聊城三中
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8621 7X美丽校园th 东省聊城第三中学1山东省聊城第三中学,是首批省级重点中学、省级规范化学校。
建校60多年来,凭着厚重的文化、翘楚的师资、骄人的成绩,承社会 之恩,担育人之责,培育了王富仁、徐本禹等一批社会精英,享誉鲁西 杏坛。
而今,以党委书记、校长赵振林为首的新一届领导班子胸怀复兴 之梦,为三中规划了涅槃之路:"三年回归,五年名校,'6789'升学目 标,升学率每年以10%速度递增。
"同时,构建了“面向全体”的教学体 系,提出"1312"的治校理念和"低重心教学策略,没有教不会的学生、 尖子生是培养出来的、从最后一名学生抓起,对全体学生负责"的教赵振林校长学理念,建立了成效显著的教师评价体系。
全体教职工悉心培养三中每位学子,倡导“日行一善'',体美齐头 并进,重视创新。
开全市之先河,创办了 "智慧父母"课堂,推出"朗读 者”家长课堂系列,家校合力帮助孩子迈向卓越。
为遵从新课标的要求以及应对新高考语文改革,学校致力于中 学语文阅读课的探索、创新,并开展了独具特色的“海量多维三位一 体”语文阅读计划,收获颇丰。
校刊《海棠风》杂志每季度出版,至今已 出版八期,学生积极参与、踊跃投稿,涌现出一大批优秀作品。
学校多次组织学生参加“语文报杯”全国中学生作文大赛、全国 中小学经典阅读行动等,并以优异的成 绩挺进各项大赛总决赛。
学校多次荣获 全国“作文教学先进单位”等荣誉称号。
2018年5月,指导学生在全市首届高中 学生辩论大赛上勇夺一等奖第一名,并 代表聊城市参加全省比赛。
薄发需要厚积,风劲正是扬帆时]聊城三中坚持做最好的自己,追求卓越,正 从名校向强校奋勇奔袭!部分获奖学生ISSN 1004-6097国际标准刊号:【SSN 1004-6097语文组全家福国内统一刊号:CN 14-1017/G4邮发代号:22-46 定价:10.00元771004"609193。
聊城三中导学案电子稿的规格要求
纸张设置为8开纸一张,中缝约2cm ,双面使用。
标题类文字均为四号加粗宋体,正文为五号宋体。
栏目,加实心方括号,如【学习目标。
行距为1倍。
一份完整的导学案,由以下五部分组成:①页眉部分,包括学校名“山东省聊城第三中学”、学案标题(如“高一年级语文导学案”)、导学案编号、编写人姓名、审核人姓名、使用时间等;以及学生姓名、班级等。
②页脚部分,包括章节名称(×章×节)、页码、激励话语(名言警句);③开头部分,包括课题、学习目标、重点、难点等。
④主体部分,包括知识链接、学法指导、预习导航、课堂探究、规律总结、典型例题、课堂达标、课后作业等;⑤结尾部分,包括知识小结、学习反思等。
注:1、文件名定为:高×年级×模块×章×节+导学案编号。
2、每学期末备课组长负责将本学期所用导学案电子稿发至教研处邮箱,教研处负责留存。
3、内容设置必要的横格线和答题框,把每次的导学案作业高标准严要求,规范答题。
达标题或者作业题设置分数,要求批改有分数。
4、导学案编写要做到“四精五必五化”。
精选、精讲、精练、精批;有讲必发、有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。
知识目标化、目标问题化、问题层次化、作业规范化、检查常态化。
以上内容仅供参考,可根据年级不同、学科不同丰富增删导学案的内容,形成本学科统一导学案的格式与模式。
山东省聊城第三中学2024年中考化学模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下面关于饱和溶液的说法中,正确的是()A.含有溶质很多的溶液B.还能继续溶解某种溶质的溶液C.不能继续溶解某种溶质的溶液D.在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再溶解某种溶质的溶液2.录像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三种元素组成的化学式为CoFe2O4的化合物,其中铁元素为+3价,则钴(Co)的化合价为()A.+1B.+2C.+3D.+53.下列实验操作不符合规范要求的是()A.加热烧杯中液体B.放置洗净的试管C.锌粒放入试管D.闻气体气味4.某温度下一定量的硝酸钾溶液,若将该溶液恒温蒸发掉20g 水,溶液恰好达到饱和状态;若在原溶液中加入6g 硝酸钾,充分搅拌后,仍有2g 不溶解。
该温度下硝酸钾的溶解度为()A.20g/100g 水B.15g/100g 水C .10g/100g 水D .5g/100g 水5.下列关于燃烧与燃料说法不正确的是( ) A .油罐车汽油泄露,用水浇灌目的是降低汽油的着火点 B .炒菜时油锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭 C .将煤块制成蜂窝煤是为了増大煤与空气的接触面积 D .氢气被称为清洁的能源,因为氢气燃烧的产物只有水 6.归纳总结是学习化学的重要方法之一。
聊城三中考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 聊城三中位于山东省聊城市,下列关于聊城三中的描述,哪一项是正确的?A. 聊城三中是一所历史悠久的中学,成立于20世纪初。
B. 聊城三中是聊城市唯一的一所重点中学。
C. 聊城三中以其优秀的教学质量和丰富的课外活动而闻名。
D. 聊城三中不提供任何体育设施。
答案:C2. 聊城三中在教学上注重哪些方面?A. 只注重学生的考试成绩。
B. 只注重学生的体育活动。
C. 注重学生的全面发展,包括学术、体育和艺术。
D. 注重学生的社会实践,但不关心学术成绩。
