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单元综合测评(二)(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。
造成这一状况的主要原因是()【导学号：14330057】A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家【解析】新航路开辟是在具备了一定的条件之后才开始的，如造船技术、航海技术等。
所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往的客观条件。
【答案】 C2．“中世纪后期……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会，收取欧洲公众所需要的种种商品。
这种情况对牟获中间人厚利的意大利人和阿拉伯人来说，颇称心如意；但是，其他欧洲人则大为不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。
”材料表明新航路开辟的动力是()A．克服商业危机B．扩大海外市场C．对外倾销商品D．追逐商业利益【解析】由材料“这种情况对牟获中间人厚利的意大利人和阿拉伯人来说，颇称心如意；但是，其他欧洲人则大为不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利”可知，欧洲人开辟新航路是要分享商业利益、追求利润，故D项正确。
【答案】 D3．(2016·北京会考)有学者认为：“新航路开辟以后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。
”这表明()A．亚非拉地区资本主义经济发展B．世界市场的雏形开始出现C．资本主义世界殖民体系确立D．经济贸易取代了殖民战争【解析】由“欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系”可知B项符合题意。
A、C、D三项均与当时史实不符。
【答案】 B4．对于哥伦布发现美洲，恩格斯认为，它“不仅会推翻那时的整个欧洲社会及其制度，而且也会为各国人民的完全解放奠定基础”。
模块综合测评(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”。
产生这一变化的根本原因是( )A．公田变为私田B．铁犁牛耕的推广C．国家走向统一D．封建制度的确立B[战国时“一夫挟五口，治田百亩”，显然是在揭示生产力水平的显著提高，产生这一变化的根本原因是铁犁牛耕的推广，故B项正确。
] 2．唐代诗人王维在《丁寓田家有赠》一诗中写道：“晨鸡鸣邻里，群动从所务。
农夫行饷田，闺妾起缝素。
”对其解读出的信息最恰当的是( )①男耕女织的小农经济②以家庭为生产单位③男女分工明确④田园生活自然悠闲A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③D[材料反映了中国男耕女织式的自然经济的生活状态，自给自足虽然是自然经济的特点，但这仅仅说明生产经营形态落后，并不代表古代农民生活自然悠闲，故④项表述错误，故选D项。
]3．位于河南安阳的商代妇好墓，出土的随葬品数量巨大，种类丰富，充分反映了商代手工业制造水平。
下列文物应该出土于该墓葬的是( )A B C DA[文物A是商代的青铜器，它出土于河南安阳的商代妇好墓，故A项正确；文物B是长沙马王堆汉墓出土的素纱单衣，排除；文物C是东汉牛耕画像石拓片，排除；文物D属于彩色瓷器，出现于明清时期，排除。
]4．日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司“公凭”(官方文书)记载：泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”，随船货物有象眼四十匹、生绢十匹、白绫二十匹及大量瓷器。
该史料反映了宋代( )A．商贸活动不再受到官府的监管B．中日之间官民互惠贸易的繁荣C．“朝贡”贸易体制尚未发展起来D．“海上丝绸之路”商品外销情况D[从材料中可知李充是在官方“公凭”下才去的日本，“公凭”是市舶司发给经营海外贸易商人的凭证，这说明商贸活动受到官府的监管，故A项错误；材料中的描述仅是中国商人与日本贸易，无法体现中日之间官民互惠贸易的繁荣，故B项错误；材料没有体现“朝贡”贸易方面，C项与材料无关；从李充的随船货物可以了解到“海上丝绸之路”商品外销情况，故D项正确。
