一年级“童心同乐 幸福成长”亲子趣味游戏活动方案

一年级“童心同乐幸福成长”亲子游戏活动方案一、活动目的我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。

所以我们利用元旦，设计这样一个活动，营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。

二、活动主题：童心同乐幸福成长三、活动组织：组长：班主任成员：副班主任和体育老师协助：各班班委主持人：康云杰四、活动地点：学校操场五、活动项目及器材准备活动一、“诵经典，传美德”全体孩子背诵《弟子规》的《总叙》背诵流畅，感情饱满、丰富，有适当的肢体语言展示。

活动二：跳绳比赛1、．器材：由孩子自己准备跳绳2、活动规则：分为4组，每班为一组，每组每局参加限5对，1个家长带1个孩子为1对，哨声响起后，跳绳5分钟，将每组5对的合计数报给主持人；多的一方胜出。

奖励小礼品。

活动三：拔河比赛1．器材：结实长绳一条孔令文财经网详细问题了解下！2．活动规则：1、2、3、4大组间举行，每组每局参加限10对，1个人大人带1个孩子为一对，由各大组的小朋友轮流参加，可以重复参加。

每局完毕交换场地，实行三局两胜制。

3．注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏！活动结束后，由主持人组织颁发奖品。

活动四、秘密运输器材：篮球4个活动规则：1、划分人数相等的4组队员，每组队员平均分为两部分。

如果队伍中男女同学都有，那么各组的男女同学应一样的比例。

2、每组的同学把分好的两部分对应站立在场地的两端，进行迎面的接力比赛。

游戏开始后，起点的第一名同学两臂抱2个篮球，开始出发到对面的本组队员进行接力。

对面接力的第一个同学在限制线后，接到运输到的篮球、按照同样的方式往对面的第二名学生运输（传送）。

依次类推在每组最后一名同学完成截止，按照完成的先后顺序定胜负。

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一年级“童心同乐幸福成长”亲子趣味游戏活动方
案
课件 4
一年级“童心同乐幸福成长”亲子趣味游戏活动方案
一、活动目的
为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

二、活动主题：童心同乐幸福成长
三、参加对象：
1、一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2、一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏，）。

四、活动地点：学校足球场
五、活动时间：201X年5月 26 日上午9:00——10:30
六、工作人员：
1、总指挥：邓XX
2、司仪：黄XX父子和杜主任
3、发令：邓XX
4、场地布置：黎XX
5、游戏物品准备：沈XX（12个大小一样的呼啦圈）
6、报道：肖XX
7、裁判：每班2位家长
七、活动安排：
整个活动分三轮进行：
第一轮：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开
第二轮：（比赛活动）, 游戏名称：传递呼啦圈
第三轮 :（比赛活动）, 游戏名称：穿衣接力赛
八、具体安排：
1、第一轮：（热身活动）。

