九年级物理全册 第13章 内能测试题(无答案)(新版)新人教版
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九年级物理全册第十三章内能检测(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(九年级物理全册第十三章内能检测(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第十三章内能检测一.选择题(共10小题,每题3分)1.(2018•自贡)关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是()A.扩散现象只能发生在气体与液体中B.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力C.物体吸收热量,温度一定升高D.0℃的冰块内没有内能2.(2017秋•荔湾区期末)如图所示,四个完全相同的杯中各盛入一定温度和一定质量的水,关于杯中水的内能说法正确的()A.b杯中水分子平均运动比a杯中的剧烈 B.a、b两杯中水的内能无法比较C.b杯中水的内能比c杯中大 D.d杯中水的内能最小3.(2017•汉阳区模拟)如图是某校展示柜内的光压风车。
风车玻璃罩内大部分空气被抽走,每个叶片两面分别为黑白两色,由于黑色表面吸收热辐射能力强,当用强光照射风车时,黑色叶片这一面的温度比白色的一面高,因此它们附近的空气加热程度不一样,使叶片旋转。
下列有关光压风车的说法不正确...的是( )A.黑色叶片附近空气分子的热运动剧烈些B.玻璃罩内大部分空气被抽走,罩内空气密度变小C.将大部分空气抽走是为了减小叶片旋转时所受的空气阻力D.从上往下看,风车叶片应沿顺时针方向旋转4.(2018春•宝塔区校级期中)分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子。
下列推测既合理又符合事实的是()A.现象:空气中沙尘飞舞;推测:分子在做无规则运动B.现象:花香扑鼻;推测:分子在做无规则运动C.现象:注射器内的水很难压缩; 推测:水分子之间没有间隙D.现象:磁铁上吸住了很多铁屑;推测:分子之间存在引力作用5.(2018•钦南区校级模拟)关于下列现象的说法中,正确的是()A.矿石被粉碎成粉末,说明矿石分子很小B.热水瓶瓶塞有时很难拔出,说明分子间有引力C.污水排出池塘不久,整个池塘的水都被污染了,说明分子做无规则运动D.气体很容易被压缩,说明分子间有引力6.(2017秋•常熟市期末)如图所示,用酒精灯给试管中的水加热,一段时间后,橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出,关于该实验,以下说法不正确的是()A.随着温度的升高,水分子的无规则运动加剧B.酒精灯给水加热,是采用热传递的方式改变水的内能C.橡皮塞冲出,其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大D.水蒸气对橡皮塞做功,水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能7.(2017秋•盘龙区期末)下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是()A.物体温度升高,一定吸收了热量B.物体放出热量时,温度一定降低C.物体内能增加时,温度一定升高D.物体温度升高,内能一定增加8.(2017秋•平邑县期末)下列关于温度、内能和热量的说法,正确的是()A.0℃的冰没有内能B.冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C.不同燃料燃烧时,放出热量越多的热值越大D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移9.(2017秋•上杭县校级期末)甲、乙两物体质量相同,比热容之比为3:1,吸收的热量之比为4:1,则甲乙两物体升高的温度之比是( )A.1:3 B.1:4 C.3:4 D.4:310.(2017秋•榆树市期末)甲、乙两物体质量相等,当甲物体温度升高10℃,乙物体温度升高20℃时,甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍,则甲的比热与乙的比热容之比()A.1:2 B.4:1 C.1:1 D.1:4二.多选题(共3小题,每题4分)11.(2018•青羊区模拟)某种煤油有关数据如下表:( )熔点﹣30℃热值4。
新人教版九年级物理第13章内能综合检测题及答案九年级物理第13章内能综合检测题及答案是内能的测试题,内能(internal energy)组成物体分子的无规则热运动动能和分子间相互作用势能的总和。
新人教版九年级物理第13章内能综合检测题及答案一、单项选择题(每小题2分,共20分)1. 下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是( )A. 炒菜时,香味四处飘逸B. 沙尘暴卷起漫天的黄尘C. 煮稀饭时,米粒在水中翻滚D. 扫地时,空中尘埃飞扬2. 如图所示,图甲是一个铁丝圈,中间松松地系着一根棉线;图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈;图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧;图丁表示这侧的肥皂液膜破了,棉线被拉向另一侧。
这一实验说明了( )A. 常见的物质是由分子、原子构成的B. 分子之间存在间隙C. 分子之间存在着引力D. 物质的分子在不停地做无规则运动3. 生活中的下列现象,用分子热运动的相关知识解释不正确的是( )A. 湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快,说明分子运动快慢与温度有关B. 水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大C. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不停地运动D. 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙4. 下列事例中,属于做功改变物体内能的是( )A. 冬天晒太阳感觉暖和B. 冬天在暖气房里感觉暖和C. 冬天围着火炉烤火感觉暖和D. 冬天两手互相摩擦,手感觉暖和5. 下列现象中是内能转化为机械能的是( )A. 钢锯锯木头时,锯条发热B. 火车经过铁轨后,铁轨发热C. 保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开D. 砂轮打磨工件时火星四溅6. 爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成玉米花。
下列说法正确的是( ) A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D. 玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加7. 两个物体放在一起并互相接触,它们之间没有发生热传递,则它们具有相同的( )A. 温度B. 比热容C. 内能D. 质量8. 将一个铝块截成相同的两半,取走一半,则余下的一半铝块( )A. 密度和比热容均减半B. 密度减半,比热容不变C. 密度不变,比热容减半D. 密度和比热容均不变9. 铜的比热容是铅的3倍,质量相等的铜块和铅块,如果它们吸收的热量一样多,则铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的( )A. 1倍B. 倍C. 9倍D. 3倍10. 质量、初温相同的水和铜块,吸收相等的热量后,再将铜块投入水中,则会出现( )A. 铜块与水之间不发生热传递B. 铜块吸热,水放热C. 铜块放热,水吸热D. 水的内能传递到铜块上二、填空题(每空1分,共17分)11. 两个人向相反的方向拉一根绳子,绳子没有拉断,这是因为分子之间存在着力,除此以外,分子之间还存在着力。
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第十三章综合测试题时间:90分钟满分:100分一、单项选择题(每小题3分,共30分)1.下列事例中,不能说明分子在永不停息做无规则运动的是( B )A.炒菜时加点盐,菜就有了咸味 B.在显微镜下,看到细菌在活动C.排放工业废水,污染整个水库 D.房间里放一箱苹果,满屋飘香2.把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们相互渗入约1 mm深。
这个现象说明(A)A.固体分子在不停地运动 B.温度越高,固体分子运动越剧烈C.固体分子之间存在着引力和斥力 D.固体分子之间只有引力,没有斥力3.我国研制的“神舟十一号”实验飞船在返回地面通过大气层的飞行中,下列说法中不正确的是( A)A.飞船的机械能保持不变 B.飞船的一部分机械能转化为内能C.飞船的势能越来越小 D.飞船的外表温度会升高4.爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花,下列说法正确的是(B)A.玉米粒主要是通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加5.下列关于功、内能、热量的描述正确的是(C)A.机械能为零的物体,内能也一定为零 B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.做功和热传递都能改变物体的内能 D.物体的内能增大,温度一定升高6.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量,为了尽快散热,通常在大功率元件上加装金属散热片。
