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六年级上册英语4-6单元重点单词、词组及四会句子1.将；会 2.来；来到
3.聚会；晚会
4.十月
5.第二；其次
6.第三
7.第四8.第五
9.第六10.第七
11.第八12.第九
13.第十14.生日
15.果冻16.饼干
17.将；会18.形状
19.三角形（的）20.正方形（的）
21.圆形（的）22.长方形（的）
23.得到；买24.巧克力
25.愿意；想要26.我愿意；我
想要
27.茶28.玻璃杯
30.吹
29.愿望；祝愿；
希望
31.一月32.月
33.年34.二月
35.三月36.四月
37.五月38.六月
39.七月40.八月
41.九月42.十月
43.十一月44.十二月45.春天46.季节
47.种子48.土地；陆地49.飞50.炎热的51.夏季52.下雨的；多
雨的
53.海滩54.贝壳
55.沙堡56.喂
57.雪58.扫；扫除59.采摘60.雪人
61.秋季62.冬季
63. 一茶杯..... 64.一玻璃
杯......
66.吹灭
65.一块（张、片
等）
67.放风筝68.野营
69.寻找70.玩雪
71.你会来我的生日聚会吗？
72.我会给你买冰淇凌
73. 你想喝杯茶吗？
74. 是的，请来些。
75．不，谢谢。
我想喝杯果汁。
76. 九月是一年中的第九个月。
77. 春天是第一个季节。
78. 夏天是第二个季节。
79. 夏天很热。
80. 秋天是第三个季节。
小学英语PEP六年级上册4-6单元知识点总结Unit 4 I have a pen pal一、重点知识：1、询问某人的爱好--What are sb’s(某人的) hobbies?--主语+like/likes+动词ing.--What are his/Peter’s hobbies?--He likes reading stories.2.区分①--What does he like? 他喜欢什么？--He likes going hiking.他喜欢远足。
②--What is he like? =What does he look like? 他长什么样？--He is tall and strong. 他又高又壮。
3.Do/Does+主语+like+动词ing？某人喜欢...吗？肯定回答结构：Yes, 主语+ do/does.否定回答结构：No, 主语+ don’t/doesn’t.4.also和too都表示‘也’also用在主语后，动词前，too用在句末。
5.宾语6.区别What is his hobby?(单数）What are his hobbies?(复数）7.be interested in对...感兴趣二、动词变三单：1、一般情况是在动词后加-s如：read - reads，write - writes，say – says2、以s，x，ch，sh，结尾的词加-es如：teach - teaches，wash - washes，3、①以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es如：try - tries②元音直接+s如：play -plays4、不规则变化如:have- has go-goes do-does三、动词ing变化规则：1、一般情况下，直接在动词后加－ing如：study ----- studying2、以不发音的e结尾，要去e加ing如：take - taking make -- making dance ---- dancing3、双写词尾字母，再加－ing如：run ----- runningswim----swimmingshop-shopping四、如何把肯定句变成一般疑问句1.如果有be动词和情态动词,直接把他们放在句首，I,we变成you2.句中没有be动词和情态动词，则根据主语借助do/does,后面的动词用原形（I,we变成you，主语是三单才用does 其他用do)补充:be动词包括am，is，are;情态动词:can，must，will，should五．如何变否定句1.句中有be动词或情态动词直接在其后加not2.句中无be动词或情态动词，根据主语用don’t或doesn’t 放在主语后，且后面的动词用原形。
语文第四单元重点基础知识盘点一、重点词语。
（听写）遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋治理归宿荡漾领悟一命呜呼风雨同舟苟延残喘罪魁祸首和蔼可亲闪闪发光二、词语解释。
（了解，会解释大概意思。
）劲（jìng）挺：形容非常挺拔。
盘踞：非法占据；霸占；比喻某些植物或某些自然现象长期在某地肆虐。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
罪魁祸首：魁：为首的；首：头目。
作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。
竭泽而渔：抽干池水，捉尽池鱼。
比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算。
三、易读错字音。
（多读、多记）滥．（làn）用慷慨．（kǎi）薄．（bó）雾肆虐．（nüè）眷．（juàn）恋松脂．（zhī）不禁．（jīn）一叶扁．（piān）舟流水潺潺．．（chán）苟．（gǒu）延残喘一杆．（gǎn）烟袋罪魁．（kuí）祸首四、课文重点。
（理解性的知识点大概意思对即可，知识点要学活。
