初一500字作文：敢于质疑

敢于质疑的作文6篇写作文时要注意语言的生动性，避免平淡无味的叙述，作文是我们描绘心灵深处情感的一种工具，下面是本店铺为您分享的敢于质疑的作文6篇，感谢您的参阅。

敢于质疑的作文篇1内德兰德，是小说中的主要人物之一。

这位捕鲸手在刚出场时，便展现出了与其他人不一样的、能吸引读者的品质——敢于质疑的风度。

内德兰德是加拿大人，一个身手不凡的捕鲸手，他敏捷、胆大、冷静、有勇有谋。

但他有时也会暴跳如雷，不怎么容易与人打交道，那双炯炯有神的眼睛，使他的脸庞更加生动而坚毅。

内德兰德和阿罗纳克斯一样，受邀来到亚伯拉罕林肯号上参与捕鲸行动，这所谓的鲸鱼实则是尼摩船长的潜水艇，可当人们没有摸清这个海底怪物的真面目时，他们却都对学者的理论——这是一只类似于独角鲸，却比它更坚硬有力的新型鲸类这一说法而深信不疑，只有内德兰德提出反对意见。

而后他发现那不是海底生物，因为它的外壳是由金属制造的，而提出这一说法的他是第一人。

这一切，都与他敢于质疑，敢于探索的精神密不可分。

质疑是需要勇气和敏锐的洞察力的。

当全船的人都相信在内德看来毫无根据的理论时，内德是与人格格不入的。

他总是避免谈论这个话题，正因为如此，阿罗纳克斯甚至去追内德来跟他讲道理，用极富逻辑性的数学思维试图说服他。

内德有些动摇了，但他后来仍然坚持自我，这需要极大的勇气，也需要敏锐的洞察力来证实他自己的推论。

尽管质疑很难，我们也更需要质疑，敢于质疑的精神是难能可贵的。

这帮助我们思考，进取，探索，发现，更有可能令我们发现新的知识，开阔新的视野，为人类发明，社会进步做出贡献。

好问，好思，好质疑，能使自己进步，也能引领社会进步，何乐而不为？敢于质疑的精神是可贵的，内德用它拨开了海底怪物的迷雾，我们也能用它走进未来社会的光明。

让我们敢于质疑，勇于探索，为创造更美好的明天献出力量！敢于质疑的作文篇2我们说成功的人有学问。

既然是学，那就要学、问。

而问从何而来？自然来源于怀疑。

只有多疑，善于怀疑，善于质疑，才能获得渊博的知识。

敢于质疑作文6篇作文是我们描绘心灵深处情感的一种工具，作文的好坏不能简单地以字数多少来评判，而要看其内容是否有意义，下面是本店铺为您分享的敢于质疑作文6篇，感谢您的参阅。

敢于质疑作文篇1近日，墨子号量子通信卫星发射成功，这是中国科技史的又一里程碑，也为它的发明者，潘建伟院士赢得了很高的声誉。

然而，在荣誉的背后，是潘院士多年的心酸：因为量子纠缠理论应用的超前性，他多年一直收到许多无知者的质疑，甚至背上了骗子的骂名。

为什么对于想出新办法的人，人们总是在他们成功之前质疑他们呢?首先，这是因为人们出于自身对未知的恐惧而对创新者不宽容。

在《药》中革命者夏衍在临刑前对民众呼吁：大清国是我们的!却招来了人们的无情嘲笑。

他们难道是真的心甘情愿受压迫和奴役吗?他们是害怕变革冲击自己原先的生活，因此就打压、质疑新事物和创新者。

更深层的原因是因为创新者总是超越时代而有前瞻性的，而人们往往被过去的错误观念束缚，因此会把创新者当作疯子。

哥白尼，布鲁诺等人宣扬在当时更先进的日心说，堪称天文学的先驱，而人们受宗教神学观念束缚，质疑他们的学说，甚至烧死了布鲁诺。

创新常常是要打破旧有的传统观念的，因而受旧观念影响的人也是常常要质疑打压创新者的，这是难以避免的，也是极其让人悲哀的。

此外，某些创新者不实践自己的想法而仅仅是让它流于空想，导致人们对创新者有了偏见，就把真正有才能的人也看成空想家而质疑，打压他们。

这样看来，对创新者的质疑是平常且不可避免的，那么我们应该怎么应对它呢?首先，我们要明白对新方法的质疑不一定都是错误的。

莱特兄弟接受实验结果和周围人的质疑，不断地完善自己，最终实现了飞天梦想，万户一意孤行，异想天开，不听他人的意见，最后落了个尸骨无存的下场。

一昧坚守自己的创意，会让原来纯良的目的，产生相反的效果。

面对质疑，我们要先省视自己，而不是一昧怀抱众人皆醉我独醒的态度，在空想家的道路上越走越远。

我们要想一想对我们的质疑是不是有其合理的一面，我们是不是仅仅看到了想法的创新性而没有考虑它的可行性。

独立思考,敢于质疑为内容的作文全文共5篇示例，供读者参考独立思考,敢于质疑为内容的作文篇1那些著名的科学家所说的话都被人们视为真理，但我们却从未去怀疑这些真理；老师们所传授的知识都被孩子们视为无可争议的知识，但他们也却从未去怀疑这些真正的知识。

