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领导关于纪律教育的讲话稿纪律教育是塑造高师学生教师职业道德的重要手段之一。
下面是店铺给大家整理的领导关于纪律教育的讲话稿，仅供参考。
领导关于纪律教育的讲话稿篇1老师们、同学们：下午好!今天冬日的阳光格外明媚，而我们的心情却比较沉重，我们在这里举行纪律教育大会，主要有两项议程：一是给予名违纪学生纪律处分;二是对全体学生进行一次纪律教育。
其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的一中人。
下面，结合我校的实际，就学生管理工作讲三个问题。
一、增强规则意识，争做文明高尚的现代中学生同学们都知道这样一俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼;车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。
学校是社会的一部，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成学业的保障，试想如果一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。
培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐和校园。
然而，当前我校同学们的纪律现状如何呢?让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型事件吧：经常迟到、经常旷课、以大欺小、以强凌弱、赌博、谈恋爱、打架斗殴、沉迷网吧、无理顶撞老师，该上课不上课，不听讲，不做作业，忘了自我的身份和本职，该睡觉不睡，而是吵闹、赌博、深夜上网;同学之间有了矛盾就运用武力来解决，自己解决不了，就请他人，结果只能是两败俱伤，你能相信这是发生在学校的事吗?我对这些现象的发生深感痛心!我相信你的父母对你的表现也是失望的。
班主任工作经验交流心得--边城高级中学张秀洲大教育家魏书生先生说：做教师就要当班主任。
做班主任工作可以提高自己的教育教学水平，可以拓宽教育视野，可以积累教育教学经验，可以提高自己的管理能力。
从事班主任工作两年来，我一直在追求做班主任的最高境界，兢兢业业，一丝不苟，任劳任怨，以陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为信条教育学生，管理班级。
以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神要求自己，使自己做到最好。
以下便是我的几点感想：一、统一思想，狠抓班风。
刚接手23班时，班里调皮韧性、不求长进、学习成就一塌糊涂的学生比比皆是。
对此，我的第一步就是制定严格的班规，手勤、脚勤、口勤，让他们将严于律己与热爱班级作为一种习惯。
二、放下架子，建立和谐班级氛围。
这几年的经历使我越来越明白这样一个道理，那就是中学生不喜欢说教式的班主任，成天板着个脸，发号施令，颐指气使，很容易造成学生的逆反心理，学生也是一个个鲜活的生命，有自己的意志。
和老师在人格上是完全平等的，所以，不要时时处处都讲师道尊严，应该俯下身来，和学生做朋友。
另外，还必须经常学习新知识，更新观念，和时代同步，和学生一起成长。
喜欢他们喜欢的。
和班干部共同探讨班级事务，将每次班级活动做得有声有色。
三、不离不弃，挖掘潜能对于我班大家都知道大多数差生都有不良的习惯，或是犯过错误的同学，我知道的就有喝酒、打架、谈对象，有的犯了错误还不知悔改，顶撞政教领导。
到我们班时我与他们分别谈过话，以及和任课老师沟通，从任课老师那里对他们的了解，发现他们身上确实存在很多缺点，缺点并不可怕，可怕的是他们对自己缺乏自信，后来我对他们讲，不争馒头争口气，为了发挥差生的优点并给予他们信心，一方面我根据他们的性格和能力两方面来委任适合他们的工作，另一方面在适当的时候我不断的鼓励和激励他们，让他们时刻警醒自己不在犯错，这样一来有利于严格要求和控制自己，从而感受到自身的价值，在班级起到带头作用和约束行为的双赢。
团结合作和谐发展勤奋创新善思博学边城高级中学176班公约三字经
176班，是我家，爱护她，靠大家；
人生路，立常志，莫等闲，空叹息；
有教养，有素质，有理想，有志气；
人生观，价值观，爱学习，好习惯；
敢创新，勇开拓，心谦虚，善合作；
课堂上，专心记，勤思考，善质疑；
做作业，要独立，要规范，要心细；
遇难题，要静思，深呼吸，耐心忆；
有错题，天天记，及时纠，不累积；
学知识，要牢记，长能力，有收益；
讲文明，懂礼貌，不喧哗，不打闹；
讲卫生，守纪律，敬师长，严律己；
论穿戴，要整洁；穿校服，进课室；
炼身体，为自己，求安全，防万一；
识大体，顾大局，为集体，争荣誉；
班公约，心记牢；成习惯，常对照；
同学间，勤勉励；互帮助，同提高。
