2012浙江名校热荐高考语文阅读题满分精练：冷藏的凤凰(边城)

高考语文文学类文本阅读题及答案(1)一、文学类文本阅读1．阅读下面的材料，回答问题。

感恩节的荆棘花束迎着十一月的寒风，推开街边一家花店大门的时候，珊德拉的情绪低落到了极点。

一直以来，她都过着一帆风顺的惬意生活。

但是今年，就在她怀孕4个月的时候，一场交通事故无情地夺走了她肚子里的小生命。

紧接着，她的丈夫又失去了工作。

这一连串的打击令她几乎要崩溃了。

“感恩节？为什么感恩呢？为了那个不小心撞了我的粗心司机？还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中来到一团团鲜花面前。

“我想订花…．”珊德拉犹豫着说。

“是感恩节用的吗？”店员问，“您一定想要那种能传递感激之情的花吧？”“不！”珊德拉脱口而出，“在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。

”“我知道什么对您最合适了。

”店员接过话来说。

珊德拉大感惊讶。

这时，花店的门铃响了起来。

“嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东西给您拿过来。

”店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了里面的一个小工作间里。

没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝--那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面一朵花也没有。

珊德拉狐疑地看着这一切，这不是在开玩笑吧？谁会要没有花的枝子呢！她以为那顾客一定会很生气，然而，她错了。

她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。

“嗯”珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，“那女士带着她的…．嗯…．她走了，却没拿花！”“是的，”店员说道，“我把花都给剪掉了。

那就是我们店里的特别奉献，我把它叫做感恩节的荆棘花束。

”“哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧？”珊德拉不理解地大声说道。

“3年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没有什么值得感恩的。

”店员解释道，“当时，她父亲刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠；儿子在吸毒，她自己又正面临一个大手术。

2024届全国新高考复习语文历年好题专项（现代文阅读）练习建议用时25分钟阅读下面的文字，完成1～4题。

深处的那些地方李 娟唯一没有去过的地方是北面的那条山谷。

我妈倒是常常去，从那里进山拾木耳。

但是有一次，她一大早就出去了，快晚饭的时候还不见回来。

我们都很着急，外婆催着我去找，可让我到哪儿找去？这深山老林的，搞不好把自己也给弄丢了……但在家里等也不是个办法，总忍不住胡思乱想。

于是就一个人踏进了那条山谷。

山谷口碧绿的斜坡上扎着一顶雪白的毡房子。

有一个女人在毡房门口支着一口巨大的锡锅熬牛奶，她不停地搅动着，奶香味一阵一阵荡漾过来。

细嗅一下，又无影无踪，只有森林的松脂香气。

我本想绕过这个毡房子，却远远地就被那个女人看见了，她对身边的一个小孩说了几句话，那个小孩就像颗小子弹似的笔直射了过来。

我只好站住，等他射到近旁。

他在离我十来米远的地方停住，气喘吁吁，兴奋又认真地大声喊道：“你！干什么呢？”我指一下远处。

他又说：“你要喝茶吗？”我说谢谢，拒绝了。

他说：“你妈妈都来喝了茶，你为什么不来？”这一带的牧民都认识我们，因为这一带只有我们一家汉人。

“她去过你们毡房子吗？”“嗯。

”“现在还在吗？”“走了。

”“往哪里走了？”他也指一下远处。

我对这个小孩笑笑，又冲着毡房子那边正在朝这边张望的女人挥了挥手，转身走了。

这个小孩此后却一直跟在我后面走，但一直没有靠近，始终隔着十多米的光景，不紧不慢地跟着。

我想这个小孩一定是太寂寞了。

放眼望去，整条沟里似乎只住着他们一家人，连个小伙伴都找不到。

于是又站住，转过身大声地喊住他，问道：“喂——小孩！你多大了？”一连问了好几遍，他才很不好意思地回答：“七岁……”“你是男孩还是女孩呀？”他就一个劲儿地笑，再也不说话了。

