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小学三年级关联词总结+讲解+练习关联词练习关联词有8种类型：1. 并列句: 各分句间的关系是平行并列的。
例句：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：又……又…..、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。
2. 承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：…….接着……、……就……、……于是……、……又……等。
3. 递进句：分句间是进一层的关系。
例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
常用的关联词：不但……而且……、不仅…….还……。
4. 选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
例句：我们下课不是踢毽子，就是跳皮筋。
常用的关联词语有：不是…...就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。
5. 转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
例句：虽然天色已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
常用的关联词语有：虽然…..但是…..、尽管……可是……、……然而……、……却…….等。
6. 因果句：分句间是原因和结果的关系。
例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7. 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
例句：如果明天下雨，运动会就不举行了。
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8. 条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
关联词练习（一）选择填空只要…...就……；因为……所以……；不但……而且……；尽管……可是……；不是……就是……；宁可……也不……1. 气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
三年级语文必须掌握的关联词考点总结壹小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
贰小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
王老师在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
关联词知识点▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮;又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作;分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后;我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异;而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况;从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋;就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对;或部分相反如：“虽然天气已晚;但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了;所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况;另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨;运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件;另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力;成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力;（）树上的苹果往地上掉;不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放;道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固;（）美观。
小学三年级常用关联词造句
小学三年级常用关联词造句
(1)表示并列关系
既……又…… 小丽既爱弹琴,又爱画画.
一边……一边…… 我一边走,一边唱歌.
不是……而是…… 这件衣服不是你的,而是我的.
(2)表示因果关系
因为……所以…… 因为天下雨了,所以我不能出去玩.
既然……就…… 既然你说了,我就不再多讲了.
……因此…… 我是他最要好的朋友,因此我很了解他.
之所以……是因为…… 我之所以考试成绩那么差,是因为我上课不认真听讲.
(3)表示条件关系
只有……才…… 只有努力练习,才能获得好成绩.
只要……就…… 只要努力,成功的.道路就会出现在你的面前.
不管(无论)……都(总)…… 不管有多累,他每天都努力练习.
(4)表示假设关系
如果(假如)……就…… 如果明天下雨,就不去春游.
即使……也…… 即使成绩再好,也应该谦虚点!
(5)表示转折关系
虽然……但是…… 奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利.
……但(可是)…… 我们去了,但没看出人.
(6)表示递进关系
不但……而且(并且)…… 他不但努力学习,而且喜欢运动.
不仅……还(也)…… 这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理.
(7)表示选择关系
不是……就是…… 我和小丽每天都见面,不是我找她,就是她找我.
是……还是…… 你是走,还是不走?
(8)表示取舍关系
与其……不如…… 凡卡与其在城里受罪,还不如回到乡下去. 宁可……也不…… 江姐宁可牺牲了自己,也不说也党的秘密.。
小学语文三年级关联词知识点整理（附练习题及答案）.DOC▍并列句各分句间的关系是平行并列的如：“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……▍承接句各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序如：“看了他的示范动作后,我就照着样子做。
”常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……▍递进句分句间是进一层的关系如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……▍选择句各分句列出几种情况,从中选出一种如：“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……▍转折句后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反如：“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……▍因果句分句间是原因和结果的关系如：“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……▍假设句一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果如：“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……▍条件句一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果如：“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
”常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……练习题及答案1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放,道路（）越走越宽。
人教版小学语文三年级关联词知识点整理、练习题带答案版小学语文三年级关联词知识点整理一、关联词知识点整理1、并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、这么……这么、既然……又、也、又、还、并且。
2、挑选关系中的关联词有：是……依然、或者……或者、别是……算是、要么……要么、与其……别如、宁可……也(决)别。
3、转折关系中的关联词有：可是、然而、尽管……可是、尽管……然而、虽然……还、尽管(虽是、虽讲、虽然、当然)……然而(但、可是、但是、却) 、却、只是、但是、不过。
