面，舆论对法律的干预，使得案件审理过程中出现了许多不合理现象。

另一方面，李刚门事件也暴露出我国法律体系的漏洞，使得部分官员在法律面前得以逍遥法外。

三、李刚门事件的影响1. 揭示了舆论绑架法律的严重性李刚门事件使人们认识到，舆论绑架法律的现象在我国并不鲜见。

在这种情况下，法律往往无法发挥应有的作用，导致案件审理过程中出现许多不合理现象。

2. 推动了我国法律体系的改革李刚门事件发生后，我国开始重视法律体系的改革。

政府加大了对司法腐败的打击力度，加强对舆论的引导，力求在法律面前实现公平正义。

3. 提高了民众的法律意识李刚门事件使民众认识到，法律是维护社会公平正义的重要工具。

在今后的生活中，民众应树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。

四、结论李刚门事件是我国舆论绑架法律的典型案件。

走进法治天地自测题一、单项选择题1．“如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。

"这句话告诉我们( ）A.社会生活离不开法律B.法律是规范社会生活的唯一准则C.要自觉学法、守法,成为执法者D.法律仅是用来打击犯罪的２.“中共中央宣传部原副部长鲁炜涉嫌严重违纪,目前正接受组织审查”,这也是党的十九大后首次公布中管干部纪律审查消息.此信息公布后,立即引发社会舆论强烈震动。

一网友表示,十九大后的“打虎第一枪”平地惊雷，这就是“法网恢恢,疏而不漏”.这启示我们（)①法律规范我们应当做什么，不应当做什么②依法治国就是依法治党③国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保障④违反法律就会受到法律的制裁A．①②③B．①②④ C.①③④ D．②③④３.２0１8年2月12日，河北省某法院开庭审理一起“特殊”案件:朱某追赶交通肇事逃逸者张某,致其被火车撞击身亡,随后遭其家属索赔６0余万元.法院一审判决驳回原告张某家属的所有诉求,认定朱某的追赶行为与死者撞火车不具有法律上的因果关系。

朱某的行为不具有违法性,而是属于见义勇为行为。

对此，以下说法合理的是()A．法律与道德相辅相成、相互配合、相互促进B.依法治国是实现人民当家作主的根本保证Ｃ.法治以其权威性和劝导力规范社会成员的行为D.法律是道德的基础,道德是法律的保障４.法治完善推动政治文明。

2017年３月,十二届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则》，由此开启我国民法典时代。

这说明( )A.我国法律是由国家制定或认可的B.我国法律依靠国家强制力实施Ｃ.法律具有保护和规范两个作用D．我国法律代表公民意志和利益5．“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,燃放烟花爆竹是新春佳节的传统习俗。

家住育才中学附近的七年级学生小悠也想在春节期间燃放烟花爆竹,但我市《关于加强主城区燃放烟花爆竹管理的通告》规定不得在学校等公共区域燃放。

下列可以说服小悠放弃打算的理由有( )①凡是法律所禁止的行为我们坚决不做ﻬ②燃放烟花爆竹是严重的违法行为,需要承担刑事责任③公民的权利和义务具有一致性，享受权利的同时必须履行义务④青少年要学会自我保护，公共区域燃放烟花爆竹危害生命财产安全Ａ.①②③ B.①②④Ｃ．②③④ D ．①③④９．教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》,体现了对未成年人的社会保护。

