特质学生告家长书

学生阅读令告家长书模板
尊敬的家长，
我们学校非常重视学生的阅读教育。

阅读是培养学生思维能力和语言表达能力的重要途径，也是拓宽学生视野，培养学生兴趣爱好的重要手段。

为了更好地帮助学生提升阅读能力，我们制定了以下阅读令告，请您和学生一起配合完成。

阅读时间
每天，学生需要安排至少30分钟的阅读时间。

我们建议您和学生协商一个固定的阅读时间，保持每天的持续性。

阅读书目
学生可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，包括但不限于文学作品、科普读物、历史书籍等。

我们鼓励学生尽量多读不同类型的书籍，以拓宽视野，培养综合素养。

阅读记录
学生每次阅读完成后，请填写阅读记录表。

我们将在每周检查
学生的阅读记录，以了解学生的阅读情况。

您可以协助学生认真填
写阅读记录，以培养学生的研究规划和自我管理能力。

阅读交流
我们鼓励学生与您进行阅读交流。

请您与学生一起讨论所阅读
的书籍内容，引导学生思考和表达观点。

这将进一步加深学生对书
籍的理解和阅读体验。

阅读活动
我们学校会定期组织阅读活动，包括书评比赛、读书分享会等。

请您鼓励学生参与这些活动，以激发学生的阅读兴趣和创造力。

通过共同的努力，我们相信学生的阅读能力会有显著提升。

感
谢您的合作和支持！
此致，
学校教育部门日期。

教育就是培养好习惯XX小学致家长的一封信尊敬的家长，您好：“习惯决定性格，性格决定命运”，习惯的培养非常重要！为了使孩子全面发展，为今后的学习提供不竭动力，建议您：一、培养孩子有规律的生活习惯。

1.准时休息，按时起床。

吃好早餐，不买零食。

2.书本文具整理好。

自己整理书包培养自理能力。

3.自己事情自己做。

在家里要让孩子做一些力所能及的家务，锻炼孩子的自理能力。

让孩子整理自己的书桌、打扫自己的房间，帮忙做家务，要学会扫地、拖地、抹桌凳等。

4.不乱花钱懂储蓄。

不乱买零食、玩具、没有用途的东西，花哨的学具。

教育孩子把大人给的钱储存起来买书、献爱心。

二、培养孩子高质量的学习习惯：1.专心致志学习。

聚精会神听讲，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内完成，而决不能草率马虎，书写潦草。

为了提高正确率，培养责任感，从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯。

4.善于积累。

可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、儿歌和课文等。

5.阅读习惯。

家长一定要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，远离电子产品，与书交朋友。

6.及时复习。

复习很有必要。

当天复习由于记忆犹新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。

多表扬树立自信心。

孩子具有一定的自信心，才乐于学习，尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

多关心孩子的学习内容和实际进步程度；家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等；多与孩子进行交流，了解孩子的内心世界。

经常给孩子制订几个容易达到的小目标，让孩子容易做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

三、培养孩子有益身心的行为习惯1.坐立行走。

学生体质调查告家长书
敬爱的家长：
孩子拥有健康的身体，是你我共同的心愿。

为此，我校严格执行课程标准，上齐、上足体育课和上好大课间活动，安排了跑步、做操等课间体育活动，要求师生全员参与，积极锻炼身体，增强师生体质。

因为每个学生的体质状况、生理状况存在一定差异，为保护学生，防止意外事故发生，如果您的孩子有心脏病、癫痫、哮喘、精神类疾病、高血压、低血压、严重贫血或其他疾病中任何一种的，请如实告知学校，患有以上疾病的孩子不适宜跑步这类运动，我们将另外安排一些适合他们的舒缓的运动。

