香港大学的办学特色与启示

香港高校校园文化对我们的启迪校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着很大的影响。

建设什么样的校园文化应根据培养什么样的人才来决定，校园文化是一种氛围，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，是学校发展的灵魂，只有培养目标定位准确，才能形成有特色校园文化的正确框架和充满浓厚专业特色的人才培养氛围。

优秀的校园文化能激励师生不断反思、不断超越，校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。

标签：香港高校；校园文化；启迪校园文化是一所学校综合实力的反映。

优秀的校园文化能激励师生不断反思、不断超越。

校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。

校园文化建设的终极目标就是要创设一种氛围，来陶冶学生的情操，构建学生的健康人格，全面提高学生素质。

2015年夏天，我们赴港重点考察了香港高校校园文化建设，实地参观了香港大学、香港中文大学等院校。

通过观摩访谈，与有关部门负责人进行交流，我们对香港高校的资讯传导与文化建设有了一定认识。

香港高校建筑与文化彰显：香港人多地少，寸土寸金。

因此高校校园面积都不算大，多依山而建，没有内地高校常见的开阔广场、富丽堂皇的礼堂和成片草坪。

总体看，香港高校校园建设有着各自的特色，与各自文化个性、内涵相融洽，成为校园文化重要载体。

香港大学：百年名校香港大学的校门极为朴实，不慕浮华。

港大历史最悠久，校园也是依山而建，尽管占地少，但因为顺应山体的各个建筑都注重巧妙利用地势，使人感觉别有一种风格。

港大的校园建筑并非遵循统一风格，也没有强调统一色调，而是各自显示着自己的特点，但并未因此令人感觉凌乱和缺少章法，相反，从建筑外观来看，也能让人迅速了解到学校的渊源长久。

有的楼体明显是民国时期的建筑风格，但保存完好，利用得非常到位。

香港高校的校园文化特色：特有的书院文化；没有围墙的高校；楼宇命名体现多元办学特色；不重门面，不慕浮华。

香港高校校园文化建设对我们有一定的启示。

（一）校园文化建设要充分反映和体现学校追求与办学定位高校的办学定位是高校对自身在未来经济社会发展中的发展方向和战略地位的选择，直接体现为向社会输出人才的数量、种类和质量。

解读香港大学教育模式及优势等香港的大学教育模式是怎样的?到香港留学为何一而再再而三地吸引不少的内地优秀学子?到香港求学有什么优势是内地大学无法比拟的?下面将为各位详细解读一下香港大学的教育模式以及香港留学的各种优势等等，供有需要的同学与家长参考。

一、香港大学的教育模式制度解析：作为与内地完全不同的环境、不同的体制中发展起来的香港高校，虽然受到了内地考生、家长乃至有关学者的热捧，但它们具体情况，实际上大多数内地人并不了解。

它们究竟是怎样的学校，奉行怎样的教育理念和教学体制?学生在那里会受到怎样的教育和训练，又会向哪些方向发展，有怎样的前途?目前在香港，一共有8所大学，另外还有许多学院。

这8所大学是：香港大学、中文大学、科技大学、理工大学、岭南大学、浸会大学、城市大学和教育学院。

其中前三所，实力最强。

香港大学正式成立于1911年，已有近百年的历史，也是香港8所大学中历史最悠久的。

它与香港中文大学是香港仅有的2所综合型大学，包括了建筑学院、文学院、经济及工商管理学院等10所学院。

在2004年英国《泰晤士报》公布全球最佳200所大学中排名第39位。

而香港中文大学，是由四所书院组成的。

除资源分配、招生政策等由本部中央管理，各书院行政独立，享有书院文化发展的自由。

这四所书院都有其各自的背景。

像新亚书院，就是由一批着名学者钱穆、唐君毅、张丕介等创立的，成为当代中国，特别是在历史、文化学科的一个学术重镇。

崇基学院由于是香港基督教教会代表所创办的，因此受到了基督教文化的影响。

与前两所大学不同，香港科技大学的历史非常之短。

它创立于1988年，于1991年10月才正式开学。

但是，在短短十几年里，它已在《泰晤士报》的全球最佳200所大学排名中，位列第42名。

从办学模式上讲，科大模仿了美国公立大学，其75%的教师在北美62所一流研究型学府中取得了博士学位。

在香港，一般来说人们会认为老牌的香港大学是英式教育的代表，中文大学，则饱受中国文化的浸泡，而后起之秀科技大学，是典型的美式教育。

香港公开大学的办学特色与启示陈锦英1，徐真华2（1.广东工贸职业技术学院应用外语学院，广东广州510510；2.广东外语外贸大学西方语言文化学院，广东广州510420）［摘要］香港公开大学在30余年的办学历程中，坚持开放教育的办学理念，以有教无类为办学宗旨，以科研发展为办学方向，立足本土，筑牢品质根基，放眼国际，探索学术前沿，已成为国际公认的开放与远程教育圭臬。