古希腊大学者亚里士多德认为重物体比轻物体下落的速度要快。

世世代代的学者都接受这个论断，坚信不疑。

但年轻的伽里略通过一系列实验，发现亚里士多德的说法是错误的，是荒唐的。

如果没有空气的摩擦阻力，重物体和轻物体下落的速度相同。

伽里略就是在比萨斜塔上做实验，证明这个理论的。

他在斜塔上同时丢下两个同样大小的球，一个是木头的，一个是铁的。

站在塔下的千百观众亲眼看到两个球在同一时刻落地，都惊讶不已。

经过近两千年的时间，亚里士多德的错误论断才被推翻，难道这期间就没有其他科学家站出来勇敢地质疑吗？是的，从那以后人们都只在学习亚里士多德的理论，他的所有思想都被尊为不可怀疑的真理。

不敢于怀疑“真理”的人都是在死学，这样的学习是没有效果的。

当今社会，似乎各种知识都已经完全下了定论，而我们只要去记去背就行了，那是不正确的，我们需要去质疑权威，提出自己的观点，有这种难能可贵的品质，我们才能学得更好。

在一本古代数学书中，出现‘圆一周三的定论’也就是直径为一的圆周长为三这个‘权威’定理一直被使用了七百多年，也没有人质疑,似乎这便是完美的答案。

但是数学家祖冲之却质疑了这个观点，因为生活中有太多实例与此不同了。

但人们总说，也许是出了一点误差也说不定，这可是书上权威的答案。

祖冲之通过‘割圆法’经过了一个个日日夜夜，他终于得出了π等于3.-3.之间，打破了权威，起初不相信他的那些‘专家’们也都服气了，祖冲之因质疑而打破了权威。

只有学会了质疑权威，这个世界才会飞速进步，如果牛顿没有质疑毕达哥拉斯定理，物理学又怎会上一个台阶；如果哥白尼没有质疑‘地心说’又怎么会有后来天文学的突飞猛进；如果没有人质疑神佛妖魔，也许现在人们仍愚昧无知。

作文敢于质疑,坚守真理的分论点《敢于质疑，坚守真理》篇一：《质疑是寻找真理的钥匙》在我们的日常生活中，很多人都习惯了接受现成的答案，从不去质疑。

就像我以前上学的时候，老师在课堂上讲了一个数学题的解法，大家都哗哗地记笔记，我也跟着记。

可是后来我自己做类似的题目时，总是出错。

我就开始怀疑是不是那个解法有问题。

有一次特别清楚，那道题是关于几何图形面积计算的。

老师画了一个很不规则的图形，然后按照一种分割的方法计算面积。

我当时就觉得有点怪怪的，总是感觉有更简单的办法。

我回家后，自己拿了好多张纸，不断地画那个图形，尝试不同的思路。

我把那个图形从不同的角度去看，把它拆成各种我能想到的形状。

最后啊，我还真发现了一种全新的解题方法，比老师讲的简单多了。

这时候我才明白，要是我一开始就不敢质疑老师给出的解法，我可能永远都不会找到这个新方法。

所以啊，质疑就像是一把钥匙，它可能就会打开通往真理的那扇门，如果连质疑都不敢，那永远只能在真理的门外徘徊。

篇二：《坚守真理需要勇气》以前我在一个小社团里，社团的负责人说我们就要按照一种固定的模式去做活动，因为这是之前就定好的规则，要是谁违反了，就不许参加重要的活动。

当时这个模式效果其实并不好，来参加活动的人越来越少。

我就想这个方法肯定不行，我得坚持自己的想法。

我觉得应该根据大家的兴趣爱好来调整活动的内容和形式。

可是当我提出我的想法时，负责人根本就不听，还说我想破坏社团的传统。

好多社员也觉得我是在捣乱。

那段时间我可难受了，感觉自己就像是一个异类。

可是我知道我是对的，因为我观察到以前按照老模式时大家脸上都是那种很无聊的表情，而我提出的新形式在小范围试验时大家都很开心。

我没有因为别人的反对声就放弃我的想法，我不断地在各种场合讲我的方案的合理性，还自己默默地准备一些新形式的道具和内容。

终于有一次活动搞砸了，负责人没办法了，才让我试试我的方法。

没想到效果特别好，来的人也多了，大家也玩得很开心。