为了防范于未然，我们希望家长和校方一起来引导孩子，告知他们一些安全知识。

比如：运动时不打闹；要穿宽松、舒适的服装（校服）和鞋子；身体有不适时及时告知老师等。

增强孩子体质、促进他们全面和谐发展是我们共同的目标！
请仔细阅读以上内容，并填写好回执单，交予班主任老师，谢谢您的配合。

XXX中心学校
2014年2月20日
回执单
学生姓名：班级：
该学生是否有心脏病、癫痫、哮喘、精神类疾病、高血压、低血压、严重贫血或其他不适宜跑步的疾病？（）
如果有，是何疾病？（）具体填写。

家长签名：
XXX中心学校
2014年2月20日。

学生心理告家长书
尊敬的家长：
我是贵子女的学校心理咨询师。

我希望借此机会向您传达一些
关于学生心理健康的重要信息。

在这封信中，我将分享一些学校心
理健康团队的观察和建议，以帮助您更好地了解您的子女并提供适
当的支持。

首先，我们要强调学生心理健康的重要性。

心理健康是孩子们
全面发展的基石，对于他们的学业成绩和个人成长至关重要。

我们
应该关注他们的情绪状态、自尊心、研究能力和社交技巧等方面的
发展。

其次，我们要提醒家长们注意可能会影响学生心理健康的因素。

高强度的研究压力、社交困难、家庭问题以及不良的生活惯都可能
对学生的心理健康造成负面影响。

因此，我们建议家长们关注以下
几个方面：
1. 与子女的沟通：保持与子女的良好沟通，倾听他们的想法和感受，给予尊重和理解。

2. 管理研究压力：帮助孩子建立合理的研究计划，鼓励他们平衡研究和休息，提供必要的支持和鼓励。

3. 关注社交能力：培养孩子的社交技巧，鼓励他们参与团队活动和社交场合，帮助他们建立良好的人际关系。

4. 健康生活方式：饮食均衡、作息规律、适量运动等都对学生的心理健康有积极影响，家长应该给予关注和引导。

最后，我们鼓励家长们积极关注学生的心理健康，并与学校保持密切联系。

如果您发现您的子女在研究、情绪或人际关系方面遇到困难，我们建议您及时与学校心理咨询师或班主任取得联系，寻求专业的帮助和支持。

谢谢您对我们工作的支持和理解。

我们相信，通过共同努力，我们能够帮助您的子女在学业和生活中获得更好的发展。

祝您和您的子女一切顺利！学校心理咨询师。

惠芳小学学生特异体质(心理)调查
告家长书
各位家长：
您好！
为了加强对特异体质(心理)学生的关爱，确保学生的身心健康，防止发生校园安全责任事故，根据相关法律和上级有关文件规定，决定对在校学生身体健康和心理健康状况进行排查。