2018-2019学年九年级物理全册第13章内能单元测试(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年九年级物理全册第13章内能单元测试(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第13章《内能》一、单选题(本大题共10小题,共15。
0分)1.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是A. 双手相互摩擦,手会变暖和B. 用热水袋焐手,手会变暖和C. 反复弯折铁丝,弯折处变热D. 气缸内气体被压缩,温度升高2.下列现象中,通过做功改变物体内能的是A。
在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B. 火车经过,铁轨的温度升高C。
柏油路被阳光晒热D. 用电热壶烧水,水温升高3.沿海地区同沙漠地区相比,冬暖夏凉,昼夜温差小。
这是因为A。
水的密度比沙石的密度小B。
水的比热容大于沙石的比热容C. 水的热量大于沙石的热量D. 水的传热本领比沙石的传热本领差4.对下列现象的解释,正确的是A。
打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规则运动B。
封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C。
用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D。
铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力5.将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开如图这一现象说明A. 分子在做无规则运动B. 分子间存在扩散现象C。
分子间存在斥力来D。
分子间存在引力6.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数.使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示。
一、选择题1.下列说法中错误的是()A.物体的温度升高肯定是由于物体吸收了热量B.汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大C.墙内开花墙外香,是由于分子在不停地做无规则运动D.夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的2.关于温度、比热容、热量、内能,下列说法正确的是()A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动B.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高C.物体的内能等于所有分子热运动的动能与分子势能的总和D.比热容越大的物体,升高相同温度时吸收的热量越多3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.冰熔化成水,温度和内能都不变B.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多C.物体温度一旦降到0℃,那么物体的内能就变成零D.两个内能相同的物体互相接触时,有可能发生热传递4.对于以下几幅图说法正确的是()A.如图甲,瓶中上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天,界面模糊——这个现象形成主要原因是分子间存在相互作用的引力B.如图乙,两个底面很平、很干净的铅柱压在-起后好像“粘”成一个整体,甚至在下面挂上重物也拉不开——这个现象说明分子是不停运动的C . 如图丙,玻璃片的重力为G ,当测力计显示的示数比G 大一些时,才能将玻璃片从水面提起——这个现象主要说明水分子与玻璃分子之间存在引力D . 如图丁,两位同学分别握住处于原长的弹簧的两瑞,可以将人比作组成某些物质的分子,物质被压缩,分子间表现出斥力;物质被拉伸,分子间表现为引力,由此可知分子之间引力和斥力不能同时存在 5.下列有关比热容的说法正确的是( ) A .不同物质的比热容一定不同 B .同种物质质量越大比热容就越大 C .比热容大的物质吸热能力弱D .汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大 6.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( ) A .0℃的冰内能为零 B .物体温度升高内能增大 C .物体温度越高所含热量越多 D .50℃水的内能一定比10℃水的内能多7.甲、乙两种固态物质的熔化图象如图所示,则下列说法中正确的是( )A .甲、乙都是非晶体B .第6min 甲物质的状态是固液共存态C .甲的熔点比乙的熔点高D .在0~8min 内甲物质的内能先增大后保持不变8.甲、乙、丙三个物体的质量关系为m m m =甲乙丙>,当其吸收热量情况如图所示时,升高的温度关系为t t t ∆<∆=∆甲乙丙,则关于这三个物体,下列说法正确的是( )A.乙的比热容最小B.甲、乙的比热容相等C.甲、乙的末温一定相等D.若三个物体的温度都降低1℃,丙放出的热量最少9.初温相同,质量相同的铝块和铜块放出相同的热量(c铝>c铜),相互接触后,则()A.内能由铜转移给铝 B.最终铝、铜温度相同C.不发生热传递D.无法判断10.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.冰熔化成水,质量不变,温度不变,内能不变B.-10℃的冰块没有内能C.内能小的物体也可以将热量传给内能大的物体D.高温物体含有的热量一定比低温物体含有的热量多11.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,某同学做了如下实验,将盛有30︒C冷水的小烧杯放入盛有70︒C热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图所示的图像。
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】第13章内能一、选择题(每小题2分,共30分)1.(2分)(•成都)分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明()A.只有热水的分子在做热运动B.热水有内能,冷水没有内能C.温度越高,分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生2.(2分)下列现象中,属于扩散现象的是()A.空气流动形成风B.洒些香水使整个房间充满香味C.潮湿的地面变干D.太阳光照进屋后,可看见里面有灰尘飞舞3.(2分)在物体没有发生物态变化的前提下,下列各种说法正确的是()A.温度较高的物体,所含的热量较多B.质量相同的物体,温度较高的,所含的热量较多C.同一物体温度较高时,所含的热量较多D.同一物体温度升高较大时,所吸收的热量较多4.(2分)(2003•河南)关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是()A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大B.温度高的物体一定比温度低的物体热量多C.物体的温度降低,它的内能一定减少D.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量5.(2分)(•聊城)下列实例中.通过做功来改变物体内能的是()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴被划燃C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖6.(2分)一个物体的内能增加了,表明()A.该物体一定做了功B.该物体一定吸收了热量C.物体的机械能增加了D.可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量7.(2分)“高处不胜寒”,意指山越高气温越低,对其成因的解释错误的是()A.高山的森林茂密,岩石多,比热容大,温度变化较小B.高山的空气比平地稀薄干净透明,吸收太阳热量少C.高山的风速大,加速山上水分蒸发,带走大量热量D.热空气因膨胀上升,膨胀对外做功,山上内能减少8.(2分)(•自贡)由c=,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是()A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍D.