统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习

小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________________________2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。

（修改病句）_____________________________________________________________3．大自然有许多美妙的声音。

（改为反问句）___________________________4．例：奶奶累得浑身发软。

（照样子，补充句子）__________________得__________________。

二、按要求写句子。

（1）雪花大得如鹅毛一般。

（仿写比喻句）_____________________________________________（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)_____________________________________________（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

(修改病句)_____________________________________________（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

（缩句）_____________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。

1．这是一个真实的故事。

（改写成反问句）___________________________2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

（改写成反问句）_______________________________3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句）___________________________4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习统编版三年级语文下册总复习按要求改写句子专项复习一、按要求改写句子。

1.人影给溪水染绿了。

（改为“被”字句）：（改为“把”字句）：2.婷婷做完了老师所有布置的作业。

（修改病句）3.顾客把一卷布料放到桌上。

(改为“被”字句)4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”(改为转述句)5.．．只要．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。

(用加点的关联词写句子)6.把作业写完了。

(修改病句)7.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子补充句子）雨下得真大，8.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。

”(改为转述句)9.爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________10.修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。

________________________________________________________11.改为转述句：爸爸对我说：“今天我要去开会，你自己做饭吧。

”________________________________________________________12.使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。

(用修改符号修改病句)13.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。

(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美____________________________。

14.这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)15.太阳出来了。

(改为拟人句)16.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。

(用加点的关联词．．超常的记忆力，而是语写一句话)17．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。

部编三年级语文按要求完成句子专题练习（含答案）（满分：45分考试时间：40分钟）1.扩写句子。

例：明月悬挂天空→一轮明月悬挂在高高的天空。

⑴田野里长着庄稼。

→⑵微风吹拂着柳丝。

→2.按要求写句子。

⑴飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。

（缩句）⑵荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写比喻句）⑶我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

（用划线词语造句）3.用修改符号修改下面这段话。

联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。

晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。

4.按要求改写句子。

⑴我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）⑵狮子向小鹿逼近。

（扩句）⑶用“有的……有的……还有的……”写一句话。

5.修改病句。

⑴元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

⑵一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

⑶张择端画的人物是多么入神啊！6.按要求完成句子。

⑴站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）⑵在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

（调整句序，意思不变）⑶古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

（改为含有“因为……所以……”的句子）7.用修改符号改一改下面的段落。

窗台上，长飞来一只小海鸥。

浑身雪一样的羽毛，翼尖灰黑一末，一只光闪闪的小眼睛，扁着脑袋瞧人，那神情又机灵又柔顺。

它经常在窗台上跳跃，嬉戏，追逐。

窗前有这个的小生命是高兴的，我仿佛接触到了生命的欢愉。

8.按要求完成句子。

⑴他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。

（改为“被”字句）⑵妈妈怎么能不知道我的秘密呢？（改为陈述句）⑶我变成了树。

（扩句）9.按要求完成句子。

⑴“麻烦”的意思：①使人费事或增加负担。

②繁琐，费事。

用“麻烦”的不同意思分别写两个句子。

①②⑵难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？仿写句子：难道只能是（），不能是（）？⑶风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

部编版语文三年级下册。

期末专项复习(句子与课文积累)(含答案)一、根据提示写句子。

1.你敢和我相提并论。

2.今年的杏子长势喜人，丰收在望。

3.草地上开满了美丽的鲜花。

4.瓢虫款款地落下来了，它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

5.这座桥不仅坚固，而且美观。

6.裁缝说：“我指的是明年冬天。

”二、背一背，填一填。

1.春天是多姿多彩的。

在___的笔下，春天是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；在___的笔下，春天是“迟日江山丽，春风花草香”。

我也积累了一些描写春天的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理。

研究了《守株待兔》后，我明白了“不劳而获”的危害。

3.“新年新气象，换个新装扮”。

4.春天来了，万物复苏。

小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如___在《绝句》中写道：“花近高楼伤客心，___多难此登临”。

