天津静海六小

四步教学法实施方案五篇第一篇：四步教学法实施方案“四步教学法”实施方案为了提高课堂教学效率，改革课堂教学模式，按照教育局全面实施“主体和谐高效教学模式”的总要求，我校借鉴了王敏勤《和谐教学法》理论和小组合作学习等经验，经学校研究决定，自本学期开始，在我校实施“激趣——质疑——探究——延伸”的“四步教学法”课堂教学模式。

为了保证教学模式的实施，特制订本方案如下：一、指导思想为了进一步落实新课程理念，全面实施素质教育，彻底转变教学方式，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，向课堂教学要质量，我校决定在全面学习兄弟学校教改成功经验的基础上，结合我校实际，在本学期进行教改实验，鼓励教师大胆进行教学改革，改变原有的陈旧教法，发展我校的课堂教学模式，即“激趣——质疑——探究——延伸”的“四步教学法”教学模式，以创设“和谐课堂”为宗旨，发挥学生的主体作用，培养学生自学能力，教给学生一套有效的学习方法，力争用一年左右的时间，初步形成具有我校特色的教学模式，将我校建设为科研型学校二、活动目标每位教师对“四步教学法”理论把握到位，人人能运用“四步教学法”上课，创造高效率、高质量的课堂。

通过对“四步教学法”的深入贯彻实施，在潜移默化中培养学生分析问题，思考问题，解决问题的能力，从而真正做到素质教育！三、遵循原则1、愉快学习原则兴趣是最好的老师。

“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，教师要努力创设良好的课堂教学氛围，让学生在愉快和谐的氛围中学习，把学习当做享受。

只有这样，才能让学生的创造潜能充分发挥出来，实现学习的轻松、愉快、高效。

2、自主学习原则学习是学生的内心活动，自主学习是学生的内在学习动机、学习品质的彰显。

教学过程中教师要有目的有技巧地培养学生独立学习、自主学习的能力，让学生想学、能学、会学，充分尊重学生的主体地位，凡学生能说的教师不说，凡学生能做的教师不做，最大限度地调动学生的主观能动性。

3、探究学习原则探究学习是让学生通过形式多样的探究活动，以获取知识技能、能力发展、情感体验为目的的学习方式；是以发现问题为中心的学习。

2013年静海县中小学第四届体育节田径运动会竞赛规程一、竞赛时间：二○一三年九月二十七日至三十日二、竞赛地点：静海一中三、竞赛分组：共分十二组，即高中；初中甲、乙、丙；小学甲、乙男、女组(中专学校参加高中组)。

四、竞赛项目：1.小学男子甲、乙组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力（甲、乙出混合队）、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(500克)。

2.小学女子甲、乙组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力（甲、乙出混合队）、跳高、跳远、三级跳远、铅球(3公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(500克)（注：小女乙组标枪400克）。

3.初中男子丙组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(500克)。

4.初中女子丙组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球(3公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(500克)。

5.初中男子乙组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远三级跳远、铅球(5公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(600克)。

6.初中女子乙组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳远、铅球(3公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(500克)。

7.初中男子甲组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、4×400米接力(接力项目男子甲、乙、丙组出混合队)、跳高、跳远、三级跳远、铅球(5公斤)、铁饼(1.5公斤)、标枪(700克)、110米跨栏(栏高0.914米，栏间距9.14米、起点至第一栏13.72米、最后一栏至终点14.02米)。

8.初中女子甲组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、4×400米接力(接力项目女子甲、乙、丙组出混合队)、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(600克)、100米栏(栏高0.762米，栏间距8.5米、起点至第一栏13米、最后一栏至终点10.50米)。

齐抓共管促发展，春风化雨暖人心---静海六小“五好”关工委创建工作汇报材料2013年，学校关工委工作在上级关工委的关怀指导和学校党委的正确领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《教育局关工委五好关工委建设的若干要求》，结合学校的实际情况，积极动员和依靠多方力量共同加强对学生的爱国主义教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行为规范养成教育，齐心协力促进优良校风、班风的形成，从而推动学校的教育教学工作再上新台阶。