第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》测试卷一、选择题(共20小题)1.1831年，英国出版的《机器的成绩》一书中写道：两个世纪以前一千人当中没有一个人穿袜子……现在，一千人当中没有一个人不穿袜子。
造成这一现象的主要原因是( )A ． 殖民扩张和掠夺B ． 电力的广泛应用C ． 工业革命的进行D ． 垄断组织的形成2.第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。
下列最能体现“新的时代”特征的发明是( )A ． AB ． BC ． CD ． D3.布罗代尔说：“十八世纪五十至六十年代在英国发端或崛起的工业革命……可以说是若干世纪前早就开始的‘工业化’进程的终点。
”这里他强调了“工业革命”是（ ）A ． 技术经验积累的结果B ． 世界市场扩大的产物C ． 始于英国“光荣革命”D ． “工业化”进程的终点4.“虽然远航的目的是寻找黄金，但证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。
”这表明新航路的开辟( )A ． 推动了地理大发现和科学进步B ． 满足了宗教人士扩张天主教的愿望C ． 反映了西欧工商业发展的要求D ． 使西欧国家走上了殖民扩张的道路 5.某位欧洲航海家的临终遗言说道：“从西班牙向西航行，横渡大洋，可到达印度……承万能主宰的佑助，我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为海地，而被摩尼康谷人称为赤潘哥的小西班牙。
”该航海家应该是（）A．达·伽马B．麦哲伦C．哥伦布D．迪亚士6.工业革命密切了当时世界各地之间的联系，最基本的媒介是()A．先进的政治制度B．先进的通讯手段C．具有威慑力的炮舰D．价格低廉的商品7.从人类发展的角度看，殖民扩张在客观上的积极意义主要表现在()A．促进了欧洲资本主义的发展B．客观上传播了先进的生产方式C．密切了世界各地的联系D．促进了世界各地的平衡发展8.第一次工业革命是一场经济和社会关系的变革。
它包括生产组织变革、技术变革和社会阶级关系变革。
⼈教版⾼⼀历史必修2第⼆单元综合检测试题及答案 对于历史的学习，究竟有没有⼀份良好的模拟试卷可以⽐较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做⼀套试题卷吧!那不妨和店铺⼀起来做份⼈教版⾼⼀历史必修2第⼆单元综合检测试题，希望对各位有帮助! ⼈教版⾼⼀历史必修2第⼆单元综合检测试题 ⼀、选择题(本⼤题共20题，每题3分，共60分) 1.墨西哥的征服者迪亚斯在回忆录中写道：“我们废除了印第安⼈中间的盲⽬崇拜和其他令⼈憎恶的东西之后，上帝保佑了我们的努⼒，我们给男⼈、妇⼥和所有征服后出⽣的孩⼦施洗礼，要不然他们的灵魂可能已下到地狱。
”材料说明了新航路开辟的 ( )A.经济因素B.社会因素C.宗教因素D.技术因素 2.新航路开辟中，到过好望⾓的是 ( ) A. 亚⼠②达·伽马③哥伦布④麦哲伦船队A.①②④B.①②③④C.②③④D.②④ 3.“美洲的发现，绕过⾮洲的航⾏，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
……使正在崩溃的封建社会内部的⾰命因素迅速发展。
”材料认为新航路开辟的重要意义是 ( ) A.满⾜了欧洲⼈对⾦银的渴望 B.使得欧洲各国⾛上殖民扩张道路 C.推动了欧洲⼩农经济的发展 D.推动欧洲资本主义经济因素的发展 4.以下三幅图对应的内容排列正确的是 ( ) A.⼤河⽂明、海洋⽂明、草原⽂明 B.⼤河⽂明、草原⽂明、海洋⽂明 C.海洋⽂明、草原⽂明、⼤河⽂明 D.草原⽂明、⼤河⽂明、海洋⽂明 5. 15、16世纪以来⼈们通常使⽤“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有⼈和所有民族都并⼊欧洲⽂明”。
1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个⽂明汇合”。
1992年，联合国教科⽂组织主张以“两个⼤陆相遇500年”为主题，举⾏哥伦布航抵美洲纪念活动。
上述改变( ) A.淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B.反映了欧洲⽂明国际地位的下降 C.忽视了世界⽂明的多样性和差异性 D.充分体现了全球史观和⽂明史观 6. 19世纪中叶，⼀位经济学家骄傲地宣称，“我们的船只满载着原料归来，⼜将满载着制成品返回地球各个⾓落”。
