我为环保做宣传
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关于环保的宣传稿4篇关于环保的宣传稿4篇导语:宣传稿是指为了去宣传某个产品、某个活动或某单新闻报告写的稿子。
以下是小编整理关于环保的宣传稿,以供参考。
环保宣传稿(一):保护地球,从我做起,环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告:“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识,地球将成为完美的乐园”。
未来必须是绿树成荫鲜花遍地的天堂,人类能够尽情享受大自然赋予我们的幸福。
绿色是什么的象征绿色是生命的象征,绿色代表了期望。
无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的礼貌将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
让我们把目光扫向整个学校,每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。
看,美观大方的教学楼;宽敞的大道两旁是令人情绪舒畅的草坪、花坛,曲折曲折的长廊意韵无穷,花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳,绿意盎然,构成了四季长青园林环境;文化名牌出此刻大道上、走廊里、花坛里;每棵树都有自己的“身份证”,草坪上立着温馨的提示牌。
这一切,你感受到我们学校的绿色和美丽吗学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、持续这完美的环境而努力。
你有过随意踏入草坪的行为吗你有过胡乱打扫教室你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗你有过为我们祝塘中心小学建成优美的"学园、乐园、花园"提一个推荐,出一个点子吗同学们,让我们师生一齐努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士。
2022年我做环保宣传员活动心得体会六篇我做环保宣传员心得体会一上一次的环保志愿活动,是我第一次在外边的志愿活动,心里其实蛮期待的,在志愿活动开展之前我也做了一些小制作,其他的同学也都非常积极啊,让我看到我们班的同学积极向上及充满创意的一面。
我们出发去人民广场,由于正逢过节,所以人很多,做推销的也很多,当时我们的位置只是广场的边边,我本来还想这个地点做宣传很难,人们也许根本不会看我们这儿一眼。
刚开始我们这儿的确比较的冷清,可是后来当我们安排了“教做手工”时,人就慢慢地变多了,我是做“拉人”工作的,在我“拉人”的过程中,我有一下几点感触比较深的:1.人们的警戒心非常的强。
特别是男士,有好多次我拿着宣传单去向他们介绍我们的志愿活动,他们要不就是理都不理就走开,或者是看一眼然后找个借口走开。
就举一个例子:我碰到一个带着孩子的妈妈,旁边跟随着孩子的奶奶(外婆),我看她们比较好说话,然后就去向她们介绍我们的活动,孩子的妈妈一边和她的孩子嬉笑,一边听我说话,等我邀请她们过去看看我们的手工艺品时,她们就推辞道:要带孩子,不方便去看。
我就没有太强求,其实我明白这是她不想去的借口,还有一些人,认为我们是做推销的,还没等我说完,她们就会不耐烦地说:她们只是路过……每每遇到这样的人,心里总是酸酸的。
2.老奶奶们比较好说话。
我每当去向老奶奶们介绍我们的活动时,她们大多会认真听我说完,若有兴趣的话,就会跟随我一同过去看看,也去学学手工,大多的奶奶们对手工比较感兴趣,而且她们大多拥有足够的耐心去好好地学,我想会不会是随着年龄的增长,随着经历各种事情,想的就没年轻人想的那么多了呢?就变得像小孩一样的单纯了呢?突然间我好羡慕老奶奶们呐。
3.与陌生人交谈时要注意自己的语气。
这是我觉得对于能否拉到人是非常重要的一点,当我以饱满的热情,面带笑容去邀请别人的时候,大多数人即使不是很想去,可是还是会表达对自己同样的尊重去看看我们的活动的,但是在我没耐心的时候去邀请别人以一种比较平淡的态度的话,大多是遭到别人的冷面的,然后就造成双方都不开心,所以我总结了一下,做一件事一定要以最饱满的热情去做,做一件事就要把它做好,要不就不要去做!以上就是我对我在这次志愿活动所做的一些总结,每次的志愿活动都可以学到好多好多方面的知识,觉得我参加了各种志愿服务都是值得的!我做环保宣传员心得体会二我们环保志愿者协会在学校的组织下,在向外交流、工作当中,得到了广泛的肯定,并且得到了湛江市环保局的积极指导,使得环保志愿者协会的所有会员以及部分师生得到了深刻的环保知识概念。
我做环保宣传员方案一、指导思想为了保护环境,爱护大自然,让天更蓝,让水更清我们积极响应学校号召,积极开展综合实践活动,特订立本活动方案:二、活动背景分析:广场、道路、公共场所、学校里等,一天几次打扫可还是经常飘着垃圾,校门外马路上有很多学生上下学期间乱扔垃圾导致环境招到破坏,我们身边的环境太差了。
