科大讯飞——智慧教育 引领未来共65页

科大讯飞深度报告一、深耕AI语音领域，不断拓宽应用场景（一）人工智能语音龙头，战略聚焦迈入AI2.0 阶段科大讯飞成立于1999年，成立之初即确立了“顶天立地、自主创新”的技术立身战略路线，2008年在深交所上市。

历经20余年深耕，公司在语音及语义理解、语音合成、机器学习推理等源头核心技术领域处在全球领先地位，并积极探索、推动人工智能技术在诸多行业场景商用落地。

十余年商业化探索，2019年启动转型，实现战略聚焦。

2015年以前公司专注于语音领域AI技术的研发创新，并逐步形成以NLP（自然语言处理）为核心的业务结构。

2015年至2018年为战略探索期，公司在诸多赛道尝试AI技术的商业化落地，搭建完整的产品矩阵。

经过长期研讨与试错，公司于2019年正式启动战略聚焦，由“AI1.0”进入“AI2.0”阶段，商业化变现能力获得明显增强。

战略聚焦期公司将资源集中于8条核心产品线（C8），其中以教育、消费者智能硬件、智慧医疗赛道为核心。

近年来教育业务受益于政策支持下的行业高景气，在2G、2C端均取得了显著突破，20年营收增速达67.7%。

消费者业务方面，公司围绕AI+办公场景打造完善生态并持续迭代产品，取得优秀口碑，智能翻译机系列在京东和天猫平台上的“翻译机品类&单品”销售额连续五年第一，智能录音笔在“录音笔品类”中销售额连续三年第一，智能鼠标系列在“智能语音鼠标品类”中销售额连续三年第一。

智慧医疗业务方面，公司通过“智医助理”帮助基层医疗机构提升诊疗能力和服务水平，20年订单与收入大幅增长。

（二）股权结构清晰，中科大背景为其注入科研基因公司股权结构清晰，中科大为实际控制人之一。

创始人兼董事长刘庆峰为中科大信号与信息处理专业博士，与中科大资产经营有限责任公司（中科大100%控股）同为公司实际控制人。

刘庆峰直接持股4.4%，通过安徽言知科技有限公司路径持股 1.74%，合计持股 6.14%；王仁华、吴晓如等财务投资人的表决权合计为5.5%，均为刘庆峰所有。

“内外兼修，软硬结合”，详解科大讯飞如何构建起新高考解决方案近几年，随着新高考改革的推进，学校对面临的走班排课、选科等教学管理问题提出了更多的需求。

资料显示，科大讯飞在2016年8月正式推出了“新高考解决方案”。

根据2018上半年财报数据，科大讯飞的新高考解决方案已经被包括人大附中在内的1600 多所学校使用。

科大讯飞是如何推进新高考解决方案的？对于新高考解决方案，科大讯飞新高考产品负责人张少华介绍到：“科大讯飞的新高考解决方案是以平台的思路，来制定包括学生生涯规划、高考选科、走班排课等一站式解决办法。

”作为教育板块的一个分支，科大讯飞新高考业务遵循“平台+赛道”的战略思路，即通过智慧教育云平台的底层能力，为新高考提供统一的服务。

张少华讲到“政策的解读、选科排课的工具、生涯规划教育、分层教育的评价、选科指导、综合素质评价的落地、走班管理的手段、个性化发展的指导”这八点是新高考改革中学校需要考虑的问题。

科大讯飞的新高考解决方案，涵盖“智能班牌”、排课引擎“讯飞超脑排课”、《高中生涯发展指导》教材、《学科潜能测试》……科大讯飞想要从“选、排、管、评”四方面予以覆盖。

