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1《计算机应用基础》(周南岳)——第一章计算机基础知识计算机应用基础计算机应用基础，是现代社会中不可或缺的一门学科。
在这个信息化时代，计算机已经渗透到我们生活的方方面面。
了解计算机基础知识，对于我们更好地应用计算机、理解计算机的工作原理以及解决计算机相关的问题具有重要意义。
本文将介绍《计算机应用基础》这门课程的第一章——计算机基础知识。
计算机的定义计算机是一种能够按照程序运行的工具，能够接收、储存、处理和输出数据。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等，而软件则是指控制和管理硬件运行的程序。
计算机的历史计算机的历史可以追溯至数千年前的计算工具，如算盘和巴比伦人发明的著名的巴比伦数字系统。
然而，真正的计算机从20世纪40年代开始得到发展。
第一台电子计算机ENIAC诞生于1946年，它是世界上第一台通用计算机。
计算机的分类根据用途和功能，计算机可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机和微型计算机等。
超级计算机被广泛应用于科学研究领域，可以处理大型和复杂的计算问题。
大型计算机被广泛应用于企业和组织中，用于处理大量的数据和复杂的业务逻辑。
小型计算机适用于中小型企业和个人用户，性能相对较低。
微型计算机，也就是我们常说的个人计算机，成为了大众普遍使用的计算机。
计算机的基本组成计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等输入和输出设备。
而软件则分为系统软件和应用软件。
系统软件包括操作系统、编程语言解释器和实用工具等，而应用软件是特定任务的程序，例如办公软件、图像处理软件和游戏等。
计算机的工作原理计算机的工作原理可以分为输入、处理、存储、输出四个基本步骤。
首先，用户通过输入设备将数据输入到计算机中。
接着，计算机对输入的数据进行处理，利用中央处理器进行算术运算、逻辑运算和控制操作等。
处理结果将存储在内存中，以便后续使用。
最后，计算机通过输出设备将处理结果显示给用户。
《计算机应用基础》完整教案一、教学目标1.让学生了解计算机的基本概念、原理和操作方法，培养计算机操作技能。
2.使学生掌握Windows操作系统的基本使用方法，学会使用常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
3.培养学生的信息素养，提高他们利用计算机解决实际问题的能力。
4.培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
二、教学内容1.计算机基础知识：计算机的发展史、计算机系统的组成、计算机硬件和软件的基本概念等。
2.Windows操作系统：操作系统的基本概念、Windows操作系统的安装与启动、桌面环境、文件管理、控制面板等。
3.办公软件应用：Word文档的编辑与排版、Excel电子表格的制作与数据处理、PowerPoint演示文稿的制作与展示等。
4.计算机网络基础：网络的基本概念、Internet的使用、电子邮件的收发、网络资源的搜索与等。
5.计算机安全与维护：计算机病毒的防治、系统的备份与恢复、计算机硬件的维护等。
三、教学方法1.理论讲授：通过讲解、演示、案例分析等方式，让学生掌握计算机应用的基本知识和技能。
2.实践操作：安排适量的上机实践，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高操作技能。
3.小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.课后作业：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识，提高自学能力。
四、教学进度安排1.第1-2周：计算机基础知识，包括计算机发展史、系统组成、硬件和软件概念等。
2.第3-4周：Windows操作系统，讲解操作系统的基本概念，学习Windows操作系统的使用方法。
3.第5-6周：办公软件应用，学习Word、Excel、PowerPoint 等软件的使用方法。
4.第7-8周：计算机网络基础，讲解网络的基本概念，学习Internet的使用方法。
5.第9-10周：计算机安全与维护，学习计算机病毒的防治、系统备份与恢复、硬件维护等。
《计算机应用基础（本）》学习过程表现《计算机应用基础（本）》这门课程,分七个专题,分别是: 计算机基础知识、Windows 10操作系统及其应用、计算机网络应用基础、Word 16文字处理系统、Excel电子表格系统、PowerPoint 2016电子演示文稿系统、计算机安全。