小学一年级亲子活动方案1. 母爱无边游园活动活动目标：增强亲子之间的情感沟通，培养孩子们对母爱的感恩之情。

活动内容：- 准备一个大型游乐场或公园作为活动场地，为每个家庭提供入场券。

- 进入场地后，组织亲子游戏，例如：亲子接力赛、亲子跳绳等，增强亲子之间的合作与互动。

- 安排一些有趣的游戏和挑战，例如：找出特定的景点或物品，拍摄照片等，以增加活动的趣味性。

- 在游戏过程中，鼓励家长与孩子们互动、亲密接触，增加彼此间的情感交流。

- 结束活动后，组织亲子讨论会，让孩子们分享他们在活动中的感受，并让家长们表达对孩子们的爱和关心。

活动效果：通过游戏和互动，增强亲子之间的感情，让孩子们更加珍惜和感恩母爱，并增强家庭的凝聚力。

2. 小小厨师活动体验活动目标：培养孩子们的独立生活能力和动手能力，促进亲子间的合作与交流。

活动内容：- 在学校或活动场地中设置一个简单的厨房区域，准备一些适合小朋友动手操作的食材和工具。

- 邀请专业厨师或家长们担任指导员，教授孩子们一些简单的烹饪技巧和食谱。

- 孩子们可以根据指导员的示范，亲自动手制作一些小食物，例如：水果沙拉、三明治等。

- 家长们可以与孩子们一起参与烹饪，并辅助孩子们完成一些需要成年人操作的步骤。

- 在制作食物的过程中，家长们可以向孩子们传授关于食品安全和营养知识。

- 活动结束后，家长和孩子们一起品尝自己亲手制作的食物，并进行分享和交流。

活动效果：通过动手制作食物，培养孩子的独立能力和动手能力，促进亲子之间的交流和合作意识，同时加强对食品安全和营养的认识。

3. 自然探索之旅活动目标：培养孩子们对大自然的兴趣和探索精神，提高他们的观察力和思考能力。

活动内容：- 选择一个自然环境优美且适宜亲子活动的地方，如公园、森林或农田等。

- 组织孩子们参与一些自然探索活动，例如：观察昆虫、捉鱼、植物识别等。

- 准备一些观察工具，如放大镜、显微镜等，让孩子们更好地观察和了解自然界的奥秘。

一年级“童心同乐幸福成长”亲子游戏活动方案一、活动目的我们级的孩子绝大部分因为家长忙,很少有和家长亲近的机会。

所以我们利用元旦，设计这样一个活动，营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。

二、活动主题：童心同乐幸福成长三、活动组织：组长：班主任成员：副班主任和体育老师协助：各班班委主持人：康云杰四、活动地点：学校操场五、活动项目及器材准备活动一、“诵经典，传美德”全体孩子背诵《弟子规》的《总叙》背诵流畅，感情饱满、丰富，有适当的肢体语言展示。

活动二：跳绳比赛1、．器材：由孩子自己准备跳绳2、活动规则：分为4组，每班为一组，每组每局参加限5对，1个家长带1个孩子为1对，哨声响起后，跳绳5分钟，将每组5对的合计数报给主持人；多的一方胜出。

奖励小礼品。

活动三：拔河比赛1．器材：结实长绳一条说母亲朴实是有根据的，即使现在生活好了，家里富足了，母亲也从不捯饬，不使用化妆品把自己打扮的漂漂亮亮，蓬松的短发、黄斑密布的脸从40岁的时候就没有变过。

小姑姑家里不比我们家富裕，可是人打扮的年轻，衣服新潮，脸上永远光鲜亮丽，这是每个人的性格使然。

朴实是母亲身上的优点，她把她的精力都给了后代，浑然忘了女人爱美的天性。

组合滑梯 。

母亲形象不佳，还惹得姐姐不满。

姐姐常劝母亲打扮打扮，给母亲钱让她去染发，买新衣服。

母亲伤心地说：“狗不嫌家贫，儿不嫌母丑。

”姐姐解释了是为了母亲去接小外甥的时候不被人看不起。

母亲才听话去简单地捯饬了一下，染了发、穿上新衣服，顿时就感觉不一样了。

其实母亲是舍不得花钱，尽管家里富足，母亲把钱都花在别人身上了。

奶奶八十多岁了，患有气管炎，每年一到寒冷天气便愈发严重，所以每年冬季都要到医院住上一段时间，打点滴消炎并且去除气管里的痰。

今年特殊，疫情来袭，冬季不敢去医院，到了清明节后才到医院住下。

小学亲子游戏互动方案小学亲子游戏互动方案游戏一：亲子合作接力赛游戏内容：设立接力赛的起点和终点，每个小组由一名家长和一名小学生组成。

比赛开始时，小学生将通过多种方式（如跑步、跳绳、打气球等）完成一定的任务，然后将任务交给家长完成下一个任务，直到最后一项任务由小学生完成并抵达终点。

游戏目的：培养亲子间的合作意识，提高小学生的动手能力和协作能力。

游戏二：亲子拼图比拼游戏内容：准备多个适合小学生的拼图，将每个拼图分成若干块，然后家长和小学生分别各自取出一块开始拼图，比赛时间为一分钟，看谁能拼出更完整的图案。