）（一）《只有一个地球》（重点课文）【1】《只有一个地球》采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
【2】“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
”分析：这个句子采用比喻的修辞手法，将地球比作“母亲”“摇篮”，生动形象地说明了地球与人类及万物的密切联系，也突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。
【3】“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来．．是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
”分析：句中的“本来”不可以删除，“本来”是“原先、先前”的意思，强调了这些资源原先是可再生的，但是因为人类的肆意毁坏，现在已经不可再生了，体现了说明文语言的准确、科学严谨。
小学毕业考试重点课文复习资料（六年级上下册）一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想）5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
村落：森林边缘的小丘。
3、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
四单元知识点1、《只有一个地球》一文以（科学小品文）的形式，从（人类生存）的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存（只有一个地球）的事实，呼吁人类应该（珍惜资源，保护地球）。
2、课文从(宇航员在太空遥望地球)时的景象引入，接着从（地球的美丽与渺小、自然资源有限、人类无法移居）三个方面来说明（只有一个地球）的事实，最后告诉人们（生态环境）的重要性，提醒人们要（精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代）。
3、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
运用比喻，将地球比作“母亲”，“摇篮”，形象生动地说明地球的可爱和美丽，表达作者对地球的热爱之情。
4、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。
本来:原来。
“本来”点明了这些资源原来是可以再生的，但人类无节制开采和破坏却改变了它们,体现语言的科学性和严谨性。
5、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
“至少”：最小限度。
到现在为止，宇宙中只有一个地球，人类不能移居到别的星球。
警告人类，地球是唯一适合人类生存的星球，我们应该积极保护。
6、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”可爱是因为地球是一个晶莹的球体，它像母亲和摇篮，无私的养育着人类，孕育万物，破碎是因为自然资源十分有限，如果不加节制地开采和破坏，地球就会毁灭，给人类生存造成严重的威胁。
7、（凯巴伯森林）中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的（不同生物）之间是（相互制约、相互联系）的，仅仅根据人类自身的（片面认识），去判定动物的（善恶益害），有时会犯（严重的错误）。
森林中既需要（善良的鹿），也需要（凶恶的狼）。
人们必须（尊重）动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
8、《这片土地是神圣的》是印第安酋长（西雅图）的著名演说。
部编六年级语文上册重点知识点汇总目录第一单元重点知识归纳总结 (2)第二单元重点知识归纳总结 (6)第三单元重点知识归纳总结 (10)第四单元重点知识归纳总结 (14)第五单元重点知识归纳总结 (19)第六单元重点知识归纳总结 (23)第七单元重点知识归纳总结 (27)第八单元重点知识归纳总结 (30)第一单元重点知识归纳总结一、易读错的字豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微陈(chén)列毛毯(tǎn)马蹄(tí) 点缀(zhuì) 幽(yōu)雅笨拙(zhuō)单薄(bó) 模糊(hu) 恍(huǎng)然喜鹊(què) 鸣蝉(chán)二、易写错的字陈：右边是“东”。
腐：是半包围结构，不要写成上下结构。
缀：右边前三个“又”最后一笔是点不是捺。
薄：上下结构，不要写成左右结构。
德：右边中间有一横。
三、会写词语绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心点缀幽雅伏案笨拙单薄妩媚模糊花苞衣襟恍然愁怨宅院浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙愁怨顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉稻花日暮翻墨水如天茅店社林旷野卷地风四、多音字曲⎩⎪⎨⎪⎧qǔ(歌曲)qū(弯曲) 奇⎩⎪⎨⎪⎧jī(奇数)qí(奇耻大辱) 薄⎩⎪⎨⎪⎧bó(单薄)báo(薄饼)bò(薄荷)糊⎩⎪⎨⎪⎧hú(糊涂)hù(糊弄) 转⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(转圈)zhuǎn (转变)卷⎩⎪⎨⎪⎧juǎn (卷尺)juàn(试卷) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧陈(陈旧)阵(阵地) ⎩⎪⎨⎪⎧裳(衣裳)赏(欣赏) ⎩⎪⎨⎪⎧腐(腐烂)瘸(瘸腿) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍微)捎(捎信) ⎩⎪⎨⎪⎧微(微笑)徽(徽章) ⎩⎪⎨⎪⎧缀(点缀)啜(啜泣) ⎩⎪⎨⎪⎧幽(幽暗)函(书函) ⎩⎪⎨⎪⎧薄(单薄)簿(账簿) ⎩⎪⎨⎪⎧糊(糊涂)蝴(蝴蝶)⎩⎪⎨⎪⎧鹊(喜鹊)鹃(杜鹃)⎩⎪⎨⎪⎧蝉(金蝉脱壳)弹(子弹)六、近义词清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托 朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—薄弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷 日暮—黄昏 黑云—乌云 吹散—吹开 孕育—养育 摇曳—摇摆 凝视—凝望 欢迎—迎接 顾影自怜—孤芳自赏 七、反义词明朗—灰暗 舒服—难受 静寂—热闹 可爱—讨厌 迂回—径直 拘束—大方 雪白—漆黑 潇洒—拘谨 朦胧—清晰 笨拙—灵巧 参差—整齐 单薄—厚实 妩媚—素雅 坠落—升腾 开放—封闭 欢迎—送行 热乎乎—冷冰冰 断断续续—接连不断 硕大无朋—微乎其微 八、词语搭配 (清鲜)的空气 (明朗)的天空 (无边)的绿毯 (白色)的大花(奇丽)的小诗(明如玻璃)的带子(静寂)的草原(好客)的主人(尖尖)的帽子(会心)的微笑(响亮)的歌声(羞涩)的鄂温克姑娘(星星般)的小花(淡淡)的甜香(幽雅)的甜香(参差)的绿(小小)的花苞(解不开)的愁怨(半树)银妆(一片)莹白(三棵)白丁香(一柄)花蕾(两扇)红窗(一次)春雨九、词语归类1. 含有数字的词语：高歌一曲一碧千里久立四望五湖四海千辛万苦五颜六色2. 形容白色的词语：雪白莹白灰白银白3. 含有“大”字的成语：硕大无朋庞然大物大材小用志大才疏大快朵颐大智若愚十、句子积累1. 比喻句：(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
人教版六年级语文上册第四单元知识归类一、重点字词咆哮嗓子流淌沙哑揪住呻吟废话狞笑拥戴放肆搀扶祭奠惊慌吞没猛然熄灭掀开困难淋湿糟糕皱眉寡妇蜷缩均匀保佑搁板倒霉柏林车厢嗤笑咔嚓寂静傻笑蹿上来哎嘛嘿乱哄哄白茫茫湿淋淋搔后脑勺独自沉思犹豫不决势不可当跌跌撞撞目瞪口呆寒风呼啸忐忑不安自作自受魁梧黧黑自言自语投入眼帘脸色苍白神情激动指手画脚不假思索神志不清二、多音字没méi（没有）；mò（淹没）倒dǎo（摔倒）；dào（倒水）折shé（折本）；zhé（折纸）；zhē（折腾）哄hǒng（哄骗）；hōng（乱哄哄）；hòng（一哄而散）作zuò（自作自受）；zuō（作坊）柏bǎi（柏树）；bó（柏林）假jiǎ（不假思索）；jià（假日）三、课文内容要点12的高尚品格。
3、语句品析：（《桥》）“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。
”4、《桥》为什么到最后才交代老汉和小伙子之间的关系？5、小说题目为《桥》有什么深刻含义？7、语句品析：（《穷人》）①第1节“海上正起着风暴……五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
”②第9节“桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！’”89、语句品析：（《在柏林》）“车厢里一片寂静，静得可怕。
”10、《穷人》中省略号的作用：①古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。
（表示数目的递增）②“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
（表示心理活动断断续续）③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”（表示说话断断续续）④“还好，总算活着回来啦。
……我不再，你在家里做些什么呢？”（表示意思转折或语意跳跃）11。
六年级上册背诵篇目六年级上册背诵篇目如下：第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元5 七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
六年级上册英语六个单元重点单词重点句子和易错题六年级上册英语单词及句子复习Unit1第一单元单词：Science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn left向左转go straight直走turn right向右转重点句子：1、--Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？--It`s near the door在大门附近2、--How can we get there?我们怎么到那儿？--Turn left at the bookstore到书店左转Unit2第二单元单词：on foot走路by bus乘公共汽车by taxi乘出租车by plane乘飞机by subway乘地铁by ship乘船by train乘火车slow down减速stop停下wait等go走重点句子：1、--How do you come to school?你怎么来学校的？--Usually,I come on foot通常我走路来2、In the USA people on bikes must wear one.在美国骑自行车的人必须戴头盔。