“你过来，让我看一看，就知道你是男的还是女的。

”他一听，转身就跑。

我也笑着扭头走了。

但过了好一会儿，都开始进森林了，回头一看，小家伙还在下面远远地、很努力地跟着。

我摸了摸衣兜，刚好揣着几粒糖，便掏出来放在脚边一块石头上，冲下面喊了一声，往地上指了指，使他注意到糖，然后径直走了。

03 边城【2020年高考山东卷】阅读下面的文字，完成文后各题。

七岔犄角的公鹿（鄂温克族【注】）乌热尔图①“你，你别打啦！”我两眼盯着他，一串泪珠滚出眼窝。

②“喊啥，小崽子？你像只猫，整天待在帐篷里，靠我养活！”他吼着，举起熊掌似的大手，又朝我打来。

③“我去打猎，给我枪——我爸爸留给我的猎枪。

”④他愣了一下，那双醉红的眼睛像打量陌生人似的瞅着我。

我不哭了，再也不想哭了，挺着胸脯站在他面前，我感到一下子长大了。

我爸爸早死了，妈妈为了过活跟了他，没过几年，妈妈也病死了，我就只好和他在一起熬日子。

我从未叫过这位继父一声“爸爸”，只在心里喊他的名字：特吉——部落里的人都这样叫他。

⑤“给，小崽子。

明天，你上山，见啥打啥。

你有这个胆子吗？”⑥几乎和我一般高的猎枪，差点把我撞个跟头。

我紧紧攥住枪筒，毫不示弱地说：“我不怕，你能打，我也能打。

”⑦“先别吹。

打猎可不像往嘴里灌酒那么容易。

”说完，他又抓起酒瓶，咕嘟咕嘟地喝起来。

⑧这天早晨，我起得比往常都早。

我脚上穿的软靴是妈妈留给我的，子弹袋和猎刀是爸爸用过的。

我要靠这些，再加上我自己的勇敢，成为一个猎手，一个让全部落人都服气的猎手。

⑨我慢慢地攀上山顶。

这是一个漂亮的山峰，它的背上长满松树和桦树，前胸盖着白雪，侧面是片凹下去的向阳坡。

这里准有野兽。

等了大半天，果然没叫我失望，桦树林里有什么的影子在晃动。

我咬紧牙，瞄准黑影，端平猎枪。

枪响了，野兽晃了晃，踉跄着奔出树林。

是一头健壮的公鹿，它头上顶着光闪闪的犄角，犄角分成了七个支岔，很有气势。

鹿一眼瞥见我，扭头叫了一声。

顿时，又从树林里跑出五只受惊的野鹿，有母鹿，有小鹿。

公鹿一瘸一拐地跟在最后，不时扭头戒备而憎恶地瞅着我。

看得出来，它在保卫鹿群。

转眼间，它们爬过山岗，消失在密林里。

这时，太阳已经溜到山尖，树林变得黑森森的，我想今天是撵不上它了。

⑩晚上，坐在火堆旁，我心里也有一个不安的火苗在上下乱蹿。

“今天，我打了个鹿。

浙江省2012年四校联考高三语文试卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音都正确的一项是A．看．（kān）押城垛．（duò）圈．（juàn）养伉．(kàng)俪情深B．霰．（xiàn）弹磨．（mó）面蕃．（fán）茂西风东渐．（jiān）C．矩．(jǔ)矱撒．（sā）网轧．（gá）账踽踽．（yǔ）独行D．接种．（zhòng）劈．（pǐ）柴血晕．（yùn）穿红着．(zhuó)绿2．下列各项中，没有错别字的一项是A．《推拿》是一部特殊的小说，平缓多过激烈，温情多过残酷，却又让无奈与悲凉相伴相生，它启示世上所有处于困恶痛苦之中的人们，都要有一个强大而丰富的内心。

B. 所谓“萧规曹随”，并非因徇守旧、不思进取，相反，却是在强调坚持基本思路和保持政策连续性的前提下，根据实情调整策略和措施，取精华弃糟粕，是科学发展观的重要体现。

C. 现在看来，去年10月《金陵十三钗》还处于后期剪辑阶段，12月前后外界才看到此片，当初煞有介事的“《金陵十三钗》‘申奥’”之说完全是媒体一相情愿的预期。

D．汉献帝定睛一看，大殿外站满了持革披甲的魏兵，朝臣们则一个个怒目而视，便知大势已去，长叹一声，让宦官取了御砚御笔，刚在绢上落下一字，涕泪就滂沱而下，双手颤抖无法执笔。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A．此刻，火星正从5576万公里外的天庭匆匆向地球奔来，同地球“凝目相望”，面对这千载难睹的“天象大戏”，明昊不禁拿起望远镜再．望了望，想看看清楚火星这一红色星球的神秘面貌。