这门课程涉及面广,内容丰富，具有很强的理论指导性、实践操作性、应用针对性。
学习本课程后，深刻认识到国家开放大学设置的这门《计算机应用基础（本）》课程在学习方式上体现了灵活，在网络管理上体现了一流，在学习资源上体现了丰富，在实践应用上体现了实用，值得我们认真学习。
一、学习认识首先通过对这门课程的学习，我了解到要熟练掌握并应用到实践中，必须打好基础，由浅入深、由表到里。
首先要先了解计算机的基本知识，如计算机的起源、发展、windows10的桌面操作、电子表格等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握使用技术、操作方法。
其次要紧密结合实际，与实践应用相结合，统筹熟悉各个命令之间的关系，每个操作键的作用以及他们之间的联系，坚持学以致用，用以促学以让自己对命令能有深刻和形象的理解。
再次要结合工作实例全过程全方位进行文字编辑、表格制作，使自己从全局的角度掌握整个编辑过程,力争使自己学习完课程之后就可以成为操作计算机的能手。
总之，通过《计算机应用基础（本）》学习，不但解决了许多我以前在操作中不懂、不会的问题，对计算机的认识也更全面，而且规范了操作，激发了我学习计算机知识、操作计算机的兴趣，有效提高了操作能力、实战能力。
二、努力方向一是要持续学习。
有人说“八小时之外不学习的人将是未来优先淘汰的对象”，国家开放大学的灵活的教授方式生动地诠释了这一断言。
学习，是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础。
二是要勤于动手。
讲解《计算机应用基础（本）》的教授不仅仅是简单的传授知识，更多地是在引领大家在学习中提高动手能力，培养大家独立操作、规范操作的能力。
动手操作是一种能力，要运用自己所学的知识方法，辅助我们的工作和生活，这才是学习的真正目的。
《计算机应用基础》课程教案一、教学内容本节课我们将学习《计算机应用基础》的第三章第三节，主要内容为计算机操作系统的基础知识和操作技巧。
具体包括操作系统的概念、功能、分类以及Windows操作系统的基本操作和常用快捷键的使用。
二、教学目标1. 了解操作系统的基本概念、功能、分类及其在计算机中的作用。
2. 学会使用Windows操作系统的基本操作，如文件管理、窗口操作等。
3. 掌握Windows操作系统的常用快捷键，提高操作效率。
三、教学难点与重点难点：操作系统的作用、分类及Windows操作系统的深入理解。
重点：Windows操作系统的基本操作和常用快捷键的使用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、PPT课件。
学具：计算机、Windows操作系统教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示日常生活中使用计算机的场景，引出计算机操作系统的重要性。
2. 理论讲解：a. 介绍操作系统的概念、功能、分类。
b. 详细讲解Windows操作系统的特点和基本操作。
3. 实例演示：a. 演示如何使用Windows操作系统进行文件管理、窗口操作等。
b. 演示常用快捷键的使用，如复制、粘贴、撤销等。
4. 随堂练习：让学生现场操作计算机，练习Windows操作系统的基本操作和快捷键的使用。
5. 答疑解惑：针对学生在练习过程中遇到的问题，进行解答。
六、板书设计1. 操作系统的概念、功能、分类。
2. Windows操作系统的基本操作和常用快捷键。
七、作业设计2. 答案：见教材第三章第三节相关内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对操作系统的理解和操作技能的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他类型的操作系统，如Linux、Mac OS等，并进行比较分析，提高计算机应用能力。
重点和难点解析1. 教学内容的理论与实践结合2. 教学目标的明确性与具体性3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实例演示与随堂练习5. 作业设计的相关性与深度6. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的理论与实践结合理论讲解要简明扼要，通过生动的例子使抽象的概念具体化。
《计算机应用基础教程》计算机基础知识计算机应用基础教程计算机是现代社会不可或缺的工具，计算机应用的广泛性和重要性更是不言而喻。