选：借助外力研发选科教材，为学生提供参考报告新高考改革下，面对6选3的选科抉择，张少华将学生需要考虑的因素归纳为“专业匹配”和“学科优势”两大点。

在“专业匹配”的维度，学生需要提前进行生涯规划。

张少华提到，“新高考来临之后，结合新高考的战略，科大讯飞和北师大合作，推出了一套更加丰富的生涯规划教材。

”《高中生涯发展指导》由北京师范大学的心理学部教授、博士生导师侯志瑾教授担任教材主编，共有高中3册，涵盖了生涯适应、自我探索、外部探索、生涯决策、素养提升五个主题。

“我们提供的是一套课程体系、教学方法，是要支撑学校更好的完成生涯规划教育。

”张少华说。

为了帮助学生快速理清高校选科要求的规律，科大讯飞通过研究专业中各个学科之间的依赖关系，将国家普通高校本科专业目录中的92个专业类别分成了九大专业群，制成了《专业星空图》，并开发了可以评估高中生兴趣的《专业兴趣量表》，帮助学生找到适合自己的专业群。

人工智能助力教育作者：曹巍孙昕来源：《中国教师》2019年第04期编者按：《中国教育现代化2035》提出，“互联网、人工智能等新技术的发展正在不断重塑教育形态，知识获取方式和传授方式、教和学关系正在发生深刻变革。

”时代的巨变要求教育做出积极的回应，这种回应也呼唤和亟须从教育理论、教育哲学到教育实践、教育技术的积极响应。

当我们把目光聚焦于人工智能与教育变革时，科大讯飞股份有限公司（以下简称“科大讯飞”）与它在人工智能助力教与学变革的10多年的深耕实践立刻跃入我们的视野。

科大讯飞成立于1999年，是亚太地区知名的智能语音和人工智能上市企业，在人工智能、大数据领域拥有全球一流的技术成果。

从2003年起，科大讯飞进入教育信息化领域，产品覆盖了教学、考试、管理等教育关键环节，进入了全国31个省级行政区及新加坡等海外市场，与全国15000余所学校建立了深度合作关系，服务师生数超过8000万。

近日，本刊记者独家专访了科大讯飞执行总裁吴晓如，从科大讯飞在教与学的变革路径探索中体认到了人工智能时代背景下教育所面临的挑战与希望。

中国科学技术大学信息与通信工程博士。

1999年作为联合创始人创办科大讯飞，现任科大讯飞执行总裁、公司董事，分管教育、汽车、智能服务业务。

2010年获国务院政府特殊津贴。

曾多次主持、参加国家863重点项目和国家自然基金项目，先后获得国家科技进步二等奖、信息产业重大技术发明奖等奖项。

一踏进吴晓如的办公室，迎面而来的这位气质儒雅、沉稳睿智的“书生”就是我们将要采访的主角——科大讯飞的执行总裁。

吴晓如本人与科大讯飞和中国科学技术大学（以下简称“中科大”）有着不解之缘，也正因为这份情缘，科大讯飞早在2003年起便做起了教育信息化并成为该领域的领军企业，我们的采访也就自然而然地从这个话题开始。

中国教师：“人工智能”是近几年“大热”的领域，我们了解到，从20世纪90年代起，科大讯飞就已经着手人工智能的研究，当时你们为什么关注到这个领域？吴晓如：科大讯飞董事长刘庆峰当年带领我们创业时（编者注：1999年，当时还在中科大求学的刘庆峰联合包括吴晓如在内的十几位有技术报国情怀的同学，成立了科大讯飞），我们都还是在读博士，对于市场需求其实是懵懂的。