B．2011年度“世界品牌500强”排行榜12月22日在纽约揭晓，苹果击败“脸谱”从去年第二名跻身．．第一，“脸谱”退居次席；去年排名第五的谷歌上升两位跃居第三。

C．西哲认为，利己是人的本能，对之不应作道德的判断，只可因势利导，而同情是人的另一种本能，它以利己为基础，由己出发，推己及人，先意承志．．．．替别人着想，两者不可或缺。

被时间决定的讲述张锐锋①我来到一个古老的村庄，帝舜耕作过的地方。

从早上开始，我亲眼目睹了村民们一天的生活。

②鸡叫声是一天生活的起点。

不到早上六点钟，鸡鸣响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。

它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。

林一家人开始起床，林的老父亲年过古稀，照常起来做第一件事情：劈柴。

锋利的斧头，在暗淡的天光里发出黑蓝的光，一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓，用有点笨拙的姿势，预备一天的炊火之薪。

斧头上下挥动，从高过头顶的地方，借取了这一高度上的自然能量，猛烈地越过空间。

这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。

③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅，一群鸡涌到院子里。

她撒一把米，鸡们怀着感漱之情扑动翅膀，争夺地上的米粒。

然后她开始拿起扫帚打扫庭院，就像每天洗脸一样，对生活的敬畏含于其中。

村庄的独特声息渐渐大了起来，那种类似于琴瑟的音乐之声，优雅，古老，节奏鲜明。

这与城市庞大、庞杂的噪音能量不同，它代表着清淡、恬淡、恬静的基本秩序。

林和大儿子一起，到院外的柿树上采摘柿子。

邻居们做各自的事情，狭窄街道旁边的一块空地上，古老的笨重石磨转动起来，金黄的玉米被缓缓磨成面粉。

一切劳动几乎没有语言的参与，似乎没有什么事情值得交谈。

然而，这一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛一出戏剧的出演，已经经过了预先的排练。

④秋天就要过去，天气仍很暖和。

地里的活儿已经做完，再有一场雨，就可以把冬小麦种好，那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了。

林这些天的习惯性动作，就是仰望天空，蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽，剩下的，仍然是蓝。

趁着这样的间隙，邻居开始盖房，林和妻儿前去帮工。

他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒，顺手用小刀将柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸发，以便在冬天贮存。

河边的大石头献出了自己的平面，供老人坐下，他眯起眼睛发呆地望着远方。

（浙江专用）高考语文二轮复习精准提分练第五章专项限时精练（八）散文阅读不分版本限时精练(八) 散文阅读(用时：40分钟分值：40分)阅读下面的文字，完成文后题目。