在“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育动员部署会上的讲话同志们：经局分党组研究，今天召开我局“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育动员部署会。
主要任务是传达学习省委有关会议和文件精神，部署安排我局“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育工作。
刚才，会议传达了省委李锦斌书记建党97周年党课报告精神，省委办公厅《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为实施意见》精神，以及省经信委专题警示教育动员部署会精神，云楚同志宣读了我局《关于在全体党员干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的实施方案》，下面，我就开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育工作讲几点意见。
一、提高政治站位，充分认清开展“讲严立”专题警示教育的重大意义今年5月以来，省委按照中央要求，以鲁炜案为反面教材，在省级党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，并率先在国资、宣传、教育系统开展，取得了阶段性成效。
为巩固扩大专题警示教育成果，6月29日，省委召开全省“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育推进会，决定利用两个月左右的时间，在全省各级党员领导干部特别是县处级以上领导干部中推开。
李锦斌书记在会上作重要讲话，对专题教育活动作出部署安排，提出明确要求，为开展专题警示教育指明了行动方向、提供了根本遵循。
7月3日，省经信委党组召开全委“讲严立”专题警示教育动员部署会，牛弩韬主任作动员讲话，进一步明确了活动要求。
开展“讲严立”专题警示教育，是省委深入贯彻党的十九大精神、坚定不移推进全面从严治党的重大政治任务，是坚决维护党中央集中统一领导、维护习近平总书记领袖核心的实际行动，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的先期动作，既贯彻中央要求，又切合我省实际。
全局党员干部要深刻认识到开展专题警示教育是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的迫切需要，是持续优化政治生态的迫切需要，是激励党员干部在新时代新担当新作为的迫切需要，要切实把思想和行动统一到省委的部署要求上来，按照局分党组的部署安排，高站位、高质量、高标准扎实开展“讲严立”专题警示教育。
2014年下学期高二年级张秀洲述职报告本学年，本人担任高二167、176班数学课教学和176班主任工作。
一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强理论学习，积极学习新课程理论是行动的先导。
自实行新课程以来，我是带新课程的新授课，为了加强对新课程的认识和了解，我积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。
同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。
作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基矗同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。
如何育人?我认为，爱学生是根本。
爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。
多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
三、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
用挚爱托起一片蓝天--边城高级中学优秀班主任事迹材料张秀洲大教育家魏书生先生说：做教师就要当班主任。
做班主任工作可以提高自己的教育教学水平，可以拓宽教育视野，可以积累教育教学经验，可以提高自己的管理能力。
从事班主任工作两年来，我一直在追求做班主任的最高境界，兢兢业业，一丝不苟，任劳任怨，以陶行知的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为信条教育学生，管理班级。
以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神要求自己，使自己做到最好。
一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。
例如每周检查宿舍，先看看宿舍卫生是否干净，学生床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。
