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育婴师初级实操题一、母乳喂养指导用物准备：产妇1个，玩具娃娃1个，小毛巾2条，小脸盆1个，靠背椅1张操作步骤：洗手→检查婴儿尿布（如有大小便，先换好尿片）→洗手→帮婴儿垫上奶巾→协助产妇用温水清洗双侧乳房及双手→抱婴儿喂奶（胸贴胸，腹贴腹，嘴巴对）→吃饱后轻压下颌退出→用小毛巾搭在肩上→竖抱起婴儿斜靠在肩上→轻拍背部→让婴儿右侧卧位→协助产妇挤1-2滴奶涂在上防止皲裂→协助产妇穿好衣服→整理用物→报告操作完毕注意事项：1、做好产妇母乳喂养的心理护理，尽早开奶，按需哺乳2、哺乳时采用坐姿或侧卧，最好不要躺着喂奶，注意安全，防止婴儿窒息3、保持产妇和婴儿体位舒适，根据需要背部垫小被子，脚下垫小凳子，用枕头托住婴儿4、婴儿吃奶时姿势正确，头高脚低，身体保持一条直线，胸贴胸，腹贴腹，嘴巴对5、母亲目光亲切坚持与婴儿交换6、吃饱奶后，应将婴儿竖着抱起，轻拍背部，排出胃内吸入的空气，防止溢奶7、喂奶后挤1-2滴奶涂在上，防止皲裂8、常见错误：躺着喂奶，容易堵住婴儿口鼻。
用肥皂水等清洁乳房。
二、给婴幼儿洗澡物品准备：衣服、裤子、尿片、大浴巾1条、中巾2条、小毛巾2条，75%酒精1瓶、消毒棉签、爽身粉、婴儿洗头水1瓶、婴儿沐浴液1瓶、水温计、浴盆1个、小脸盆1个，温水38-40度步骤：检查物品------关好门窗，开空调（26---28度）-----洗手-----调好水温（38--40度）------将婴儿放浴巾上----脱衣裤，尿片-----放好干净的衣裤，尿片-----------洗脸-------洗头--------洗澡（先用点水拍宝宝胸部）-------用浴巾擦干------消毒脐部----擦爽身粉（注意挡住口鼻等）---穿衣服----系好尿片------穿裤子------包裹好婴儿-------整理用物-------开门窗，关空调-----报告老师操作完毕注意：操作过程与婴儿沟通，保护婴儿安全，做好保暖，动作轻，皮肤皱褶处洗干净（颈部、腋窝、腹股沟等）三、包裹让婴儿躺在包被上-----拉起一角塞入对侧腰臀下-----再拉起婴儿脚下一角（留一掌宽）反折盖于婴儿腹部-----再拉起一角塞入另一对侧的腰臀下------报告老师操作完毕留意：防止蜡烛包，包裹不要包得太紧，影响呼吸和活动，留意保暖。
育婴员实操考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 育婴员在为婴儿进行抚触时，以下哪个部位是不需要进行抚触的？A. 头部B. 背部C. 胸部D. 腹部答案：C2. 婴儿在哪个月龄段开始添加辅食最为适宜？A. 3个月B. 4个月C. 6个月D. 8个月答案：C3. 育婴员在给婴儿洗澡时，以下哪个步骤是错误的？A. 先洗婴儿的头部B. 用温和的婴儿沐浴露C. 用毛巾包裹婴儿D. 先洗婴儿的脚部答案：D4. 婴儿在哪个阶段开始出牙？A. 3-4个月B. 6-7个月C. 9-10个月D. 12个月答案：B5. 育婴员在给婴儿换尿布时，以下哪个步骤是正确的？A. 将尿布直接放在婴儿的屁股下B. 用湿纸巾擦拭婴儿的屁股C. 将尿布的前片放在婴儿的肚子上D. 将尿布的后片放在婴儿的背上答案：B6. 婴儿在哪个月龄段开始能够翻身？A. 3个月B. 4-6个月C. 7-9个月D. 10个月答案：B7. 育婴员在给婴儿进行口腔护理时，以下哪个工具是不正确的？A. 婴儿专用牙刷B. 棉签C. 纱布D. 普通牙刷答案：D8. 婴儿在哪个月龄段开始能够坐稳？A. 3-4个月B. 5-6个月C. 7-8个月D. 9-10个月答案：C9. 育婴员在给婴儿进行体温测量时，以下哪个部位是正确的？A. 口腔B. 腋窝D. 额头答案：B10. 婴儿在哪个月龄段开始能够爬行？A. 3-4个月B. 5-6个月C. 7-8个月D. 9-10个月答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 育婴员在为婴儿选择奶粉时，需要考虑以下哪些因素？A. 品牌B. 配方D. 婴儿的年龄答案：A、B、D12. 育婴员在给婴儿进行抚触时，以下哪些部位是正确的？A. 头部B. 背部C. 胸部D. 腹部答案：A、B、D13. 育婴员在给婴儿添加辅食时，以下哪些食物是适宜的？A. 米糊B. 蔬菜泥C. 水果泥D. 肉类答案：A、B、C14. 育婴员在给婴儿洗澡时，以下哪些步骤是正确的？A. 先洗婴儿的头部B. 用温和的婴儿沐浴露C. 用毛巾包裹婴儿D. 先洗婴儿的脚部答案：A、B、C15. 育婴员在给婴儿进行口腔护理时，以下哪些工具是正确的？A. 婴儿专用牙刷B. 棉签C. 纱布D. 普通牙刷答案：A、B、C三、判断题（每题2分，共20分）16. 育婴员在给婴儿换尿布时，应该先洗手。
高级育婴师实操考试试题及答案实操考试试题：一、观察与记录（共计40分）1. 请列举并简要描述宝宝常见的生理反应和表现。
2. 你在观察宝宝时发现其眼睫毛附近红肿和有黄白色分泌物，你认为可能是什么问题？请描述你的观察方法和建议的处理措施。
3. 宝宝在进食过程中突然呛咳，面色发白，看似吸气困难，你应该如何判断并采取哪些急救措施？4. 宝宝一直哭闹不止，你应该如何观察和排除可能的原因，并提供适当的安抚方法？二、行为观察与干预（共计30分）1. 请描述你对宝宝在起床后的观察和护理要点。
2. 宝宝经历了搬家，出现了情绪不稳定、睡眠质量下降等问题，你应该如何观察和干预？3. 请描述宝宝忧虑和恐惧的常见表现，并提供适当的干预方法。
三、新生儿抚触与按摩（共计30分）1. 请描述新生儿抚触和按摩的益处，并提供适当的操作步骤。
2. 宝宝在按摩过程中表现不适，你应该如何观察和调整按摩技巧？3. 请说明新生儿按摩应注意的安全事项。