现将学校一年来的关工委工作汇报如下：一、领导高度重视，关心支持关工委开展工作教育局关工委对我校关工委工作高度重视。

教育局关工委刘主任、孙主任等领导多次当面及电话询问学校关工委建设情况并来我校进行督导检查，对我校此项的工作给予充分肯定，并就存在的问题提出要求。

同时，针对工作中的出现困难和困惑给予妥善解决。

让我们行动有了方向，意志得到坚定。

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务，而老同志是一支不可替代的首要力量。

特别是教育系统老同志更具有政治优势、威望优势、体会优势、时空优势。

他们爱教育、懂教育、善教育，是党和国家的宝贵财富，因此重视发挥老同志特殊作用有利于关工委工作的顺利开展。

我校把“五老”工作作为关心下一代工作的首要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。

我校一直坚持运用开学工作会议及学期结束会，及日常的校长会，学校的大型活动都要请老干部、老党员、老教师等参与学校工作，听取他们的意见。

并有针对性的处理“五老”所提出的各项疑问。

二、健全组织机构，有效开展关工委工作按照上级要求，我校成立了以校长戴文江同志为主任，老干部元哲然同志为副主任的“关心下一代工作委员会”，学校关工委有固定的办公场所30平米，有室牌，制定各项制度、职责等6块上墙。

每年开展活动学校都给予大力支持，满足经费，今年的各种活动的费用都按时拨付，如：外派关工委成员学习、开会的费用，各种展板、书籍所所需费用以及活动奖励等，有力的支持了校关工委的工作。

静海六小举行春季运动会为了全面推进“阳光体育”的开展，传扬阳光运动精神，激发全校师生的运动热情，培养同学之间的团结协作精神，丰富学生的校园生活，增强学生体魄，在这个阳光明媚，万物复苏，春暖花开的季节，4月29、30日静海县第六小学举行了一年一度春季田径运动会，运动会共包括小学生广播操展示和田径项目比赛。

4月29日上午,迎着春天的暖阳，运动会隆重开幕。

部分学生家长观看了开幕式。

开幕式由校德育处主任主持。

“人人参与健身，个个拥有快乐”是本次运动会的主题，在队旗的引导下一至六年级运动员代表队迈着矫健的步伐、高呼嘹亮的口号精神抖擞地从主席台前方走过，这口号是代表着他们的精神，更是他们拼搏的目标。

校长致开幕词。

他说，静海六小近年来一直注重推行素质教育，在抓好文化成绩的同时，更注重学生素质的全面提高，尤其是身体素质的提高我们保证了两课两操，开足体育课，开展了一系列丰富多彩的体育活动，每年定期举办校园体育节。

扎实的行动结出了累累硕果，2014年，学校田径代表队参加县中小学体育节上荣获小学乙组第三，总成绩第四名的好成绩，并在市中小学田径运动会上获得了三个第二名。

学校足球队、篮球队在全县相应比赛中分获第二名和第五名，取得了骄人的成绩。

最后，他希望各班通过参加运动会，树立新形象、展示新风貌、创造新成绩。

实现精神文明和体育成绩的双丰收，把本次运动会举办成为文明、热情、精彩、圆满的运动会。

教育局体艺卫科长李树通与会并宣布“静海六小体育节开幕”。

比赛在运动员代表宣誓和裁判员代表宣誓后拉开了序幕。

首先进行的是一至六年级各班广播操展示，他们每个班身着统一服装，踏整齐的步伐、口号响亮、精神饱满，动作优美。

经过各位评委的评选每个年级的前三名分别获得“最佳风采奖”“最佳整齐奖”“最佳队列奖”的光荣称号。

“加油、加油”在此起彼伏的欢呼和加油声中激烈的男子100米比赛开始了，运动员们顽强拼搏、奋力追赶、争当第一!本届学校运动会共设男女径赛60米、100米、200米.、400米、800米、集体项目4x100米、4x200米;设男女田赛跳高、跳远、垒球、铁饼、铅球、标枪、实心球掷远、三级跳远等，29人次打破校运会纪录。

依托足球特色，打造活力校园—校园足球工作汇报材料静海区第六小学始建于1993年，是一所农民工子女入学定点校。

学校现有“两楼三活动区”，建筑总面积近6700平方米，在职教师132人。

教学班38个，学生近1785名。

近年来，学校紧紧围绕“享受快乐童年，放飞美好理想”的办学理念，积极打造“活力校园和书香校园”，为每一位孩子的发展奠基，坚持尊重学生天性，回归教育本真，按教育规律办学，促进学生自由成长、教师和谐发展、学校持续提升，实现了教育高质量发展。