传播恐怖⾳视频如何治安处罚在使⽤⽹络的时候，我们可能会收到⼀些来路不明的⼩视频或者⾳频，点开后是⼀些涉暴恐的内容。

传播这种视频其实已经涉嫌违法，那么传播恐怖⾳视频该如何进⾏治安处罚呢?下⾯将由店铺的⼩编为您解答这⼀相关问题。

⼀、传播恐怖⾳视频如何治安处罚根据我国《反恐怖主义法》规定，传播恐怖⾳视频如果情节轻微，尚不构成犯罪的话，处以⼗⽇以上⼗五⽇以下拘留，可以并处⼀万元以下罚款。

《中华⼈民共和国反恐怖主义法》第⼋⼗条　参与下列活动之⼀，情节轻微，尚不构成犯罪的，由公安机关处⼗⽇以上⼗五⽇以下拘留，可以并处⼀万元以下罚款：(⼀)宣扬恐怖主义、极端主义或者煽动实施恐怖活动、极端主义活动的;(⼆)制作、传播、⾮法持有宣扬恐怖主义、极端主义的物品的;(三)强制他⼈在公共场所穿戴宣扬恐怖主义、极端主义的服饰、标志的;(四)为宣扬恐怖主义、极端主义或者实施恐怖主义、极端主义活动提供信息、资⾦、物资、劳务、技术、场所等⽀持、协助、便利的。

⼆、宣扬恐怖主义会受到哪些刑事处罚1、以制作、传播宣扬恐怖主义、极端主义的图书、⾳频视频资料或者其他物品，或者通过讲授。

发布信息等⽅式宣扬恐怖主义、极端主义的或者煽动实施恐怖活动的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚⾦;情节严重的，处五年以上有期徒刑，并处罚⾦或者没收财产。

2、明知是宣扬恐怖主义、极端主义的图书、⾳频视频资料或者其他物品⽽⾮法持有，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚⾦。