无论质量多大,比热容都一样9.(2分)(2010•石家庄模拟)在相同加热条件下,对甲、乙两个物体加热,设它们的质量分别为m甲、m乙,比热容分别为C甲、C乙,甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示,则()A.若C=C乙,则m甲=m乙B.若C甲=C乙,则m甲<m乙甲C.若C>C乙,则m甲>m乙D.若C甲<C乙,则m甲<m乙甲10.(2分)已知铜的比热是铅的比热的3倍,质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后互相接触,下列说法正确的是()A.铜块一定向铅块传热B.铜块一定不会向铅块传热C.铅块一定向铜块传热D.铅块、铜块之间不一定传热11.(2分)(•兰州)用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为()加热时间/min 0 1 2水的温度/℃20 26 32液体的温度/℃20 34 48A.0.9×103J/(kg•℃)B.1.8×103J/(kg•℃)C.3.6×103J/(kg•℃)D.1.2×103J/(kg•℃)12.(2分)有三块金属块,它们的质量相同,比热容之比C甲:C乙:C丙=3:4:5,让它们吸收相同的热量后,升高的温度之比为()A.3:4:5 B.5:4:3 C.12:15:20 D.20:15:1213.(2分)(2009•黄冈)长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱,不断向刹车片浇水降温.下列解释中不合理的是()A.刹车片温度升高,是车轮毂热传递造成的B.刹车片温度升高,是刹车片与车轮毂摩擦造成的C.向刹车片浇水,利用了水的比热容较大的特点D.向刹车片浇水,利用了水蒸发吸收热量的特点14.(2分)(2010•包头)一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始.电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟.下面说法中正确的是()A.通电后叶轮转动,电动机将机械能转化为电能B.从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的内能不变C.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动D.喝刚刚煮好的豆浆时,在它表面吹气可以加快豆浆的升华,使它凉得快些15.(2分)(2009•兰州)由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大,所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著.因此()A.白天的海风多是从陆地吹向海面,夜晚的海风多是从海面吹向陆地B.白天的海风多是从海面吹向陆地,夜晚的海风多是从陆地吹向海面C.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地二、填空题(每空1分,共18分)16.(2分)电冰箱里的食物容易相互“窜味”,请你从物理角度分析,食物“窜味”属于_________现象,这个现象说明了_________.17.(2分)(•淮安)生活中有许多关于热现象的例子.烤熟的山芋香气扑鼻,该现象表明_________;两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起,需要用一定的外力才能将它们拉开,该实验表明_________.18.(2分)(•海南)海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录.钻木取火是通过_________(选填“做功”或“热传递”)把机械能转化为_________能.19.(1分)(2005•哈尔滨)电冰箱的压缩机在压缩某种液体的蒸气时,使蒸气温度升高,这是用_________的方法增加了蒸气的内能;饮料放进冰箱后温度降低,是用_________的方法减少了饮料的内能.20.(3分)(•宿迁)夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过_________方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度_________;轮胎停在水中,通过_________方式减少内能,降低温度,以保行车安全.21.(1分)“神舟号”系列飞船完成各项实验任务后返回大气层,飞船外壳与空气摩擦温度不断升高,这是通过_________(填“做功”或“热传递”)方式改变飞船的内能.22.(3分)如图,将铁丝快速地弯折几次后,用手指触摸弯折处,会发现该处温度_________,这是由于弯折时人对铁丝_________,使铁丝_________能增加.23.(1分)(•滨州)2011年3月,日本福岛第一核电站因冷却系统的故障,导致严重的核泄漏事故.为了给泄露的核反应堆降温,向其内部注入大量的水,这是利用水的_________较大的性质.24.(2分)(•衡阳)海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多,这主要是因为水的_________比较大的缘故,相同质量的海水与沙石吸收相同的热量后,_________的温度升高的少.三、简答题(每小题5分,共10分)25.(5分)武汉钢铁公司在制造钢铁零件时,为了增加零件表面的硬度,常把零件放入含碳的渗碳剂中,这样碳分子就可以渗入零件的表层,试用分子动理论的观点说明其中的道理.26.(5分)冰壶,又称掷冰壶、冰上溜石,是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目,2011年女子冰壶世锦赛上中国队险胜丹麦队夺得铜牌.如图是比赛中的一个场景,在一名队员掷球时,由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面,以改变冰壶的滑行方向和速度,使冰壶能准确到达营垒的中心,请说明其中的原因.四、实验探究题(第27题14分,第28题10分,共24分)27.(14分)(2005•扬州)由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了.为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18甲的示数/℃70 60 53 47 42 39 37 35 34 33乙的示数/℃70 66 61 58 55 52 50 48 46 44(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?_________;_________(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?_________;(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越_________的.小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给物理量下个定义:_________叫做冷却速率.(4)小明又仔细分析了冷却速度变小的原因,认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到_________的影响.(5)根据(4)中的分析,小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法,并且举一反三,明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处:①_________;②_________.28.(10分)(•荆门)某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是_________.A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加酒精量相同C.取相同质量的水和另一种液体D.盛放水和另一种液体的容器相同(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是_________℃,这表明实验时的大气压强_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力_________(选填“相同”或“不同”).(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:_________.五、计算题(每小题9分,共18分)29.(9分)一质量为2千克的金属块,被加热到500℃后放入1千克20℃的冷水中,不计热量损失,到平衡后,水和金属块的温度均为80℃,求:(1)水吸收的热量;(2)金属块的比热是多少?【c水=4.2×103J/(kg℃)】30.(10分)如图所示,太阳能集热器就是直接利用太阳能把水加热的装置.太阳能热水系统主要元件包括集热板、储存装置及循环管路三部分.假设家用太阳能热水器的效率在夏天可达50%;从太阳能手册中查到,在地球表面,晴天时垂直于阳光的表面接收到的热辐射为1.26×103J/m2•s.