2019届高考语文专题复习-图文转换(二)——图表类

注：【拐弯处要特别注意】
二、文字表达不能出现语病！注意一些词 语的表达！
增长：增长（加）了、增加到、增长了X倍、与 同期比、增长……
下降：（不用倍数）减少了、减少到、减少了 （百分数、分数）
程度范围：近一半、大部分、绝大多数、所有、 约几成
三、解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概 括→文字表达。
2003、2004两年我国城乡居民 投资储蓄的比例较大。
小结： 解答图表分析题要把握好几个方面：
1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节
4．把握考题要求 5．简要归纳概括
祝福大家收获满满！
/10/29
.
20
60.90% 52.70%
38.30%42.90%
86.40% 76.70%
图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 综合阅读率 全国 浙江 （2013—2014年数据）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）
57.80%53.10%
60.90% 52.70%
专题五
第二类
图表类转换题
表格 柱状图 饼式图 流程图 坐标曲线图
一、图表类转换题两种命题角度：
1、直接概括图表信息。——上图显示/用文字表示 出来/准确表达图表内容：
怎么办？（直接客观）具体数据的分析、比较 2、对图表信息推断总结或提建议（存在问题的解 决办法）。——该图表表明（说明/证明）/用一句话概 括为/所揭示的问题是/从中可以看出（得出）： 怎么办？（间接主观）信息推断、归纳
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
①
④
②
③
画面式
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
饼状图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
①国技术
工人占城镇职
工一半，初级 技工60%，中
①
④
级技工35%，
高级技工5%，
而发达国家所
占比例分为
15%、50%、
35%，我国高
②
级技工严重短
缺，缺口集中
在机械、建筑、
印刷、电子信
息、工艺美术、
③
环保工程行业。
柱状式
（2015年浙江）阅读下面的图表，根据要求完成题目。
57.80%53.10%
表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向， 兼顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各 种数据及其变化特点。）
第二、注重对比分析，注意： ①重视数据变化。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提 示作用。 ③把握考题要求。
注：【拐弯处要特别注意】
综合解 题举例
例如： 阅读下面 图表，用 简要的文 字将其意 思表述出 来（不超 过90字）
38.30%42.90%
86.40% 76.70%
图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 综合阅读率 全国 浙江 （2013—2014年数据）
【参考答案】 （1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书
报刊及综合阅读率比较 （2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水
平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要 重视图书阅读。
表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内） 高三（18）班作文中标点符号使用情况统计表
使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
曲线图
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成
绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图 2004年主要投资渠道数据比例示意图
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与 2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几 项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。
【参考答案】
同2003年相比，2004年我国城 乡居民投资的国债、股资、保险比 例有所增加。