5.文房四宝：笔、墨、纸、砚；花中君子：牡丹。

6.课文《蜜蜂》选自《语文》教材，作者是中国作家___。

7.通过研究，我们了解到东汉时期发明造纸术的是___；设计并修建了___的是___；画出《清明上河图》的是___。

8.我们国家有许多传统节日，这些节日都蕴含着深厚的文化内涵和独特的俗风情。

我们学过杜牧的古诗《清明》，其中后两句是“到处闻啼鸟，夜来听春雨”。

我们还学过___的古诗《山居秋暝》，其中前两句是“空山新雨后，天气晚来秋”。

除此之外，我还知道其他传统节日和相关的俗。

9.风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那里。

蜻蜓飞过来告诉我，___在脚下游过告诉我……10.研究了《花钟》，我们了解到牵牛花开花的时间是夏季，万寿菊开花的时间是秋季。

植物开花的时间与气温、光照等因素有着密切的关系。

11.请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：“到处闻啼鸟，夜来听春雨。

”12.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：不要只看表面，要看内在的价值。

小学三年级部编语文下学期按要求写句子专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子练习。

1．例：国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。

①桌子上有两本书，一本是____________，一本是________________。

②_____________________________________________。

2．例：老爷爷高兴极了，他那满脸的皱纹都舒展开了。

①那个人生气极了，他那__________________________________________________②_____________________________________________。

3．人们连．铁罐的影子也．没有见到。

（用加点的字写一句话）_____________________________________________。

4．你怎么敢和我相提并论！（改成陈述句）_________________________。

5．陶罐被农民埋在土里。

（改为“把”字句）_________________________。

二、按要求完成句子练习。

1.衙役一棍子打下了县官的牙。

(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。

(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。

”(改为转述句) _____________________________________________4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。

(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉袄。

别人会笑话您的。

(用关联词将两句话合并成一句话) _____________________________________________三、按要求完成句子练习。

三年级部编版语文下学期按要求写句子专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按照要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）______________________________________________2．小明平时学习非常刻苦。

小明在考试中取得了优异的成绩。

（用关联词合成一句话）______________________________________________3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改成“被”字句）___________________________________4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。

（修改病句）______________________________________________二、句子变变变。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（修改病句）____________________________________________________三、按要求写句子。

1．牵牛花开出了紫色的小花。

（改写成拟人句）______________________________2．造纸术促进了人类文明的发展。

（改写成反问句）______________________________3．荷叶圆圆的。

（改写成比喻句）______________________________四、按要求完成句子。

1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

（修改病句）_________________________________。

期末专项卷句子一、连词成句，加上标点。

(9分)1.①绿的叶②青的草③赶集似的④都像⑤聚拢来________________________________________________________ 2．①发明②是中国③对世界文明的④伟大贡献之一⑤造纸术的________________________________________________________ 3．①完整地②《清明上河图》③故宫博物院里④保存在________________________________________________________ 二、选择句子类型。

(10分)1．蓝蓝的天上飘着几朵云。

()2．大雁在编队南飞，不就像是一串省略号吗？()3．今天的天气真好啊！()4．请你们自觉遵守公园的规则！()5．你完成作业了吗？()三、选择下列句子所运用的修辞手法。

(10分)1．小雪花飞了那么远，一定很累了，和麦苗一起睡啦。

() 2．乌鸦把肉叼到哪里去了呢？原来乌鸦把肉给猎狗了。

() 3．它们亮晶晶、绿莹莹的，真像一串串晶莹的玉荚。

()4．只有你自己去追寻，只有你自己去体验，只有你自己去付出，只有你自己去实现。

()5．难道我们不应该尊重别人的劳动成果吗？()四、扩句。

(9分)1．植物学家把花种在一起。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．小虾游来游去。

________________________________________________________ 3．肥皂泡落在头发上。

________________________________________________________ ________________________________________________________五、改写句子。

新部编版三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成句子练。

1.姐姐，你一定很疲劳了。

2.池水清澈明亮，宛如一面镜子。

3.树枝挂住了鹿的角。

4.鹿挣脱出了被树枝挂住的角。

二、按要求写句子。

1.我们在水塘边散步，听听青蛙的歌声。

2.火被助手们赶忙扑灭了。

3.教室里真安静，听得见针掉地的声音。

4.船队一靠岸，海滩上就变得喧闹起来。

5.讨论会上，他首先发言。

三、按要求写句子。

1.她们一个个被轻风送上天，送过海。

2.下雨季节，我们在廊子上吹肥皂。

3.那一串小小的清脆球，像一串美丽的梦。

四、按要求改写句子。

1.到那时，我的头发被烫卷了。

2.小蘑菇长出来了，它们像是在向阳光问好。

3.XXX完成了老师布置的所有作业。

2.我们和睦相处吧，没有必要争吵。

3.不同的植物开花时间与温度、湿度、光照密切相关。

4.吃饱的小虾显得非常自在。

五、多么有趣的图画啊！2.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，也使桥不容易被大水冲毁，同时减轻了桥身的重量，节省了石料。