答案:C3. 聊城三中的学生在哪些领域取得了显著成绩?A. 只在数学竞赛中取得了显著成绩。
B. 只在体育比赛中取得了显著成绩。
C. 在数学、科学、艺术等多个领域都取得了显著成绩。
D. 在所有领域都没有取得显著成绩。
答案:C4. 聊城三中的学生参与哪些类型的课外活动?A. 只有学术俱乐部。
B. 只有体育俱乐部。
C. 包括学术俱乐部、体育俱乐部和艺术俱乐部。
D. 没有任何课外活动。
答案:C5. 聊城三中如何促进学生的个人成长?A. 通过严格的纪律管理。
B. 通过提供各种资源和机会,鼓励学生自我探索和发展。
C. 通过限制学生的自由,以确保他们专注于学习。
D. 通过忽视学生的个人需求。
答案:B6. 聊城三中的教师队伍具有哪些特点?A. 教师队伍老龄化严重。
B. 教师队伍缺乏专业培训。
C. 教师队伍经验丰富,专业能力强。
D. 教师队伍流动性大,缺乏稳定性。
答案:C7. 聊城三中如何评估学生的学习成果?A. 只通过期末考试来评估。
B. 通过平时成绩和期末考试相结合的方式进行评估。
C. 通过学生自我评估来确定学习成果。
D. 通过家长的反馈来评估学生的学习成果。
答案:B8. 聊城三中如何支持学生的心理健康?A. 提供定期的心理健康讲座。
B. 提供专业的心理咨询服务。
C. 通过体育活动来缓解学生的心理压力。
D. 以上都是。
聊城三名中学收费标准聊城市是山东省的一个地级市,拥有众多优质的中学教育资源。
在聊城市,有三所备受好评的中学,分别是聊城一中、聊城二中和聊城三中。
这三所中学在学术水平、师资力量和教学质量上都有着较高的知名度,吸引了众多学生和家长的关注。
针对这三所中学的收费标准,本文将进行介绍和比较。
首先,聊城一中是聊城市的重点中学之一,学校实行寄宿制管理。
学校的收费标准主要包括学费、住宿费和杂费。
学费部分,按照不同年级和不同学科的不同收费标准进行收费,一般在每年5000-8000元不等。
住宿费部分,寄宿生每年需要交纳2000-3000元不等的住宿费用。
杂费方面,包括教材费、实验费、体育费等,每年在1000-2000元左右。
总体来看,聊城一中的收费标准相对较高,但在学校的教学水平和教学资源方面也是相对较优秀的。
其次,聊城二中是聊城市的另一所重点中学,学校实行走读制管理。
学校的收费标准主要包括学费和杂费。
学费部分,按照不同年级和不同学科的不同收费标准进行收费,一般在每年3000-5000元不等。
杂费方面,包括教材费、实验费、体育费等,每年在500-1000元左右。
相对于聊城一中,聊城二中的收费标准较为适中,但学校的教学水平和教学资源也是相对较为优秀的。
最后,聊城三中是聊城市的另一所重点中学,学校实行走读制管理。
学校的收费标准主要包括学费和杂费。
学费部分,按照不同年级和不同学科的不同收费标准进行收费,一般在每年3000-5000元不等。
杂费方面,包括教材费、实验费、体育费等,每年在500-1000元左右。
与聊城二中相比,聊城三中的收费标准和教学水平相对较为接近,但学校的师资力量和教学质量也是备受好评的。
综上所述,聊城市的这三所中学在收费标准和教学质量方面各有特点。
家长和学生在选择中学时,可以根据自身的经济条件和对学校教学质量的要求进行综合考虑,选择最适合自己的学校。
希望本文的介绍能够为家长和学生在选择中学时提供一些参考。
山东省聊城第三中学2024-2025学年学业水平测试模拟化学试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是选项物质操作方法A Fe(Fe2O3)加入过量稀盐酸,充分反应后过滤B MnO2(KCl)加水溶解,过滤,蒸发结晶C NaOH溶液(Na2CO3溶液)加入过量的Ca(OH)2溶液,充分反应后过滤D CuSO4溶液(硫酸)加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D2.2018年12月18日世界顶尖学术期刊《自然》发布了年度科学人物,位于榜首的是中国年仅22岁的曹原,他凭借重磅论文为超导体30年之寻打开新思路,他发现将两层石墨烯叠加在一起,当转角接近魔角(Magic angle)即1.1°、同时温度环境达到1.7K (-271°C)时,它们会表现出非常规超导电性。
下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。
下列说法不正确的是()A.三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同B.石墨烯是一种新型化合物C.金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质D.石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的物理性质和金属相似3.工业上用甲和乙反应制备燃料丙。
根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是( )A.甲的化学式为CH2B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1C.甲、乙、丙都可能是氧化物D.丙中C、H、O元素的质量比12:3:84.居里夫人在1898年从几吨的含铀废料中提炼出0.3g镭。
忆聊城三中首任校长和聊城三中的老师们忆聊城三中首任校长和聊城三中的老师们忆聊城三中首任校长和聊城三中的老师们第一届高中三班(班主任宋克勤)学生李兆仁在学校时很优秀,是团总支宣传委员,北京理工大学毕业后在北京、四川军工企业工作多年,后调山东省机械设计研究院,现退休在济南,下面是李兆仁老校友为庆祝聊城三中建校六十年写的回忆录忆聊城三中首任校长赵夫和聊城三中的老师们一、令师生尊敬的老校长─—记聊城三中首任校长赵夫一九五三年秋,聊城地区新建高中共招了五个班。