为了能够更好地应用计算机，我们需要掌握基本的计算机知识。
本文将介绍《计算机应用基础教程》中的计算机基础知识。
一、计算机组成部分计算机是由硬件和软件两部分组成的。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备等。
软件则包括操作系统、应用程序等。
只有硬件和软件的协同工作，才能使计算机正常运行。
二、计算机的工作原理计算机是通过输入、处理和输出这一过程来完成工作的。
首先，用户通过输入设备将数据输入计算机；然后，计算机会对输入的数据进行处理，包括运算、逻辑判断等；最后，计算机将处理结果通过输出设备呈现给用户。
三、二进制和十进制计算机内部的数据是以二进制的形式存储和处理的，即由0和1组成。
而我们平常使用的是十进制的数。
在计算机中，二进制与十进制之间的转换非常重要，因为它关系到数据的读取和表达。
四、计算机数据存储计算机数据存储的基本单位是字节（byte），一个字节等于8个二进制位。
计算机的存储器（内存）用于临时存储程序和数据，而硬盘等存储设备用于长期保存数据。
五、操作系统操作系统是计算机系统的核心组成部分，它负责管理计算机的硬件和软件资源，以及控制和协调各个应用程序的运行。
常见的操作系统有Windows、Linux等。
六、计算机网络计算机网络是将多台计算机通过通信设备互相连接起来，实现资源共享和信息交流的技术。
互联网是全球最大的计算机网络，它已经成为现代社会中人们不可或缺的工具。
七、数据安全与隐私保护随着互联网的发展，数据安全和隐私保护也越来越重要。
我们需要采取一些措施来保护计算机中的数据安全，例如设置密码、使用防火墙等。
八、计算机语言和编程计算机语言是用于与计算机进行交流的工具，它包括机器语言、汇编语言和高级语言等。
编程是使用计算机语言编写程序的过程，通过编程可以实现自动化和批量处理。
计算机应用基础(基础知识)教程计算机应用基础(基础知识)教程章节一、计算机硬件基础1.1 计算机的基本组成1.1.1 中央处理单元（CPU）1.1.2 存储器（内存）1.1.3 输入设备1.1.4 输出设备1.1.5 其他硬件设备1.2 计算机的工作原理1.2.1 冯·诺依曼结构1.2.2 指令和数据的存储1.2.3 指令的执行流程1.2.4 中断处理1.3 计算机的性能指标1.3.1 主频和时钟周期1.3.2 存储器的容量和速度1.3.3 输入输出设备的速度章节二、操作系统基础2.1 操作系统的作用和功能2.1.1 资源管理2.1.2 进程管理2.1.3 文件管理2.1.4 用户界面2.1.5 网络管理2.2 常见的操作系统2.2.1 Windows操作系统2.2.2 macOS操作系统2.2.3 Linux操作系统2.2.4 Android操作系统2.2.5 iOS操作系统2.3 操作系统的启动过程2.3.1 BIOS和UEFI2.3.2 引导加载程序2.3.3 操作系统内核的加载章节三、计算机网络基础3.1 计算机网络的概念和分类3.1.1 局域网3.1.2 广域网3.1.3 互联网3.2 网络通信协议3.2.1 TCP/IP协议3.2.2 HTTP协议3.2.3 FTP协议3.2.4 SMTP协议3.3 网络安全和隐私保护3.3.1 防火墙3.3.2 加密技术3.3.3 隐私保护法律章节四、数据库基础4.1 数据库的概念和分类4.1.1 关系型数据库4.1.2 非关系型数据库4.2 SQL语言基础4.2.1 SQL的基本操作4.2.2 SQL查询语句4.2.3 SQL高级操作4.3 数据库管理系统4.3.1 MySQL4.3.2 Oracle4.3.3 SQL Server附件：本文档涉及附件法律名词及注释：1、中央处理单元（CPU）：计算机中的核心部件，负责执行计算机指令和处理数据。
计算机应用基础复习辅导提纲计算机应用基础复习辅导提纲一：计算机基础知识1. 计算机的发展历程2. 计算机的组成和功能3. 计算机的工作原理4. 计算机的数制和编码5. 计算机的存储技术6. 计算机的输入和输出设备二：操作系统1. 操作系统的概念和作用2. 常见操作系统的特点和应用3. 操作系统的任务管理4. 操作系统的文件管理5. 操作系统的内存管理6. 操作系统的设备管理三：数据通信与网络1. 数据通信的基本概念2. 网络的分类和拓扑结构3. 网络的通信协议4. 网络的安全与管理5. 无线网络的特点和应用6. 互联网的发展和未来趋势四：数据库系统1. 数据库系统的概念和组成2. 关系数据库的基本原理3. SQL语言的基本操作4. 数据库的设计与管理5. 数据库的备份与恢复6. 数据库的安全与权限控制五：软件开发与编程1. 软件开发的基本概念2. 软件需求分析和设计3. 软件开发的常用模型4. 编程语言的选择和特点5. 常用开发工具和集成开发环境6. 软件测试和调试技术六：信息安全与管理1. 信息安全的基本概念和原则2. 信息安全的威胁和防范措施3. 信息安全的加密算法4. 计算机病毒和防护5. 信息安全的法律法规及隐私保护6. 信息管理和数据隐私保护附件：1. 计算机应用基础复习资料2. 操作系统实验报告范例3. 数据库系统设计案例4. 网络拓扑图示例法律名词及注释：1. 数据保护法：指保护个人数据安全和隐私的法律法规。