每次考试前要提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。
集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。
总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
学生生病时，带去看病。
家长感激，学生感动。
认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。
其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正学分浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作成绩。
三、善于组织和管理学生。
班主任必须善于组织和管理学生。
作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。
2014年下学期高二年级张秀洲班主任总结本学期176班到了高二阶段，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，与其扬帆班、普通班学生相比相对散漫一些。
他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。
他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。
他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。
这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。
经过一段时间的细心管理，慢慢将他们引上了正轨，现在班上不论是学习还是体育训练气氛都很好，班级班风列本年级前列，取得了较好的教育效果。
现将本学期班主任工作小结如下：一、心理疏导是第一要着进入高二后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。
这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。
我所带的高二美术体育班共50人，女生占了23人，而女生心理承受力、自我调控力普遍较差，仅仅因为一次考试的失利、同学间闹点小矛盾，便会产生自卑、烦躁、厌学情绪甚至有轻生的念头。
有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。
二、激励教育是关键理想和志向对于一个人的成长至关重要。
高二的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。
我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。
“把纪律挺在前面”动员会上的致辞尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好！
非常荣幸能够在这个庄严的场合，向各位领导、同事们发表演讲。
首先我想说的是，“把纪律挺在前面”，这不仅仅是本
次动员会的主题，更是我们企业文化建设和管理的核心理念。
企业作为每个员工的第二个家，它的文化氛围十分重要。
构建一个齐心协力，团结奋斗，追求卓越的企业文化，是企业管理的首要目标。
而这，需要我们把纪律挺在前面。
纪律，是一个组织的底线，是一个团队的灵魂。
没有严格的规章制度和执行纪律，不仅会造成人员流失和内耗，更会影响到团队的工作秩序和任务完成率。
因此，作为一名企业管理者，我们要做到“把纪律挺在前面”，不仅仅是付出切实的行动，更需要具备先锋意识和领导力。
我们要树立榜样意识，率先垂范，让员工愿意，自发地严格要求自己，主动遵守规章制度和执行纪律。
而严格要求自己，也就意味着严格要求他人，特别是向下达标，从身边小事抓起，督促员工和下属遵循规章制度和执行纪律。
我们更需要具备耐心和毅力，通过宣传教育的方式，加强对员工的培训和指导，让团队成员自觉理解和认同规章制度，并把它们转化为行动力。
今天，我们所面临的市场环境，因为竞争加剧，经济下行等多重因素是变化多端的。
在这样的背景下，我们需要把纪律挺在前面，不断完善企业管理，提高企业整体素质和竞争力。
最后，希望在新的一年里，我们能够在“把纪律挺在前面”的基础上，积极发扬团队协作和共享资源的精神，保持开放、创新和积极进取的姿态，踏实扎实地做好每一项工作，为企业的长远发展和顾客的持续满意奉献自己的力量。
谢谢大家！。
关于强调纪律的讲话
各位班主任，同学们：
“无规矩不成方圆”开学以来，我们年级严格管理，严明纪律，教育教学秩序井然，校风学风班风良好。
我们高兴地看到，我们的大部分学生能够高度自觉，严格遵守校纪校规，同学们的主流是好的。
然而，我们在校园中也耳闻目睹了一些违纪现象和不良行为，我们必须坚决制止，具体表现在：