九月初开学。
某天下午,同学们在教室门外走廊上休息,看见一位五十岁左右的老者,中等身材,戴一副眼镜,穿一身已褪色的旧军服,脚踏一双布鞋,带着五六个人验收房屋。
老人家检查的很细致,凡他认为质量不合格处都作出标记,还常用拳头敲,凡有空响声,证明内外贴合不实,立即用铲子揭开,重新返工。
经过询问方知道这位老者不是一般工作人员,而是筹建学校的总负责人,现任学校的副校长(主持工作)赵夫。
因为他给我的第一印象很好,我便关注他,从多个角度进一步了解赵校长。
选校址显示其远见卓识一九五○年以前,全聊城地区只有聊城和临清两所中学,一九五○年各县都筹建起中学。
聊城、临清都新建了二中。
到一九五三年秋,这些学校的第一届学生将面临升学。
为适应教育的发展,地区决定筹建一所新高中(后来定名为聊城第三中学),组成筹建班子,赵夫为主要负责人。
首先面临选校址的问题,经过反复比较论证,最后选址于光岳楼东北方向,运河以东,济聊公路的北边。
而且一次就征购土地二百多亩(一百七十亩─—高注),长方形地块,南北方向稍长一些。
当时此处只有这所学校,距旧城约三公里。
有的人认为离城太远,生活不方便。
然而一九五四年,聊城地区人民医院(原在老城区)在三中西边动工修建了新院院址。
三中东边也被某单位定下。
与三中隔路相向,农业中专校动工修建,十多年后该校迁建,原校舍成为聊城专署办公处。
三十年后,三中居于新聊城市的中心地区。
山东省聊城市第三中学2019-2020学年高二物理下学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1. 有甲、乙两个分子,甲分子固定不动,乙分子由无穷远处逐渐向甲靠近,直到不能再靠近为止,在这整个过程中,分子势能的变化情况是A.先减小后增大B.先增大后减小C.不断增大D.不断减小参考答案:A2. 如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线。
在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是( )A.粒子带正电B.粒子在A点加速度大C.粒子在B点动能大D.A、B两点相比,B点电势较低参考答案:D3. (单选)如图所示,在竖直向下的匀强磁场中,将一水平放置的金属棒ab以水平速度v0抛出,运动过程中棒的取向不变,不计空气阻力,那么金属棒内产生的感应电动势将A.越来越大B.越来越小C.保持不变D.方向不变,大小改变参考答案:C4. 火星半径约为地球的,火星质量约为地球的,它绕太阳公转的轨道半径约为地球公转半径的.根据以上数据,以下说法正确的是()A.火星表面重力加速度的数值比地球表面的大B.火星公转的向心加速度比地球的大C.火星公转的线速度比地球的大D.火星公转的周期比地球的长参考答案:D5. 如图所示.水平方向有磁感应强度大小为0.5 T的匀强磁场,匝数为5的矩形线框ab边长为0.5m。
ad边长为0.4 m,线框绕垂直磁场方向的转轴OO′匀速转动,转动的角速度为20rad/s,线框通过金属滑环与阻值为10Ω的电阻R构成闭合回路。
t=0时刻线圈平面与磁场方向平行。
不计线框及导线电阻,下列说法正确的是A. 线圈中的最大感应电动势为10 VB. 电阻R两端电压的瞬时值表达式u=10sin20t (V)C. 电阻R中电流方向每秒变化20次D. 电阻R消耗的电功率为5 W参考答案:C【详解】A.线圈中产生的感应电动势的最大值为E m=NBSω=5×0.5×2.5×0.4×20V=50V;故A错误.B.不计线框及导线电阻,则电阻R两端电压的最大值U m=E m=50V,则电阻R两端电压的瞬时值表达式u=U m cosωt=50cos20t(V);故B错误.C.交流电的频率为,周期T=0.1s,电流在一个周期内方向变化2次,所以电阻R中电流方向每秒变化20次;故C正确.D.R两端电压的有效值为,R消耗的电功率,解得P=125W;故D错误.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6. 电阻R1和R2分别标有规格“100Ω、4W”和“12.5Ω、8W”,将它们串联起来之后,能承受的最大电压是_____V。
聊城三中北校复读生招生简章
聊城三中北校是一所寄宿制全封闭管理、XX小时吃住学全程陪读式教学的高中升学教育学校。
自XXXX年办学以来,学校只做一件事:专注中低分学生高考复读提分,是XX省专注于中低分学生高考教育的知名学校。
学校拥有雄厚的师资队伍,在职教师都具备多年的高考教学验,熟知历年高考之重点、难点、并且能准确的把握高考方向。
小班授课,决定快速提升的教学模式;对学生6对1私人定制的教学体系,适应每一位学生的需要。
衡中模式,教学严谨,迅速带领学子取得高分。
导师责任制,老师和学生XX小时吃住学一体,随时随地解决学生的问题。
同时具有高尚的师德和高度的责任心,爱生惜才,教书育人,是竭力为学生服务的良师益友,也是实现高水平,高品质目标的关键。
聊城三中北校复读是学生高中升学教育通往大学的理想圣地。
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接受电话、短信、微信、现场报名,X老师:XXXXXXXXXXX(XX同号)。