四、保育环境和安全（共计30分）1. 请描述宝宝的理想保育环境，并提供相应的安全措施。
2. 请列举并简要描述常见的宝宝事故，以及如何预防和应对。
3. 在室外活动中，你应该如何确保宝宝的安全，并提供适当的预防措施。
实操考试答案：一、观察与记录1. 宝宝常见的生理反应和表现包括：嗝气、打嗝、打喷嚏、流口水、面部表情变化、手部运动、踊跃触摸周围物品等。
2. 红肿眼睫毛附近有黄白色分泌物可能是结膜炎。
观察方法：仔细观察其眼睛是否有异样和流泪情况。
处理措施：及时和谨慎清洁宝宝眼睛，使用医生推荐的眼药水进行治疗。
3. 宝宝突然呛咳、面色发白、呼吸困难可能是窒息。
判断方法：观察宝宝呼吸是否正常且呛咳无法缓解。
急救措施：采取背部拍击法和人工呼吸，如情况加重需立即就医。
4. 哭闹不止的宝宝可能是因为饥饿、疼痛、寂寞或不适。
观察方法：排除常见原因，观察其尿布是否干燥，是否有腹部胀气。
安抚方法：喂食、更换尿布、抚摸、轻声安慰等。
2014.11高级育婴师实操试题试题1.哮喘患儿护理哮喘急性发作时，患儿憋气，缺氧，有痰咳不出，因而坐卧不宁，烦躁不安，甚至有濒死感，这种情绪波动对哮喘者非常不利，护理的首要任务是安慰病人，安定情绪。
可以使病儿取坐位或半坐位，以减少胸部呼吸肌的阻力，从而使呼吸感到通畅。
为了减少长时间坐位的疲劳，可在床上放一小桌，上垫软枕，以便病人伏在枕上休息或睡眠。
应仔细观察病情变化，注意每分钟呼吸及脉搏的次数和节律，注意有无紫绀和出汗，随时准备送医院。
室内要安静，空气要清新、温暖，保持一定湿度。
冬季也要每天短时间开窗流通空气，有条件可在室内放一加湿器以使空气湿润。
急性发作期饮食以清淡、易消化的流质或半流质饮食为宜，多吃水果，避免吃诱发哮喘发作的食物，如海鲜、虾、蟹等。
大便要保持通畅，如有便秘，可冲服蜂蜜水或使用润肠通便药物。
家属应熟悉病儿服用的药物剂量和方法，及时协助病儿服药。
时常轻拍后背以协助排痰。
保持呼吸道畅通，清除鼻垢和鼻腔内分泌物。
注意口腔卫生，因发作时常张口呼吸，故每隔5—10分钟应喂些温开水，保持口腔粘膜湿润。
试题2.家庭常用消毒方法最常用最简单的方法就是煮沸消毒。
一般水开后煮沸15~20分钟即可，但煮时水一定要漫过所煮的物品，此法既简便又安全。
如果是病毒性肝炎患者用过的食具，可以煮20~30分钟，或用0.5%过氧乙酸浸泡30分钟，或用5%漂白粉上清夜浸泡30~60分钟。
也可用含有效氯500毫克/升的洗清剂浸泡5~10分钟，取出后清水冲净。
浸泡时消毒物品应完全被浸没。
对旧房或病人用过的房间进行消毒处理，常用的方法是：用2%过氧叶酸喷雾，用量为8毫升/立方米，作用30分钟；过氧乙酸熏蒸，用量3克/立方米，作用90分钟；0.5%过氧叶酸5%漂白粉上清夜擦抹物体表面。
喷雾消毒时应注意首先关闭门窗，先将门及门把手消毒，然后喷洒地面，进室后要循序而进，先喷地面后喷两边的墙。
房间大时可先喷一半。
喷墙时由上往下，由左往右，不要来回乱喷。
育婴师实操考试题生活照料：40分A：人工喂养（配乳、喂乳）评分标准：1、配乳方法正;2、喂乳方法正确、3、操作顺序正确4、与婴儿有交流，爱护婴儿。
B、泥糊状食品制作评分标准：1、食物选择正确2、食物清洗方法正确3、操作顺序正确4、烹饪时间正确5、喂养方法正确，动作熟练。
C、更换尿布1、仪表端庄、服装整洁、指甲不超过肉际，不佩戴戒指。
2、操作前洗手3、动作熟练、轻快4、少暴露婴儿5、尿布包扎松紧合适6、与婴儿有交流，爱护婴儿7、尿布的选择、洗涤方法正确。
D、婴儿盆浴评分标准：1、育婴师洗手、时间正确2、仪表端庄、服装整洁、指甲不超过肉际，不佩戴戒3、物品准备齐全，放置合理4、操作顺序正确，动作熟练5、脐带处理正确6、尿布使用正确7、穿衣方法正确8、包裹婴儿方法正确。
E、婴儿四具的消毒1、采用的消毒方法正确2、消毒时间正确3、操作顺序正确，动作熟练4、配制消毒液浓度正确。
保健护理：25分A、婴儿身长、体重测量及绘制生长监测图评分标准：1、测量方法正确2、测量单位正确3、测量误差小于1厘米4、与婴儿有交流，爱护婴儿5、记录正确，曲线绘制光滑6、能正确使用生长监测图。
B、头围、胸围的测量评分标准：1、物品准备齐全，测量用具选择正确2、测量方法正确3、测量单位正确4、测量误差小于1厘米5、与婴儿有交流，爱护婴儿C、婴儿体温、脉搏、呼吸的测量评分标准：1、洗手2、测量前检查体温计3、体温测量部位正确4、体温、脉搏、呼吸测量法法正确。
D 、婴儿五官、外阴、皮肤的护理评分标准：1、操作前洗手2、护理方法正确3、操作顺序正确、轻柔、准确、熟练4、与婴儿有交流，爱护婴儿。
E、发热后的护理，演示物理降温评分标准：1、护理措施正确2、指甲不超过肉际、不佩戴戒指，操作前洗手2、物品准备齐全4、操作顺序准确、动作熟练5、与婴儿有交流，爱护婴儿6、按要求测量体温。
F、婴儿喂药法评分标准：1、洗手2、检查药物，核对医嘱，三查七对3、取水剂方法正确4、操作顺序准确、动作熟练5、与婴儿有交流，爱护婴儿。
育婴员实操题试题1：为18个月婴儿进行进餐习惯培养。
一、餐前准备：（1）进餐环境：保持环境安静、整洁，桌椅应适应婴幼儿的特点。
（2）餐前提醒幼儿去小便，洗手洗脸，围上围嘴。
（3）吃饭前避免过度兴奋或剧烈运动。
（4）餐前半小时不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。
（5）饭前不处理问题，不引起婴幼儿哭闹，用温和的语言告诉婴幼儿餐具、食物及有关动作的名称。
二、进餐辅助：（1）给婴幼儿选择餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的餐具。