游戏目的：培养小学生的观察力和动手能力，让家长和孩子一起享受拼图的乐趣。

游戏三：亲子大挑战游戏内容：设置多个不同的挑战关卡，每个关卡都有不同的任务，如夹瓶盖、扔篮球等，家长和小学生一起完成并得到相应的分数。

最后按照分数排名，给予奖励。

游戏目的：增强亲子间的沟通和默契，激发小学生的竞争意识和动力。

游戏四：亲子DIY手工制作游戏内容：为每个小组准备一些手工材料，如纸张、剪刀、胶水等，然后给每个小组一个手工制作的任务，家长和小学生一起动手制作，最后评选出最好的作品。

游戏目的：培养小学生的创造力和动手能力，增进亲子间的情感，同时提高家长的陪伴意识。

游戏五：亲子唱歌大赛游戏内容：为每个小组准备一首适合小学生和家长一起合唱的歌曲，家长和小学生一起排练并进行比赛。

评委根据演唱的整体效果、音准和亲子互动等方面进行评分。

游戏目的：增加亲子间的交流和互动，培养小学生的音乐感觉和表演能力。

以上是我设计的一些小学亲子游戏互动方案，通过这些游戏可以增进家长与小学生之间的互动和情感交流，同时培养小学生的动手能力、协作能力、观察力等多方面的能力，让家庭成为孩子健康成长的温暖港湾。

希望这些方案可以给您带来一些启发和帮助。

一年级“童心同乐幸福成长”亲子趣味游戏活动方案4 一年级“童心同乐幸福成长”亲子趣味游戏活动方案一、活动目的为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育；增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识；提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性；帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。

二、活动主题：童心同乐幸福成长三、参加对象：1、一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2、一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏，）。

四、活动地点：学校足球场五、活动时间：2017年5月 26 日上午9:00——10:30六、工作人员：1、总指挥：邓XX2、司仪：黄XX父子和杜主任3、发令：邓XX4、场地布置：黎XX5、游戏物品准备：沈XX（12个大小一样的呼啦圈）6、报道：肖XX7、裁判：每班2位家长七、活动安排：整个活动分三轮进行：第一轮：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开第二轮：（比赛活动）, 游戏名称：传递呼啦圈第三轮 :（比赛活动）, 游戏名称：穿衣接力赛八、具体安排：1、第一轮：（热身活动）游戏名称：桃花朵朵开(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与（游戏分2轮，第一轮家长玩3次，然后到学生玩3次）(2) 游戏规则：以班为单位，20位家长手拉手围成一个小圈，全班孩子手拉手围成一个大圈，做成2个同心圆，然后家长先玩3次，给孩子们做个示范，再到孩子们玩3次，大家听主持人喊命令。

例如：主持人1：桃花朵朵开主持人2：开几朵？主持人1：开六朵主持人2：停那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。

如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戏结束。

2、第二轮（比赛活动）游戏名称：传递呼啦圈(1)游戏人数:全班学生参与。

（2）游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

一年级亲子活动方案（通用3篇）一年级亲子活动方案1一、活动的目的：1、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力；3、增强学校和学生家庭的互动和师生间的了解；4、增强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。

二、活动程序安排：1、活动时间：12月31号晚上7：30——9：00（星期二）2、活动地点：天风证劵公司大厅3、活动参加人员：班全体同学及家长参加（一家至少来一大一小），人数不限。

班级老师参加。

三、活动准备：（1）物品准备：奖品、水果，零食（糖、花生，）（2）食物准备：家长可自带食物：（3）奖品准备：实用、干净。

结合小学生的特点，让他们可以在日常学习生活当中使用到的东西，并且要求物品干净、没有破损。

可以是本子、水彩笔、颜料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳绳、象棋等文体用品。

也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。

四、活动分工：1、班级教师安排：陈老师：（负责全面工作）2、班级家委会成员及工作安排：（1）拍照组：负责班级全程拍照：（2）备餐组：准备食物和零食。

（3）保安组：负责活动中的安全保卫工作（4）布置组：环境布置，（5）音响组：负责音响的准备和活动中的调试及使用。

五、活动项目安排：1、孩子节目表演。

2、游戏，坐气球3、游戏，击鼓传花4、节目5、游戏，亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。

按命中数顺序定名次派发小奖品。

6、游戏：亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

7、颁奖六、活动注意事项：1、服从集体原则，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负；2、孩子准备化装服饰，可买，可自制；3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子安全。