请家长如实反映孩子的身体和心理情况，告知学校您的孩子有、无特异体质(心理)。

如因家长、学生隐瞒相关特异体质（心理）信息引起的一切不良后果，学校及教师不承担责任。

如“有”则在相应方框内打“√”或在“其它”一栏中如实填写；如“无”则在相应方框内打“√”，并签名。

学校将在集体活动或体育课上加以照顾，使特异体质学生在学习、课外活动、日常生活中都得到及时的关爱，为他们顺利完成学业奠定基础。

特异体质调查表
主任要为之保密。

学生签字：家长签字：惠芳小学
2019年3月1日。

学校落实“五项标准”的告家长书尊敬的家长：我校一直以来注重学生的全面发展和健康成长，为此，我们积极倡导和落实“五项标准”。

现在，我向您宣布我们学校将进一步落实这些标准，并希望您能够与我们一同努力，共同为学生的教育成就做出贡献。

1. 生活惯标准我们希望学生能够养成良好的生活惯，注意个人卫生、健康饮食和规律作息。

我们将加强对学生的指导，提供相关的培训和宣传，并配备专业医疗团队，以确保学生的身心健康。

2. 研究惯标准为了更好地帮助学生提高学业成绩，我们将重视培养研究惯。

学生将被要求按时完成作业，参加课外辅导和研究活动。

我们将制定有效的评估和反馈机制，确保每个学生得到必要的支持和帮助。

3. 行为准则标准我们相信良好的行为惯对学生的全面发展至关重要。

我们将加强对学生的行为规范，培养他们的责任感和团队合作精神。

同时，我们将建立沟通渠道，增加与家长之间的互动，确保学校和家庭一致为学生的行为准则负责。

4. 文明礼仪标准我们将注重培养学生的文明礼仪意识，让他们成为有修养、有品德的公民。

学生将接受文明礼仪教育，包括尊敬师长、友善待人和参与公益活动。

我们也鼓励家长积极参与，以身作则来引导学生。

5. 健康发展标准学校将提供丰富多样的课外活动和兴趣班，让学生在兴趣爱好中得到全面的发展。

我们将鼓励学生积极参与体育运动、艺术创作、科技创新等领域，并提供相应的资源和支持。

我们相信，通过学校和家长的共同努力，我们的学生将能够全面发展，并取得优异的成绩。

为了达到这一目标，我们需要您的支持和配合。

请您与我们保持紧密联系，关注学生的研究和成长，并及时与我们沟通任何关于学生的问题。

感谢您对学校教育事业的支持和信任！此致，学校校长。

学生短信告家长书
尊敬的家长：
我是贵子女的班主任，写这封短信是为了向您汇报一些关于贵
子女的重要事项。

首先，请您放心，贵子女在学校表现良好并取得
了不错的成绩。

然而，我们也意识到贵子女在研究中遇到了一些问题。

他/她
的注意力很容易被分散，缺乏自我管理和计划能力，导致了一些拖
延和时间管理上的困难。

这些问题可能会对他/她的研究进步产生
一定的影响。

我们已经采取了一些措施来帮助贵子女克服这些问题，包括个别指导和提供研究策略。

我们也鼓励贵子女与老师或同学进
行积极的互动和合作研究，以促进他/她的研究发展。

此外，我们希望贵子女能够更积极地参与课堂活动。

他/她在
课堂上表现较为内向，并且不太愿意提问或展示自己的观点。

我们
鼓励贵子女积极参与讨论和互动，提高自己的口头表达和沟通能力。

最后，我们也需要贵家长的支持和配合。

请您与我们保持密切
的联系，及时了解贵子女在学校的情况，以便我们更好地协助他/
她的研究和成长。

如果您对孩子的研究情况有任何问题或疑虑，请随时与我联系。

我们期待与您共同努力，帮助贵子女在研究上取得更大的进步。

谢谢！
班主任
[Your Name]。

敬告家长书尊敬的家长：我们非常感谢您对学校教育工作的支持和信任。

为进一步提高和加强学生的安全意识及保护您孩子的身心健康，我们特别给各位家长们写这样一封敬告家长的信。

在我们的日常生活中，我们经常要面对各种各样的风险，很多时候我们并没有意识到这些风险是存在的，更没有做好应对这些风险的准备。

因此，我们希望家长们能够从以下几方面来加强孩子的安全教育。

首先，我们希望家长们能够关注孩子的日常安全。

我们的孩子在日常生活中，往往会面临很多意想不到的危险，如交通事故、火灾等等。

因此，我们希望您能够加强对孩子的安全指导和教育，例如，在教育孩子如何过马路的时候，您可以教导孩子走斑马线、勿闯红灯等等；在家中，您可以与孩子一起学习防火知识、如何使用家电等相关知识。