（2）让婴幼儿与家人一起共餐，通过模仿来学习吃饭。
（3）教婴幼儿右手拿汤匙，左手扶碗，可同时备两把汤匙，一把让婴幼儿拿着自己学吃，另一把大人用于喂食，以免婴幼儿吃不饱或饭菜变凉。
（4）当宝宝洒饭到身上，育婴员要有耐心，及时处理干净，不要斥责婴幼儿。
（5）婴幼儿自己能独立吃上几口，都要及时给予鼓励，这样可以增加婴幼儿自己吃饭的信心。
（6）进餐过程要保持婴幼儿情绪愉快，专心进食，细嚼慢咽。
不要边吃边玩，不挑食，不剩饭菜。
（7）婴幼儿拒食时要查原因，不要强喂，采取措施，保证婴幼儿吃饱。
（8）一次不要给太多的食物，吃完再添加，避免浪费食物。
三、餐后整理：（1）餐后要擦手擦嘴。
（2）育婴员要对碗筷进行清洁消毒，可用流动自来水冲洗净，再煮沸消毒10分钟，或用消毒柜消毒。
试题2：宝宝刚满月，为宝妈做尿布疹护理指导尿布疹的原因：（1）粪便引起的尿布疹，皮肤会红一整片，好像烧坏了的皮肤。
只要购买保护皮肤的药膏或尿布疹药膏，涂抹在患处即可。
（2）霉菌引起的尿布疹，先会出现病毒引起的尿布疹症状，然后出现稀疏的红点，在发红的皮肤上散布红点。
（3）细菌引起的尿布疹，皮肤会变红、破损，有细小的溃疡。
有霉菌和细菌引起的需要有医生给予合适的含有抗生素或抗癣的药膏。
尿布疹护理的方法：（1）平时注意婴儿屁股的清洁，大小便后及时换尿布，不要给大小便产生粪毒的时间。
（2）选择适宜的尿布，除合格的一次性尿布外也可用棉纱的尿布，清洗后置于阳光下晒干。
高级育婴师考试实操试卷及答案高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二)一、操作题1.如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价？答案：(1) 选择婴幼儿的一种动作，例如测试以不同的步子行走的能力。
(2) 测试规则。
按题目顺序逐题进行测试。
连续3题失败，不再继续测试。
(3) 测试项目和方法(如2岁婴幼儿)：I) 向后退3步。
II) 向后退2m。
指导语：“像我这样向后退(示范)。
”III) 跟着脚尖走3步。
指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。
”4) 评分与评价。
能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。
被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。
2.如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况？答案：(1) 保持镇静，停止喂食引起窒息。
(2) 保持呼吸通畅。
牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。
(3) 解开婴幼儿的衣领、裤带。
(4) 采用物理方法降温。
(5) 就近治疗。
3.人工喂养婴幼儿便秘的矫治。
答案：(1) 牛奶或奶粉的冲调。
(2) 制作菜泥或菜水。
(3)训练按时排大便。
(4) 使用导泻剂及注意清洁双手。
4.熟悉感觉统合练器械，并简述其功能。
答案：(1) 讲述各种器械的功能、使用范围。
(2) 讲出几点活动练的场地要求和安全要求。
(3) 正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。
5.如何护理腹泻的婴幼儿？答案：(1) 自制糖盐水，防止脱水。
(2) 将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。
(3) 大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。
(4) 正确消毒操作。
(5) 注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。
6.怎样对婴幼儿晨检？答案：(1) 育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无皮疹，尽早发现异常情况。
(2) 通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。
(3) 根据情况，判断有无病情。
(4) 发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。
试题1、
（1）试题名称：编制7～12个月婴儿一周食谱
（2）本题分值：35分
（3）考核时间：10min
（4）考核形式：笔试
（5）设备设施准备：表格
试题2、
（1）试题名称：婴幼儿摔伤或骨折的现场救助方法的指导（2）本题分值：25分
（3）考核时间：10min
（4）考核形式：笔试
（5）设备设施准备：
试题3、
（1）试题名称：设计24个月宝宝粗大动作训练游戏
（2）本题分值：10分
（3）考核时间：10min
（4）考核形式：笔试
试题4、
（1）试题名称：设计10.5个月宝宝认知训练游戏（2）本题分值：10分
（3）考核时间：10min
（4）考核形式：笔试
试题5、
（1）试题名称：设计10.5个月宝宝亲子游戏（2）本题分值：10分
（3）考核时间：10min
（4）考核形式：笔试
试题6、
（1）试题名称：制定“家庭意外伤害急救措施”培训班计划（2）本题分值：5分
（3）考核时间：10min
（4）考核形式：笔试
（5）设备设施准备：。
育婴师实操试题(全)育婴师实操试题（试题一）一、婴儿的日常护理1. 描述如何正确给婴儿洗澡，并提醒注意事项。
2. 说明婴儿在饮食方面的需求，并列举适合婴儿的食物及注意事项。