如果储水箱内的水大约有80kg,集热板接收阳光垂直照射的面积始终是3m2,请计算,要使水温从20℃升高到50℃需要吸收多长热量?达到这样的水温需要多少时间?(C水=4.2×103J/(kg.℃))参考答案与试题解析一、选择题(每小题2分,共30分)1.(2分)(•成都)分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明()A.只有热水的分子在做热运动B.热水有内能,冷水没有内能C.温度越高,分子运动越剧烈D.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生考点:分子的热运动;内能的概念;扩散现象.专题:应用题;图析法.分析:解决此题需掌握:①一切物体都具有内能.0℃的物体也有内能.物体的内能与温度有关,同一物体的温度越高,内能越大.②一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子运动属于扩散现象,且温度越高,扩散越快.解答:解:A、一一切物质的分子都在不停地做无规则运动,不合题意.B、一切物体不论温度高低,都具有内能,不合题意.C、分子热运动与温度有关,温度越高,扩散越快分子运动越剧烈.符合题意.D、一切物质的分子都在不停的做无规则运动,扩散现象也是分子运动的结果.不仅气体之间、液体之间会发生扩散现象,固体之间也会发生扩散现象.不合题意.故选C.点评:此题主要考查了物体内能的影响因素,扩散现象与温度关系的了解和掌握,是一道基础题.2.(2分)下列现象中,属于扩散现象的是()A.空气流动形成风B.洒些香水使整个房间充满香味C.潮湿的地面变干D.太阳光照进屋后,可看见里面有灰尘飞舞考点:扩散现象.专题:分子热运动、内能.分析:扩散是发生在两种物质之间的现象.扩散是彼此进入对方的现象,有时说成一者进入另一者中;分子的运动我们用肉眼是看不见的,扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动.解答:解:A、空气尽管是看不见的,但它是物质不是分子,因此风的形成不是扩散现象;B、洒些香水使整个房间充满香味,是气体分子的扩散现象;C、潮湿的地面变干,是水分子运动到了空气中,属于扩散现象;D、灰尘飞舞,是物体的运动,不是分子运动,不属于扩散现象.故选BC.点评:解答本题需掌握扩散现象是分子运动,分子是看不见的,以及机械运动和分子运动的区别.3.(2分)在物体没有发生物态变化的前提下,下列各种说法正确的是()A.温度较高的物体,所含的热量较多B.质量相同的物体,温度较高的,所含的热量较多C.同一物体温度较高时,所含的热量较多D.同一物体温度升高较大时,所吸收的热量较多考点:温度、热量与内能的关系.专题:分子热运动、内能.分析:在热传递过程中传递内能的多少叫热量,热量是个过程量,热传递的条件是:物体之间存在着温度差;内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和,温度是表示物体冷热程度的物理量.了解这三个物理量的概念与联系,再结合改变物体内能的方法有做功和热传递,可对各选项依次做出分析.解答:解:由于热量是个过程量,所以不能说物体含有多少热量,故ABC错误;同一物体温度升高较大时,所吸收的热量较多,故D正确.故选D.点评:知道内能、热量、和温度的关系,并能利用上述关系解释问题是解决该题的关键.4.(2分)(2003•河南)关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是()A.温度高的物体一定比温度低的物体内能大B.温度高的物体一定比温度低的物体热量多C.物体的温度降低,它的内能一定减少D.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量考点:温度、热量与内能的关系.分析:根据内能、热量的概念、改变内能的方式和温度的关系分析.解答:解:A、说法错误,影响内能的因素不仅有温度,还有质量、状态等;B、说法错误,热量是指在热传递的过程中,内能改变的多少,是过程量,不说含有;C、说法正确;D、说法错误,物体的温度升高,也可以是对物体做了功现内能增加的.故选C.点评:本题考查了内能与热量、温度的关系.内能是状态量,热量是过程量,内能的改变可通过做功或热传递来实现.5.(2分)(•聊城)下列实例中.通过做功来改变物体内能的是()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴被划燃C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖考点:做功改变物体内能;热传递改变物体内能.专题:压轴题.分析:要解答本题需掌握:做功和热传递改变物体的内能的特点.解答:解:热传递改变物体的内能是能量的转移,做功改变物体的内能是能量的转化.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉;柏油马路被阳光晒热;冬天,暖气使房间变暖,这些都是能量的转移,属于热传递改变物体的内能.划火柴,火柴燃烧,是摩擦生热,是能的转化,属于做功改变物体的内能.故ACD错误.故选B点评:本题主要考查学生对:改变物体内能的两种方法的特点的了解和掌握.是一道基础题.6.(2分)一个物体的内能增加了,表明()A.该物体一定做了功B.该物体一定吸收了热量C.物体的机械能增加了D.可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量考点:内能的概念.专题:应用题;热和能.分析:要解答本题需掌握:改变物体内能的方法是做功和热传递,且是等效的.解答:解:物体的内能增加了,可能是热传递,也可能是对它做功.因为做功和热传递都能改变物体的内能.故选D.点评:本题主要考查学生对:改变物体内能方法的了解和掌握,是一道基础题.7.(2分)“高处不胜寒”,意指山越高气温越低,对其成因的解释错误的是()A.高山的森林茂密,岩石多,比热容大,温度变化较小B.高山的空气比平地稀薄干净透明,吸收太阳热量少C.高山的风速大,加速山上水分蒸发,带走大量热量D.热空气因膨胀上升,膨胀对外做功,山上内能减少考点:水的比热容的特点及应用;做功改变物体内能;比热容解释简单的自然现象.专题:应用题.分析:分析本题需掌握:(1)水的比热容较大,可以吸收较多的热量;(2)水汽化(蒸发)吸热;(3)做功改变物体的内能.解答:解:A、岩石比热容较小,同样的条件下温度变化较多,故A符合题意;B、高山的空气比平地稀薄干净透明,吸收太阳热量少,故山越高温度越低,故B不符合题意;C、高山的风速大,加速山上水分蒸发,带走大量热量,导致温度很低,故C不符合题意;D、热空气因膨胀上升,膨胀对外做功,山上内能减少,温度降低,故D不符合题意.故选A.点评:本题主要考查学生对改变物体内能的方法以及汽化等现象理解和掌握,关键点在于基础性知识的运用.8.(2分)(•自贡)由c=,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是()A.若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B.若质量增大一倍,则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍D.无论质量多大,比热容都一样考点:比热容的概念.分析:比热容是物质的本质特性,它不会随物质吸收的热量,质量,温度的改变而改变.解答:解:比热容是物质的本质特性,它不会改变,所以A,B,C错误,D正确.故选D.点评:本题考查学生对比热容概念的理解.9.(2分)(2010•石家庄模拟)在相同加热条件下,对甲、乙两个物体加热,设它们的质量分别为m甲、m乙,比热容分别为C甲、C乙,甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示,则()A.若C=C乙,则m甲=m乙B.若C甲=C乙,则m甲<m乙甲C.若C>C乙,则m甲>m乙D.若C甲<C乙,则m甲<m乙甲考点:比热容的概念;热量的计算.专题:应用题;控制变量法;图析法.分析:(1)在同样的加热条件下,说明两个物体在相同的时间内吸收的热量是相同的;(2)根据物体吸收热量的计算公式Q吸=Cm△t,本题两种解题思路,一是在相同时间下分析,二是在升高相同温度下分析.解答:解:第一种思路:相同时间内分析做一条与温度轴平行的直线,分别于甲、乙相交于A、B两点,如下图所示:由图可见:由于初始温度相同,在相同时间t0内,甲升高的温度温度比乙大,即△t甲>△t乙;加热条件相同,相同时间内吸收的热量也是相同的.根据Q吸=Cm△t得Cm=,在Q吸相同,△t甲>△t乙时,∴C甲m甲<C乙m乙因此:①若C甲=C乙,则m甲<m乙;②若C甲>C乙,则m甲<m乙;③若C甲<C乙,则m甲=m乙.故选B.第二种思路:升高相同温度下分析做一条与时间轴平行的直线,分别于甲、乙相交与A、B两点,如下图所示:由图可见:由于初始温度相同,在相同温度t0下,升高的温度相同,即△t甲=△t乙;相同加热条件下,甲用的时间短,吸收的热量少,即Q甲吸<Q乙吸.根据Q吸=Cm△t得Cm=,在△t甲=△t乙,Q甲吸<Q乙吸时,∴C甲m甲<C乙m乙所以:①若C甲=C乙,则m甲<m乙;②若C甲>C乙,则m甲<m乙;③若C甲<C乙,则m甲=m乙.故选B.点评:此题主要考查的是我们对于图象的分析能力,图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力;近几年的中考,图象分析题的比例是越来越大,这类题要引起注意.10.