3.XXX hare cannot be recovered。

but as a citizen of Song。

I laugh.4.我忽然觉得自己就像一朵荷花。

六、XXX的画作保存在XXX里，传神之极。

在教室里，静谧的氛围连根钢针掉地的声音都能听得见。

七、XXX让XXX下课后收上考试卷。

蜜蜂飞行时低飞，可以减少阻力。

小球犹如梦境，美丽的蝴蝶翩翩起舞。

八、联欢会上，我们欣赏了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

父亲因为山区的辛苦劳作而直冒汗。

XXX因为残疾不愿意让别人看见她走路的姿势。

九、战士们留守阵地，我们也不能离开自己的阵地。

果园里种植着苹果树、桃树、梨树等各种果树。

花儿在微风中跳跃着欢快的舞蹈。

十、我们的祖先将文字刻在龟甲和兽骨上。

他得意地摸了摸鼻子，眼中流露出自信的神色。

XXX不仅研究好，还乐于助人。

燕子拥有一身乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀和剪刀一般的尾巴，十分可爱。

XXX、他从来不写作业。

统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。

这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句：“，沙暖睡。

”2、每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的：“竹外桃花三两枝，。

”3、绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。

这正如曾几的诗句：“，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。

4、江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，。

5、春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除，。

”6、清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？。

”7、每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，。

”8、傍晚下雨潮水涨得更急，郊外的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。

这正如《滁州西涧》里面的“，。

”9、诗句“人间四月芳菲尽，。

”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花刚刚盛开。

二、按原文填空1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。

2、荷叶的，像。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的才展开。

有的花瓣全展开了，露出。

有的还是花骨朵儿，看起来。

3、，冀复得兔。

4、鲜花朵朵，，。

要是我们，就会发现，一天之内，不同的花是不同的。

凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭…下午三点，万寿菊。

5、这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

、、，这些颜色天空都有。

三、背一背，填一填1、见善则迁，。

--《周易》2、过而不改，。

--《论语》3、人谁无过？过而能改，。

--《左转》4、，从善如流。

--苏轼5、兵来将挡，。

6、，焉得虎子。

7、眼见为实，。

8、近朱者赤，。

四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥（）坚固，（）美观。

2、蜜蜂靠的（）超长的记忆里，（）一种我无法解释的本能。

3、（）以前没有干过这一行，（）我好像有剃头的天分。

4、（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美。

按要求写句子1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

（用加点的字仿写句子）2.它套上一辆泥制的小车，拉着就走。

（改成“把”字句和“被”字句）3.因释其耒而守株，冀复得兔。

（用现代汉语翻译句子）4.我赶紧连忙往荷花池边跑去。

（修改病句）5.小燕子横掠过湖面。

(扩句，至少两处)_______________________________________________________________6.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(用加点的字仿写比喻句)_______________________________________________________________7.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

(仿写拟人句)_______________________________________________________________8.联系生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在横线上。

①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身________的羽毛，一双________的爪子，加上一顶________鸡冠，凑成了________的大公鸡。

9.姐姐______________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)10.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句)_________________________________________________________________11.他说：“没关系，我的马跑得快。

”(改为转述句)_________________________________________________________________12.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（缩写句子）_________________________________________________________________ 13.难道那个孩子不是另一个我吗？（改为肯定句）_________________________________________________________________ 14.虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。

三年级部编语文下册按要求写句子专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。

（修改病句）_________________________________________（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。

（仿写拟人句）_________________________________________（3）跳水金牌被中国运动员夺走了。

（改“把”字句）_________________________________________（4）树叶飘落下来。

（改为比喻句）_________________________________________二、句子练习。

（1）悄悄地红头一个草堆里躲在四面不做声了（连词成句）______________________________________________________（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。

（改成把字句）___________________________________（3）红头的声音小的几乎听不见了。

（缩句）___________________________________三、按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句：__________________________（2）他是一位优秀的老师。

他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子：______________________（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