近年来，学校先后被教育部命名为“校园足球示范校”、“全国素质教育先进校”、“天津市行为规范示范校”、“天津市绿色学校”、“天津市传达统体育项目示范校”、“天津市8421学校”等荣誉称号。

我校的体育工作坚持以学校发展规划为目标，深化体育课堂教学改革；坚持知识与习惯并重，开展丰富多彩的体育竞赛、特色活动；始终坚持在活动中育人，不断提高体育艺术教育质量和水平，促进学生全面发展，实现了教学与特色活动、特色培养两翼齐飞，确保学校体育工作不断持续提升和发展。

特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校“阳光体育”活动开展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。

结合实际，现对我校贯彻落实校园足球工作情况从以下几点进行汇报：一、加强组织领导，制定完善规章制度学校成立了“静海区第六小学校园足球工作领导小组”，由校长担任组长，副校长具体负责活动开展，德育主任、教务主任、总务主任、班主任、体育教师为成员，专人负责，规范运作。

校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作，确保工作真正落到实处。

为保证校园足球工作的可持续性发展，我们制定了《静海区第六小学足球三年规划》，并将足球工作纳入《学校工作五年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中，严格执行。

天津静海区转学要求《说说天津静海区转学那些事儿》嘿，大家好啊！今天咱就来唠唠天津静海区转学要求这点事儿。

你说这转学吧，还真不是件容易事儿。

就像一场游戏，得按规则来，啥时候能闯过这一关，还真得好好研究研究。

先说说这户口要求吧，那可是个硬杠杠。

没户口，就好像没拿到游戏的入场券，想玩都没门。

就好比你想去一个好玩的地方，但门卫说：“嘿，没票不能进！”你说急不急人。

所以啊，家长们为了孩子能顺利转学，那是想尽办法搞定户口。

还有那房子要求，没房子也不行啊！这房子就像是游戏里的道具，有了它，感觉底气都足了。

谁不想给孩子找个安稳的学习地方呢！但这房价可不低啊，有时候家长们为了买房子，那得勒紧裤腰带过日子。

不过为了孩子，这一切都值了。

再说说这流程，那也是相当繁琐啊！各种手续、证明，简直能让人头大。

就像走迷宫一样，稍微走错一步，就得重新再来。

每次去办手续的时候，那心情就跟买彩票似的，紧张得不行，就怕出啥差错。

不过呢，话说回来，这一切的要求也是为了保证教育的公平和质量嘛。

毕竟学校资源有限，得有个先来后到，得有个标准不是。

其实吧，转学就像是一次冒险，家长们就是孩子的护航使者。

一路披荆斩棘，只为了给孩子找到一个更好的学习环境。

有时候看着家长们为了转学忙前忙后的，真觉得可怜天下父母心啊。

要是转学能简单点就好了，不过要是太简单了，估计也会乱套。

所以啊，咱就得积极面对这些要求，该准备的准备，该办手续的办手续，可不能嫌麻烦。

好了，以上就是我对天津静海区转学要求的一些感受和见解啦。

希望准备转学的家长和孩子们都能顺利通关，找到自己理想的学习之地！加油哦！。

腹有诗书气自华最是书香能致远为进一步推进“轻负高质”教育，动员教师、学生及其家长主动融入“静海六小活动之中，打造富有静海六小特色的校园文化，构建和谐、温馨、幸福校园，为静海六小教育科学和谐发展作出积极贡献。