最新人教版高中历史必修二测试题及答案解析全套第一单元单元检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分。
测试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．西汉农书《氾胜之书》中载：“辄平摩其块以生草，草生，复耕之，天有小雨复耕之，勿令有块以待时……”这里所说的耕作工具主要是( )解析：《汜胜之书》是对西汉时期黄河流域的农业生产经验和操作技术的总结。
由所学知识可知，铁犁是西汉时主要的耕作工具，再结合材料可得出D项正确。
其他三项是夏商周时期的农具，且与材料不符。
答案：D2．(2015·南京高一期中考试)史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以灌稻田，日夜不息，绝胜人力……”这种提水工具最早出现于( )A．东汉B．曹魏C．唐朝D．北宋解析：由“水激轮转”“众筒”“绝胜人力”可知，该灌溉工具以水流带动转轮上的竹筒打水。
由所学知识可知，这是唐朝的筒车，故答案为C项。
答案：C3．(2015·扬州高一期中考试)著名史学家王家范先生曾经精辟地指出：“小农经济一锄、一镰(或者再加上一犁，不是家家都有畜力，那就用人力拉犁)、一个主要劳力加上一些辅助劳力，一旦和土地结合，就可以到处组织起简单再生产。
”对这段话最正确的理解是( )A．小农经济具有稳定性B．小农经济具有顽强的生命力C．小农经济非常脆弱D．小农经济只需要一些简单的劳动工具解析：本题考查的是农耕经济的特点。
小农经济的稳定性一般是指其耕织结合、自给自足，与材料信息不符合，故A项错误；从题干材料“可以到处组织起简单再生产”，可见其生命力的顽强，故B项正确；小农经济的脆弱性是指其抵抗天灾人祸的能力比较差，很容易破产，与材料信息不符合，故C项错误；简单的劳动工具只是小农经济组织生产的最基本的需求，并非仅仅限于简单的工具，故D项错误。
答案：B4耕作方式时间(天) 面积(担田)锄耕 1 1木牛 1 4牛耕 1 14A.B．农业生产得到迅速发展C．牛耕是农用动力的一次革命D．封建小农经济得以确立解析：表格中的数据表明，采用牛耕技术，耕作效率大为提高，这说明牛耕是中国古代农用动力的一次革命，故答案为C项。
第2单元第5课开辟新航路1. 有学者认为：“新航路开辟以后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。
”这表明( )A．资本主义世界殖民体系确立 B．经济贸易取代了殖民战争C．亚非拉地区资本主义经济发展 D．世界市场的雏形开始出现2. “航行半年后，船队突然遭遇了一次罕见的风暴，在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后，他意外地发现：船队已经绕过了非洲的最南端，为纪念这次九死一生的传奇经历，他给这个海角取名‘风暴角’。
”文中的“他”是指( ) A．达·伽马 B．哥伦布 C．迪亚士 D．麦哲伦3. 《马可·波罗行纪》描述：“古老的东方‘黄金遍地，充溢于野’，快到东方去吧，哪怕路途再遥远，路途再艰辛！”下列关于新航路开辟原因的表述，与之最为吻合的是( )A．社会根源：人们对黄金的渴求B．科技条件：航海技术的进步C．商业危机：奥斯曼土耳其阻碍东西商道D．经济根源：西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现4. 恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。
下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的( )A．军事因素 B．经济因素 C．市场因素 D．技术因素5. 1519年麦哲伦进行环球航行时，船队共5艘船，280名船员，总计费用830多万马拉维迪斯(当时西班牙货币单位)。
庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%。
这反映出的实质是( )A．官方支持是进行海外探险的重要条件B．麦哲伦环球航行的规模非常大C．社会经济发展使欧洲王室财富大增D．追求贵金属是新航路开辟的经济根源6. 发现美洲以来，许多诞生于动荡之中的宝藏就在新大陆和传统的欧洲大陆之间穿梭。
美洲品种多样的植物更是别具一格。
由印第安人培植的，对缓解世界粮食供应紧张，促进人口快速增长起重要作用的作物是( )A．马铃薯、玉米 B．小麦、甘薯 C．玉米、水稻 D．烟草、可可7. “哥伦布的功绩恰恰在于他打开了世界市场，而世界市场的建立则大大推进了世界历史发展的进程。