(20分)蜜泪(节选)黄永玉[注]凤凰县是一座山城，城墙沿山蜿蜒而成，上上下下镶成一个不大的花边。

北门城外有一条清水河，河底满是鹅卵石和房子般大小的石块。

河上游，绕几道弯就是苍翠之极的峡谷，两边的竹林和古树盖满了山岩。

黄鹂和画眉在里头唱歌，高高的岩石上懒洋洋躺着等太阳的豹子。

大清早，北门河岸尽是洗衣的女人，用“芒槌〞在使劲地捶着衣裳，大着嗓门说话。

有时候不知什么原因就在河边打了起来，滚在水里搏斗！……可恨的是，交战双方的年轻丈夫居然搭着肩膀坐在城垛子上观战，褒贬着战况的得失。

河下游，有一座挂满了高上下低房子的三拱桥。

桥上俨然一条街肆，卖粉面糕点，针线，中药材，年节用的纸钱神供，绣货，衣着，皮货，布鞋，过路伙食，丹膏丸散，老鼠、跳蚤药……岸边有打铁铺。

铁匠打铁能弄出很好的声音。

打个比方，你用一个大碗盛大半碗水，你轻轻敲着碗边再让它荡涤起来，那种声音放大一万倍，就是大桥边铁匠打铁的声音。

说的是荡涤与回声。

三面是山一面是桥，底下是水！一个岩石造成的大碗盛满的水……凤凰山上有庙，庙里有和尚、道士和尼姑。

住在山上庙里而不是和尚、尼姑、道士的，是一个打更报时的妙人。

黄昏一到，观景山就会响起“更梆子声〞。

九点以后，一更开始直到天亮，“更〞声就会不绝于耳。

众人皆睡他独醒。

众人在他“更〞声的摇篮中安睡。

准确，忠于职守成为习惯，加上他整个上午在山上熟睡，人们几乎偶尔才想到他。

例外的是半夜里哪家失火，他就会马上敲出密集的“更〞声报警，某种节奏点子使内行人一听就明白是城内外哪个方向出的事。

换“更〞的时候他也敲出三两分钟的密急点子。

这位孤独而寂寞的“更〞手，对自己这份职务是颇为精益求精的，下午睡醒下得山来，他会在街上拉住一个熟人问：“如何？三更换四更的那个点子密不密？〞“潮神！哪个三更半夜躺在床上听你换更！〞(“潮神〞是土话“精神病〞的意思) “没听到是不是？那么今夜间你注意听，我再认真来一盘！〞他图什么呢？有什么好图呢？神圣的职务并非都是通俗易懂的。

浙江省高考语文一轮复习专题九文学类文本阅读（小说）习题（含解析）不分版本专题标准练九文学类文本阅读(小说)一、阅读下面的文字,完成第1~4题。

钟摆约翰和凯蒂结婚两年以来,从没分开过一晚上。

他目瞪口呆地把字条读了又读。

一成不变的日常生活起了曲折,竟然使他不知所措了。

她吃饭时经常穿着的那件红底黑点晨衣软绵绵无精打采地搭在椅背上。

匆忙之中她把平日穿的衣服扔得东一件西一件的。

一个装着她爱吃的黄油硬糖的小纸袋丢在那里,包扎绳松开着。

一张日报铺在地板上,上面的火车时刻表被剪掉了,留下了一个长方形的口子,就像一个张开的大嘴。

屋子里每一样东西都说明一种缺损,说明灵魂和生命的离去。

约翰·帕金斯站在没有生气的物品中间,心头涌起一阵莫名的哀伤。

他着手收拾屋子,并尽可能布置得干净整洁。

当他触摸到凯蒂的衣服时,他感到有一股恐惧之感悄悄袭上心头。

他从来不曾想过,假设没有凯蒂,生活会变成什么样子。

她已经完全成为他生活的依恋,就像他呼吸的空气——时刻都不能缺少,但自己竟然一直没有发觉。

现在,她没有预先通知就走了,消失得无影无踪,就好似她从来不曾存在似的。

当然这持续不了几天时间,充其量也不过一两个星期,但这对于他来说,就仿佛是死亡之手已向他伸出,威胁着他宁静和谐的家庭生活。

他的家庭已是风雨飘摇。

一个扁桃体化脓的丈母娘把他的家庭守护神和家财统统赶到了九霄云外。

约翰从冰箱里取出冷藏羊肉,煮了一些咖啡,孤零零地坐下来吃饭。

这顿凄凉清冷的晚餐过后,约翰坐到了窗前。

他没有心思抽烟。

窗外的城市,灯火璀璨,人声鼎沸,召唤着他出去寻欢作乐。

夜晚是属于他的。

他可以不受盘问地出去,像任何一个逍遥自在的单身汉那样,无拘无束地寻欢作乐。

只要他快乐,他可以痛饮,游荡,尽情玩到天亮;不会有怒气冲冲的凯蒂在等着他,扫他的兴。

只要他快乐,他可以在麦克洛斯基那儿同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋弹子,直到黎明的光芒盖过电灯光。

以往,当弗罗摩尔公寓的生活使他厌烦的时候,他总是苦于婚姻的羁绊。

2012年高考语文试题(全国卷)一、（12分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A. 颀长（qí）悚然（sù）彰善瘅恶（dàn）韬光养晦（huì）b. 人寰（huán）攫取（jué）寻瑕伺隙（xì）啮臂为盟（niè）C．抵牾（wǔ）横亘（gèn）造福桑梓（zǐ）筋疲力尽（jīn）D．鞭挞（tà）骨骼（gé）辗转反侧（niǎn）蜚声中外（fēi）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C．中国古典家具曾经非常受消费者亲睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。