改为感叹句：_______________________________（4）肥皂泡是那么．．透明，那么．．美丽。

用加点的部分写句子：_____________________四、按要求写句子。

1.他常常每天到公园散步。

(修改病句)_____________________________________________2.小姑娘的脸蛋红通通的。

部编版小学语文三年级(下)期末全册句子专项练习题时间:60分钟总分:100分姓名：一、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

轻轻掀开小石块,我捉住一些小虾。

“把”字句:_____________________________________________ “被”字句:_____________________________________________二、用加点的词语造句。

1.我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

________________________________________________________2.我为有这样伟大的祖国而骄傲．．。

________________________________________________________三、修改病句。

1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致差不多是几点钟,这是不是很有趣?________________________________________________________ 2.在回家的路上,我推理蜜蜂可能找不到家了。

________________________________________________________ 3.如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定可能就要打起来。

________________________________________________________4.我们全家人和爸爸星期天一起去公园玩。

________________________________________________________5.我曾经去过北京、杭州、西安的许多城市旅游。

________________________________________________________6.造纸是我国古代的四大发明。

________________________________________________________ 7.小明带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

统编版三年级下册语文期末专项复习二——句子（含答案）三年级下册语文期末专项复习二——句子总分：100分一、把下列句子补充完整。

(5分)1二三月的春日里，轻风微微地___。

2.清早，我到公园去玩，一进门就闻到___。

3.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像___。

4.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像___。

5.那一个个轻清脆丽的小球，像___。

二、给下列句子加上合适的标点符号。

(10分)1.这种设计在建桥史上是一个创举既减轻了流水对桥身的冲击力使桥不容易被大水冲毁又诚轻了桥身的重量节省了石料2.看看这一朵很美看看那一朵也很美3.我曾经想过如果人长了一对复眼4.北京人把瓢虫叫作花大姐好名字5.不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答三、按要求完成句子练习。

(69分)1.把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

(6分)(1)轻轻掀开小石块，我捉住一些小虾。

改为“被”字句：___ ______ 。

(2)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

改为“被”字句：___ ______ 。

(3)一阵微风吹过来，荷叶被吹得氟患起舞。

改为“把”字句：____________ 。

2.用加点的字词造句。

(12分)(1)我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

(2)再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

(3)这座桥不但坚固，而且美观。

(4)张择端画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。

(5)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

(6)要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时同是不同的。

3.修改病句。

(10分)(1)你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致差不多是几点钟。

(2)在回家的路上，我推理蜜蜂可能找不到家了。

(3)如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定可能就要打起来。

(4)我们全家人和爸爸星期天一起去公园玩。

(5)我曾经去过北京、杭州、西安的许多城市旅游。

部编版小学语文三年级(下)期末全册句子专项练习题时间:60分钟总分:100分姓名：一、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

轻轻掀开小石块,我捉住一些小虾。

“把”字句:_____________________________________________ “被”字句:_____________________________________________二、用加点的词语造句。

1.我忽然觉得自己仿佛．．就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

________________________________________________________2.我为有这样伟大的祖国而骄傲．．。

________________________________________________________三、修改病句。

1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致差不多是几点钟,这是不是很有趣?________________________________________________________ 2.在回家的路上,我推理蜜蜂可能找不到家了。

________________________________________________________ 3.如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定可能就要打起来。

________________________________________________________4.我们全家人和爸爸星期天一起去公园玩。

________________________________________________________5.我曾经去过北京、杭州、西安的许多城市旅游。

________________________________________________________6.造纸是我国古代的四大发明。

________________________________________________________ 7.小明带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。

统编版三年级下册语文期末专题训练：按要求写句子1．按要求写句子。

（1）它们飞得这么低，怎么能找到地方呢？（改为陈述句）（2）我把蜜蜂放了出去。

（改为“被”字句）（3）蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。

（用加点词语定句子）．．直觉的记忆，而是（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

（缩句）2．按要求完成句子练习。

（1）人们把文字刻写在竹片和木片上。

（改为“被”字句）（2）东汉时代有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

（用划线词造句）（3）这种纸轻便。

这种纸好用。

（用恰当的关联词将两句话合成一句话）（4）造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献。

（修改病句）3．按要求改写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（使用相同的修辞方法写个句子）（2）昙花娇嫩，要是．．被灼伤的危险。