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山东省聊城第三中学立体几何多选题试题含答案一、立体几何多选题1.已知正方体1111 ABCD A B C D -的棱长为2,M 为1DD 的中点,N 为正方形ABCD 所在平面内一动点,则下列命题正确的有( )A .若2MN =,则MN 的中点的轨迹所围成图形的面积为πB .若N 到直线1BB 与直线DC 的距离相等,则N 的轨迹为抛物线C .若1D N 与AB 所成的角为3π,则N 的轨迹为双曲线 D .若MN 与平面ABCD 所成的角为3π,则N 的轨迹为椭圆【答案】BC 【分析】对于A ,连接MN ,ND ,DP ,得到直角MDN △,且P 为斜边MN 的中点,所以1PD =,进而得到P 点的轨迹为球面的一部分,即可判断选项A 错误;对于B ,可知1NB BB ⊥,即NB 是点N 到直线1BB 的距离,在平面ABCD 中,点N 到定点B 的距离与到定直线DC 的距离相等,利用抛物线定义知B 正确;对于C ,建立空间直角坐标系,设(,,0)N x y ,利用空间向量求夹角知122121cos3224D N AB y x y D N ABπ⋅===⨯++⋅,化简可知N 的轨迹为双曲线;对于D ,MN 与平面ABCD 所成的角为3MND π∠=,3ND =,可知N 的轨迹是以D 为圆心,33为半径的圆周; 【详解】对于A ,如图所示,设P 为MN 的中点,连接MN ,ND ,DP ,由正方体性质知MDN △为直角三角形,且P 为MN 的中点,2MN =,根据直角三角形斜边上的中线为斜边的一半,知MDN △不管怎么变化,始终有1PD =,即P 点的轨迹与正方体的面围城的几何体是一个以D 为球心,1为半径的球的18,其面积214182S ππ=⨯⨯=,故A 错误;对于B ,由正方体性质知,1BB ⊥平面ABCD 由线面垂直的性质定理知1NB BB ⊥,即NB 是点N 到直线1BB 的距离,在平面ABCD 中,点N 到定点B 的距离与到定直线DC 的距离相等,所以点N 的轨迹是以点B 为焦点,直线DC 为准线的抛物线,故B 正确; 对于C ,如图以D 为直角坐标系原点,建立空间直角坐标系,(,,0)N x y ,1(0,0,2)D ,(0,2,0)A ,(2,2,0)B ,则1(,,2)D N x y =-,(0,2,0)AB =,利用空间向量求夹角知122121cos3224D N AB y x y D N ABπ⋅===⨯++⋅,化简整理得:2234y x -=,即221443y x -=,所以N 的轨迹为双曲线,故C 正确;对于D ,由正方体性质知,MN 与平面ABCD 所成的角为MND ∠,即3MND π∠=,在直角MDN △中,3ND =,即N 的轨迹是以D 3D 错误; 故选:BC 【点睛】关键点睛:本题考查立体几何与解析几何的综合,解题的关键是抓住解析几何几种特殊曲线的定义,考查学生的逻辑推理能力,转化与划归能力与运算求解能力,属于难题.2.在棱长为1的正方体1111ABCD A B C D -中,P 为底面ABCD 内(含边界)一点.( ) A .若13A P =,则满足条件的P 点有且只有一个 B .若12A P =,则点P 的轨迹是一段圆弧 C .若1//A P 平面11B D C ,则1A P 长的最小值为2D .若12A P =且1//A P 平面11B DC ,则平面11A PC 截正方体外接球所得截面的面积为23π【答案】ABD 【分析】选项A ,B 可利用球的截面小圆的半径来判断;由平面1//A BD 平面11B D C ,知满足1//A P 平面11B D C 的点P 在BD 上,1A P 长的最大值为2;结合以上条件点P 与B 或D 重合,利用12sin 60A P r =︒,求出63r =,进而求出面积. 【详解】对A 选项,如下图:由13A P =,知点P 在以1A 为球心,半径为3的球上,又因为P 在底面ABCD 内(含边界),底面截球可得一个小圆,由1A A ⊥底面ABCD ,知点P 的轨迹是在底面上以A 为圆心的小圆圆弧,半径为22112r A P A A =-=,则只有唯一一点C满足,故A 正确;对B 选项,同理可得点P 在以A 为圆心,半径为22111r A P A A =-=的小圆圆弧上,在底面ABCD 内(含边界)中,可得点P 轨迹为四分之一圆弧BD .故B 正确;对C 选项,移动点P 可得两相交的动直线与平面11B D C 平行,则点P 必在过1A 且与平面11B D C 平行的平面内,由平面1//A BD 平面11B D C ,知满足1//A P 平面11B D C 的点P 在BD上,则1A P 长的最大值为12A B =,则C 不正确; 对选项D ,由以上推理可知,点P 既在以A 为圆心,半径为1的小圆圆弧上,又在线段BD 上,即与B 或D 重合,不妨取点B ,则平面11A PC 截正方体外接球所得截面为11A BC 的外接圆,利用2126622,,sin 603A B r r S r ππ==∴=∴==︒.故D 正确.故选:ABD 【点睛】(1)平面截球所得截面为圆面,且满足222=R r d +(其中R 为球半径,r 为小圆半径,d 为球心到小圆距离);(2)过定点A 的动直线平行一平面α,则这些动直线都在过A 且与α平行的平面内.3.一副三角板由一块有一个内角为60°的直角三角形和一块等腰直角三角形组成,如图所示,090B F ∠=∠=,060,45,A D BC DE ∠=∠==,现将两块三角形板拼接在一起,得三棱锥F CAB -,取BC 中点O 与AC 中点M ,则下列判断中正确的是( )A .BC FM ⊥B .AC 与平面MOF 3C .平面MOF 与平面AFB 所成的二面角的平面角为45°D .