其次，我们希望家长们能够关注孩子的心理健康。

随着社会的发展，孩子们的学习压力越来越大，他们可能经常感到困惑、焦虑、孤独、失落等情绪。

因此，我们建议家长们应该多听孩子倾诉，并且要关注孩子的身心健康变化，如何帮助孩子规避学习上的压力和影响，并且建立孩子的自信心和乐观精神。

最后，我们希望家长们能够关注孩子的上网安全。

随着科技的快速发展，孩子们知道上网的时间越来越多。

这也给孩子们带来了新的安全隐患，如网络暴力、色情信息等等。

因此，我们建议家长在家中设定孩子上网的时间，以及利用家庭网络设置安全过滤防护，建议也可以再给孩子上一些关于上网的安全教育。

总之，这些都是我们可以做的，也是我们必须要做的。

我们可以给孩子的人生注入更多的阳光和爱，让我们用自己的爱和智慧帮助孩子，让孩子们安全健康长大。

最后再次感谢您对学校和教育工作的支持和信任，也希望您和我们一起努力，共同打造孩子们更加美好的未来。

衷心感谢！敬礼xxxxxx学校xx年x月x日。

告家长书家长寄语怎么写
亲爱的家长：
我写信给您，希望能够与您交流一些关于孩子教育的重要事项。

请您耐心阅读，其中不涉及孩子的个人信息，感谢您的理解。

首先，我要感谢您对孩子教育的重视和支持。

您作为家长，是孩子成长道路上最重要的引导者和支持者。

我们共同的目标是为了孩子的全面发展和未来的成功。

我们学校一直努力提供良好的学习环境和优质的教育资源，以培养学生的综合能力。

在课堂上，我们鼓励学生勇于思考，积极参与。

我们相信学生通过积极主动的学习方式，能够更好地理解和掌握知识。

除了课堂学习，我们也重视学生的素质教育和品德培养。

我们鼓励学生树立良好的道德观念和价值观，培养他们的自律能力和团队合作精神。

我们希望孩子不仅在学术上取得优秀成绩，而且能够成为有爱心、有责任感和有担当的人。

尽管我们会竭尽所能提供优质的教学质量和资源，但家庭教育仍然起着不可替代的作用。

我们希望您能够多关注孩子的学习和生活情况，与孩子进行真诚的沟通和交流。

您可以鼓励孩子自信并培养他们良好的学习习惯和时间管理能力。

此外，我们鼓励家长积极参与学校的活动和家长会议。

通过与其他家长的交流和互动，我们可以共同关注孩子的成长，分享
教育经验，并且加强家校合作。

我们相信您的参与对孩子的教育和发展至关重要。

最后，请您相信我们学校一直为孩子们提供最好的教育。

如果您有任何关于孩子教育方面的疑问或建议，请随时与我们联系。

我们愿意与您携手共同为孩子的未来努力。

衷心感谢您对孩子教育的支持和合作。

祝福您和您的家庭一切顺利！
您诚挚的校长/老师。

青少年特异体质告家长书
亲爱的家长们，
我们希望在此向您传达一份关于青少年特异体质的重要信息。

作为您孩子健康的关注者，我们认为了解这个问题至关重要。

特异体质是指一种在某些人身上表现出来的，与众不同的生理
特征或反应。

这可能包括对食物、环境、药物或其他因素的过敏或
不耐受。

特异体质可以对青少年的身体和心理健康产生重大影响。

尽管每个青少年的特异体质可能不同，但我们要求您牢记以下
几点：
1. 倾听和观察
请在日常生活中倾听和观察您的孩子。

注意他们是否在特定环
境中有身体不适或不寻常的反应。

这可能包括皮肤发红、呼吸急促、胃痛或不适等。

2. 记录和共享信息
如果您观察到任何特异体质的迹象，请及时记录并与医疗专家和学校分享。

这有助于对可能的过敏原或引发因素进行识别。

3. 与医疗专家合作
与医疗专家合作是关键。

他们可以帮助确定特异体质的原因，并为您的孩子制定个性化的治疗计划。

请遵循医疗专家的建议，并定期进行复诊。

4. 学校和社交场合的沟通
确保将特异体质的信息传达给您孩子的学校和其他社交场合。

这样可以确保孩子在研究和社交活动中得到适当的支持和关注。

我们希望这些简要的指南能帮助您更好地了解和应对青少年特异体质。

如有任何疑问或需要进一步的信息，请随时与我们联系。

谢谢您对孩子健康的关心！
祝好，[您的名字]。