就此问题作为综合实践活动研究的内容,引导学生对周围环境进行调查,通过网络搜索相关信息,了解更多的环保知识,及相关环境污染问题,让更多的人对环境问题的关注,使人们认识当前的环境状况和人类的密切关系是分不开的,因此我们要保护环境,宣传环保。
活动目标:知识目标:了解生态环境,增强保护环境的自觉性和紧迫感,培养学生热爱大自然的感情和动力。
能力目标:让学生学会分析问题、探索研究的方法,树立自主探索的意识,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
学生收集相关信息,对信息进行整理和应用的能力。
鼓励学生积极参与活动,做个爱护环境,节约能源的好学生、好公民。
活动准备:1、组织形式:个人活动、小组活动、班级活动相结合。
2、记录调查信息过程。
3、准备标语材料、发放倡议书、笔记本、手机、相机等。
活动过程设计:一、主题生成:当今的孩子是新世纪的主人,是未来世界的缔造者,而现在的孩子确实不像过去那个年代的孩子一样,现在的孩子基本都宅在家里和手机作业为伴,为此,我们开展我做环保宣传员活动,也是让更多的孩子参与到集体活动中来,通过社会实践活动,增长他们的知识、锻炼他们的能力、提高学生的责任感,并且通过此活动让学生从小就有环保意识,热爱并保护我们的环境,从小树立良好的环境保护意识,让我们生存的地球变得更美好,让身边环境得到更好的美化。
二、确定主题,开展活动。
围绕这次活动确定两个主题。
1、调查周围环境污染问题。
分组活动,以小组为单位,进行调查实践,记录有关数据和照片,存在问题等。
2、上网查找环保知识。
上网收集资料并分类整理资料污染的主要几个原因。
争做环保小卫士收集环保宣传语1.保护环境,人人有责2.绿色生活,从我做起3.节约资源,从小事做起4.绿色出行,共建美好家园5.环保从我做起,从现在开始6.爱护地球,珍惜生命7.少用一次性塑料,多一份保护地球8.倡导环保,共同呵护地球家园9.环保从小事做起,用心呵护我们的地球10.环保不是做给别人看,而是为了我们自己的未来11.拒绝浪费,追求可持续12.让我们的城市更美好,从环保做起13.环保不分年龄,每个人都可以做出贡献14.环保从心开始,从我做起15.绿色生活,让地球更美丽16.用行动守护蓝天绿地17.节约资源,从点滴开始18.爱护地球,你我同行19.保护环境,人人有责,共同守护我们的地球家园20.环保无小事,让我们一起行动起来21.垃圾分类从我做起,环境保护靠大家共同守护22.少用一次性塑料,多一份环境保护责任23.绿色生活,从点滴做起24.爱护环境,从不浪费开始25.环保小卫士,让地球更美丽26.清洁家园,我们每个人都是行动者27.资源有限,环境无价28.环保路上,大家一起加油29.做一个优雅的环保行者30.环保不是口号,是每个人都要承担的责任31.保护环境,每个人都是负责人32.环保从我开始,责任由我承担33.守护蓝天、白云、绿水,我们一起行动34.只有你我齐心协力,环境才能改变35.小小举动,大大改变36.环保是一种生活态度,也是对未来的承诺37.绿色无处不在,环保无处不在38.环保不分国界,保护地球靠大家39.减少开支,保护环境40.家园干净,心情舒畅41.呼吁大家一起行动,做环保小卫士42.节约用水从我做起,让地球更美好43.保护海洋资源,拒绝使用塑料袋44.环保从我做起,一起守护蓝天白云45.用心呵护大自然,让生态更平衡46.垃圾分类,让废物再利用47.多乘公共交通,减少尾气排放48.多步行少开车,减少碳排放49.绿水青山就是金山银山50.拒绝一次性餐具,做环保使者51.勤于打扫,保持环境整洁52.种一棵树,为地球添绿53.开关电器,尽量节约用电54.减少打印文件,节约纸张55.每一次节约,都是在保护地球56.环保不分大小,人人有责57.小手一伸,纸张回收箱有你58.环保不是口号,实际行动才是关键59.一粒砂子虽微小,但数以亿计则可构成沙滩60.珍惜粮食,从源头减少浪费61.减少碳足迹,护卫地球家园62.每一个垃圾分类的动作,都是对环境的一种呵护63.减少用塑料袋,从我做起64.绿色出行,让城市更清新65.拒绝一次性餐具,为环保贡献一份力量66.关注气候变化,保护生态平衡67.环保从我做起,从生活中的点滴做起68.参与植树活动,让绿色延伸69.拒绝过度包装,为环境减负70.环保路上我们并肩前行71.垃圾分类,环保行动72.减少用水,保护水资源73.环保小卫士,播撒爱与希望74.保护海洋,从我做起75.低碳生活,从细节做起76.减少废弃电子产品,为环保贡献力量77.尊重自然,尊重生命78.节约资源,从我做起79.地球只有一个,保护环境责无旁贷80.垃圾不落地,从现在开始81.关爱地球,从我做起。
我做环保宣传员教学目标(一)知识与技能:1. 了解大气污染的来源、危害,以及防治措施。
2.了解水污染的来源、危害,以及防治措施。
3. 充分了解环境破坏的危害,认识到环境的好坏与每个人都是息息相关的。