3. 如何正确处理婴儿的尿布，并提供清洗方法及卫生注意事项。
4. 解释为什么婴儿需要经常更换姿势，并提供可以帮助婴儿更好睡眠的方法。
5. 请提供其他两项婴儿日常护理的建议，并说明其重要性。
（试题二）二、婴儿的健康疾病与预防1. 列举并简要介绍婴儿常见的健康问题，如感冒、发烧、湿疹等。
2. 解释为什么婴儿易感染呼吸道感染，并提供预防呼吸道感染的建议。
3. 提供预防传染病的方法，并说明为什么婴儿对传染病更为敏感。
4. 解释婴儿为什么容易出现营养不良，并提供预防营养不良的建议。
5. 请提供其他两项婴儿健康疾病预防的建议，并说明其重要性。
三、婴儿的发育和教育1. 解释儿童早期发育的重要性，并提供可以促进婴儿发育的方法。
2. 说明婴儿语言能力的发展过程，并提供可以提升婴儿语言能力的方法。
3. 解释为什么婴儿需要接触外界的刺激，并提供增加外界刺激的活动建议。
4. 说明婴儿的社交发展的重要性，并提供可以促进婴儿社交能力的方法。
5. 请提供其他两项婴儿发育和教育的建议，并说明其重要性。
（试题四）四、紧急情况处理1. 描述如何应对婴儿突发的高热，提供降温的方法。
2. 说明婴儿呼吸暂停时应该采取的紧急处理措施。
3. 解释婴儿哭闹、不安时的常见原因，并提供缓解婴儿情绪的方法。
4. 描述应急情况下婴儿意外事故的处理步骤，并提供一项常见意外事故的预防措施。
5. 请提供其他两项紧急情况处理的建议，并说明其重要性。
五、安全与卫生管理1. 解释为什么婴儿需要在安全环境中生活，并提供婴儿安全相关的建议。
2. 说明婴儿居住环境的卫生要求，并提供清洁婴儿居住环境的方法。
3. 解释婴儿饮用水的选择原则，并提供净化水源的方法。
4. 说明婴儿使用纸尿裤的好处，并提供选择合适尺码纸尿裤的建议。
高级育婴师实操考试试题一、理论部分1.1 育婴师职业概述育婴师是指专业从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员。
他们不仅需要具备专业的育婴知识和技能，还要了解婴幼儿的生长发育规律，能够为婴幼儿提供科学、合理的日常护理和早期教育。
1.2 婴幼儿生长发育特点婴幼儿时期是人生中生长发育最为迅速的阶段。
在这个阶段，婴幼儿的身体、智力、情感和社会性都在不断发展。
育婴师需要了解婴幼儿在不同月龄段的生理和心理特点，以便更好地满足他们的需求。
1.3 育婴师的职责与要求育婴师的主要职责包括：为婴幼儿提供日常护理，如喂养、洗澡、换尿布等；观察婴幼儿的健康状况，及时发现并报告可能的健康问题；设计并实施适合婴幼儿的早期教育活动；与家长沟通，提供育儿指导和建议。
二、实操部分2.1 日常护理操作喂养：育婴师需要掌握正确的喂养姿势和方法，确保婴幼儿能够安全舒适地进食。
同时，要注意观察婴幼儿的饮食反应，根据其年龄和体重调整食物的种类和量。
洗澡：育婴师应熟悉婴幼儿洗澡的步骤和注意事项，保持水温适宜，使用适合婴幼儿的洗护用品。
在洗澡过程中，要注意保护婴幼儿的脐带和皮肤，避免受凉或受伤。
换尿布：育婴师要迅速而温柔地为婴幼儿更换尿布，保持其私处的清洁和干燥。
同时，要观察大小便的情况，以便及时发现可能的健康问题。
2.2 常见疾病预防与护理育婴师需要了解婴幼儿常见的疾病，如感冒、腹泻等，并掌握基本的预防和护理措施。
在婴幼儿生病时，要及时通知家长，并根据医生的指导进行护理。
2.3 早期教育实施育婴师要根据婴幼儿的年龄和发展水平，设计适合的游戏和活动，促进其感官、语言、运动等能力的发展。
同时，要注意培养婴幼儿的良好习惯和社交技能。
2.4 家长沟通与指导育婴师要与家长保持良好的沟通，了解家长的期望和需求。
在必要时，向家长提供科学的育儿知识和技巧，帮助他们更好地照顾婴幼儿。
三、案例分析3.1 案例描述描述一个具体的婴幼儿护理和教育案例，包括婴幼儿的基本情况、遇到的问题以及育婴师采取的措施和效果。
育婴师大赛实际操作试题1、为婴幼儿做被动操（1）此被动操适宜的年龄是1—6个月（2）被动操的好处：能加强血液循环及呼吸功能，促进新陈代谢；能使婴儿各部分的骨胳肌肉得到锻炼，促进动作发育。
（每节做两个八拍）一、上肢运动预备姿势：婴儿仰卧，育婴员面对婴儿，双手将拇指放在婴儿掌心轻握婴儿双腕，婴儿两臂放于体测。
第一拍：两臂左右分开平举，掌心向上第二拍：两臂前伸，掌心相对。
第三拍：两臂上举至头两侧，掌心向上。
第四拍：还原至预备姿势。
二、肘部运动预备姿势同第一节。
第一拍：弯曲婴儿右肘，右手触肩。
第二拍：还原第三四拍：左手做右手相同的动作。
三、扩胸运动预备姿势同第一节第一拍：两臂胸前交叉。
第二拍：两臂左右分开平举。
第三四拍：重复一、二拍动作。
四、上肢放松运动预备姿势同第一节。
第一拍：左臂轻松上举与桌面成45°。
第二拍：还原第三、四拍：右臂做与左臂相同的动作。
五、下肢运动预备姿势：婴儿仰卧位两腿伸直，育婴员两手轻握婴儿脚腕（踝部）。
第一拍：把婴儿两腿同时伸屈到腹部。
第二拍：还原第三、四拍：重复一、二拍动作。
六、两腿轮流屈伸预备姿势同第五节第一拍：左腿屈至腹部。
第二拍：还原第三、四拍：右腿做左腿相同的动作。
七：两下肢伸直上举预备姿势：婴儿仰卧两腿伸直，育婴员轻握婴儿双膝。
第一、二拍：把婴儿两腿上举与躯干成直角。
第三、四拍：还原。
第八节：下肢放松运动预备姿势同第五节。
第一拍：放松左腿与桌面成45°。
第二拍：还原。
第三、四拍：左右腿轮换做。
做操的时候要与宝宝有语言、视觉的交流。
2、教宝宝做手指游戏今天我准备了一个手指谣，针对2岁~2.5岁的宝宝。
手指谣的名字是（两只小鸡）做手指操的好处：这个游戏主要锻炼了宝宝五指的灵活性、让宝宝知道：“拉、扯”两字的意思、让宝宝感受到手指游戏的乐趣。