(2分)已知铜的比热是铅的比热的3倍,质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后互相接触,下列说法正确的是()A.铜块一定向铅块传热B.铜块一定不会向铅块传热C.铅块一定向铜块传热D.铅块、铜块之间不一定传热考点:热传递.专题:比热容、热机、热值.分析:热传递发生的条件是要有温度差,热量将从高温物体传向低温物体;质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后,比热容大的升高的温度小,但题目没有告诉初温大小,据此分析解答.解答:解:由公式Q吸=cm△t可知,△t=;∵铜块和铅块的质量和吸收的热量相同,铜的比热容是铅的比热容的3倍,∴铜块升高的温度值是铅块升高的温度值的;由于不知道初温是否相同,所以铜块和铅块的末温大小关系不能确定;存在下列三种可能:如果铜块的末温高于铅块的末温,热量从铜块传向铅块;如果铜块的末温低于铅块的末温,热量从铅块传向铜块;如果铁块的末温等于铜块的末温,二者之间将不发生热传递.由此判断选项A、B、C的说法错误,选项D的说法正确.故选D.点评:本题主要考查学生对热传递的条件及方向的了解和掌握,知道题目没告诉初温关系,不能确定末温关系是本题的关键.11.(2分)(•兰州)用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔1min记录一次数据,如表所示,则该液体的比热容为()加热时间/min 0 1 2水的温度/℃20 26 32液体的温度/℃20 34 48A.0.9×103J/(kg•℃)B.1.8×103J/(kg•℃)C.3.6×103J/(kg•℃)D.1.2×103J/(kg•℃)考点:比热容的概念;热量的计算.专题:应用题.分析:(1)利用该电热器给水加热1分钟,根据表格数据可以判断水温的变化,再利用公式Q=cm△t计算水吸收的热量.(2)用相同的电热器加热,在相同的时间内,吸收的热量是相等的,可利用公式c=来计算该液体的比热容.解答:解:取两种液体都加热了1分钟为研究对象,用相同的电热器加热,在相同的时间内,吸收的热量是相等的,Q水=Q液,∵Q水=c水m(t水﹣t 0),Q液=c液m(t液﹣t0)∴c水m(t水﹣t 0)=c液m(t 液﹣t0),即:4.2×103J/(kg•℃)×m×(26℃﹣20℃)=c液m×(34℃﹣20℃)解得:c液=1.8×103J/(kg•℃)故选B.点评:本题考查了利用热量的计算公式Q=cm△t计算热量,以及利用公式c=来计算比热容,在计算过程中要注意在相同的时间内,物质的温度变化.12.(2分)有三块金属块,它们的质量相同,比热容之比C甲:C乙:C丙=3:4:5,让它们吸收相同的热量后,升高的温度之比为()A.3:4:5 B.5:4:3 C.12:15:20 D.20:15:12考点:热量的计算.分析:要想求出升高的温度之比,必须熟练热量的公式:Q=CM△t,以及公式的推导,从而推导出△t=,代入已知即可求出.解答:解:已知M=M乙=M丙,C甲:C乙:C丙=3:4:5,Q甲=Q乙=Q丙,甲由热量的公式:Q=CM△t,从而推导出△t=,代入已知数据,△t甲:△t乙:△t丙=::=::=20:15:12.故选D点评:学生必须熟练掌握热量的计算公式,而且要灵活掌握公式的变形,对三个数的比的运算很多学生容易出错,是个难点.13.(2分)(2009•黄冈)长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱,不断向刹车片浇水降温.下列解释中不合理的是()A.刹车片温度升高,是车轮毂热传递造成的B.刹车片温度升高,是刹车片与车轮毂摩擦造成的C.向刹车片浇水,利用了水的比热容较大的特点D.向刹车片浇水,利用了水蒸发吸收热量的特点考点:做功改变物体内能;热传递改变物体内能;水的比热容的特点及应用.专题:压轴题.分析:正确判断此题用到的知识有:改变物体内能的两种方法、水的比热容和蒸发吸热的知识.解答:解:A、刹车片温度升高,是刹车片克服摩擦做功造成的,故A错误,符合题意;B、刹车片温度升高,是刹车片克服摩擦做功造成的,故B正确,不符合题意;C、浇水降温,是利用了水的比热容大的特点,故C正确,不符合题意;D、刹车片和水进行热传递,加快水的蒸发,蒸发吸热降温,故D正确,不符合题意;故选A.点评:此题综合考查了多方面的物理知识,培养了学生综合运用知识的能力.14.(2分)(2010•包头)一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始.电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟.下面说法中正确的是()A.通电后叶轮转动,电动机将机械能转化为电能B.从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的内能不变C.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动。
第十三章 内能章节测试一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.腊梅花儿开,飘来幽幽清香沁人心脾.这说明()A.分子间有引力B.分子间有斥力C.分子在不停地做无规则运动D.分子是可分的2.有关分子热运动,下列说法正确的是()A.液体很难被压缩,说明分子间有引力B.水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动C.一切分子都在不停地运动D.将石块研磨成粉状,分子变小了3.下列关于煮汤圆过程中的物理知识,正确的是()A.刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能B.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的C.汤圆在此过程中体积变大是因为分子之间存在斥力D.汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为分子停止运动4.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是()A.搓手取暖B.玩滑梯,臀部发热C.放大镜聚光烤焦纸片D.压缩空气5.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A.温度高的物体,含有的热量多B.60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体D.物体没有吸热,温度一定不变6.下列四种现象中,不可以用水的比热容较大这一特性解释的是()A.冬天的暖气设备用热水供暖B.用水来冷却汽车发动机C.太原昼夜温差比同一纬度的沿海地区大D.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽7.小明根据如表提供的几种物质的比热容得出了以下四个结论,其中正确的是()几种物质的比热容c/[J/(kg·℃)]水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103沙石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A.一杯水的比热容比一桶煤油的比热容小B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.比热容只和物质种类有关D.水吸热或放热的本领较强,常用作冷却剂8.用两个相同的电热水器给质量同为2 kg的物体甲和水加热,他们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10 min吸收的热量为()A.0.84×105 JB.1.2×105 JC.2.52×105 JD.都不是,不能计算二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共26分)9.木工师傅用木胶粘木质构件,能闻到胶的味道,这是现象;当木胶干了(凝固)才粘牢,这是因为液体变成固体后,分子间距离,而分子间引力的缘故.(后两空填“增大”“减小”或“不变”)10.航母舰载机即将起飞前,燃料燃烧会获得大量的能,向后喷射出高温高速燃气流.为了避免对舰上人员及其他器材造成危害,甲板上安装偏流板,偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管,这是利用水的大的特性来降低偏流板的温度.制作偏流板材料的熔点应较(填“高”或“低”).11.运动会上常用气球来装饰会场,如图所示,在烈日暴晒下,通过的方式,气球内能,气球内气体膨胀做功,可能导致气球胀破.12.已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃),它表示的物理意义是.依据上述比热容的物理意义,请计算:把质量为5 kg、温度为20 ℃的铝块加热到100 ℃,铝块吸收的热量是.13.质量是500 g的铝块,放出880 J的热量后,温度降低到12 ℃,则铝块原来的温度是℃.[c铝=0.88×103J/(kg·℃)]14.质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度高于乙的温度,则甲液体的比热容(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容.