设平面ABF 平面MOF l =,则有//l AB【答案】AD【分析】证明BC ⊥面FOM 可判断A ;根据AC 与平面MOF 所成的角为060CMO ∠=判断B ;利用特殊位置判断C ;先证明//AB 面MOF ,由线面平行的性质定理可判断D ; 【详解】由三角形中位线定理以及等腰三角形的性质可得,,BC OF BC OM OM OF O ⊥⊥=,所以BC ⊥面FOM BC FM ⇒⊥,故A 正确;因为BC ⊥面FOM ,所以AC 与平面MOF 所成的角为060CMO ∠=,所以余弦值为12,故B 错误; 对于C 选项可以考虑特殊位置法,由BC ⊥面FOM 得面ABC ⊥面FOM ,所以点F 在平面ABC 内的射影在直线OM 上,不妨设点F 平面ABC 内的射影为M ,过点M 作//BC MN ,连结NF .易证AB ⊥面MNF ,则l ⊥面MNF ,所以MFN ∠为平面MOF与平面AFB 所成的二面角的平面角,不妨设2AB =,因为060A,所以23BC =,则13,12OF BC OM ===,显然MFN ∠不等于45°,故C 错误. 设面MOF 与平面ABF 的交线为l ,又因为//,AB OM AB ⊄面MOF ,OM ⊂面MOF ,所以//AB 面MOF ,由线面平行的性质定理可得://l AB ,故D 正确; 故选:AD.【点睛】方法点睛:求直线与平面所成的角有两种方法:一是传统法,证明线面垂直找到直线与平面所成的角,利用平面几何知识解答;二是利用空间向量,求出直线的方向向量以及平面的方向向量,利用空间向量夹角余弦公式求解即可.4.在三棱锥M ABC -中,下列命题正确的是( )A .若1233AD AB AC =+,则3BC BD = B .若G 为ABC 的重心,则111333MG MA MB MC =++C .若0MA BC ⋅=,0MC AB ⋅=,则0MB AC ⋅=D .若三棱锥M ABC -的棱长都为2,P ,Q 分别为MA ,BC 中点,则2PQ = 【答案】BC 【分析】作出三棱锥M ABC -直观图,在每个三角形中利用向量的线性运算可得. 【详解】对于A ,由已知12322233AD AB AC AD AC AB AD AC AB AD =+⇒=+⇒-=-,即2CD DB =,则32BD BD DC BC =+=,故A 错误; 对于B ,由G 为ABC 的重心,得0GA GB GC ++=,又MG MA AG =+,MG MB BG =+,MG MC CG =+,3MA MB MC MG ∴++=,即111333MG MA MB MC =++,故B 正确;对于C ,若0MA BC ⋅=,0MC AB ⋅=,则0MC MA BC AB ⋅+⋅=,即()00MA BC AC CB MA BC AC C MC C M B M C ⋅++=⇒⋅++⋅⋅=⋅()00MA BC A MC MC MC MC C BC MA BC AC ⋅⋅⋅⇒⋅+-=⇒-+=⋅()000MC M CA BC AC AC CB AC CB AC C MC ⇒+=⇒+=⇒+=⋅⋅⋅⋅⋅,即0MB AC ⋅=,故C 正确;对于D ,111()()222PQ MQ MP MB MC MA MB MC MA ∴=-=+-=+- ()21122PQ MB MC MA MB MC MA ∴=+-=+-,又()2222222MB MC MA MB MC MA MB MC MB MA MC MA+-=+++⋅-⋅-⋅2221112222222222228222=+++⨯⨯⨯-⨯⨯⨯-⨯⨯⨯=,1822PQ ∴==,故D 错误. 故选:BC 【点睛】关键点睛:本题考查向量的运算,用已知向量表示某一向量的三个关键点:(1)用已知向量来表示某一向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键. (2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义,如首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量. (3)在立体几何中三角形法则、平行四边形法则仍然成立.5.已知正方体1111ABCD A B C D -棱长为2,如图,M 为1CC 上的动点,AM ⊥平面α.下面说法正确的是()A .直线AB 与平面α所成角的正弦值范围为3232⎣⎦B .点M 与点1C 重合时,平面α截正方体所得的截面,其面积越大,周长就越大 C .点M 为1CC 的中点时,若平面α经过点B ,则平面α截正方体所得截面图形是等腰梯形D .已知N 为1DD 中点,当AM MN +的和最小时,M 为1CC 的中点 【答案】AC 【分析】以点D 为坐标原点,DA 、DC 、1DD 所在直线分别为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系D xyz -,利用空间向量法可判断A 选项的正误;证明出1AC ⊥平面1A BD ,分别取棱11A D 、11A B 、1BB 、BC 、CD 、1DD 的中点E 、F 、Q 、N 、G 、H ,比较1A BD 和六边形EFQNGH 的周长和面积的大小,可判断B 选项的正误;利用空间向量法找出平面α与棱11A D 、11A B 的交点E 、F ,判断四边形BDEF 的形状可判断C 选项的正误;将矩形11ACC A 与矩形11CC D D 延展为一个平面,利用A 、M 、N 三点共线得知AM MN +最短,利用平行线分线段成比例定理求得MC ,可判断D 选项的正误. 