操作：宝宝今天老师要教给宝宝做一个手指谣，叫（两只小鸡），先看老师做一遍两只小鸡叽叽叽钻到草丛找东西找到一条小虫子你挣我夺不客气拉过来，扯过去拉断了虫子！摔疼了鸡~宝宝手指游戏好玩么？老师交给宝宝好不好呀，来伸出两只小手的食指和大拇指对碰做小鸡嘴状，（两只小鸡叽叽叽），（宝宝的小鸡真可爱）小鸡要干什么呀，（钻到草丛找东西），找到了什么呢/（找到一条小虫子）（我看看宝宝的小虫子在哪里），他们开始抢虫子了（你挣我夺不客气）拉！拉拉拉拉，（拉过来），扯扯扯扯（扯过去），拉断了虫子！摔疼了鸡！宝宝做的真棒！三、示范冲调奶粉（90Ml）并给婴儿喂晡的基本操作。
育婴师实操培训资料讲解试题一：正确的横托包姿势练方法：每天让新生儿练2-3遍，每遍重复2-3次，每次时间为3-5分钟，可以根据婴儿的实际承受能力适当增加时间和次数。
这个练可以训练婴儿的背部力量，尤其是底脊肌力量，提高身体的自控能力。
同时，增加腹部压力有助于促进肠胃成熟和大便通畅。
此外，这个练还可以让头部的自如控制力提前出现，为坐姿挺拔、预防驼背奠定基础。
注意事项：1、两手距离过窄会达不到锻炼目的；2、不要裹着被子做操，这样对身体没有刺激效果；3、细致观察婴儿的身体和情绪情况；4、在可控制的范围内操作，距离床的位置要近一些。
如果出现超时、操作顺序散乱错误、反关节动作、动作幅度过大等情况，应立即停止考试。
试题二：婴儿被动操运动顺序：扩胸（两手放胸前）——上肢运动（手举头顶）——肘部环绕——手腕——胯部——膝盖——脚腕——侧身背部按摩。
试题三：正确包裹婴儿的方法注意事项：1、新生儿的小腿稍向外弯曲是正常的生理现象，不需要过分担心；2、不要把婴儿双臂紧贴躯干，把双腿拉直，用布、毯子或棉被进行包裹并在外面用带子捆绑起来打成“蜡烛包”；3、“蜡烛包”限制婴儿胸廊的运动，影响其胸廊和肺脏的发育；4、“蜡烛包”使四肢活动“失去自由”，使肌肉关节内的神经感受得不到应有的刺激，会影响大脑和全身的发育。
考核内容：包裹婴儿的正确方法及细节注意事项。
包裹顺序应正确，松紧适宜，不能将咽部包裹太紧，动作应迅速，穿着效果整齐。
如果出现超时、把玩具娃娃摔倒地上等情况，应立即终止考试。
工作内容：让婴儿躺在毯子的对角线上，将一侧的角拉起包住婴儿后对折放在婴儿臀下，再将另侧角拉起折放与身体另一侧身下，毯子较长的一角可轻轻下折放于臀下。
气温较低时，可以给婴儿身穿合适的衣服，再用柔软的绒布或棉布齐腋下包住，脑部以成人手能插入为宜，使婴儿双腿保持蜷曲状态，能自由蹬踢。
为婴儿准备睡袋。
注意事项：1、不要打“蜡烛包”；2、包裹婴儿时，咽部不要包得过紧。
育婴师操作考试提纲说明：操作考试分为：操作笔试和动手操作（各100分，2项的平均分即为实操成绩）一、操作笔试：1：科学添加泥糊状食品（请写出添加泥糊状食品的原则根据添加原则、对食物排序）2、编制孩子的一日食谱3、婴儿尿布的更换、清洁与消毒叙述两种尿布更换的共同点及布尿布的清洁与消毒过程，并说明一次性纸尿裤的更换过程。
4：环境对孩子睡眠的影响根据所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并说明并提出相应的解决办法5、生长检测表的使用①根据所提供的婴儿的身长或者体重的实测值，正确画出相应的身高发育曲线②根据所提供的正常婴儿标准身长的下限值和上限值，判断婴儿身高或者体重的生长是否正常6、常见疾病的护理——肺炎写出婴儿感染肺炎后的护理方法。
7：孩子烫伤的紧急处理和预防措施8：窒息会造成孩子那些伤害？怎么处理，怎么预防？9、请根据下列情景做出判断并叙述处理和预防的办法。
有一个2岁的幼儿，在吃果冻时，突然呼吸困难，说不出话，且脸色发紫。
请你判断一下，该幼儿出现这种情况的原因可能是什么？该如何处理和预防？10、★重点★为一个正常的孩子分别设计五大能区的游戏（1岁和2岁的）（大运动，精细动作，语言，社会行为，认知）11、针对18个月的婴儿特点设计感知觉能力训练游戏为一个正常的18个月的宝宝设计训练感知觉的游戏，包括游戏名称、游戏过程、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
12、设计并指导2岁左右婴儿玩球的游戏。
为一个正常的2岁的宝宝设计玩球的游戏，包括游戏名称、游戏过程、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
13、发展评价15个月根据下列所提供的情况，指出哪些是宝宝在某一方面的发展状况并进行综合评价，并指出合理化建议。
宝宝1岁半，需大人抱着下楼。
能用笔在纸上画线，能有意识的说出十个以上的单词，也会说自己的名字。
但圆形、三角形分不清楚。
偶尔会在大人的提醒下小便。
14、个别化教学以下面实例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏策略。
高级育婴师实操考试试题及答案一、常见新生儿护理技巧1. 描述如何正确给新生儿洗澡，并解释为什么要注意水温和浴用产品的选择。
答：给新生儿洗澡时，水温应保持在37摄氏度左右，避免过热或过冷导致婴儿不适。
在选择浴用产品时，应尽量选用无刺激性的婴儿专用洗液，避免对婴儿皮肤产生刺激或过敏反应。
2. 怎样正确为新生儿更换尿布，应注意哪些细节？答：更换尿布时，应先将婴儿放置在平坦柔软的台面，然后轻轻拆下原有尿布，用温水擦拭干净臀部，再将新尿布穿上，注意将尿布的边沿完全收拢，避免侧漏。
3. 新生儿喂养应该注意哪些方面？答：新生儿喂养时应注意确保母乳喂养或者选择适合的婴儿配方奶粉，控制喂养间隔和次数，保证婴儿的饮食均衡和充足的营养摄入。
二、日常护理实操技能1. 如何正确进行新生儿的抚触按摩，有哪些好处？答：进行新生儿抚触按摩时，应采用温和轻柔的手法，有助于促进婴儿的血液循环、增强肌肉力量、缓解肠胃不适等，同时还可增进亲子情感。