人工智能：中国中小学教育的未来之光人工智能（AI）的快速发展正在深刻地改变着我们的生活，教育领域也不例外。

在中国，人工智能正逐渐渗透到中小学教育的各个环节，为传统教学模式带来前所未有的变革，并为未来教育发展指明了方向。

一、人工智能赋能课堂：个性化学习与智能辅助教学传统教育模式往往以“一刀切”的方式进行，难以满足每个学生不同的学习需求和个性特点。

人工智能技术的引入，为实现个性化学习提供了可能。

1. 个性化学习：因材施教，激发潜能人工智能可以根据学生的学习情况、兴趣爱好、学习风格等数据，为每个学生定制个性化的学习方案。

智能学习平台可以提供针对性的学习内容、练习题、教学视频等，帮助学生更好地理解和掌握知识。

网易有道词典笔: 针对学生英语学习需求，利用人工智能技术识别单词并提供翻译、例句、语音朗读等功能，帮助学生高效学习英语词汇。

猿辅导: 通过人工智能技术分析学生的学习数据，为每个学生提供个性化的学习路径和练习题，并根据学习情况调整教学内容和难度。

学霸君: 利用人工智能技术，为学生提供个性化的学习辅导，并根据学生的学习情况进行实时调整，帮助学生更好地理解知识。

2. 智能辅助教学：减轻负担，提升效率人工智能可以帮助教师减轻繁重的教学负担，提高教学效率。

例如，智能批改系统可以自动批改作业，并提供详细的分析报告，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

智能语音助手可以帮助教师进行课堂管理，例如点名、播放音频、控制投影仪等，提高课堂效率。

作业帮: 利用人工智能技术，自动批改学生的作业，并提供详细的错题分析，帮助学生及时纠正错误，提升学习效率。

科大讯飞: 提供智能语音助手，帮助教师进行课堂管理，例如点名、播放音频、控制投影仪等，提高课堂效率，减轻教师的负担。

好未来: 利用人工智能技术，开发智能教学系统，帮助教师进行教学设计、课堂互动、作业批改等，提高教学效率。

二、人工智能拓展课堂：多元化教学资源与沉浸式学习体验人工智能可以为学生提供丰富多彩的学习资源，打破传统教学模式的时空限制，拓展学生的学习视野，提升学习兴趣。

芥末堆 5 月 26 日讯，科大讯飞今日与北京十二中举办了战略合作签约仪式，双方今后将在教育信息化、智慧校园建设上进行深度合作。

据悉，双方将在营造课堂教与学的数字化环境、建立基于大数据的个性化学习支撑体系、推进集团综合管理信息化建设、建设智能化教学教务系统、建设智慧教育互联平台与积极探索校企合作新模式等方面推进多方位的合作。

公开资料显示，北京十二中是北京市首批十四所高中示范校之一。

目前，该学校拥有 7 大校区，包括附属小学和附属中学。

校长李有毅表示，十二中在素质校园建设和创新应用上有着很好的积淀，但也存在着信息系统相对松散，平台之间无法打通、集成化程度不够的问题。

例如，十二中的教务管理、考试数据分析系统，综合数据评价系统分属不同平台，并没有集成到校园办公系统中去。

而选择与科大讯飞深度合作，是希望借助讯飞的技术能力，打造有十二中特色的智慧校园。

在合作仪式上，李有毅提出了对智慧校园建设重点关注的方向：打造资源共享、信息共同、校园协作的校园环境；有效应对中高考改革变化的系统支持，例如英语口语、选课走班、分层教学的相关系统；科大讯飞与北京十二中达成战略合作，共建智慧校园作者：怡彭2017-05-26 18:09更加科学、客观的评价系统，帮助学生找到自己的潜力特长，精准合理地评定老师的工作态度、能力和水平；管理无纸化，包括电子化的审阅、签批，网络考勤，招生招聘系统等，尽可能地节省人力资源和时间成本；以网络直播的形式重构教学，更大限度的扩大优质教师的覆盖面，带来教师角色的重新分配；实现时时可学、处处可学，停课不停学的在线学习体系，保证学生无法到校时的教育教学活动；搭建畅通而及时的日常学习的互动沟通平台；科大讯飞轮值总裁吴晓如表示，自 2016 年开始，中国的教育信息化进入深水区。

未来，信息化的地位将从支撑教学，转变为与教学的深度融合。

让教学过程中产生的各类数据能够被检索和利用，更好的发挥个性化学习的作用，提高学习效率，是科大讯飞不断推动 AI+教育的原因，也是与北京十二中深度合作的原因。