经学校研究，决定在学生中开展征文比赛活动。

1、作者要以“学生生活”为主题，联系实际撰文写稿。

作品可以表达教师自己践行幸福理念教书育人的难忘故事，传递创造的幸福；可以撰写自己沐浴在幸福教育阳光下快乐成长的点点滴滴，抒发由衷的赞美；等等。

2、作品题目自拟，体裁不限，字数不限。

写人、写事、写物、记叙文、童话、日记、书信、诗歌和科幻作品等课内外习作均可参赛。

3、作品应健康向上，并为作者原创作品，不得抄袭、套改。

上报作品务必在题目下方注明班级、姓名，指导老师（语文老师）写在文章末尾。

4、学生作品要在学生独立写作的基础上，通过指导老师、家庭成员精心修改，突出学校、学生及家庭特点，力求达到优秀的程度，成为学生相应阶段的典范。

提倡用新的视角、新的形式、新的思维、新的想象写自己关注、喜欢和感兴趣的主题，充分展现小学生的观察力、想象力和创造力。

大赛欢迎短文，每名参赛小学生限投一篇。

三四年级每班3-4篇，五六年级每班至少三篇。

要质量，不要数量。

如果有佼佼者可以适当增加一、两篇。

1．注意语言表达一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。

中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。

作文评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。

因此，语言的通顺与否是极为重要的。

各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。

不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。

2．准确使用标点符号。

标点符号是文章必不可少的组成部分。

标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。

因此，行文中应给予足够重视。

天津市静海区人民政府办公室关于印发静海区大力发展学前教育两年行动方案（2019-2020年）的通知文章属性•【制定机关】天津市静海区人民政府办公室•【公布日期】2019.08.28•【字号】津静海政办发〔2019〕29号•【施行日期】2019.08.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文天津市静海区人民政府办公室关于印发静海区大力发展学前教育两年行动方案（2019-2020年）的通知各乡镇人民政府、街道办事处，各委、办、局，各直属单位：《静海区大力发展学前教育的两年行动方案（2019-2020年）》已经2019年8月6日第61次区政府常务会议审议通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

2019年8月28日静海区大力发展学前教育的两年行动方案（2019-2020年）为进一步完善学前教育公共服务体系，促进学前教育普及普惠安全优质发展，实现幼有所育，依据天津市《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》和《关于大力发展学前教育的两年行动方案（2019-2020年）》，结合我区实际，制定本方案。

一、工作目标按照新建一批、改造一批、规范一批的要求，到2020年补齐学前教育学位缺口，建设63所幼儿园，新增学位7980个。

建成市、区、园三级安全监控系统，实现幼儿园安全监管全覆盖；按需补齐幼儿园保教人员，实现全员持证上岗，学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系基本完善，更好地满足人民群众对幼有所育的期盼。

二、主要任务（一）加大学前教育资源建设。

采取多种形式加大学前教育资源建设。

2019年—2020年，完成建设63所幼儿园，新增学位7980个。

其中政府投资新建2所，农村新建18所，农村重建39所，农村改扩建4所。

（二）强化安全防控。

1.建设区、园两级视频监控系统。

其设计、建设要符合《安全防范工程技术标准》（GB50348-2018）、《安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》（GB/T28181-2011）和《中小学校和幼儿园安全防范技术规范》（DB12/428-2017）等相关国家标准和地方标准。

腹有诗书气自华最是书香能致远为进一步推进“轻负高质”教育，动员教师、学生及其家长主动融入“静海六小活动之中，打造富有静海六小特色的校园文化，构建和谐、温馨、幸福校园，为静海六小教育科学和谐发展作出积极贡献。

经学校研究，决定在学生中开展征文比赛活动。

1、作者要以“学生生活”为主题，联系实际撰文写稿。

作品可以表达教师自己践行幸福理念教书育人的难忘故事，传递创造的幸福；可以撰写自己沐浴在幸福教育阳光下快乐成长的点点滴滴，抒发由衷的赞美；等等。

2、作品题目自拟，体裁不限，字数不限。

写人、写事、写物、记叙文、童话、日记、书信、诗歌和科幻作品等课内外习作均可参赛。

3、作品应健康向上，并为作者原创作品，不得抄袭、套改。

上报作品务必在题目下方注明班级、姓名，指导老师（语文老师）写在文章末尾。

4、学生作品要在学生独立写作的基础上，通过指导老师、家庭成员精心修改，突出学校、学生及家庭特点，力求达到优秀的程度，成为学生相应阶段的典范。

提倡用新的视角、新的形式、新的思维、新的想象写自己关注、喜欢和感兴趣的主题，充分展现小学生的观察力、想象力和创造力。

大赛欢迎短文，每名参赛小学生限投一篇。

三四年级每班3-4篇，五六年级每班至少三篇。

要质量，不要数量。

如果有佼佼者可以适当增加一、两篇。

1．注意语言表达一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决于运用语言文字的能力。

中考作文评分标准中对于语言的基本要求是，“通顺，没有病句”。

作文评分标准中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。

因此，语言的通顺与否是极为重要的。

各类不同文体对语言的要求我们在前面分体指导中都有具体说明，这里不再重复。

不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。

2．准确使用标点符号。

标点符号是文章必不可少的组成部分。

标点使用不准确，可能会导致文字的歧义；标点使用不规范，会影响全篇文章的表达效果。

因此，行文中应给予足够重视。