如果乙液体的质量为1 kg,初温为20 ℃,加热一段时间后温度升高到50 ℃,吸收的热量为1.26×105 J,则乙液体的比热容为.三、简答与阅读(本大题共2小题,15小题5分,16小题9分,共14分)15.载重汽车在连续下坡的时候为控制车速需要经常刹车,这样就会使刹车片的温度急剧升高,如果不采取一定的降温措施,刹车片会因过热而失效从而造成严重的车祸.所以在汽车连续下坡时,司机会打开水箱开关,这时会有水经水管流到刹车片处,使刹车片的温度得到控制,从而保证行车的安全.请你从物理学角度解释刹车片会过热的原因及司机采取的措施的合理性.16.阅读短文,回答问题.俗话说,“世界面食在中国,中国面食在山西”.厨师将面坯拉成长长的面条,切成合适的长度,放入锅中煮,添加各种特色调料,满室芳香,令人垂涎欲滴;厨房中的加热方式由过去用煤改用天然气,既环保又耐用.(1)在锅里煮面条时,是通过的方式改变了面条的内能.(2)面条出锅时,香飘四溢,属于现象,说明.四、实验与探究(本大题共1小题,共12分)17.如图所示是研究“做功与内能改变的关系”的实验,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来.(1)在这一实验过程中,你应当注意观察的是.A.打气过程B.打气时瓶内水的情况C.瓶塞跳起的现象D.瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象(2)玻璃瓶内装有少量水的目的是.(3)在你认为应当观察的一项中,你所观察到的现象是,这一现象所说明的问题是.五、分析与计算(本大题共1小题,共8分)18.泰安中科环保电力有限公司是一家焚烧生活垃圾的发电厂,它每年通过焚烧垃圾可生产出1.2亿千瓦时电能.假若燃烧1 t生活垃圾可以放出1.176×1010 J的热量,则这些热量可以在一个标准大气压下将多少千克的水由20 ℃加热到沸腾?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]解:一个标准大气压下,水的沸点t=100 ℃,根据公式Q吸=cm(t-t0)得,第十三章 内能章节测试一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.腊梅花儿开,飘来幽幽清香沁人心脾.这说明( C )A.分子间有引力B.分子间有斥力C.分子在不停地做无规则运动D.分子是可分的2.有关分子热运动,下列说法正确的是( C )A.液体很难被压缩,说明分子间有引力B.水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动C.一切分子都在不停地运动D.将石块研磨成粉状,分子变小了3.下列关于煮汤圆过程中的物理知识,正确的是( B )A.刚从冰箱冷冻室取出的速冻汤圆没有内能B.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的C.汤圆在此过程中体积变大是因为分子之间存在斥力D.汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为分子停止运动4.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是( C )A.搓手取暖B.玩滑梯,臀部发热C.放大镜聚光烤焦纸片D.压缩空气5.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( C )A.温度高的物体,含有的热量多B.60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体D.物体没有吸热,温度一定不变6.下列四种现象中,不可以用水的比热容较大这一特性解释的是( D )A.冬天的暖气设备用热水供暖B.用水来冷却汽车发动机C.太原昼夜温差比同一纬度的沿海地区大D.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽7.小明根据如表提供的几种物质的比热容得出了以下四个结论,其中正确的是( D )几种物质的比热容c/[J/(kg·℃)]水 4.2×103冰 2.1×103酒精 2.4×103沙石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A.一杯水的比热容比一桶煤油的比热容小B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.比热容只和物质种类有关D.水吸热或放热的本领较强,常用作冷却剂8.用两个相同的电热水器给质量同为2 kg的物体甲和水加热,他们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10 min吸收的热量为( C )A.0.84×105 JB.1.2×105 JC.2.52×105 JD.都不是,不能计算二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共26分)9.木工师傅用木胶粘木质构件,能闻到胶的味道,这是扩散现象;当木胶干了(凝固)才粘牢,这是因为液体变成固体后,分子间距离减小,而分子间引力增大的缘故.(后两空填“增大”“减小”或“不变”)10.航母舰载机即将起飞前,燃料燃烧会获得大量的内能,向后喷射出高温高速燃气流.为了避免对舰上人员及其他器材造成危害,甲板上安装偏流板,偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管,这是利用水的比热容大的特性来降低偏流板的温度.制作偏流板材料的熔点应较高(填“高”或“低”).11.运动会上常用气球来装饰会场,如图所示,在烈日暴晒下,通过比热容的方式,气球内能增大,气球内气体膨胀做功,可能导致气球胀破.12.已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃),它表示的物理意义是质量是1kg的铝块温度升高1℃时吸收的热量为0.88×103J .依据上述比热容的物理意义,请计算:把质量为5 kg、温度为20 ℃的铝块加热到100 ℃,铝块吸收的热量是 3.52×105J .13.质量是500 g的铝块,放出880 J的热量后,温度降低到12 ℃,则铝块原来的温度是14 ℃.[c铝=0.88×103J/(kg·℃)]14.质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度高于乙的温度,则甲液体的比热容小于(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容.如果乙液体的质量为1 kg,初温为20 ℃,加热一段时间后温度升高到50 ℃,吸收的热量为1.26×105 J,则乙液体的比热容为 4.2×103J/(kg·℃).三、简答与阅读(本大题共2小题,15小题5分,16小题9分,共14分)15.载重汽车在连续下坡的时候为控制车速需要经常刹车,这样就会使刹车片的温度急剧升高,如果不采取一定的降温措施,刹车片会因过热而失效从而造成严重的车祸.所以在汽车连续下坡时,司机会打开水箱开关,这时会有水经水管流到刹车片处,使刹车片的温度得到控制,从而保证行车的安全.请你从物理学角度解释刹车片会过热的原因及司机采取的措施的合理性.16.阅读短文,回答问题.俗话说,“世界面食在中国,中国面食在山西”.厨师将面坯拉成长长的面条,切成合适的长度,放入锅中煮,添加各种特色调料,满室芳香,令人垂涎欲滴;厨房中的加热方式由过去用煤改用天然气,既环保又耐用.(1)在锅里煮面条时,是通过热传递的方式改变了面条的内能.(2)面条出锅时,香飘四溢,属于扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动.四、实验与探究(本大题共1小题,共12分)17.如图所示是研究“做功与内能改变的关系”的实验,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,瓶塞就会跳起来.(1)在这一实验过程中,你应当注意观察的是 D .A.打气过程B.打气时瓶内水的情况C.瓶塞跳起的现象D.瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象(2)玻璃瓶内装有少量水的目的是以便能产生大量的水蒸气.(3)在你认为应当观察的一项中,你所观察到的现象是瓶内出现白雾,这一现象所说明的问题是气体对外做功,内能减少.五、分析与计算(本大题共1小题,共8分)18.泰安中科环保电力有限公司是一家焚烧生活垃圾的发电厂,它每年通过焚烧垃圾可生产出1.2亿千瓦时电能.假若燃烧1 t生活垃圾可以放出1.176×1010 J的热量,则这些热量可以在一个标准大气压下将多少千克的水由20 ℃加热到沸腾?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]解:一个标准大气压下,水的沸点t=100 ℃,根据公式Q吸=cm(t-t0)得,m=Q吸c(t-t0)=1.176×1010 J4.2×103 J/(kg·℃)×(100 ℃-20 ℃)=3.5×104 kg。