第5课开辟新航路（同步训练）一、选择题（共15题，每题4分，共60分）1、14、15世纪，西欧很多商人购买原料分给手工工匠生产，工匠在规定时间内交回产品，从商人那里领取报酬。
这说明西欧当时A．社会生产力极大地提高B．商品经济取代了自然经济C．已经出现资本主义萌芽D．手工工场开始了集中生产2、1565年开始，西班牙人把亚洲，尤其是中国的生丝等从马尼拉运往美洲换取金银，形成繁盛的“丝一银”对流，这被称为“马尼拉大帆船贸易”，产生这一现象的历史背景是A．海上丝绸之路兴起B．新航路开辟C．黑奴贸易开始D．工业革命发生3、新航路开辟后，美洲的烟草、可可、玉米，非洲的咖啡珍珠、宝石、中国、印度等亚洲国家的丝绸、瓷器、茶叶、香料，都成为国际贸易中的重要商品。
欧洲的商人开始直接同世界各地建立商业联系。
材料主要说明新航路开辟A．扩大了烟草等农作物在世界的种植 B．使亚洲的丝绸等商品成为珍品C．使欧洲商人在世界范围内进行殖民活动D．结束了世界各地相对孤立的状态4、据统计，1502年到1660年，西班牙从美洲得到18600吨白银和200吨黄金，世界金银总产量的83%为西班牙占有。
但到1598年，西班牙国王菲利普二世死后，他遗留的债务高达1亿金币，被世人讥讽为“黄金漏斗”。
造成这一现象的主要原因是A．新航路开辟后欧洲商贸中心的转移B．西班牙人养成了奢靡的不良习惯C．金银未在本国转变为资本原始积累D．日益崛起的荷兰商业资本的挑战5、西欧的某个时期，有人曾愤愤地写道：几年来，每一个人都看到，所有劳动人民，包括面包师傅、梳毛工、高利贷者、银钱兑换商和各种各样的恶棍怎样变成了骑士。
该现象反映了西欧A．社会形态正处于变革中B．无产阶级革命开始兴起C．封建君主专制日益强化D．人文主义思想逐渐普及6、英国经济学家布伦纳以1500年英国的食品价格为参照(指数为100)，制作了1501年—1660年英国食品价格指数趋势表。
造成表中价格走势的主要原因是1501年1660年英国食品价格指数趋势A．圈地运动造成粮食短缺B．工业化使经济比例失调C．黑人奴隶大量流入英国D．美洲白银大量输入欧洲7、有学者认为，地理大发现是欧洲人自身“文明(优势)”的大发现。
人教版高一历史必修2第二单元检测试卷一、选择题(本大题12小题，每小题4分，共48分) 1．(2017·湖北随州学测模拟)下图概述了新航路开辟的历史背景，应补充的是()对东方黄金和物产的渴望→天主教会希望传播天主教→航海技术和造船技术的进步→？A．《马可·波罗游记》在欧洲的广为流传B．土耳其控制东西方之间的商路，使东西方商路受阻C．西欧人传播天主教的热情D．西欧对铸造货币的黄金的需求量日益增大答案 B解析本题考查学生对新航路开辟的背景的认识。
A项《马可·波罗游记》的广为流传和D项体现在对东方黄金和物产的渴望方面。
在新航路开辟的背景方面，缺少东西方之间的商路受阻，故选B项。
2．在一场有关“麦哲伦是否到过印度”的争论中，出现了以下四种观点。
你认为结论和依据最匹配的是()解析A项依据与史实相符，但不一定说明麦哲伦到过；B项依据也符合史实，但麦哲伦本人并没有完成整个航行，也就是说依据不充分，结论不科学；C项依据也与史实相符，但不能充分说明麦哲伦没有到过；A、B、C三项都不能充分说明麦哲伦是否到过印度，故应是待考证，D项最匹配。
3．明朝中后期，原产于美洲的玉米、甘薯等农作物经由吕宋(今菲律宾)传入中国，出产于美洲的白银也大量流入中国。
为开通美洲到吕宋航路做出贡献的航海家是()A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦答案 D解析题目中问的是谁开辟了亚洲和美洲之间的航路，迪亚士到达了非洲南端，没有到达亚洲，所以A项不正确。
达·伽马到达了印度，只是联系了欧洲和亚洲，没有联系美洲和亚洲，所以B项不正确。
哥伦布到达了美洲，建立了美洲与欧洲的联系，所以C项不正确。
麦哲伦船队环球航行，途径欧洲、美洲、亚洲，所以他开通了亚洲和美洲的航路，故选D项。
4．下表可以反映出()世界商船吨位表(单位：万吨)A.C．人类环保意识增强D．第一次工业革命刚刚起步答案 A解析从时间信息可排除C、D两项；汽船是美国人富尔顿发明的，排除B项；材料中商船吨位的不断增加，反映了世界贸易的不断发。