（使用加点词造句）．．在白天开花，就有（3）花圃被植物学家修建得像钟面一样。

（改成“把”字句）4．按要求完成句子练习。

（1）你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。

（用加点的词语造句）（2）这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）（3）一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。

（调换词序，不改变句意）5．按要求写句子。

（1）鹿的角被树枝挂住了。

（改为“把”字句）（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）（3）池水清清的，像一面镜子。

（照样子，写句子）太阳红红的，像。

6．按要求改写句子。

1．张择端画的画很传神。

（改为感叹句）2．骑马的人把马笼头拽住了。

（改为被字句）3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。

（改为把字句）4．这是一本好书，让人喜欢。

（改为反问句）7．按要求写句子。

1．蚂蚱的形态好掌握，很好画。

很多人喜欢画蚂蚱。

（用关联词语连成一句话）2．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

（照样子，仿写某种动物的外形）3．燕子飞过田野。

（扩句，至少两处）4．一阵微风吹过，荷花摇摆起来。

三年级部编语文下册按要求写句子必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．我把这段话写的很清楚。

（改写成“被”字句）______________________________2．赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词连成一句话）______________________________3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子补充句子）雨下得真大，_____________________________________________________________4．婷婷做完了老师所有布置的作业。

（修改病句）______________________________二、按要求做题。

1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。

(缩写句子)_____________________________________________2.牧童回答问题。

(扩写句子)___________________________3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)_____________________________________________4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。

(修改病句)_____________________________________________5.明天上午去爬山。

（修改病句）___________________________三、句子训练。

（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。

（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。

（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

三年级部编人教版语文下学期按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、修改句子。

（1）大自然有许多美妙的声音。

（缩句）__________________________________（2）“林子里有不少鸟。

”父亲呢喃着。

（改为提示语在前）__________________________________（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。

”（改为转述句）________________________________________（4）动物是大自然的歌手。

（改为反问句）__________________________________（5）风是音乐家（扩句）__________________________________二、按要求写句子。

①棠湖小学的文化感染了我。

（分别改成“把”字句和“被”字句）“把”字句_______________________________________________“被”字句_______________________________________________②照样子，写句子。

橡树挺立在路旁。

→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

云朵飘在空中。

→_____________________________________这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼。

还有比这更好听的叫声吗？→________________________________________________________③请写出一句关于人多力量大的谚语。

__________________________________④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简洁的语言写在下面。

我最喜欢_______，原因是______________。

三、按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。

部编版语文三年级下册期末专项训练专项二句子一、我会给下列句子填上合适的关联词语。

1.( ）把眼前的一池荷花看作一幅画，( ）这个画家的本领可真了不起。

2．我确实不敢碰你，( ）并不是懦弱。

3．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，( ）喘气，( ）休息。

4．这种设计，( ）减轻了流水对桥身的冲击力，( ）减轻了桥身的重量。

5．这座桥( ）坚固，( ）美观。

6．画上的人物，就有五百多人:( ）骑着马，( ）挑着担，赶着毛驴。

7．蜜蜂靠的( ）超常的记忆力，( ）一种我们无法解释的本能。

8.( ）从桥上把辫子垂下去，( ）能钓到鱼呢?二、用修改符号修改以下这段话。

课堂上，陈老师请晓峰讲“亡羊补牢”的故事，他上台已后讲得很生动。

同学们认真地听着。

他刚讲完，陈老师第一个首先鼓掌，同学们也跟着爆发出激烈的掌声。

三、我会按要求写句子。

(一）照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例:小红踮起脚尖，皱起了眉头:“妈妈怎么还不来接我?”1．爸爸， :“你真是气死我了!”2．妈妈， :“我真开心!”(二）照样子，围绕一个意思写具体。

例:我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，害怕剃头。

1．小天真勇敢，2．妈妈真勤劳，(三）照样子写句子，注意加点的词语。

1.气球砰地一声．．．．破了，吓了妹妹—跳。

2.椰子扑通一声．．．．掉进水里。

(四)照样子写一种小动物的外形特点。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(五)改写句子。

1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。

(改为“把”字句)2.骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。

(缩句)3.明天不下雨。

明天我们去公园放风筝。

(用关联词合并成一句话)4.你怎么敢和我相提并论! (改为陈述句)5.那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

(改为反问句)6.我们不能被困难吓倒。

(改为反问句)7．湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。