D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

3、下列各句中，没有语病的一句是A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。

B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。

C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。

D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。

4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是、、、、、。

如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。

民间的书写着出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字随着饮茶习俗的推广，“茶”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪在中庸之前“荼”字写作“茶”，这恐怕不是我们人人都知道的茶作为饮品，我们都很熟悉“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①二、（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成5-7题。

2012年高考语文复习之现代文阅读精练阅读下面的文字，完成11～14题。

巴尔塔萨的一个奇特的下午【哥伦比亚】加卡列尔•加西亚•马尔克斯鸟笼做成了。

巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。

刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。

来瞧热闹的人多级了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。

“你该刮刮脸啦。

”乌尔苏拉对他说。

两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。

“你能赚多少钱呢？”她问。

“不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。

末了总能到手二十吧。

”“你先要五十比索，”这半个月来，你起早贪黑的。

再说，这鸟笼多大呀。

我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。

”有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来，就去看个究竟。

饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。

偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。

空余部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。

整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。

老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。

“①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。

”说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“得，我买下了。

”“已经卖给别人啦。

”乌尔苏拉说。

“蒙铁尔的儿子，是他订做的。

”巴尔塔萨补充道。

大夫又瞧瞧鸟笼。

“你可以再做一个嘛！”“很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。

”大夫耸耸肩膀，“他们出多少钱买下的？”巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。

“六十个比索。

”她说。

大夫又看看鸟笼。

“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。

”说罢，转身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！”财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。

他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。

他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。

8．1 认识压强 教学目标 一、知识目标 1．了解压强的概念．理解什么是压力，什么是物体的受力面积． 2．理解压强的大小跟哪些因素有关． 3．了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号．知道压强单位的物理意义和由来． 4．了解压强的增大和减小的主要方法． 二、能力目标 1．观察生活中各种跟压强有关的现象．了解对比是提高物理思维的基本方法． 2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关．经历探究的主要环节．通过探究实验，观察实验现象．采集实验数据．获得对压强比较深入的了解．初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力． 3．了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力． 4．通过实际动手、实践如何改变压强．具有一定的动手实践能力． 三、情感与价值观目标 1．经历观察、实验以及探究等学习活动．培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度． 2．通过探究性物理学习活动。

使学生获得成功的喜悦．培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心． 3．了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识． 4．感悟科学是人类创造发明的基础．激发学生的学习热情． 教学重点：压强概念的理解． 教学难点：压力与重力的正确理解． 教学方法：1.探究法：通过学生自己独立的探究活动．观察现象．收集数据．分析比较获得对压强概念深入的理解． 2.比较归纳法：通过对具体现象、事例的对比、比较，提出问题，并通过研究归纳出一般的结论． 教具准备：压力小桌、泡沫塑料、砝码、橡皮泥、木条、弹簧秤、投影仪、录像机及录像机资料等． 第一课时 教学过程： 一、引入新课 1．播放一段风光片：金色的海滨。

松软的沙滩．人们的身后是一串串大小不等、深浅不同的脚印；茫茫雪原，浩浩无边，想在上面步行的人双脚深陷．几乎寸步难行．雪橇却能使人插上翅膀…… 2．观察教材中两幅精美的图片：小小的蝉可以把口器插入坚硬的树皮，体态庞大的骆驼却可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟． 3．同学们自己分别用笔尖和笔帽扎手，体验有什么不同的感觉． 从同学们看到的、听到的、感觉到的这些现象中，大家会想到什么问题吗? 二、进行新课 [师]请同学们大胆说出自己的问题或想法． [生]人走过沙滩为什么会留下脚印? [生]人在雪地上，对雪地的压力差不多，为什么一个人陷了下去，而另一个没陷下去? [生]笔尖和笔帽扎手时的感觉为什么会不一样? [生]蝉为什么可以将尖尖的口器插入坚硬的树皮中? [生]人走过沙滩能留下脚印和软软的沙滩有关系，因为在水泥地上走过就看不到脚印． [生]用笔尖扎手会感到很疼，蝉的口器能插入很硬的树皮中，是因为笔尖和蝉的口器都很尖。