(二)过程与方法:通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料,提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。
(三)情感态度与价值观:1.懂得人类与环境、化学与环境科学的关系,领悟环境保护的重要意义。
2. 教育学生人人争做环保小卫士,从小培养学生的环保意识和责任感。
●教学重点:大气污染、水污染的来源、危害及防治措施。
●课时安排: 1课时●教学方法:情景体验法、小组讨论法、合作探究法等●教具准备:投影仪、多媒体计算机、自备图片、软件资料等。
●资料准备:1.大气污染的来源、危害及治理 "温室效应"与全球变暖2.水污染的来源、危害及治理 "赤潮"与水体富营养化●教学过程一、谈话导入,揭示主题1、请同学们观赏我们美丽的祖国。
(多媒体展示:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、蓝色的大海、可爱的动物等)教师:同学们,你看到了什么?学生:在辽阔的草原有奔跑的牛羊、在美丽的大兴安岭有茂密的森林、在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……2、:我们的祖国风景秀丽、山川辽阔,是那样的美丽、那样的迷人。
可是,我们周围的生活还有另一面。
同学们,你们知道吗?在科技高速发展的今天,地球的环境却在一步步的恶化。
(大屏幕按文字顺序逐一显示图片)。
请看,“天堂”被蒙上了阴影;请听,生命之泉的呻吟;地球母亲在哭泣……。
地球正在遭受着前所未有的灾难,我们的家园正在忍受着魔鬼的蹂躏。
3、同学们,看到这一切,你有什么样感觉?学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。
生存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健康和生命,于是,全人类大声疾呼:“拯救生命,保护地球,保护环境”。
[板书]我做环保宣传员二、了解身边的环境问题1、师:同学们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们小组讨论一下吧。
保护环境从我做起宣传语1. 绿色生活,从我做起!2. 爱地球,爱生命,保护环境,人人有责。
3. 生态优先,环保先行。
4. 别等到失去才后悔,保护环境,从我做起。
5. 地球只有一个,珍爱生命,保护环境。
6. 千万别以为只有大事情才能改变世界,环保从小事做起。
7. 生态文明,人类未来。
8. 美丽的地球,需要我们共同守护。
9. 为了自己的未来,让我们一起保护地球吧!10. 从身边的小事做起,让环保成为我们的日常。
11. 别让环境问题成为我们后悔的原因,让我们行动起来。
12. 做一个环保达人,让我们的地球更美好。
13. 绿色出行,文明环保。
14. 生态环保,让我们的明天更美好。
15. 环保需要大家共同努力,让我们一起行动。
16. 坚持绿色,共创美好。
17. 保护环境,就是保护我们的子孙后代。
18. 小小行动,大大改变,保护环境从我做起。
19. 让我们的生活环境更加美好,从环保做起。
20. 没有绿色就没有未来,请保护环境。
21. 垃圾分类,让生活更美好。
22. 美丽的环境需要我们一直守护,做环保的先锋。
23. 家园就是地球,让我们共同保护它。
24. 手牵手,环保同行。
25. 别把环境当作理所我们需要共同保护它。
26. 环保是人类的共同责任,让我们做好自己的一份。
27. 别等到后悔,让我们从现在做起,共同保护地球。
28. 别再让污染伤害我们的家园,让我们一起行动起来。
29. 做有良心的消费者,选择环保产品。
30. 没有保护环境就没有健康的生活,从我做起,爱护地球。
环保宣传稿16篇环保宣传稿环保宣传稿(一):护地球,从我做起,环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。
”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。
人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。
为此我作出宣告:“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识,地球将成为完美的乐园”。
未来必须是绿树成荫鲜花遍地的天堂,人类能够尽情享受大自然赋予我们的幸福。
绿色是什么的象征绿色是生命的象征,绿色代表了期望。
无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的礼貌将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。
让我们把目光扫向整个学校,每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。