3、Don’t go at the red light!别闯红灯。
4、I must pay attention to the traffic lights我必须注意交通信号灯Unit3第三单元单词：visit my grandparents拜访我的外祖父母see a film看电影take a trip远行go to the supermarket 去超市dictionary词典comic book连环画书word book单词书postcard明信片重点句子：1、--What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？--I’m going to have an artlesson.我要上美术课2、We’re going to draw some pictures in Renmin Park.我要到人民公园去画画3、--Where are you going?你们打算去哪儿？--We`re going to the cinema我们打算去电影院4、When are you going?你们什么时候去？Unit4第四单元单词：dancing跳舞singing唱歌reading stories看故事书playing football踢足球doing kung fu打功夫cooks Chinese food做中国菜studies Chinese学习汉语does word puzzles猜字谜goes hiking远足重点句子：1、--What are Peter`s hobbies?彼得有什么爱好？--He likes reading stories他喜欢读故事2、--Does he live in Sydney?他住在悉尼吗？--No, he doesn`t不，他没有3、--Does he like doing word puzzles and goinghiking?他喜欢猜字谜和远足吗？--Yes,he does是的，他喜欢Unit5第五单元四会单词：factory worker工厂工人postman邮递员businessman生意人police officer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练重点句子：1、--What does he do?他是做什么的？--He isa businessman.他是商人2、--Where does he work?他在哪儿工作？--He works at sea.他在海上工作。
16—30课要求背诵的内容
16.世界儿童和平条约
1986年是国际和平年。
这一年的9月25日，世界各国的儿童代表在美国纽约共同签署了《世界儿童和平条约》。
这是儿童的宣言，是全世界儿童向这个世界发出的呼声——人类伟大的和平事业的呼声。
我们全世界的儿童，宣告未来的和平—我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，我们不想无家可归我们要废除这一切。
我们的大地给予我们足够的食品，我们将共享。
我们的天空给予我们遍地的彩虹，我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命，我们将保持它们的洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，我们要提高大家的生活水平。
我们的理想是和平，现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们在一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。
抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
20.地球万岁
在浩瀚无边的宇宙，
有一个美丽的地球。
它是人类的家园，
已有一万年的高寿。
他看着人类诞生，成长，
看着人类在历史的风云中行走……
所有的日子都在地球上印下痕迹，
所有消逝的事物都在地球的记忆中留。
所有的儿童都是爸爸妈妈的孩子，
所有的爸爸妈妈都是地球的孩子。
不管你是总统还是百姓，不管你贫穷还是富有，
每个人都有权利分享
阳光的明媚月光的温柔。
海洋和陆地是大家的，
森林和草原是大家的；
荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。
地球把它们送给了白皮肤的欧洲、北美洲，也送给了黄皮肤的亚洲，黑皮肤的非洲和棕色皮肤的大洋洲、南美洲。
地球教导我们：
珍惜生存的家园，
学会爱和奋斗，
不要贪婪的索取，
不要奢靡的享受。
地球把他的一切都给了人类，
人类却做过多少令自己惭愧的事情：
用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清澈的河流；
无休止的砍伐森林，
连遥远处的树叶都为之颤抖；
把动物摆上贪吃者的餐桌，
残忍的捕杀人类的朋友；
无节制的侵占植物王国的领地，
坐视一个个物种绝后，
还有，还有，还有……
共有一个家园的人类，
已经到了醒悟的时候。
痛苦的回首，
闪烁着人类良知的光芒；
焦灼的展望，
敞开了呼唤未来的窗口——
让陆地拥抱海洋吧
永远不失蓝色的梦幻吧!