第二单元测试题A. 迪士B. 哥布 C．达·伽 D. 麦哲7．在 17,18 世的殖民争霸程中，争原料地和商品售市，下列哪些地点成英法一、争的焦点（）①印度②非洲③南美④北美 C A. ①③ B. ②④ C. ①④ D.②③1. 下列航海家开拓新航路的先后序是①迪士②达 . 伽③哥布④麦哲（） BCA. ①②③④B. ①③②④C. ②①③④D. ③①②④8．下反映的是哪两个国家之的殖民争争（）A. 英国和法国B. 英国和荷C. 英国和西班牙D. 英国和葡萄牙2．最先打破世界各大洲之相孤立状的史事件是（） CA ．甘英出使大秦B ．和下西洋C ．新航路的开辟D ．西班牙、葡萄牙的早期殖民3．新航路的开辟有其深刻的社会根源，主要是指（） CA.本主生关系的生B. 欧洲各国商品的展C．欧洲人黄金和的狂追求D.地学的提出4．察下，开辟中①②两条新航的航海家分是（） C9. 克思在《本》中：“美洲金地的，土著居民的被剿、被奴役和被埋葬于井，印度开始行的征服和掠，非洲成商性地黑人的所：一切志着本主生代的曙光。
”材料中所指的殖民者的罪行包括①占土地②掠富③种族④ 黑奴（） BA. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④10. 1750年，沃波写道：“英国上院—个自由的宇，新基督教的堡⋯⋯一直在挖空心思找法以便更有效地行可怕的黑奴易。
”黑奴易是以“三角易”的形式行的，其中“三角”的先后次序是①欧洲②非洲③北美洲（） CA. ①③②B. ②①③C. ①②③D. ③②①A. 迪士、哥布B. 哥布、达·伽C ．达．伽、麦哲 D. 哥布、麦哲11．下是第一次工革命的一明，它的名称是（）A. 珍妮机 B．水力布机 C. 机 D.梭A5.“它展了人活的范，海洋在人文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始生重大化。
” 材料所反映的史是（）A. 和下西洋B.新航路的开辟C. “海上夫”的活D. 英国的殖民活B6．下是新航路开辟的航海家及其所开辟的航，位航海家是（） B12. 1851 年 5月 1日，万国博会在敦开幕，英国女王多利着从未有的傲和自信前往水晶万国博会剪彩，女王当反复使用一个，来表达自己的情：荣光、荣光、无尽的荣光。
选择题第二单元测试题类文明中的地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格 局开始发生重大变化。
”这则材料所反映的史实是（） B1.下列航海家开拓新航路的先后顺序是①迪亚士 ②达.伽马 ③哥 伦布④麦哲伦（ ）BA.①②③④B.①③②④C.②①③④D.③①②④2.最先打破世界各大洲之间相对孤立状态的历史事件是 （ ）C A .甘英出使大秦 B .郑和下西洋 C .新航路的开辟 牙的早期殖民扩张3.新航路的开辟有其深刻的社会根源，主要是指勺展生 C 「二欧洲各国商品经济的发展 欧洲人对黄金和货币的狂热追求 地圆学说的提出 察下图，开辟图中①②两条新航线的A.资B. D.4 .观印毕如n 利同航海家分别是（）CA.迪亚麦哲伦5. “它扩士、哥伦布B.哥伦布、 C.达.伽马、麦哲伦展了人类活动的范围，.西班牙、葡萄 达•伽马D.哥伦布、 海洋在人郑和下西洋 B. 新航路辟“海上马车夫”的活动D.英 殖民活动6.下图是新航路开辟时的航海家及其所开辟的航线，这位航海家 应是（）B釦下C在美 7A.①③B.②④C.①④D.②③8.下图反映的是哪两个国家之间的殖民争夺战争（） C A 英国和法国 B.英国和荷兰 C.英国和西班牙D.英国和葡萄牙9.马克《资本美 说产地 现，土剿灭、、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和 所指的殖民者的罪行包括①占领土地②黑奴（）B基督的的堡贸易勺。
先后次序是①欧洲②非洲③易北美的C12. 1851年5月1日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀 着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语，来表达自己的兴奋情绪：荣光、荣光、无尽的 荣光。
女王的自信和骄傲主要来自（） BA ”日不落帝国”的建立 B.工业革命的巨大成就 C.君主立宪制的完善D. “光荣革命”成功13 .第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。
下列最能体现“新的时代”特征的发明是（）DA.①③②B.②①③C.①②③D.③②①吹珍下图纱机次工力命的机项发机它D 勺名飞是（）A生产时代的曙光灭绝材料A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二■工:“英国上院一这个自由的庙宇，新 …一直在挖空心思寻找办法以便更有效地进行 斗的形式进行的，()14.马克思曾说过: 只要英国人“把机器应用于个有煤有铁的国家的交通上”，“就无法阻止这个国家去制造这些机器了。