多年来，香港公开大学以优质教育服务成人学生，促进师生技能提升、身心发展，使各类人才各尽其能。

探析香港公开大学在办学理念、科研发展、学生服务、教师发展和质量至上等方面的成功经验，以资广东及内地开放大学转型建设之借鉴。

［关键词］香港公开大学；办学特色；办学方向；开放与远程教育［基金项目］2019年度广东外语外贸大学外国文学文化研究中心青年创新人才培植课题“国际视野下的开放教育研究”（19QNCX03）［作者简介］陈锦英（1976—），女，福建泉州人，博士，广东工贸职业技术学院应用外语学院讲师，主要从事职业教育研究；徐真华（1950—），男，江苏无锡人，博士，广东外语外贸大学西方语言文化学院博士生导师，主要从事高等教育和法国文学研究。

［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2021）46-0033-04［收稿日期］2021-03-20一、引言香港公开大学（the Open University of Hong Kong，以下简称OUHK）在30年的开放办学实践与探索中，先后获得学士、硕士、博士学位及荣誉博士的授予资格，开辟了一条开放与远程教育高水平发展的有效路径。

目前正值广东开放大学（以下简称OUGD）建设国内一流开放大学的关键时期，笔者认为OUHK是一个值得学习和借鉴的榜样，笔者试图探析其办学特色及启示。

二、OUHK的办学特色（一）有教无类OUHK以开放教育理念为先导，坚持为有志于进修的所有成年人提供优质高等教育，让每一位社会成员都有机会提升学历和技能，从而提高服务社会的水平。

香港大学的办学经验及其启示
蔡国春
【期刊名称】《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2013(039)002
【摘要】香港大学以“走在国际顶级大学行列”为“愿景与使命”,秉持“国际化”的办学方针,教学改革注重“学习成效”,科学研究坚持“追求卓越”,行政管理倡导“绩效为本”,这些办学经验使香港大学成为亚洲大学的翘楚和世界知名的研究型
大学.在国内加快世界一流大学建设、推动高等教育内涵式发展的进程中,香港大学
的办学经验值得我们关注并加以借鉴.
【总页数】5页(P136-140)
【作者】蔡国春
【作者单位】江苏师范大学教育研究院,江苏徐州221116
【正文语种】中文
【中图分类】G47
【相关文献】
1.高水平大学建设的经验与改革研究——莱斯大学的办学经验对建设我国研究型大学的启示 [J], 张茜;洪煜
2.香港大学的办学经验及其启示 [J], 蔡国春;
3.终身学习理念下香港大学继续教育办学经验对内地高校的启示 [J], 李建斌
4.论开放大学建设中的服务、技术、质量三要素——香港大学专业进修学院办学的
启示 [J], 陈斌圳
5.香港学前教育的发展现状、办学经验与启示 [J], 邢俊利
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香港留学四大名校各具特色
香港大学
香港大学成立于1910年，是香港历史最悠久的大学。

大学以英语作为教学语言。

设有10个学院，分别为建筑学院、文学院、经济及工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院等。

香港中文大学
香港中文大学成立于1963年，是香港八所受政府大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。

中大由新亚书院、崇基学院、联合书院、逸夫书院组成，是香港唯一实行书院联邦制的大学，全部以英语为教学语言，设文学、工商管理、教育、工程、医学、理学、社会科学以及法律学院。

香港科技大学
香港科技大学是因为上世纪80年代香港经济结构转变而建立。

香港于1991年兴建第三所大学即科技大学，设5个学院，分别为理学院、工学院、工商管理学院、人文社会科学学院、霍英东研究院。

香港城市大学
香港城市大学1984年创立时名为香港城市理工学院，1994年升格为香港城市大学，以工商管理、法律、工程、创意媒体、能源及环境为五大发展重点，以“专业教育提供者”为大学定位。