以上就是店铺⼩编对相关问题的回答。

根据我国《反恐怖主义法》的有关规定，传播恐怖⾳视频的⾏为⾸先要看其情节是否达到犯罪的标准。

如果尚不构成犯罪，则处以⼗⽇以上⼗五⽇以下拘留，同时可以并处⼀万元以下罚款。

您可以在店铺上向专业律师进⾏更多法律咨询。

传播暴恐视频心得体会传播暴恐视频的行为严重违背了社会公德和道德底线，不仅对受害者造成极大的伤害，还对社会带来严重威胁。

作为一个正直的公民，我们应当警惕这种行为的危害，积极参与到阻止传播暴恐视频的行动中去。

通过学习和了解暴恐视频的心得体会，我们可以更好地深入思考这个问题，并为我们未来的行动提供指导。

首先，传播暴恐视频将导致更多的人受到暴力和恐怖的伤害。

通过暴恐视频的传播，暴力和恐怖行为在社会中会得到宣扬和复制。

这不仅会对受害者造成二次伤害，还会使得更多的人受到威胁和恐吓。

传播暴恐视频不仅是对受害者的不尊重，也会引发更多的暴力和仇恨循环。

我们应当意识到，暴力和恐怖不仅会影响到个人的生命和尊严，也会对整个社会产生持续的负面影响。

其次，传播暴恐视频破坏社会和谐稳定。

当暴恐视频被传播后，会引发社会上的恐慌和不安。

人们会担心自己的安全和生活受到威胁，社会的和谐秩序受到破坏。

这将导致社会恐慌，人们的心理压力增加，社会矛盾进一步激化。

在一个充满暴力和恐怖的环境中，人们无法和平安宁地生活，社会稳定和发展将受到极大的威胁。

第三，传播暴恐视频对青少年的健康成长产生负面影响。

青少年正处于人生的成长和发展阶段，在他们的心灵中容易接受和模仿暴力和恐怖行为。

暴恐视频的传播将使得青少年的心理健康和道德观念受到极大的冲击，导致他们的价值观和人生观扭曲。

由此，他们可能误认为暴力和恐怖是一种解决问题的手段，进而影响着社会的未来发展。

我们应该为青少年提供正确的引导，教育他们正确认识暴力和恐怖的本质，远离传播暴恐视频的行为。

最后，我们每个人应该积极参与到阻止传播暴恐视频的行动中去。

我们可以通过提高自己的媒体素养，警觉和抵制传播暴恐视频的诱惑，不点击、不分享、不传播这类有害信息。

同时，我们应该主动举报和揭露传播暴恐视频的渠道，积极参与社会组织和志愿者活动，传递正能量，推动社会的和谐和稳定。

总结而言，传播暴恐视频是一种极其危险和有害的行为，对个人和社会的伤害是巨大的。

构建法治社会遏制宗教极端势力宗教极端势力一直以来都是我们社会安全稳定的一大威胁，为了减少宗教极端势力的影响，构建法治社会是至关重要的。

本文将探讨如何通过法治手段来遏制宗教极端势力的发展，并为构建法治社会提供参考建议。

一、从法律层面遏制宗教极端势力法律是构建法治社会的重要保障，也是遏制宗教极端势力的重要手段。

针对宗教极端势力，国家可以制定相关法律法规，明确规定其行为的违法性，并给予相应的处罚。

同时，还可以加强对宗教组织的管理，制定相应的准入条件和管理规范，确保宗教组织的合法性和稳定性。

二、建立宗教和谐共处机制构建法治社会遏制宗教极端势力还需要建立宗教和谐共处的机制。

通过建立高效的宗教管理机构和平台，可以加强对宗教事务的管理和引导，保障各个宗教的合法权益。

同时，政府还可以积极开展宗教交流活动，加强不同宗教之间的沟通和合作，促进各个宗教间的和谐共处，遏制宗教极端势力的滋生。

三、加强宗教教育和宣传教育和宣传是遏制宗教极端势力的重要手段。

政府可以在教育领域加强宗教教育的普及，让人们更加全面地了解各种宗教的本质和内涵，培养公民的宗教观念和宽容心态。

此外，政府还可以通过媒体宣传和宗教交流活动，普及法律法规，加强对宗教极端思想的批判，引导人们远离宗教极端势力，积极参与社会建设。

四、加强国际合作宗教极端势力不仅仅是一个国家的问题，也是国际社会共同面临的挑战。

因此，构建法治社会遏制宗教极端势力需要加强国际合作。

各国可以共同制定国际法律法规，加强宗教极端势力的打击力度。

同时，还可以加强情报信息的共享，共同打击跨国宗教极端势力的传播和势力影响。

五、保障公民权益和社会稳定最后，构建法治社会遏制宗教极端势力还需要保障公民的合法权益，维护社会的稳定。

政府应该加大对宗教极端势力的打击力度，依法打击犯罪行为，保护公民的人身和财产安全。

同时，还需要创造良好的社会环境，提高公民的满意度和幸福感，使公民不易受到宗教极端势力的影响。

结语构建法治社会遏制宗教极端势力是一个长期而复杂的过程，需要政府、宗教组织和公民共同努力。

学习《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》心得
4月29日上午，我校组织全体教职工学习贯彻由自治区公安厅，自治区工商局等五部门发布的《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》。

会上，黄多福校长传达了《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》内容，详细介绍了“暴力恐怖音视频”包括哪些内容，其危害性有哪些，传播暴力恐怖音视频会受到怎样的法律制裁等。

所谓“暴力恐怖音视频”是指含有宣扬暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等内容的音视频通过多种渠道和载体，进行反宣渗透，已经成为当前暴恐案件多发、频发的直接诱因.严重影响到国家安全和社会的安定，破坏民族团结，以至于达到他们的分裂目的。

经过学习得知，暴恐分子通过QQ, 微博等网络社交工具来传播暴力恐怖音视频。

他们的目的很直接，就是要向我区渗透和传播民族分裂、宗教极端、暴力恐怖思想，达到他们分裂的目的。

对于这一点，班会课上，班主任特别强调：“大家在平时使用网络社交工具的时候，如果看到这类音视频要立刻关闭”。

在这个科技发展的年代，我们一定要利用好电子产品多发扬一些社会正能量和有利于民族团结的事情。

杜绝这些不利于社会安定的消息。

为有效遏制暴恐犯罪，努力维护国家安全和社会大局稳定，我们要认真做好查禁暴力恐怖音视频工作，绝不姑息手软。

通过学习教育，全体教职工对“暴力恐怖音视频”有了更深一步地了解和认识，清楚地了解传播暴力恐怖视频是违法的。

大家纷纷表示要积极主动地参与到学习宣传教育的活动中来，用行动向学生、家长以及身边的人宣传，更好地为维护新疆社会稳定和长治久安做出贡献。