中考语文命题研究 第一编 积累与运用 专题五 汉语知识(一)精讲

专题五汉语知识(一),贵阳六年中考命题规律近6年贵阳中考命题统计2017年贵阳中考命题预测年份题型题号分值考查内容2016选择题7 2 词性、短语、句子成分、修辞2015选择题7 2 词性、短语、句子成分、复句2014选择题7(1) 2 词性、短语、句子成分、复句、单句2013选择题7(1) 2 词性、短语、句子主干、单句、复句2012选择题7(1) 2 词性、短语、句子成分、复句2011选择题7(1) 2 词性、短语、句子主干、复句、实虚词①从贵阳近6年的中考题来看，2016年比前4年题量减少1题、分值减少了2分。

考查内容随之减少。

②预计2017年贵阳可能仍是1小题，考查内容有可能是5个方面，但要全面掌握，避免措手不及。

,贵阳中考考点突破【例】(2016贵阳中考第7题)下列关于汉语知识的判断有误的一项是()A．“青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。

”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。

B．“贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香情浓”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。

C．“2016年5月25日至29日，‘数博会’在贵阳举办。

”句中“在贵阳”是状语。

D．“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。

”这句话的修辞手法是比喻。

【解析】本题考查汉语语法知识和修辞，难度较小。

B项中“贵州人文精神”为偏正短语，“百鸟朝凤”为主谓短语，“粽香情浓”为并列短语。

做本题时，注意词性、短语类型、句子成分和复句关系的辨析。

【答案】B,贵阳六年中考真题及模拟1.[2014贵阳中考第7(1)题]下列知识判断有误的一项是(B)A．“随着现代科技．．成为时尚。

”句中加点的词语依次是名词、副词。

．．的迅猛发展，网上阅读已经B．“地下森林．．．．的荣光。

”句中加点的“地下森林”和“期．．．．把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久待已久”都是偏正短语。

C．“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题．．．．·生态领跑．．．．’。

中考语言综合运用基础知识资料一、经典回顾1.积累整理是语文学习的重要一环，下面是一个同学的整理作业，请你指出其中有错误的一组。

（3分）序号读音例词A xínɡ品行行云流水行之有效B è恶心恶意中伤深恶痛绝C hé和平春和日丽和睦相处D hénɡ横幅横冲直撞横生枝节2.在电脑中用拼音输入汉字，往往需要在一组词中挑选合适的词。

请为下面两个句子分别选出最合适的词。

（3分）①现代化的通讯手段使得世界各地的信息交换与沟通更加便利。

（1简捷2简洁3间接4见解）②这几天，广州气温高达38℃，火辣辣的太阳把柏油马路晒得几乎了。

（1融化2溶化3熔化4荣华5绒花）A．①1与②2B．①2与②1C．①1与②3D．①2与②23．同一种意思可以有不同的表达，下列两种表达不是表示同一意思的一项是（3分）A．自力更生求人不如求己B．弄巧反拙偷鸡不成蚀把米C．直言不讳打开天窗说亮话D．双管齐下三个臭皮匠，合成一个诸葛亮4．语序不当会影响语意的表达，请你为下面文段留空处选出排列顺序最恰当的一组。

（3分）南方到处有榕树，，仿佛诉说着那古老的故事。

①如同一个饱以沧桑的老人②榕树垂着长须③在夕暮之中默默低语A．①③②B．②①③C．②③①D．③①②5．下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组（）。

(3分) 序号加点字读音例词A hōng 烘托拱桥哄堂大笑B xiāo 云霄俏丽销声匿迹C háng 航行抗议引吭高歌D zào 干燥噪音躁动不安6．下面对同学习作中错别字的修改不正确的一项是（）(3分)创意有如泌人心脾的甘淋，滋润人们的心田；创意有如崔璨夺目的焰火，照亮人们的生活；创意有如稍纵既逝的流星，划破长长的夜空……A．“泌人心脾”改为“沁人心脾”B．“甘淋”改为“甘琳”C．“崔璨”改为“璀璨”D．“稍纵既逝”改为“稍纵即逝”7．下面句加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是（）(3分)①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝(a川流不息b喜气洋洋)，．．．．呈现由一片欢乐的景象。

九年级中考语文复习积累与运用专题讲解汇总一、字音字音是中考语文每年必考的内容。

中考对常用字读音的考查，通常以选择题的形式出现在试卷的第1题中，属于难度较低的试题。

考查的字大我是多音字和易误读的形近字。

这些字大多属于日常应用范围，但因为习惯或方言影响容易读错。

总之，如果想准确无误地做好此类试题，就需要我们做到以下几点：（一）正确认读形近字在汉字中，字形相近的字很多。

有形相近音相同或相似的，有形相近音义都不同的。

针对形近字形成的不同情形，我们在辩论时就可以采取三种相应的措施：1、从字音上区别，如“诞”和“蜓”，前者读作“dàn”，后者读作“yán”。

2、从字形上区别，如“己”“已”“巳”三个字，观察比较它们外形上的异同，可知其区别就在于上半部分的“口”是否完整。

3、从字义上区别：如“俊、骏、峻、竣、浚”五个字，可从形旁上注意辨析。

（二）巧妙识记多音字下列辨析多音字的方法，同学们在平时学习及中考复习中不妨一试。

1、据意定音法多音多义字的各读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用一种意义。

如“禅”有两种读音，但凡与“帝王”有关的词汇就读“shàn”，而凡与“佛教”有关的词汇就读“chán”，根据这种音义关系，我们就不会读错“禅让、禅师、禅宗”等词语。

2、据性定音法性，指词性。

有的多音字一身兼有多个词性，其词性与其读音也是一一对应的关系，词性不同，读音便不同，即“音随词转”。

对于这种多音字，我们可以借助它的词性来确定它的读音。

如“劲”字，当它是名词时，读“jìn”，当它是形容词时读“jìng”，所以，“干劲”中应念“jìn”，“劲拔”中应念“jìng”。

“盛”字做形容词时读“shèng”，如丰盛、茂盛；做动词时读“chéng”，如盛饭。

“还”用作动词时读“huán”，如还书、归还；用作副词时读“hái”，如还有、还剩等。

专题五语段的压缩核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向[考点要求]语段的压缩1．(2010·浙江)概括下面这段文字的主要内容。

(不超过25字)对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。

可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

答：________________________________________________________________________ 答案五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。

(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。

)解析首先明确本段文字分为两层，然后抓住“可是”前后的层意，加以概括，从而做到要点全面。

试题评点该题要概括的是由两句话组成的议论性语段。

两个句子陈述的分别是新文学阵营眼中的“新”和“旧”与旧文学阵营眼中的“新”和“旧”，把这两句概括成不超过25字的答案即可。

该题难度不大。

2．(2012·浙江)阅读以下新闻材料，根据要求答题。

不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。

调查结果显示，69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。

很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。

(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。

答：________________________________________________________________________答案调查显示，多数学生与父母存在代沟。

(或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题”)解析本题以概括一句话新闻的形式考查压缩语段的能力。

本段文字有三句话，由新闻材料的组成可知，第一句是次要信息，可选取第二、三句作为中心关键句，然后加以提炼概括。