城市大学是一所年轻向上、富于进取的国际化大学。

在香港高校里，城大尤以工学研究实力独树一帜，在自然科学与数学领域亦位列香港高校的前三位，在商学与经济学领域位列香港第二。

近年来，城大学术研究屡创佳绩，工程学科研究成就连续四年在世界大学科研论文质量评比中名列香港第一。

香港大学的办学特色与启示作者：张丽娜张玉玉来源：《新西部·中旬刊》2014年第07期【摘要】本文介绍了香港大学的概况，分析了香港大学的办学特色，探讨了香港大学办学特色给予我们的启示。

要强化大学内部的质量管理与监控；强化依法治校，推进民主管理；实施社会舆论监督。

【关键词】香港大学；高等教育；管理；办学特色；启示香港的教育，既非纯粹的中国传统形式，也非纯正的英国模式。

它揉合吸收了中西古今文化，成为了一种中西合璧、独具特点的教育模式。

特别是近年来，香港高等教育不断探索、调整和改革，质量和规模不断提高和发展，因而，香港多所大学跻身于亚洲一流甚至是世界一流的行列。

香港大学就是这些一流大学中的杰出代表，本文通过分析香港大学的办学特色，不仅对大陆高等教育及其管理有所启示，同时也加深了内地与港澳地区高等教育之间的联系和交流。

一、香港大学概况香港大学创建于1910年，前身是1887年创办的香港西医书院。

历经一百多年的建设与发展，香港大学已成为该地区水平最高、教学设备最完善的大学之一，凭借卓越的教学质量和研究成果在香港地区、中国乃至世界，都有着举足轻重的地位。

现在学校拥有建筑学院、文学院、教育学院、法律学院、医学院、牙医学院、工程学院、理学院、社会科学学院以及商学院等10个学院，91个系（中心）。

还包括研究生院、专业进修学院、数码港学院及其他不属任何学院的教研单位，如亚洲研究中心、佛学研究中心等研究中心。

香港大学的中文校训为“明德格物”，而对应的拉丁文则为Sapientia Et Virtus，学校采用的是英语教学，尤其是在人文、法律、政治及生物与医学等学术领域，表现极为出色。

香港大学也是香港地区、亚洲区中最负盛名的学府之一。

二、香港大学的办学特色1、问题导向学习式的教学在教学模式上，香港大学采用的是问题导向学习式（Problem-Based Learning），旨在培养学生的独立思考，同时注重学生以下两个方面能力的培养：（1）注重知识结构与能力结构的多元交叉。

香港科技大学有哪些办学特色和学校理念学校名称：中国香港香港科技大学所在位置：中国香港，香港九龙清水湾QS排名：152学费：100428 人民币录取率：0.07香港位于亚洲南部，气候优越风景优美，是许多留学生的备选之地。

越来越多人前往香港科技大学留学，那么他有哪些特色呢?店铺在这里为大家整理了香港科技大学有哪些办学特色和学校理念，希望对大家有所帮助。

一、办学特色1.本科生研究计划本科生研究计划是科大一个特别计划旨在培养本科生对研究的兴趣。

参与计划的本科生会在教授的指导下，进行研究活动。

在这计划下，本科生须与教授订立研究范畴，并在计划完结时提交学术报告。

计划一般为期三至四个月。

2016年，共有250多名本科生完成计划，参加计划的教授约九十名。

参加计划的学生迅速上升，造就了很多本科生与教授共同研究的机会。

科大于2017年已有30多位学生获得全奖学金往世界顶级大学，如普林斯顿大学、麻省理工学院、史丹福大学、耶鲁大学、加州大学柏克莱分校、加州大学洛杉矶分校、卡内基梅隆大学、杜克大学等等，攻读博士课程。

他们来自不同背景，但都参加了科大的本科生研究计划，并从中得到启发和动力。

2.全面素质培养科大提供多元化节目及活动，让学生增进知识及体验丰盛人生。

艺术中心定期举办各项艺术及文化活动，并通过驻校艺术家计划，让学生有机会接触各样艺术和文化活动。

积极开展学生体育及康乐活动，并特别开办“活力生活”课程，令学生全面发展。

导师计划及实习机会可指导学生自我设计未来的发展方向，为就业做准备。

讲座、论坛、卓贤汇，学生们可拓宽视野，提升各项技能，以助个人发展。

国际学术交流活动及各类学生文化交流计划充分增强学生的国际经验。

二、学校理念通过教学和研究以促进学习，追求知识。

特别注重：科学、技术、工程、管理、和商业课程;研究生的培养，并协助香港经济和社会的发展。

定位为一所在国际上具有深远影响，而又致力为本地服务的优秀学府。

世界观：作为世界级学府，在每一个精选的教研领域里走在国际前沿。