2. 著作权法：指保护软件作品及其著作者权益的法律法规。
3. 信息安全法：指规定网络和信息系统安全的法律法规。
4. 计算机病毒：指一种对计算机系统功能和数据造成破坏的恶意软件。
《计算机应用基础》各章知识点归纳大全计算机应用基础知识点归纳大全计算机应用基础是计算机科学与技术专业中的一门重要基础课程。
掌握计算机应用基础的知识，对于学习和应用计算机技术具有重要的指导作用。
本文将对《计算机应用基础》课程中各章的知识点进行全面归纳，帮助读者更好地理解和掌握这门课程。
第一章：计算机基础知识1.1 计算机的组成和发展历程计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、输入输出设备等，并介绍了计算机的发展历程，从机械计算器到现代计算机的演变过程。
1.2 计算机的基本工作原理介绍计算机的基本工作原理，包括输入、处理、输出等基本环节，以及计算机内部二进制表示、运算和逻辑运算等基本原理。
1.3 计算机的存储系统介绍计算机的存储系统，包括内存和外存的区别与联系，以及磁盘、光盘等外存介质的特点和使用。
1.4 计算机的操作系统介绍计算机的操作系统，包括操作系统的基本功能、分类和特点，以及操作系统中的进程管理、文件管理和内存管理等重要概念。
第二章：计算机网络基础知识2.1 计算机网络的基本概念介绍计算机网络的基本概念，包括网络拓扑结构、传输介质、网络协议等基本术语和概念。
2.2 计算机网络的协议与通信介绍计算机网络的协议和通信技术，包括局域网协议、广域网协议、因特网协议（TCP/IP协议）等常用协议及其通信原理。
2.3 计算机网络的应用与安全介绍计算机网络的应用领域，包括电子邮件、Web应用、远程登录等应用，以及网络安全的基本概念和方法。
第三章：计算机软件基础知识3.1 计算机软件的分类与特点介绍计算机软件的分类，包括系统软件和应用软件，以及软件开发生命周期和特点。
3.2 操作系统与应用软件介绍操作系统的功能和特点，包括常见的操作系统（如Windows、Linux等）及其应用软件。
3.3 数据库与数据库管理系统介绍数据库的基本概念，包括数据模型、关系数据库和数据库管理系统（DBMS）的基本原理和应用。
计算机应用基础(专升本)计算机应用基础(专升本)计算机应用基础是计算机专业专升本课程中的一门重要课程，它为学生提供了计算机基础知识和技能的培养。
在这门课程中，学生将学习计算机的基本原理、操作系统、网络技术以及应用软件等内容。
本文将介绍计算机应用基础课程的重要性和学习内容，以及如何有效地学习这门课程。
一、计算机应用基础课程的重要性计算机应用基础课程在计算机专业专升本的课程中起到了基础性和承上启下的作用。
它为学生打下了扎实的计算机基础知识，为后续专业课程的学习打下了基础。
计算机应用基础课程还能提高学生的计算机操作技能和解决实际问题的能力，这对于计算机专业的学生来说是非常重要的。
二、计算机应用基础课程的学习内容1. 计算机的基本原理：计算机硬件和软件的基本组成、计算机的工作原理、计算机内部结构等。
2. 操作系统：操作系统的基本概念、操作系统的功能和特点、操作系统的常见操作和命令等。
3. 网络技术：计算机网络的基本结构、网络协议的概念和原理、网络安全等。
4. 应用软件：常用办公软件（如Word、Excel、PowerPoint等）、图像处理软件、数据库软件等。
三、如何有效地学习计算机应用基础课程1. 了解课程要求：在开始学习之前，了解课程大纲和学习要求，明确学习目标和重点内容。
2. 打好基础知识：理解计算机的基本原理和基本概念，建立起对计算机硬件和软件的整体认知。
3. 多实践、多操作：利用计算机进行实践操作，熟悉操作系统和各种应用软件的使用，并通过实践来掌握相关技能。
4. 注重理论与实践结合：学习计算机应用基础既要重视理论知识的掌握，也要注重实践操作的训练，二者相辅相成。
5. 创造学习机会：参加计算机应用基础相关的培训和讲座，参与实际项目和实践活动，提升自己的计算机技能和应用能力。
6. 总结归纳：学习过程中及时总结所学知识，形成思维导图或笔记，以便复习巩固。
通过以上的学习方法和技巧，我们可以更加高效地学习计算机应用基础课程，提高自己的计算机技术水平和实际应用能力。