2. 解释如何正确鼓励婴儿学会自主翻身和爬行，应该注意什么？答：鼓励婴儿学会自主翻身和爬行时，应提供适合的环境和玩具，动作要轻柔有序，引导婴儿逐步掌握相关技能，并确保周围环境安全，避免意外发生。
3. 介绍正确的握物、抓握、拇指外展等婴儿运动技能发展过程。
答：婴儿在成长过程中会逐步学会握物，抓握和拇指外展等运动技能，家长和育婴师应适时引导和激发婴儿的运动能力，促进其肌肉和神经系统的发展。
三、紧急情况处理1. 当婴儿发生呼吸窘迫时，应该采取哪些急救措施？答：当婴儿出现呼吸窘迫时，首先要保持冷静，立即清除呼吸道异物，进行人工呼吸或心肺复苏，及时送医院就诊。
2. 解释窒息和呼吸暂停的区别，及在实际操作中应该如何判断和处理？答：窒息是指呼吸道被完全阻塞而导致无法呼吸，而呼吸暂停是呼吸系统功能异常暂停。
在实际操作中，可通过观察患儿脸色发青、呼吸急促等症状来判断情况，并分别进行相应的急救处理。
3. 当婴儿摔倒受伤时，应该采取哪些急救措施？答：当婴儿摔倒受伤时，应首先安抚患儿情绪，轻柔擦拭伤口，用清水冲洗，涂抹适当的消毒药膏，并及时送医院就诊做进一步处理。
1.为一岁左右婴儿设计一日教学活动表领域长期目标短期目标活动主题一日活动大动作加强平衡能力①不需要别人扶，向前走②向后退3步③沿直线向前走步偏离逛公园（用小车推动物玩具）逛公园精细动作训练手眼协调①搭二层积木成功②搭四层积木成功小小建筑师用积木搭高认知认识动物，叫动物名称①认识猫狗兔②指出猫狗兔③会叫动物名称动物运动会抱宝宝参加运动会语言简单的语言理解①翻图书②能看一会③能听一首儿歌亲子阅读读三子儿歌社会玩交往的游戏①看别人玩②能与成人小朋友玩③能玩一来一往的游戏传球游戏生活自理会脱袜子①会把拇指伸进袜子②会把袜子扯下来戏水（把袜子脱下玩水）2.怎样通过观察评价比较，评估婴儿的发育水平。
评价分析结果：（A如果婴儿在大动作、精细动作、语言、认知、社会性行为等几方面的发展与参照标准基本符合，则处在正常发展水平B如果婴儿在以上几方面的发展水平与参照标准不符合，略高或略低于参照标准，在各年龄阶段以内亦属正常C如果一个婴儿在大动作、精细动作、语言、认知、社会性行为等各领域的发展不平衡，（如一个14个月的婴儿，大动作相当于14个月，精细动作相当于14个月，语言相当11个月，认知相当13个月，社会性行为相当11个月，综合评价婴儿的平均发展水平是12.6个月，属于正常范围。
但是他的语言和社会性发展水平低，属于发展不平衡。
对于发展不平衡的婴儿来说，既要针对某一发展不足的方面设计教学计划，采用适当的教育手段和训练方法帮助他提高发展速度，还要注意保持和弘扬其特长的方面）编写评价表时的注意事项：①不能单纯关注分数②把握正常评价目的③根据结果找到发展方向及目标④清晰准确表达12.为15月龄婴幼儿设计一周入户教养指导方案生理、心理发育的主要标志独立行走自如，会爬台阶，会一手扶着上下台阶；会滑滑梯，会搭数块积木，会脱鞋，打开盒子；会说简单的词，如“再见”“给我”“不要”“谢谢”等和自己的名字，会说出想要的东西；认识简单图片，能记住不在眼前的东西，注意力容易分散。
育婴师操作题（一）一．制作进食日记1 记进食日记（1）记下婴儿吃的所有食物和饮料；（2）写明时间；（3）记下初次出现或反复出现的症状；（4）标明出现症状的时间。
2 从进食日记得出结论婴儿可能对花生过敏3 采取措施（1）7－10天内不给婴儿吃含花生的食品；（2）以后再吃时，观察有无类似症状出现。
二、.给婴儿进行抚触1抚触前的准备 1. 室温23～25摄氏度2. 准备浴巾、婴儿用润肤油等物品3. 育婴师心情与手部的准备4. 育婴师的坐姿与婴儿的睡姿2 适宜的抚触时间 1. 婴儿沐浴后或吃奶后30分钟后2. 每次抚触时间10～15分钟3. 有啼哭、睡觉、皮肤破溃、身体不适时不宜抚触3 抚触的操作 1. 头面部的按摩2. 胸腹部的按摩3. 上、下肢的按摩4. 背部的按摩三、为5个月的婴儿进行大动作训练抬头练习（1）俯卧抬头：婴儿趴着放在床上，育婴师用玩具诱导婴儿抬起头观看。
（2）趴着玩，育婴师与婴儿头对头趴着，让婴儿抬头看育婴师。
可以摸摸他的小脸或下手，让他抬头，当婴儿累了时，让他休息。
（3）每次练习3-4次。
翻身练习（1）被单翻身：将婴儿仰卧在被单上，由育婴师把婴儿卷起来，拉住被单一边，让婴儿滚出被单。
（2）推肩翻身:婴儿仰卧，在一侧肩部推动，带动其身体翻转过来变成俯卧，再由俯卧变成仰卧。
（3）每次练习3-4次。
坐的练习（1）抱坐：育婴师坐在凳子上，婴儿骑在其腿上。
（2）扶坐：把婴儿放在有后背的椅子上，让其靠在椅背上坐着，坚持几秒钟，也可以让婴儿直接坐在地毯上，育婴师在一边扶着，坚持几秒钟，换一个姿势。
（3）每次练习3-4次，1至2分钟四、设计促进18个月的婴儿认知能力发展的活动配对能力（1）游戏名称：开开关关（2）游戏材料：物品收纳盒（3）游戏目的：培养婴儿分辨事物的能力。
（4）游戏方法：在物品收纳盒上坐标记，每个抽屉上贴有物品的标签。
提供一些属于婴儿自己的小物件，让他把这些物品放在对应的抽屉里。
分类能力（1）游戏名称：找相同（2）游戏目的：引导婴儿找出有相同特点的物品。
育婴师实操试题(全)育婴师实操试题(全)1、写出婴儿肺炎的护理方法？答：（1）居室要保持安静，以利于婴儿充分休息。
良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。
（2）让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部瘀血。
恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。
（3）营养与喂养。