就像清纯的童话充满善良的追求，
美人鱼的歌声在季风中飘荡，
岸边的橄榄枝向过往的船只招手。
隔海相望的人们都伸出友谊之手，
相视一笑，泯灭旧日的怨仇。
人人都珍惜
每一棵花草树木，
每一声小鸟啾啾，
每一把泥土，
每一条江河溪流。
所有的草原和牧场
飘荡着欢快的歌声，
徜徉着羊群、骏马和奶牛。
所有撒过汗水的田野，
庄稼结出丰硕的谷物，
葡萄滴下甘醇的美酒……
为了这美好的一切
我们今天能够拥有，
子孙外代还能继续拥有，
千百种语言凝成的一句话：
地球——万岁！
万岁——地球！
词句积累：
不管你是总统还是百姓，不管你是贫穷还是富有，每个人都有权利分享阳光的明媚，月光的温柔。
地球教导我们；珍惜生存的家园，学会爱和奋斗，不要贪婪的索取，不要奢靡的享受。
综合学习四：
我的采蜜集：
2005年9月2日，为纪念中国人民抗日战争世界反法西斯战争胜利六十周年，来自二十二个国家的二战老兵聚首北京，共同签署《北京和平宣言》。
北京和平宣言
昨天，六十年前，我们作为军人，亲历了一场世界大战，今天，六十年后，我们作为幸存者，是哪场战争的最后见证人；明天，为了子孙后代更加美好的未来，我们郑重留言：“热爱生活，珍惜和平。
”
宣言内容以中、英、俄、法、西五种语言刻在北京和平墙表面。
欢乐颂
欢乐女神，圣洁美丽，灿烂光芒照大地。
我们怀着火样的热情，来到你的圣殿里！你的威力能把人类重现团结在一起，在你的光辉照耀之下，人类团结成兄弟。
（【德】席勒）
21、词二首
卜算子〃咏梅
【宋】陆游
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，
更著风和雨。
无意苦争春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，
只有香如故。
卜算子〃咏梅
读陆游咏梅词，反其意而用之
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
22、跳水
词句积累：
取乐放肆开心哈哈大笑哭笑不得眼巴巴龇牙咧嘴摇摇晃晃心惊胆战
综合学习五：
我的采蜜集：
人们总爱咱在草坪上，对落花表示惋惜，而听不到草的呻吟。
自然界里喷泉的高度不会超过它的源头，一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。
只要我还年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕？只要我有梦想，起步时的跟跟跄跄有什么可怕？
读读背背：
如果你一人独处的话，那就朗读吧
如果房间洁净，如果心中安静，如果屋子里只有你一个人，你就大声朗读吧!
拿一本你喜欢的诗集，挑一首你喜爱的诗歌，放声朗读吧！
此时，
周围寂静无声。
你已经卷在手。
犹如独自走在人生的旅途中，犹如与挚友小聚，品茶交谈。
当那诗句一一闪过时，你会感觉到一种心境澄澈的享受、一份激情、一份快意……你会随着那纵情的声音，翻过俊俏的山岭，越过广阔的平原，趟过潺潺小溪……
如果你一个人独处的话，那就大声朗读吧！
26、碧螺春
随着几声嘹亮的鸡鸣，整个湖山醒来了。
采茶姑娘披着晨雾，踏着朝霞，三五成群，结伴向茶园走去。
空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。
太阳升起来了，在湖山上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。
采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。
绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
茶手短衣紧袄，利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅，叉开五指，在嫩叶中不停地翻拌。
忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩芽如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽变深了，变细了，条索纤纤，蜷曲成螺。
这时，一边降温一边揉捻、搓团，待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时，满屋子已弥漫着浓郁的芳香。
此时的茶叶干而不焦，脆而不碎，青而不腥，细而不断，无怪乎人们称它为“工艺茶”了。
夕阳西下，明月初生。
在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套清华陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。
茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。
这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。
整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。
轻轻抿上一口，清新爽人。
茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。
朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周。
词句积累：
制茶——揉搓捺抓捻拌捏
干而不焦脆而不碎
青而不腥细而不断
泡茶——叶芽伸展茸毛轻舒
嫩绿透亮姿态动人
品茶——碧绿清澈清香扑鼻
清新爽人回味无穷
30、我和春联
词句积累：
漫不经心聚精会神不进则退易放难收书山有路学海无涯福如东海寿比南山
8副对联：
学如逆水行舟，不进则退；
心思平原跑马，易放难收。
书山有路勤为径，
学海无涯苦作舟。
生意兴隆通四海，
财源茂盛达三江。
福如东海长流水，
寿比南山不老松。
一弯流水斜阳外，
几缕炊烟老屋中。
又是一年芳草绿，
依然十里杏花红。
向阳门第春常在，
积善人家庆有余。
风摇竹影有声画，
雨打梅花无字诗。
