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计算机四级网络工程师教材引言计算机网络是当今社会中不可或缺的一部分，它连接了世界各地的计算机和设备，使得人与人、人与信息之间可以实时交流和共享。
作为计算机专业的学生，学习计算机网络工程成为我们的必修课程之一。
本教材旨在为计算机四级网络工程师提供所需的知识和技能，使他们能够设计、配置和维护各种规模的网络环境。
第一章：计算机网络概述在本章中，我们将介绍计算机网络的基本概念和主要组成部分。
我们将探讨网络的分类、拓扑结构以及常用的网络协议。
此外，我们还会讨论网络安全和隐私保护的重要性，并介绍一些常见的网络安全攻击类型和防御措施。
第二章：物理层与数据链路层在这一章中，我们将深入了解计算机网络的物理层和数据链路层。
我们将讨论物理层的基本原理和常用的调制解调器技术。
接着，我们将深入研究数据链路层的功能和协议，包括帧同步、差错检测和纠错码等。
我们还将介绍以太网和无线局域网，讨论它们的工作原理和配置技术。
第三章：网络层和传输层在本章中，我们将研究计算机网络的网络层和传输层。
我们将详细介绍IP协议和路由选择算法，讨论网络层的寻址和分组转发技术。
接着，我们将深入研究传输层的功能和协议，包括TCP和UDP。
我们还会介绍一些重要的网络服务，如网络地址转换（NAT）和网络负载平衡等。
第四章：应用层协议在这一章中，我们将学习计算机网络的应用层协议。
我们将详细介绍HTTP、FTP、SMTP和DNS等常见的应用层协议。
我们将讨论这些协议的功能和工作原理，并介绍一些常见的网络应用程序和服务。
第五章：网络管理和安全在本章中，我们将学习网络管理和安全的基础知识。
我们将介绍网络管理的概念和任务，包括配置管理、性能管理和故障管理等。
接着，我们将深入研究网络安全的重要性和挑战，讨论密码学、防火墙和入侵检测系统等常见的安全技术和工具。
第六章：网络设计与实施在这一章中，我们将学习网络设计和实施的基本原则和方法。
我们将介绍网络设计的常见步骤和流程，包括需求分析、拓扑规划和设备选择等。
网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。
2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。
3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。
2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。
3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。
课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。
教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。
网络工程专业建设方案目录第一章绪论1.1选题背景及意义1.2国内外研究现状1.3论文研究内容及方法第二章网络工程专业建设的必要性2.1网络工程专业概述2.2网络工程专业建设的国内外现状2.3网络工程专业的发展趋势2.4网络工程专业建设的必要性分析第三章网络工程专业建设的理论基础3.1网络工程理论体系3.2网络工程专业课程设置3.3网络工程专业教学模式第四章网络工程专业建设的课程设置4.1核心课程设置4.2专业选修课程设置4.3实践教学环节设置第五章网络工程专业师资队伍建设5.1师资队伍现状分析5.2师资队伍建设的必要性5.3师资队伍建设的对策第六章网络工程实验室建设6.1实验室建设的重要性6.2实验室建设的目标与原则6.3实验室建设的具体方案第七章网络工程专业创新创业教育的实施7.1创新创业教育的意义7.2创新创业教育的模式7.3创新创业教育的特色课程第八章网络工程专业建设的质量保障体系8.1质量保障体系的基本构成8.2质量保障体系的运行机制8.3质量保障体系的建立与落实第九章网络工程专业建设的对外合作与交流9.1国际合作与交流的意义9.2对外合作与交流的现状9.3对外合作与交流的对策与建议第十章网络工程专业建设的体系构建10.1网络工程专业建设的总体目标10.2网络工程专业建设的体系构建10.3网络工程专业建设的具体实施方案第十一章网络工程专业建设的推广与落实11.1网络工程专业建设的推广策略11.2网络工程专业建设的落实方案11.3网络工程专业建设的可行性分析第十二章结论12.1论文研究的主要发现12.2论文研究的局限性与展望第一章绪论1.1选题背景及意义网络工程作为信息技术领域的一个重要分支，其专业建设具有重要的现实意义和发展价值。
随着互联网和物联网技术的迅猛发展，人们对于网络工程专业的需求也越来越大。
而当前国内网络工程专业的建设管理体系相对落后，课程设置不合理，实践教学环节不足，师资队伍匮乏等问题比较突出。
本章授课思路（三步走）：考试大纲→基础知识点与专项训练→典型题型与应具备的相关知识点第一步：考试大纲1.工程价款结算与支付；2.投资偏差、进度偏差分析；3.竣工决算的编制。
说明：本章主要站在施工阶段基于清单施工合同下的价款结算，主要包括合同价、预付款、进度款、质保金（银行保函）、偏差分析、增值税、实际总造价、竣工结算尾款等的计算。
第二步：基础知识点与专项训练基础知识点一：预付款1.目标：重点掌握工程预付款的类型、额度、支付时间及起扣方式。
说明：本章的费用与价款的区别。
费用只包括人材机管利，价款包括全费用。
2.知识点详解（1）预付款的类别预付款是发包人为解决承包人在施工准备阶段资金周转问题提供的协助。
预付款包括材料（设备）预付款、措施项目预付款、安全文明施工预付款。
需要说明的是：材料（设备）预付款是要全款扣回的，而措施项目预付款、安全文明施工预付款是按工程款发放，不用扣回。
（2）预付款的支付1）材料（设备）预付款（按合同约定计算）常见合同约定情况如下：①材料（设备）预付款＝合同价（不含暂列金额）×双方约定材料预付款比例（清单规定）②材料（设备）预付款＝合同价×合同中约定的预付款比例③材料（设备）预付款＝分部分项工程价款×合同中约定的材料预付款比例＝分部分项工程费用×（1＋规费费率）×（1＋税金税率）×合同约定的预付款比例说明：材料预付款后期应全部扣回，它不属于工程款。
2）安全文明施工预付款按合同约定的方式计算，如：安全文明施工支付预付款＝安全文明施工费×（1＋规费费率）×（1＋税金税率）×合同约定的比例×工程款支付比例说明：安全文明施工价款属于工程款，后期不扣回。
特别说明：本章提及的费用与价款的区别3）措施项目预付款措施项目支付预付款＝措施项目费用×（1＋规费费率）×（1＋税金税率）×合同约定的预付款比例×工程款支付比例说明：预付的措施款是工程款的一部分，后期不扣回。