【详解】对于A 选项,以点D 为坐标原点,DA 、DC 、1DD 所在直线分别为x 、y 、z 轴建立空间直角坐标系D xyz -,则点()2,0,0A 、()2,2,0B 、设点()()0,2,02M a a ≤≤,AM ⊥平面α,则AM 为平面α的一个法向量,且()2,2,AM a =-,()0,2,0AB =, 2232cos ,,32288AB AM AB AM AB AMa a ⋅<>===⎢⋅⨯++⎣⎦, 所以,直线AB 与平面α所成角的正弦值范围为32⎣⎦,A 选项正确; 对于B 选项,当M 与1CC 重合时,连接1A D 、BD 、1A B 、AC , 在正方体1111ABCD A B C D -中,1CC ⊥平面ABCD ,BD ⊂平面ABCD ,1BD CC ∴⊥,四边形ABCD 是正方形,则BD AC ⊥,1CC AC C =,BD ∴⊥平面1ACC ,1AC ⊂平面1ACC ,1AC BD ∴⊥,同理可证11AC A D ⊥, 1A D BD D ⋂=,1AC ∴⊥平面1A BD ,易知1A BD 是边长为22(12322234A BD S =⨯=△为22362=.设E 、F 、Q 、N 、G 、H 分别为棱11A D 、11A B 、1BB 、BC 、CD 、1DD 的中点,易知六边形EFQNGH 是边长为2的正六边形,且平面//EFQNGH 平面1A BD , 正六边形EFQNGH 的周长为62,面积为()236233⨯⨯=,则1A BD 的面积小于正六边形EFQNGH 的面积,它们的周长相等,B 选项错误; 对于C 选项,设平面α交棱11A D 于点(),0,2E b ,点()0,2,1M ,()2,2,1AM =-,AM ⊥平面α,DE ⊂平面α,AM DE ∴⊥,即220AM DE b ⋅=-+=,得1b =,()1,0,2E ∴,所以,点E 为棱11A D 的中点,同理可知,点F 为棱11A B 的中点,则()2,1,2F ,()1,1,0EF =,而()2,2,0DB =,12EF DB ∴=,//EF DB ∴且EF DB ≠, 由空间中两点间的距离公式可得2222015DE =++=()()()2222212205BF =-+-+-=,DE BF ∴=,所以,四边形BDEF 为等腰梯形,C 选项正确;对于D 选项,将矩形11ACC A 与矩形11CC D D 延展为一个平面,如下图所示:若AM MN +最短,则A 、M 、N 三点共线,11//CC DD ,2222222MC AC DN AD ∴===-+, 11222MC CC =-≠,所以,点M 不是棱1CC 的中点,D 选项错误.故选:AC. 【点睛】本题考查线面角正弦值的取值范围,同时也考查了平面截正方体的截面问题以及折线段长的最小值问题,考查空间想象能力与计算能力,属于难题.6.如图所示,在长方体1111ABCD A B C D -中,11,2,AB BC AA P ===是1A B 上的一动点,则下列选项正确的是( )A .DP 35B .DP 5C .1AP PC +6D .1AP PC +的最小值为1705【答案】AD 【分析】DP 的最小值,即求1DA B △底边1A B 上的高即可;旋转11A BC 所在平面到平面11ABB A ,1AP PC +的最小值转化为求AC '即可.【详解】求DP 的最小值,即求1DA B △底边1A B 上的高,易知115,2A B A D BD ===,所以1A B 边上的高为355h =,连接111,AC BC ,得11A BC ,以1A B 所在直线为轴,将11A BC 所在平面旋转到平面11ABB A ,设点1C 的新位置为C ',连接AC ',则AC '即为所求的最小值,易知11122,2,cos 10AA AC AAC ''==∠=-, 所以217042222()10AC '=+-⨯⨯⨯-=. 故选:AD. 【点睛】本题考查利用旋转求解线段最小值问题.求解翻折、旋转问题的关键是弄清原有的性质变化与否, (1)点的变化,点与点的重合及点的位置变化;(2)线的变化,翻折、旋转前后应注意其位置关系的变化;(3)长度、角度等几何度量的变化.7.在正方体1111ABCD A B C D -中,如图,,M N 分别是正方形ABCD ,11BCC B 的中心.则下列结论正确的是( )A .平面1D MN 与11BC 的交点是11B C 的中点 B .平面1D MN 与BC 的交点是BC 的三点分点 C .平面1D MN 与AD 的交点是AD 的三等分点 D .平面1D MN 将正方体分成两部分的体积比为1∶1 【答案】BC 【分析】取BC 的中点E ,延长DE ,1D N ,并交于点F ,连FM 并延长分别交,BC AD 于,P Q ,连1,D Q PN 并延长交11B C 与H ,平面四边形1D HPQ 为所求的截面,进而求出,,P Q H 在各边的位置,利用割补法求出多面体11QPHD C CD 的体积,即可求出结论.【详解】如图,取BC 的中点E ,延长DE ,1D N ,并交于点F , 连接FM 并延长,设FM BC P ⋂=,FM AD Q ⋂=, 连接PN 并延长交11B C 于点H .连接1D Q ,1D H ,则平面四边形1D HPQ 就是平面1D MN 与正方体的截面,如图所示.111111////,22NE CC DD NE CC DD ==,NE ∴为1DD F ∆的中位线,E ∴为DF 中点,连BF , ,,90DCE FBE BF DC AB FBE DCE ∴∆≅∆==∠=∠=︒, ,,A B F ∴三点共线,取AB 中点S ,连MS ,则12//,,23BP FB MS BP MS BC MS FS =∴==, 22111,33236BP MS BC BC PE BC ∴==⨯=∴=, E 为DF 中点,11//,233PE DQ DQ PE BC AD ∴===N 分别是正方形11BCC B 的中心,11113C H BP C B ∴==所以点P 是线段BC 靠近点B 的三等分点, 点Q 是线段AD 靠近点D 的三等分点, 点H 是线段11B C 靠近点1C 的三等分点. 