患儿应多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。
如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐，咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息。
同事应多喝水，有助于痰液稀释。
（4）护理期间要密切观察病情的变化，患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。
2、写出溺水的急救方法？答：（1）先把婴儿捞出来，吧婴儿嘴里鼻子里东西清理干净。
（2）把肚子里的水控出来。
大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。
（3）如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸。
先将婴儿的头部略向后倾15度左右，通常呼吸道，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次，每隔4次检查一下婴儿是否有了呼吸，如果无效，或孩子心脏停跳，要立即胸外心脏按压，先触摸颈动脉是否搏动，若2岁以下时，一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，压下的深度为1.5~2.5cm。
2岁以上时，把婴儿放在平地上，一只手根部轻压胸骨下部，眼下的恶化年度为2.5~3.5cm，每分钟100次，1次呼吸配合5次按压。
（4）及时送医院就医。
3、写出婴儿传染水痘的发病特征及预防护理方法？答：发病特征：病毒受传染后潜伏两周发病，通常第一天出点状小粒，慢慢变成水泡，有的伴有发烧症状。
水洞分批分期长出，此起彼伏，为期8~10天，最后结痂，基本不留疤痕。
预防护理方法：（1）水痘不是必须得的病，注射疫苗有良好的效果。
（2）可引发脑炎、胃肠炎等并发症（较少见），如有病毒潜伏在体内，神经系统未散，在遇到大病或不良环境时会出现带状疱疹。
（3）多休息、多喝水、食物清单，保持肠胃畅通。
（4）保持皮肤清洁健康，勤洗澡、勤换衣服，剪短指甲，引导婴儿不要用手搔抓。
抓破后会留下疤痕，影响容貌，还可以引起溃疡或细菌感染。
（5）不要外出，以免传染给别人。
不要涂抹肤轻松类软膏。
（6）如果水痘继发感染药及时去医院治疗。
4、写出婴儿脱水的原因？答：（1）天气炎热时婴儿出汗过多（2）发高烧吃退烧药后大汗淋漓（3）饮食过咸（4）腹泻等疾病。
5、写出烫伤的处理办法？答：烫伤时不要惊慌失措，Kenji不同情况，采取有效措施。
（1）轻度时，先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右，使皮肤冷却可缓解疼痛，减弱红肿程度，防止形成水泡。
如果水泡已经形成，不能涂抹任何药膏和药水，在上面放一块清洁、无绒毛的纱布然后用抗生素药膏涂抹，以免受到感染。
（2）中度时，应将患部放入盛有冰水的盆中，用自来水进行冷却，20~30分钟即可舒缓疼痛，并可防止皮肤深层组织受到破坏。
（3）重度时，要小心去除衣物，不要碰到烫伤部位，可用剪刀把衣服剪开，慢慢取下，用冷水浸没或用浸透冷水的被单，毛巾敷在烫伤处，不要摩擦皮肤，以免擦破患处发生溃烂，继发感染。
（4）及时送医院就医。
6、写出气管异物的处理方法？答：不熬惊慌失措，更不要用手去掏异物。
（1）倒立拍背法可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，可通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。
（2）推压腹部法让婴儿坐着或站着，成人站在其身后，用两手臂抱住婴儿，手握成拳形，大拇指向内放在肚脐与剑突之间，用另一只手掌压住拳头，有节奏向上向内推压，以促使婴儿横隔抬起，压迫肺底，让婴儿肺内产生一股强大的气流，使异物向外冲出，并随气流达到口腔。
上述无效或情况紧急，应及时到医院就诊。
7、割伤和擦伤的处理方法？答：伤口小而浅或仅擦伤表皮，可用凉开水或生理盐水洗净周围皮肤，用生理盐水或凉开水冲洗伤口。
有泥沙等污物应彻底冲洗干净，若冲洗不掉，可用消过毒的针挑出，以免污物留在皮肤里。
清洁伤口后，用75%酒精消毒伤口周围皮肤，伤口表面涂紫药水、红药水或碘酊。
伤口有少量出血，可用消毒纱布止血后再上药，不用包扎，避免沾水，让其自然干燥。
8、婴儿湿疹的表现及预防护理方法？答：表现：是婴儿的一种常见病，多在6个月左右发生，形态有多种，主要是扫要，红肿、脱皮、破损。
发病部位常见于关节凹陷处。
预防护理方法：（1）积极找到过敏的原因，并及时排除。
易引起过敏的刺激物包括：鱼、蛋、花生和食物的附加剂等，未经易加重敏感情况；易敏感物中包括：粉尘、洗洁精、肥皂、洗发水等。
（2）婴儿衣物宜用纯棉制品，宽松、透气，保持皮肤的干燥，避免粗糙的衣服边角造成机械性摩擦，禁用化纤和羊毛织物。
（3）饮食上切勿过量，禁吃海鲜，牛奶延长煮沸时间，若蛋清过敏，就只吃蛋黄。
（4）每天在湿疹部位涂抹药膏。
情况严重者请中医开药进行调理。
（5）湿疹比较厉害时不要进行预防接种，避免接触其他病人。
9、找出题中错误，指出脱水原因并写出脱水后护理方式宝宝脱水有轻、中、重三种脱水，轻度脱水是患儿精神稍差，面部稍苍白，皮肤稍干，但有弹性，小便次数频繁，如发展严重后出现患儿极度口渴，特别想喝水，眼窝凹陷，尿少或无尿，手掌发热，婴儿变得浮肿，高烧不退等症状。