”对于马克思的这段话，理解正确的是（）DA .殖民活动的历史作用主要是建设性的B .工业革命加速了西方殖民体系的崩溃C .煤和铁是一个国家获得独立的根本条件D .殖民活动在客观上传播了新的生产方式15. 垄断资本主义取代自由资本主义是社会的进步，这主要是指（）CA.它提高了国家干预经济的能力B.它使人类社会进入了电气时代C.它适应了生产力发展的需要D.它缓和了资本主义社会基本矛盾16. 19世纪末20世纪初，欧美工业国可以从世界范围内掠夺原料、倾销商品并进行投资，这标志着是（）CA.世界市场初步形成B. 资本主义殖民体系初步形成C.世界市场最终形成D. 经济全球化形成17. 下列有关资本主义世界体系的说法错误的是（）CA .是指主要资本主义国家及其所奴役和控制的世界上绝大部分土地和人口的秩序B .资本主义世界殖民体系的最终形成，标志着资本主义世界体系的最终确立C .是指世界上所有资本主义国家的总称D .它的建立和形成是通过资本主义国家野蛮扩张实现的18. 第二次工业革命使人类进入了“电气时代”，电气设备工业高速发展。
为人类进入“电气时代”作出巨大贡献的发明大王是CA.法拉第B .卡尔？本茨C .爱迪生D .莱特兄弟二、材料解析题19. 阅读下列材料：材料一：“美洲的发现，经由好望角前往东印度群岛的航道的发现，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。
”—亚当•斯密材料二：“美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。
从那里输入的新产品，特别是投入 流通领域的大量金银(它们根本改变了阶级之间的相 互关系，沉重打击了封建土地所有制和劳动者)，冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩 大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，——所有 这一切产生了历史发展的一个新阶段。
”――马克思和恩格斯请回答：(1 )美洲大陆是谁发现的？东印度群岛地理上在亚洲哪一部材料一 处于欧洲经济上升时期的人们，对黄金和财富的渴望近乎 到了癫狂。
……仅 1545— 1560年间，西班牙每年从新大陆就运回 黄金5500公斤，白银246000公斤。
……在这次世界范围内的财富 大迁移的过程中，西班牙和葡萄牙成为了无可争辩的运输队，新崛 起的荷兰、英国成为这次财富大迁移的最终受益者。
摘编自《从海分？(2)三位伟人阐述的主题是什么?材料三(3)材料2中加线的句子是指新航路开辟的哪项意义？怎样理解?洋开始人生的冒险家们》材料二20. 阅读下列材料，回答问题。
的面貌焕然一新。
而当时英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的 反对；千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明 …… 摘自《世界近代史》⑴根据材料一并结合所学知识，说明大量贵金属的涌入对欧洲 社会的发展变化产生了哪些直接影响？西班牙、葡萄牙成为“无可争辩的运输队”的实际含义指什么？⑵与西班牙、葡萄牙相比，材料二所反映的该时期的英国殖民 政策有何显著不同？这种变化对殖民地的发展产生了什么 影响？⑶英国于19世纪中期确立世界霸主地位。
请从材料三中经济 力量和科学技术这两大要素概述当时英国综合国力的主要 特征。
⑷根据材料四、五及所学知识，指出 19世纪晚期至20世纪初 期英国经济发展的基本趋势，并分析造成这种发展趋势的主 要原因。
21. （09年全国卷I ）根据材料并结合所学知识， 回答下列问题。
材料四世界工业生产分布表材料五 电灯发明后，它以耀眼的光芒宣布，新的光源将使世界图11综合国力构成要素示童團材料一：随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。
洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。
三角贸易兴起于16世纪，在17 一18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。