做出线段BC 的另一个三等分点P ', 做出线段11A D 靠近1D 的三等分点G ,连接QP ',HP ',QG ,GH ,1H QPP Q GHD V V '--=, 所以111113QPHD C CD QPHQ DCC D V V V -==多面体长方体正方体 从而平面1D MN 将正方体分成两部分体积比为2∶1. 故选:BC.【点睛】本题考查直线与平面的交点及多面体的体积,确定出平面与正方体的交线是解题的关键,考查直观想象、逻辑推理能力,属于较难题.8.如果一个棱锥的底面是正方形,且顶点在底面内的射影是底面的中心,那么这样的棱锥叫正四棱锥.若一正四棱锥的体积为18,则该正四棱锥的侧面积最小时,以下结论正确的是( ).A .棱的高与底边长的比为22B .侧棱与底面所成的角为4π C .棱锥的高与底面边长的比为2 D .侧棱与底面所成的角为3π 【答案】AB 【分析】设四棱锥S ABCD -的高为h ,底面边长为a ,由21183V a h ==得254h a=,然后可得侧面积为242108a a+,运用导数可求出当32a =时侧面积取得最小值,此时3h =,然后求出棱锥的高与底面边长的比和SAO ∠即可选出答案. 【详解】设四棱锥S ABCD -的高为h ,底面边长为a 可得21183V a h ==,即254h a= 所以其侧面积为2222244215410842244a a a h a a a⋅⋅+=+=+令()242108f a a a =+,则()23321084f a a a⨯'=- 令()233210840f a a a⨯'=-=得32a =当(a ∈时()0f a '<,()f a 单调递减当()a ∈+∞时()0f a '>,()f a 单调递增所以当a =时()f a 取得最小值,即四棱锥的侧面积最小 此时3h =所以棱锥的高与底面边长的比为2,故A 正确,C 错误侧棱与底面所成的角为SAO ∠,由3h =,a =可得3AO = 所以4SAO π∠=,故B 正确,D 错误故选:AB 【点睛】本题考查的知识点有空间几何体的体积和表面积、线面角及利用导数求最值,属于综合题.。
2024年山东省聊城第三中学中考猜题化学试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列属于金属共性的是A.很大的硬度B.很高的熔点C.都能和稀硫酸反应制取氢气D.良好的导电性2.下列说法错误的是()A.水的分解和水的蒸发是不同的变化B.肥皂水可以区别硬水和软水C.用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体D.为解决白色污染问题,可将废弃塑料焚烧处理3.下列化学用语所表达的意义正确的是( )A.Al3+——铝离子B.2K——2个钾元素C.F2——2个氟原子D.2SO3——3个二氧化硫分子4.下列有关物质的性质和用途,不存在对应关系的是A.干冰升华--人工降雨B.大理石硬度大--建筑材料C.钢快熔点高--金属导线D.过氧化氢易分解--制取氧气5.下列物质分别加入适量水中,充分搅拌,能够得到溶液的是( )A.蔗糖B.花生油C.面粉D.冰块6.下列属于合成有机高分子材料的是()A.聚乙烯B.棉花C.羊毛D.生铁7.将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时,包装袋鼓起,是因为袋内气体的()A.分子个数增多B.分子质量增大C.分子间隔增大D.分子体积变大8.下列实验操作不正确的是A.加热液体B.稀释浓硫酸C.蒸发食盐水D.检查装置气密性9.下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.读取液体的体积C.过滤D.倾倒液体10.下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()A.用赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3CO 高温2Fe+ 3CO2 置换反应B.用NaOH检测溶液中的FeCl3:3NaOH+ FeCl3== Fe(OH)3↓+3NaCl 复分解反应C.加热混有二氧化锰的氯酸钾制取氧气2KClO32MnOΔ2KCl+3O2↑化合反应D.用木炭测定空气中氧气含量:C+O2点燃CO2 分解反应11.下列对酸、碱、盐性质的归纳不正确的是()A.酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水B.碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水C.酸能与碱反应生成盐和水D.有盐和水生成的反应一定是中和反应12.下列图像与对应的叙述相符合的是A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B.向一定质量的稀硫酸中加入铁粉C.向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液D.氧气在水中的溶解度二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.某同学将甲乙固体各30克分别加入100克水中后,进行了如图1所示的实验。
山东省聊城市第三中学高二地理期末试卷含解析一、选择题(每小题2分,共52分)1. 西部地区可开发的水能资源占全国的72%,已探明的煤炭储量占全国的39%,我国“西电东送”工程已全面启动,目前基本形成三大通道,如图所示。
据图回答以下题。