答：错误：（1）小便次数频繁（2）婴儿变得浮肿原因：高烧护理方法：（1）根据婴儿的需求增加饮水量（2）发现脱水现象及时送医院诊治，不要在未分清脱水程度和性质时轻易自己处理10、根据下面所提供的情况，找出选择添加食品的错误，并说出宝宝拉肚子的原因，并根据月龄选择添加辅食的顺序。
宝宝出生2~3个月时，喝奶量已经很大了，妈妈怕宝宝吃不饱，就在奶中添加了米粉，宝宝出现消化不良，当宝宝4~5个月时，妈妈又着急给宝宝添加了肉末。
肝泥等辅食，可宝宝吃完就拉肚子，妈妈不知道为什么。
答：错误：（1）2-3个月吃米粉（2）4-5个月吃肉末、肝泥。
原因：2-3个月婴儿胃肠功能不健全，不能添米粉。
4-5个月时宝宝已经出现消化不良了，不该添加肉末、肝泥，造成严重消化不良。
添加辅食顺序：2-3个月可添加菜水、果水、米汤。
4-5个月：鸡蛋、米粉或代乳粉、菜泥。
6-8个月：鱼泥，水果泥。
8-10个月：鸡蛋、稀粥、烂面条、鱼泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、饼干、馒头片或切成小块的水果、碎菜等。
11-12：鸡蛋、软饭、小饺子、馄饨、碎肉、碎菜、豆制品、小块蔬菜等。
11、宝宝已经1岁了，就要从姥姥家中搬回来住，爸爸为了给宝宝一个舒服的环境，把房间重新粉刷，铺上了地毯，为了保证房间的温度，安装了新空调，室温定在了25℃，还添置软软的床。
答：错误：（1）重新粉刷，粉刷产生有害气体，环境污染。
（2）铺地毯，不易清洁，产生细菌，藏污纳垢，容易使婴儿过敏（3）室温过高，影响健康，阻碍婴幼儿皮肤调节温度的功能发展（4）软床：不利于骨骼发育，应彻底打扫。
解决方法：不要粉刷墙或粉刷三个月后入住，不在婴儿室地上铺地毯，冬季室温应在18-21℃，不宜偏高，不要与室外温度差异过大。
空调不要长时间开启，最好在常温下生活。
可以铺一张较硬的床给宝宝。
4、根据下面的情况，找出选择和情景错误之处，并说明添加辅食的注意事项，已经造成案例中婴儿成长缓慢的原因。
12、宝宝1岁了，很少嚼烂书屋，每次吃固体食物，没有仔细嚼烂便吞咽下去，这样造成了呕吐，家长认为宝宝的喉咽太小，吞不下食物，便给宝宝做了肉汤、鸡汤、鱼汤，并认为宝宝喝汤就能满足蛋白质的吸收，喂养一段时间后，发现宝宝生长缓慢，食欲低下。
答：错误：（1）家长认为宝宝喉咽太小（2）只让宝宝喝汤。
注意事项：（1）添加泥糊状食品要掌握先素后荤，由少到多，由细到粗，由稀到酬的渐进原则。
水果，蔬菜，大米应作为首选食物（2）要循序渐进，经过试食—适应—喜欢的过程后再转入新食物，这样可以发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果。
（3）婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。
（4）添加泥糊状食物要定时定量，新食物的试食量要从少到多，开始为5-10毫升，如果无过敏可增值30-40毫升。
同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可诱发食物过敏。
（5）泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意饮食卫生。
生长缓慢的原因：宝宝没有按照合理营养均衡膳食的的原则喂养，只是一味得让宝宝喝汤，汤水中所含的蛋白质等营养不能满足宝宝的生长需要，因此导致宝宝生长缓慢。
13、根据下面情况，指出哪些是宝宝的某一方面的发展状况并进行综合评价，给出合理化建议。
宝宝1岁半，需大人抱着下楼，能用笔在纸上画线，能有意识说出10个以上单词，也会说出自己的名字，但图形、三角形分不清楚，偶尔在大人提醒下大小便。
答：综合评价：大运动稍差，精细动作正常，语言发育正常，认知稍差，社会行为正常。
此婴儿发育正常。
建议：（1）大运动：长期目标：加强平衡能力；短期目标：学习上楼梯，学习金鸡独立，学习扔球；游戏策略：走小路（在家里地板上为宝宝准备一条彩带让宝宝沿着彩带走路），看谁上的高（宝宝和妈妈比赛上楼梯），小猫扔球（让宝宝扮成小花猫，把球扔进球篮）（2）精细动作：长期目标：加强手眼协调能力；短期目标：学习穿扣，学会拉线；游戏策略：我穿线你拉绳（妈妈和宝宝一起玩，可以是宝宝穿珠妈妈拉线），穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛穿珠子），我帮妈妈穿项链（让宝宝穿珠子，最后给妈妈带上）（3）语言：长期目标：加强口语表达能力；短期：口答简单问题，会说三至五个句子，学说两句以上儿歌；游戏策略：问答游戏（妈妈问一些常见物，让宝宝回答），接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字）（4）认知：长期目标：认识常见物；短期：认识图，三角形；游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板山），配对游戏（让宝宝把两个相同的图形放在一起）（5）社会行为：长期目标：培养生活自理能力：短期：学习穿鞋，穿衣服游戏策略：穿鞋比赛（和妈妈爸爸比赛穿鞋），看谁穿衣穿得好（让宝宝自己穿衣服，妈妈要在一旁鼓励，让宝宝觉得自己很棒）14、一个12个月的婴儿，大运动相当于10个月，精细动作相当于15个月，语言相当于11个月，认知相当于13个月，社会行为相当与12个月，根据下列情况写出，用观察评价法对婴儿进行评价，并编写评价量表时的注意事项。
答：评价：大运动稍差，精细动作较好，语言正常，认知正常，社会行为正常，此婴儿发育正常。
注意事项：使用平湖量表是测量婴儿发展水平的一种手段，不应把注意力过分集中在评估的分数上，评估的目的在于通过对婴儿行为的观察和分析，找出婴儿自身发展的优势和劣势，有针对性的设计培养目标和训练方法，找到帮助婴儿更好地发展的方向和途径。