1、有的同学不注意仪表着装，个别男同学留长头发，个别女同学留披肩发、烫发，有的同学甚至染发、留怪异的发型，还有个别同学佩戴首饰、穿奇装异服；
2、抽烟、嚼槟榔。
有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。
在同学间造成恶劣影响。
有的同学不珍惜父母的劳动成果，大肆挥霍父母血汗钱，花钱像流水，从不考虑前该不该花，没能养成良好的生活习惯。
3、有的同学思想认识模糊，学习态度不端正，不追求上进，推天混日，无所事事，学习任务，疲于应付。
有些同学是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，无视校纪校规，逃学逃课。
4、有的同学喜欢出言不逊、喜欢动手打人；有的同学拉帮结派、欺压弱小，向其他同学勒索钱物；
5、有的同学与他人发生矛盾时，不懂向老师反映，不懂向学校报告，反而纠集其他同学制造打架斗殴；
6、校园里不文明现象。
中自习静不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级。
语言不文明，口出脏话。
行为不文明，随手乱扔垃圾，踩踏花园，进老师办公室不打报告，校园里骑自行车。
7、有的同学违反学校封闭管理规定，不请假私自不返校、外出或回家；伪造假条私自外出。
8、有的同学夜间跳楼、跳墙外出上网.沉迷了网络游戏和上网聊天不能自拨；连续三次翻墙上网建议离校。
9、有的同学违反学校规定偷偷带手机进学校，甚至深更半夜聊qq，让宿舍的人不得安睡却自不以为然；
10、有的同学男女同学之间的交往超越同学界线，不思进取整日沉溺所谓的“爱情”；
11、有的女同学不懂自爱，跟已辍学的男同学或社会上不三不四青年随便交往；
12、个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。
有的上课睡觉，老师叫都叫不起来，这不得不让我们想到你晚上可能有活动，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任务，更有胜者早起到校后抄袭作业
13、买盒饭。
这些都是违反学校纪律的现象，都是同学们当中存在的不良行为，都是影响同学们在学校生活、学习的歪风邪气，我们必须正确认识这些现象和行为的危害性，坚决地加以改正和扼止。
我想跟同学们主要谈3个纪律方面的问题：
第一，严禁携带手机这是学校多次强调的，可以说是三令五申，而且学校的态度是明确的：一经发现马上收缴。
学校所有办公室的办公电话都可以让同学们免费使用联系家长，同学们带手机来学校，利处只有一条，就是增加移动、联通或电信部门的营业额；弊端却是很多：增加了家庭的开支，加重了父母的经济负担；形成了虚荣心理、相互攀比心理；影响了同学的休息和学习
第二，女同学一定要懂得自尊自爱。
看看我们身边，有的女同学，成天跟男生嘻哈打逗一团；有的女同学，社会上的“哥哥、弟弟”一大群，我无法想象：一个言语随便、举止轻浮、交往不加选择、与男生没有界线的女生，美在何方？女同学
们，我们可以没有赵薇的眼睛，可以没有刘亦菲的鼻子，可以没有蔡依林的嘴唇，但我们一定要有自尊自爱，因为这才是你最值得炫耀的美丽。
第三、男同学一定要学会和谐共处。
遇到事情特别是发生矛盾争执时懂得容忍、退让，冷静、理智地寻求解决，绝不是胆小懦弱，而是一个男孩子开始成熟的一种表现，是你们今后要在社会上安身立命的一门必修课，是人生的大智慧！我们一些男同学，人家一个眼神就认定是藐视自己，同学一次无意的碰撞也以定是欺负自己，其实只是自己不够自信的表现；一些男同学，动不动动手动粗，对朝夕相处的同学拳脚相加，那样只会强化自己鲁莽冲动的性格；还有的男同学，喜欢寻滋生事，喜欢两胁插刀，本来就不关他什么事，但每次打架几乎都有他的份，看似够义气，其实是不懂“多个朋友多条路，多个仇人多堵墙”的道理，梁山好汉似的“义气”是不适合当今的社会的。
同学们，哪一天你们真正学会与人谦和了，学会遇事平和了，学会和谐共处了，老师和父母才对你们真正放得下心，你们也才是真正的长大。
4、想到就做的习惯。
一千个决定不如一次行动，一万个梦想不如一次实践。
在日常生活中，有许多应该做的事情，不是我们没有想到，而是我们没有立刻去做。
时间一过，就把它忘了。
其原因，有时是因为忙，有时是因为懒。
一个事务繁忙的人，想到某一件事情该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧！”等一下后，为其它事分神，就把这件事忘了。
有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。
该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。
心想，“等一下再做吧！”可是，等一下之后，他就忘了。
或者已是时过境迁，失去当做的时机了。
把计划推到明天开始的人，他的计划就是空谈，他的设想只能是空想。
如果想做事有效率，最好是“想到就做”。
我的讲话完毕，谢谢大家！
边城高级中学张秀洲。