19、西电东送可以缓解东部日益严重的环保压力,主要是因为A.西电东送使电价升高,东部用电量减少B.西电东送使电价降低,使用环保电器者增多C.西电东送使东部地区煤炭输入量减少D.西电东送使东部地区工业成本降低,有能力改善环保条件20、西电东送是把西部地区的水电和坑口电站的电能输往东部,图中坑口电站分布较多的是A. a bB. c dC. d eD. a e21、三条送电线路的终点都是我国重要的工业基地,以下说法不正确的是A.北路输送的火电,使京津唐地区燃煤量减少,降低粉尘危害B.中路水能发电,清洁、经济效益大,为沪宁杭地区提供电能C.南路电能的输送对解决珠江三角洲地区能源不足有重要意义D.西电东送主干道途经我国能源最大输出省市是山西,最大输入省市是广东参考答案:C D D 2.读上图:“世界著名海峡示意图”,回答1-2题。
1. 图中既位于两大洲之间且是重要石油运输路线,又处在板块张裂地带的海峡是() A. A B. B C.C D. D2. 图中不易产生地震,风浪却很大的海峡是()A. AB. BC. CD. D 参考答案:1.C2.D3. 读“黄土高原各类矿产潜在价值所占比例表”,完成下列各题。
9.A. 分布广泛又相对集中B. 开采条件好,综合效益高C. 矿种多、质量好D. 能源矿产储量大,潜在价值高10. 分析表中数据可知,黄土高原地区的发展方向是建成全国的( )A. 能源生产供应基地B. 木材生产和加工基地C. 商品粮、棉生产基地D. 畜牧业生产基地参考答案:9. D 10. A考查黄土高原地区矿产资源的特点,黄土高原地区的发展方向。
【9题详解】由表中数据可知,在黄土高原地区能源矿产的潜在价值占总价值的92.17%,故该地区能源矿产储量大,潜在价值高。
进一步加强教育教学创新力度
拓名校发展之路
聊城三中
近几年,伴随着全市教育事业的大发展,我市高中学校的教育教学工作呈现出了百舸争流的良好局面,升学率连年递增。
成绩的取得,得益于市委、市府、市教育局的正确领导。
同时,这些学校都强化了内部管理体制的进一步创新,狠抓了师资队伍建设,大力推进了教育科研与教育信息化进程,找准了学校发展与学生成才教育的结合点。
通过全市高中校长论坛会的召开,我们在虚心学习借鉴兄弟学校切实可行的做法的基础上,达到进一步提高自己办学水平、质量的目的。
借此次论坛会,对聊城三中下一步工作谈几点打算:
一、在分析研究了全市高中教育教学形势的基础上,明确了三中所面临的形势。
我们的压力来自于二个方面:一是生源质量差的压力,二是生源不足的压力。
三中虽为市直中学,但它所处的地理位置特殊。
由于历史的原因,多年来形成和一中在生源和校风上的差距,每年高中招生就录取分数线差约40分左右,有升学希望的全市前4000名的学生不足一中的二分之一,但每年的高考人们对我们的期望值和一中相比并未降低。
虽然近年我们进行了各种方式的努力和变革也出现了一些高考的闪光点——高考状元:02年于庆辉,04年王茜,07年的刘秋林,孙丹和李晓丹被香港科技大学录取等,但升学总数上我们总不如一中,好象我们总是生活在一中的阴影中。
不象下边县一中一样,学生成绩就是在全市不理想,但在所属县仍是第一。
此外,我们身后还有二中、四中、水城中学、一中东校。
就现
在6所高中的招生规模,近几年的初中毕业生,恐怕满足不了,这是我们要面对的生源不足的压力。
但是我们要生存要发展,我们光敲抱怨鼓,打怨恨锣是解决不了问题的,唯一的出路在于改革创新,提高办学质量,办人民需要的教育,人民满意的教育。
对此,我们主要采取了两方面的措施。
一是内部管理机制的改革。
内部机制的改革在于增强内部活力,增强人们的竞争意识,学习意识,创新意识,提高意识,合作意识,从而调动人的主观能动性和创造性,提高管理水平。
二是课堂教学的改革。
在于贯彻教学相长,育人育已,不断提高教师的教育教学水平,使教师的业务素质能够紧跟上对教师素质要求越来越高的课程改革,以确保教育教学质量的全面提高。
二、为了提高教育教学质量,增强内部活力,我们将原来的年级组制,变更为一个年级两个独立的级部制。
级部主任根据其所带级部的管理水平和考核业绩实行聘任制,一学年一聘,学校制定考核办法,完善管理措施,规范管理制度。
这种调配方式,有效地为各年纪注入了竞争机制和活力。
三、制定完善的质量保证责任管理体制。
本学期我们试行校长分包年级的办法。
学科成绩由备课组长负责,级部成绩由级部主任负责,年级成绩由分包校长负责制。
分包年纪的做法,能将各年纪教学有效地从宏观上把握,微观上调控,从而更加有力地保证了学校教育教学法的发展方向。
四、我们派出四位年级主任到衡水中学去学习,更新他们的观念,提高他们对改革课堂教学的紧迫感、责任感和对提高教育教学质量的必要性,坚定改革课堂教学的决心和信心,向课堂要质量,向课堂要效益。
实行教学案一体化的要求,取消教辅。
五、加强决策执行的监督机制。
我们提出“写我所做,做我所写,记我所做”的工作原则,做到事事有计划,做事过程有记录,效果检查有依据,强化决策的执行力度和执行过程的监督机制。
六、加快名师队伍建设,全面提高教学质量。
我们聊城三中拥有一批事业心强,教学经验丰富,在教学中有所创新、有所作为的年富力强的教师,如何对他们以正确引导重点培养成名师,使其发挥出更大的潜力,更好的服务于教学,培养出大批名生,这是值得我们今后研究、探讨、实践的路子。
在名师的培养上,我们准备采取以下五种培养方法。
首先,给教师确定明确的发展目标;其次,丰富老师的专业知识;第三,为教师的成名搭台阶;第四,给教师委以教学上的重任;第五,为教师创造出名的条件。
七、2008年的升学目标:明年即将毕业的高三年级,三年前录取时生源成绩相对兄弟学校较差,但全体教职工坚信,经过三年的精心培育,力争2008年文理本科上线400人。
在今后的工作中,我们将认真思考,积极探索,总结经验,克服困难,在上级教育行政部门的指导和帮助下,把各项工作做得更好,以更优异的成绩来感谢各级领导和社会各界的关心支持!
二00七年十一月二十日。