满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；至9达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程” 商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。
一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。
利物浦等城市因此兴盛起来。
——据艾里克•威廉斯《资本主义与奴隶制度》等材料二三角贸易示意图口图6材料三：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿火、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
马克思《资本论》英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。
但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。
马克思《不列颠在印度统治的未来结果》我们党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。
——胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开周年大会上的讲话》⑴根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景。
⑵结合所学知识，分析三角贸易的历史影响。
第二单元测试题一、选择题15 610 1115 1618二、材料解析题19.(1) 哥伦布、东南亚。
(2) 新航路开辟的伟大意义。
19.(3) 加线的句子是指新航路开辟引起了“价格革命”因为金银大量流入，造成金银价格下降，物价猛涨。
这对收取货币地租的封建主来说是不利的，而对生产商品的资产阶级来说是有利的，劳动者却因为实际购买力下降而30 日益贫困。
20、⑴影响：“引发价革命”，成为资本原始积累的主要来源；加速欧洲资本主义的发展和封建制度的衰落。
含义：掠夺来的财富供封建统治阶级挥霍享乐，(或答“未能转化成资本”)财富最终流入工业比较发达的英国与荷~~: O⑵将海外殖民地作为商品倾销市场和原料产地。
影响：加剧殖民地的贫困落后，使东方从属于西方；客观上传播了先进的生产方式，加速自然经济的解体，冲击了旧思想与旧制度。
⑶特征：经济力量：份完成工业革命，工农业生产力水平世界领先；本国产品在国际市场上具有强大竞争力；发明蒸汽机车，兴建铁路，交通运输业发达。
7/9科技：科技成果丰富，科技水平遥遥领先。
向国外输出机器7/9地图、史学观点，因此考生不会有大的文字障碍。
但设问角度比较⑷趋势：经济发展缓慢，失去在世界工业的垄断地位。
原因：完全依赖海外殖民地。
惰性滋长；大量资本输往国外，不愿更新国内旧设备；既得利益集团阻挠新技术的应用；美、德等国的竞争和挑战。
21.⑴角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大陆开发；扩展海外贸易的需求。
⑵历史影响：导致非洲丧失大量劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供了劳动力；促进了欧美资本原始积累，推动了资本主义发展；客观上有利于欧美非三大洲之间的经济、文化联系和近代整体世界的形成。
【解析】本题以全球史观范式为主基调命题，考查新航路开辟以来不同类型文明之间的相互关系，特别是工业社会以来的相互关系，既关注给非洲等地区带来的巨大灾难和一定程度的客观进步性，同时也考察了新航路开辟、“三角贸易”给西方资本主义发展带来的巨大推动作用。
从取材料角度看，题中材料属于大家熟悉的叙述，新颖，即所谓“来自教材有高于教材” 。
当然此题美中不足之处在于创新角度不够突出，没有真正叫人“震撼”的亮点。
第⑴问指出欧洲人在三角贸易中充当的角色不算难，只要学生根据材料内容进行提炼、概括即可作答。
而有关三角贸易兴起的历史背景要求学生具备一定的概括、综合和知识迁移能力，有关“三角贸易”的知识在教材阅读章节中已有介绍，如果学生平时认真阅读过相关阅读教材，对答好本问大有帮助。
第⑴问分析三角贸易的历史影响难度也不大，只要学生注意从“对非洲”、“对美洲”、“对欧洲”以及“对世界”等方面进行作答，本文获得高分并不难。
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善。
在内容的选择上也要符合，儿童特点：如《狐狸和鸡》《小设备，成为世界工厂。