看,美观大方的教学楼;宽敞的大道两旁是令人情绪舒畅的草坪、花坛,曲折曲折的长廊意韵无穷,花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳,绿意盎然,构成了四季长青园林环境;文化名牌出此刻大道上、走廊里、花坛里;每棵树都有自己的“身份证”,草坪上立着温馨的提示牌。
这一切,你感受到我们学校的绿色和美丽吗学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、持续这完美的环境而努力。
你有过随意踏入草坪的行为吗你有过胡乱打扫教室你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗你有过为我们祝塘中心小学建成优美的"学园、乐园、花园"提一个推荐,出一个点子吗同学们,让我们师生一齐努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士。
不要把它想象成很大的事情,环保就在我们身边。
当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士就应做的事情了。
将生活垃圾带下楼宣传语1. 从现在开始,让我们一起将生活垃圾带下楼,为环保尽一份力!2. 垃圾分类从我做起,将生活垃圾带下楼,让城市更美好!3. 带着责任心,将生活垃圾带下楼,为地球绿色发展贡献一份力量!4. 保护环境从小事做起,将生活垃圾带下楼,共同创造美好家园!5. 做个有担当的环保人,将生活垃圾带下楼,让我们的城市更加宜居!6. 生活垃圾分类是每个人的责任和义务,将生活垃圾带下楼,共建绿色家园!7. 让我们手拉手、心连心、将生活垃圾带下楼,为子孙后代留下更美好的家园!8. 环保行动需要每一个人的参与和付出,在日常生活中将生活垃圾带下楼是最基本的行动之一。
9. 不要把环保寄托在别人身上,在自己力所能及的范围内做好自己应该做的事情,将生活垃圾带下楼,为环保贡献一份力量!10. 生活垃圾分类从现在开始,将生活垃圾带下楼,让我们的城市变得更加美丽!11. 做个有爱心的环保人,将生活垃圾带下楼,让地球更加绿色!12. 共同建设绿色家园,从日常生活中做起,将生活垃圾带下楼是最基本的行动之一。
13. 环保不是口号,而是实际行动。
从现在开始将生活垃圾带下楼,为环保贡献一份力量!14. 保护地球需要每个人的参与和付出,在日常生活中将生活垃圾带下楼是最基本的行动之一。
15. 让我们携手共进、共同建设美好家园。
从现在开始将生活垃圾带下楼!16. 做一个有责任心的环保人,让我们从日常细节做起,将生活垃圾带下楼。
17. 生态文明建设需要每个人的支持和参与,在日常生活中将生活垃圾带下楼是最基本的行动之一。
18. 保护环境,从我做起。
让我们将生活垃圾带下楼,为绿色发展贡献一份力量!19. 生活垃圾分类是每个人的责任和义务,将生活垃圾带下楼,共建美好家园!20. 让我们从日常生活中做起,将生活垃圾带下楼,共同创造绿色环保的美好未来!。
我做环保宣传员四百多字作文环保宣传员的一天。
一大早,我就出门开始宣传环保啦!拿着传单,碰到人就聊两句,告诉他们为啥保护环境这么重要。
说实话,有时候真的挺有成
就感的,看到别人点头表示赞同,心里就乐开了花。
下午的时候,我去了学校,跟小朋友们说环保。
他们可好奇了,问这问那的。
我告诉他们,少用点一次性筷子、塑料袋,多骑自行
车少开车,这些小事儿其实都能帮到地球。
看着他们认真的小脸蛋,我觉得未来有希望了。
傍晚,我跑到社区去跟大爷大妈们聊天。
他们一开始还不太懂,但我一解释,他们就明白了。
垃圾分类、节约用水,这些看似小事,其实关乎我们每个人的生活。
大家纷纷表示,以后一定得注意。
晚上,我回到家,站在阳台上看着外面灯火通明的城市。
虽然
今天很累,但心里特别满足。
我知道,环保这事儿得靠大家一起努力。
虽然我只是个小小的宣传员,但我觉得自己真的在改变世界。
嘿,明天还得继续加油呢!。
<<我为环保做宣传>>教学设计
大唐实验小学
张爱斌
我为环保做宣传
课题:我为环保做宣传
课型:综合实践主题活动课
教学目标:
1、知识目标:掌握在网上收集资料的方法,会用Word制作环保
宣传报。
2、技能目标:培养学生用搜索引擎收集环保信息,综合应用Word
制作环保宣传报的能力。
3、情感目标:通过宣传报的制作,使学生受到要爱护环境的教
育,并立志保护环境,以宣传环保为已任。
教学重点:确立环保主题,收集环保信息,并将已收集的信息用Word制作成宣传报。
教学难点:搜索引擎的使用和图片信息的选择应用。
教学手段:多媒体网络教室、网络。
教学工具: Flash环保动画《我是一只小小鸟》、两张《环保宣传报》、Power Point实践过程要求。
教学方法:问答法、练习法、讲演法、计算机辅助教学法、计算机网络教学法。
教学模式:任务驱动式:情境引入——任务驱动——实践练习——展示评价——师生总结。
课时安排:2课时。