2021-2022学年人教版九年级物理全一册16第13章《内能》单元测试一、选择题(本题共计10小题,每题3分,共计30分)1. 下列有关热和能的说法中正确的是()A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体B.一杯0℃的水凝固成0℃的冰后,温度不变,内能变小C.内能越大的物体所具有的热量一定越多D.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功2. 做完水的沸腾实验后,酒精灯里剩下的酒精()A.密度、比热容、热值都不变B.密度、比热容、热值都变小C.密度和比热容不变,热值变小D.密度不变,比热容和热值变小3. 下列现象能说明分子在做无规则运动的是()A.秋天落叶纷飞B.八月丹桂盛开,校园中闻到阵阵花香C.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引小纸屑D.打扫卫生时灰尘飞扬4. 下列关于扩散现象的说法中正确的是()A.扩散现象只能发生在气体或液体之间B.同种物质相互接触时也能发生扩散C.扩散现象说明了组成物质的分子都在不停地做无规则运动D.扩散的快慢与温度高低无关5.下列关于温度、内能、热量的说法正确的是( )A.物体温度越低,含有的热量越少 B.做功和热传递都可以改变物体的内能C.物体内能增加,温度一定升高 D.物体的机械能越大,内能越大6.用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图象如图所示,由图象可以看出( )A.甲的比热容比乙大B.甲的比热容比乙小C.甲和乙的比热容相同D.加热时,甲、乙的初温相同7、用胶水把两张纸粘在一起,是因为分子之间()A.存在间隙B.存在引力C.存在斥力D.没有斥力8、下列说法不正确的是()A.一切物体,不论温度高低,都具有内能B.钻木取火是利用做功来改变物体内能的C.物体温度不变,内能一定不变D.热传递可以改变物体的内能9.两个相同容器分别装有质量相等的甲乙两种液体,用同一热源加热,液体温度与加热时间关系如图所示,以下说法正确的是()A.如果加热相同的时间,甲液体升高的温度小于乙液体升高的温度B.如果加热相同的时间,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量C.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容10.初温相同的甲、乙两铁块,甲的质量是乙的3倍,使它们吸收相同的热量后立即接触,则()A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发生D.温度由乙传到甲二、填空题(本题共计9小题,每题2分,共计18分)11. 小明用燃气灶把质量为2kg、初温为20∘C的水加热到100∘C,燃烧掉0.04m3的天然气,=4.2×103J/则燃烧的天然气放出的热量是________J,燃气灶的热效率是________.[c水=4.2×107J/m3](kg⋅∘C),q天然气12. 人们用冷水冷却汽车发动机,用热水取暖,主要是因为水的________较大.通常情况下,与同等质量的其他物质构成的物体相比,升高相同温度,水吸收的热量较________(填“多”或“少”).13. 我省庐山是著名的旅游避暑胜地,有溪涧十八条、湖潭十四处,清澈溪水________的大,从而使庐山在炎热的夏天温度较低.游客光着脚丫站在溪水中感觉非常的凉爽,这是通过________(选填“热传递”或“做功”)的方式减少了人体的内能.14. 水的比热容是4.2×103J/(kg⋅∘C),其含义是1kg的水温度升高________∘C时吸收的热量是________J.15.如图所示,不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,使两者接触处温度急剧升高,内能________(选填“增加”或“减少”),这样铜和铝接触处的分子________现象加快,从而使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术。
一、选择题1.关于温度、内能和热量,下列说法错误的是()A.物体具有的内能就是物体具有的热量B.物体内能增大,可能是从外界吸收了热量C.物体内能减小时,温度可能不变D.气体体积膨胀,对外做功,内能一定减少2.如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是()A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大3.对于图中所示的四幅图,下列说法中正确的是()A.甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,说明分子间只存在引力C.丙图中活塞向下运动时,瓶内空气温度升高,属于内能转化为机械能D.丁图中小朋友下滑时,是通过做功增加了物体内能4.下列有关比热容的说法正确的是()A.不同物质的比热容一定不同B.同种物质质量越大比热容就越大C.比热容大的物质吸热能力弱D.汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大5.下列现象中可以用分子热运动解释的是()A.春天里,柳絮纷飞B.夏天里,白云飘荡C .秋天里,丹桂飘香D .冬天里,雪花飘飘6.依据你所学的热学知识,判断下列说法中正确的是( ) A .钻木取火,是通过热传递的方式改变物体的内能 B .物体内能增加,温度一定升高 C .0C ︒的冰块没有内能D .汽车发动机用水作冷却液,是利用水的比热容大的特性7.甲、乙、丙三个物体的质量关系为m m m =甲乙丙>,当其吸收热量情况如图所示时,升高的温度关系为t t t ∆<∆=∆甲乙丙,则关于这三个物体,下列说法正确的是( )A .乙的比热容最小B .甲、乙的比热容相等C .甲、乙的末温一定相等D .若三个物体的温度都降低1℃,丙放出的热量最少8.一位同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时,根据结果描绘温度一时间图像如图所示。
第十三章《内能》测试题【附答案】一、单选题1.小华在家学做菜,厨房里菜香四溢,这个现象说明()A.分子间存在空隙B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子不停地做无规则运动2.用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热,加热过程中,温度随时间变化的图像如图所示,从图中看出()A.液体A的比热容大B.两种液体的比热容相等C.液体B的比热容大D.无法比较3.2021年1月7日,罗庄气温-15℃。
在这样温度低于0℃的环境里,小王在没有热源加热的情况下,他用两块冰来回摩擦的方法也让冰熔化了。
下列成语中描述的现象与小王的方法原理相同的是()A.钻木取火B.扬汤止沸C.滴水成冰D.炙手可热4.下列实例,通过做功改变物体内能的是()A.晒太阳B.搓手取暖C.用电褥子取暖D.向双手哈气取暖5.当下“新冠病毒”疫情防控仍不能放松警惕。
关于“新冠病毒”及微粒尺度按从小到大排列正确的是()A.新冠病毒、原子、夺克B.夸克、原子、新冠病毒C.新冠病毒、夸克、原子D.原子、夸克、新冠病毒6.下列有关分子的说法中错误的是()A.扩散现象表明,一切物质的分子都在做热运动B.固体分子紧密排列,分子间没有间隙C.气体分子之间的距离很大,分子间几乎没有力的作用D.分子之间的引力和斥力是同时存在的7.景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器,如图所示。
以牛角作套筒,木质推杆前端粘附艾绒。
取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒即燃,随即将杆拔出,口吹立见火苗。
手推杆入筒的过程中,筒内密封气体的()A.分子动能减小B.密度不变C.分子数增加D.内能增大8.汽车发动机用水作冷却液,是因为水的()A.比热容大B.密度大C.体积大D.内能大9.下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运动的是()A.端午节蒸粽子时,满屋子都弥漫着粽香B.将一勺糖放入一杯清水中,一段时间后整杯水都变甜了C.打扫教室地面时,在阳光下看到灰尘在空中飞舞D.腌制腊肉时,将盐涂抹在猪肉表面,几天后整块肉都变咸了10.下列现象不属于分子无规则运动的是()A.长期堆放的煤会渗透进地板B.酒香不怕巷子深C.春天柳絮飞扬D.将糖放入水中,水会变甜11.下列说法中,正确的是A.机械能为零的物体,内能一定不为零B.0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变C.铁丝被快速弯折的过程中,温度升高是因为内能转化成机械能D.汽油机压缩冲程中,是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能12.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是()A.物体的温度升高,所含的热量也越多B.物体的温度不变,内能也可能变化C.0℃的冰没有内能D.冰熔化时吸收热量,温度升高,内能增加13.关于热和能,下列说法中正确的是()A.热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体B.一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大C.