4、本次活动采用AA制，产生的车费、门票费、餐饮费均由参加活动的家长自行承担。

活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。

小学一年级亲子活动方案一、活动主题：欢乐家庭日，共享美好时光二、活动目标：1.增进亲子间的感情，让孩子在快乐中成长。

2.培养孩子的团队协作能力和社交能力。

3.提高家长对教育的重视，促进家校共育。

三、活动时间：2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:00四、活动地点：学校操场五、活动流程：1.开场互动（1）主持人介绍活动主题和目的。

（2）家长和孩子一起做简单的热身运动，如捉迷藏、丢沙包等。

2.亲子游戏（1）游戏一：穿越障碍赛a.家长和孩子分成若干组，每组两人。

b.在操场上设置障碍物，如椅子、绳子等。

c.家长和孩子携手穿越障碍物，最快完成的组获胜。

（2）游戏二：拼图大赛a.将家长和孩子分成若干组，每组两人。

b.每组面前放置一幅拼图，最快完成的组获胜。

3.亲子手工制作（1）制作内容：纸飞机、风车等。

（2）家长和孩子一起动手制作，培养孩子的动手能力。

4.亲子趣味运动会（1）项目一：拔河比赛a.家长和孩子分成若干组，进行拔河比赛。

b.每组派出最强选手，进行决赛。

（2）项目二：接力跑a.家长和孩子分成若干组，进行接力跑。

b.每组派出一名家长和一名孩子，最快完成的组获胜。

5.亲子表演（1）家长和孩子一起表演节目，如唱歌、跳舞、诗朗诵等。

（2）鼓励孩子大胆展示自己，增强自信心。

（2）颁发奖品，表彰优秀亲子组合。

六、活动注意事项1.提前通知家长活动时间、地点和注意事项。

2.准备充足的活动器材，确保活动顺利进行。

3.注意安全，避免发生意外。

4.活动过程中，家长要积极参与，与孩子共同完成任务。

5.活动结束后，及时收集家长和孩子们的反馈意见，为下次活动提供改进方向。

七、活动预算1.场地费用：500元2.活动物资：1000元3.奖品费用：500元4.其他费用：200元总计：2200元八、活动效果预期1.亲子关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。

2.孩子们在活动中收获快乐，锻炼身体，培养团队精神。

3.家长对教育的重视程度提高，家校共育效果显著。

小学一年级亲子活动方案小学一年级亲子活动方案6篇为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学一年级亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学一年级亲子活动方案1一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的'教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

小学一年级亲子活动方案小学一年级亲子活动方案(6篇)为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

我们应该怎么制定方案呢？以下是小编帮大家整理的小学一年级亲子活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级亲子活动方案1一、活动目标：1、通过活动增强孩子们的活动能力，培养同学们和谐、合作能力。

2、通过活动增进家长们的互相了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。

二、参加人员：每班每人限报一项，一项每班限报10人。

活动地点：学校操场三、活动方式：三个项目分三组同时进行。

四、活动内容：1、亲子趣味运动会开赛前老师的动员讲话2、表演类节目（观摩广播操）3、亲子活动游戏五、活动过程：1、家长到校，到班主任处签到。

2、各班组织家长、学生到指定的场地集合。

3、轮到本班游戏活动，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

六、游戏方法：游戏（一）迎面接力赛：做法：以班级为单位，八个班分两组，每个班对应的孩子和家长各占一路纵队，哨声开始，由孩子将接力棒传给家长后立即站到队伍的.后边，接到棒的孩子重复以上动作，在最短的时间内最先完成的队为优胜队。

要求：1、不能扔棒，必须将接力棒传到对应人手中，2、没有轮到的孩子和家长依次站好，3、注意交接棒时的安全。

游戏（二）亲子跳绳赛做法：家长跟孩子在规定的区域内同时跳绳，在规定的时间内计跳绳次数最多的为优胜家庭。

游戏（三）跨越障碍做法：家长和孩子一起跨越障碍，跑、跳、爬，每组家庭计最后一个到达终点的，要求家长蒙上眼睛，有孩子牵着家长的手来完成。

小学一年级亲子活动方案2一、活动目标通过本次活动，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的'精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。