内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能D.物体内能增加,一定是外界对物体做了功14.关于内能,下列说法中正确的是()A.0C 的冰块没有内能B.物体内能大小与温度无关C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移D.金属汤勺放在热汤中,温度升高,这是通过热传递的方式改变内能15.图甲所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水.用不同加热器加热、忽略散热,得到图乙所示的水温与加热时间的图线,则A.甲烧杯中的水温度升的比较快,说明比热容比乙杯中的水比热容小;B.加热相同时间,两杯水吸收的热量相同;C.吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多;D.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同;二、多选题16.图所示的情境,下列说法正确的是()A.图甲所示的实验,是扩散现象,说明分子是运动的B.图乙所示的实验,说明分子间只存在引力C.图丙所示的实验,下压活塞的过程中,活塞对筒内棉花做了功D.图丁所示的实验,水蒸气对橡胶塞做功的同时内能减少17.下列说法中正确的是()A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小B.分子无规则运动的剧烈程度与温度有关C.组成物体的分子之间,只存在引力,不存在斥力D.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象18.关于物体的内能,下列说法正确的是()A .静止在海面上的浮冰,其机械能和内能均为零B .一杯水放在高处比放在低处时的内能大C .一杯水的温度降低,它具有的内能减少D .做功不一定会使物体的内能发生变化19.如图所示,质量一定的木块放在一个水平桌面上,在水平拉力F 的作用下,木块从A 点由静止开始运动,速度越来越大;当木块到达B 点时,撤去拉力F ,木块继续滑动,速度越来越小,最后停在C 点。
内能
时量45分钟总分100分
班级______姓名______得分______
一.选择题(每题2分,共36分)
1.下列说明分子在不停地运动的例子,其中不恰当的是:
A.将一些盐放入一杯水中,过一段时间后,一杯水都有咸味;
B.香水瓶打开,在其周围可以闻到香味;
C.扫地时,灰尘飞扬;
D.把一滴黑墨水滴到一杯清水中,过会儿,清水变黑了。
2.关于扩散,下列说法正确的是:
A.只有气体有扩散现象; B.只有液体有扩散现象;
C.气体和液体有扩散现象,而固体没有; D.气体、液体和固体都有扩散现象。
3.在空中飞行的球,它具有的能量是:
A.内能和动能 B.内能、动能和重力势能
C.重力势能和动能 D.重力势能和内能
4.下面的例子中,用做功的方式来改变物体内能的是:
A.用酒精灯加热杯中的冷水; B.灯泡通电后发热;
C.双手相互摩擦温度升高; D.把烧红的铁棒放入水中,铁棒变冷。
5.下面的例子中,用热传递的方式来改变物体内能的是:
A.锯木头,锯条温度升高; B.给车胎打气,打气筒壁发热。
C.用火烧水,水的温度升高; D.水蒸气膨胀把水壶盖顶起
6.下面叙述中不正确的是:
A.某物体温度升高1℃吸收的热量,跟温度降低1℃放出的热量相等
B.质量相等的不同物质升高相同的温度,吸收的热量不相等
C.热量是机械能改变的量度
D.冷水和热水的比热相同
7.下面有机械能转化为内能的事例是:
A.用手弯折铁丝多次,铁丝发热 B.给电动机通电使其转动
C.在水电站里水轮机带动发电机发电 D.用茶壶烧水,水沸腾时茶壶盖在跳动8.下面有内能转化为机械能的事例是:
A.铅球落在沙坑里 B.鞭炮里火药的燃气使鞭炮上升C.双手用力向上抛起篮球 D.双手互相摩擦会发热
9.水是较好的冷却剂,主要是因为:
A.水的温度比周围环境温度低 B.水的吸热性好
C.水的导热性好 D.水的比热大
10.两个物体互相接触没有发生热传递,是因为它们具有相同的:
A.比热 B.质量 C.温度 D.热量
11、两物体吸收相同的热量后,下面说法中正确的是:
A、质量大的物体升高的温度一定较小
B、比热大的物体升高的温度一定较小
C、质量小比热小的物体升高的温度一定较小
D、比热小的物体有可能升高的温度较大
12.用同种材料制成的甲、乙两个物体,它们升高的温度之比是2∶1,吸收热量之比是1∶2,则它们的质量之比是:
A.1∶1 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶1
13.下面关于能量的转化解释不正确的是:
A、摩擦生热机械能转化为内能
B、水轮机带动发电机发电机械能转化为电能
C、电动机带动机器转动电能转化为机械能
D、气体膨胀对外做功机械能转化为内能
14、根据比热的定义式c=Q/m(t-t
),下列说法正确的是:
A、物体质量越小,它的比热越大;
B、物体吸收的热量越大,它的比热越大;
C、物体升高的温度越少,它的比热越大;
D、物体的比热由组成物体的物质的性质决定;与物体的质量、吸收的热量、升高的温度无关。
15、水和煤油吸收的热量相等,水的比热是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的1/3
倍,则它们的质量之比m
水:m
油
是:
A.1:6
B.2:3
C. 3:2
D.6:1
16、下列事实中,最能说明物体吸收的热量跟升高的温度有关的是:
A、质量相等的两块铜温度分别升高20℃和10℃,它们吸收的热量不同
B、质量相等的水和煤油温度都升高5℃,它们吸收的热量不同
C、体积相等的煤油和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不同
D、体积相等的两杯水温度都升高100℃,它们吸收的热量相同
17、初温相同、质量相同的铜块和铅块,放出相同的热量后,相互接触,(已知C
铜
>C
铅)
,
则:
A. 铜块传出温度给铅块
B. 铅块传热给铜块
C. 铜块传热给铅块
D.温度相同,无热传递
18、关于温度、热量、内能的概念,下列说法正确的是:
A.物体温度变化时,一定要吸收或放出热量
B.物体吸收或放出热量温度一定变化
C.物体的比热越大,吸收的热量越多
D.热量的多少反映了物体在热传递过程中内能变化的大小
二.填空题(每空2分,共28分)
1.甲、乙两个物体比热容之比为2∶3,质量之比为1∶3,放出相同的热量后,它们降低的温度之比为 。
2.根据右表的数据可知要使质量相同的表中所列三种物质升高相同的温度,吸收热量最多的是__________ 。
3、有一杯水,若倒去一半之后,它的比热容 ;若加热使它的温度升高,它的比热 。
(选填:“变大”、“变小”或“不变”)
4.水的比热是 4.2×103J/(kg ·℃),它的意思是指质量1kg 的水,温度 时变化1℃时吸收的热量是 。
5.若铜块温度从60℃升高到80℃所吸收的热量为 J 。
若这些热量被2kg 的水吸收,则水升高的温度 ℃。
(C 水=4.2×103 J/(kg ·℃)) C 铜=0.39×103 J/(kg ·℃))
6.右表为几种物质的比热容,查表可知酒精的比热容 铁的比热容。
(选填“大于”、“等于”、“小于” )表中所列物质的比热容最小的的物质是 。
7.对质量为0.5kg ,初温为-10℃的铝块加热,当它的温度升高
到20℃时,它升高的温度为 ,吸收的热量为
J 。
[已知铝的比热为0.9×103 J/(kg ·℃))] 8.质量为2kg 的煤油,初温10℃,温度升高50℃后吸收的热量是 J 。
9.现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块,其比热C 铝>C 铁>C 铜,它们吸收相等的热量后,末温最高的是______块。
10.把质量、初温都相同的铜块和铝块(C 铝>C 铜),同时浸没到同一杯热水中,直到温度稳定。
比较它们吸收的热量Q 和升高的温度△t 的大小,则有Q 铜 Q 铝,△t 铜 △t 铝。
(选填“<”、“>”、“=”) 三、实验题(15分)
1.(3分)为了研究物体吸收的热量是否与液体的质量有关,某同学用甲、乙两杯液体做实验,甲、乙液体必须满足的条件是、、。
2.(12分)为了研究物质的某种特性,某同学用四个同样的酒精灯分别给四个完全相同的烧杯加热,四只烧杯中分别盛有初温相同的水和煤油,实验数据记录在下表中,请根据所记录的实验数据完成填空。
(1)分析上表中实验1与2的数据,初步归纳得出:对于同种物质,升高相同的温度,质量越大,加热时间越长,由此说明物质吸收的热量与有关。
(2)分析上表中实验1与3的数据,初步归纳得出:,由此说明物质吸收的热量与有关。
(3)分析上表中实验的数据,初步归纳得出:质量相等的同种物质,升高的温度越多,加热时间越长,由此说明吸收的热量还与有关。
(4)因此,我们可以用来反映物质吸收热量的本领。
为了表示物质的这种特性,我们引入物理量。
四.计算题(4+5+6+6=21分)
1.水放出了8.4×104J的热量后,温度降低10℃,求这些水的质量是多少?
2.质量为500克的铁锅中放有3千克水,把它们升高20℃,共需要多少热量?(铁的比热是0.46×103焦/(千克·℃))
3.现有足够多的90℃水和30℃水,想要获得300克50℃水,应该两种水各取多少?(假设两种水混合时无热量损失)
4、100克20℃的水吸收了4.2×102J热量后,温度为多少?(不计热损失)。