4、因果关系中的关联词有：所以、因为……因此、既然……就、因为(由於)……因此(所以、因而)、之因此……是因为、既然(既)……就(便、则、这么)。
5、条件关系中的关联词有：只要……就、惟独……才、凡是……都、别管……总、惟独……才、除非……才、只要……就、不管 (别论、别管、任凭)……都(也、还) 。
6、递进关系中的关联词有：别但……还、别仅……还、除了……还有、别但……而且、别但 (别仅、别光)……而且(同时)、别但……还(也、又、更)、况且、而且、何况、尤其、甚至。
7、假设关系中的关联词有：假如……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、假如(假使、如果、要是、倘若、要是)……这么(就) 、即使(就算、算是、哪怕、纵使)……也(仍然、依然) 。
8、取舍关系中的关联词有：宁可……也别、与其……别如。
.各类句子知识整理1并列句。
各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既美丽，又慷慨。
”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、这么……这么……、是…也是……、别是……而是……等。
2承接句。
各分句表示延续发生的情况或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着模样做。
常用的关联词语有：……继续……、……就……、……于是……、……又……等。
3递进句。
分句间是进一层的关系，如：“海底别但景群奇妙，而且物产丰富。
关联词1、并列关系：...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么...2、承接关系：一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着...3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)4、因果关系：因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此...5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还)8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也修辞1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。
说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
![三年级上册语文专题讲解——关联词部编[新教材]](https://uimg.taocdn.com/e078b8c10d22590102020740be1e650e52eacf2b.webp)
关联词语练习(一)常见的关联词1 表示并列关系的一边……一边……不是……而是……既……又……2 表示递进关系的不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”3 表示选择关系的“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”4 表示转折关系的“虽然……但是……”5 表示假使关系的如果……就……即使……也……;6 表示条件关系的“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都(也)……”，“不管……都(总)……”7 表示因果关系的“因为……所以……”，“既然……就……”二、多读多记虽然……但是：虽然他今天生病了，但是还坚持来上学。
因为……所以：因为他今天生病了，所以没有来上学。
既然……就：你既然想考一百分，就要努力学习。
只要……就：只要你认真学习，就能获得好成绩。
无论……都：无论面对怎样的挫折，我们都不能放弃。
不但……而且：锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞。
……一……就：小狐狸一见老狐狸，就不停的哼叫着。
……不仅……还：春天不仅使万物复苏，还带来了希望与美好。
1、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
2.天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，()庄严。
3.王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
4.（）多读多练，（）会提高作文水平。
5.他干的活计（）速度快，（）质量好。
6.这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7.我们的教室（）宽敞（）明亮。
8.李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
9.（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10.（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11.弟弟（）年纪小，（）很懂事。
12.（）困难有多大，我们（）能克服。
13.（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14.（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15.他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
16.（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
三年级语文常见关联词汇总常见关联词1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是………却……、……然而……、……可是……2.假设关系如果……就……、要是……那么、无论……都……不管…也……、倘若……就、要是……就……3.并列关系一边……一边……、即使……也……是……是……、既……又……4.递进关系不但……而且……、不光……也……不仅……还……5.选择关系不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……与其……不如……、宁可……也不……6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……、首先……然后……先……然后……、接着……最后……8.条件关系只要……就……、只有……才……关联词填空练习1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。
18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。
19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。
20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。
21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。
2020小学三年级语文关联词的分类、用法及习题(含答案)小学语文关联词的分类、用法及题在语文中，关联词是起到连接作用的词语。
关联词的分类及用法对于学生来说是非常重要的。
下面将详细介绍几种常见的关联词及其用法。
1.并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：既……又……、一会儿……一会儿……、一边……一边……、又……又……、一面……一面……、有时……有时……、既……也……例如：他一边唱歌，一边跳舞。
他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2.递进关系表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：不但……而且……、不只……而且……、不仅……还……、不但……还……、不光……也……、连……也……例如：我们的教室不但宽敞，而且明亮。
XXX不是形式优美，并且结构坚固。
3.选择关系表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系的关联词语如下：与其……不如……、是……不是……、要么……要么……、不是……就是……、也许……也许……、是……还是……、或者……或者……、可……也不……、……不愿……例如：与其看着别人成功，不如自己努力成功。
他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4.转折关系表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：虽然……但是……、尽管……还是……、尽管……可是……例如：战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5.因果关系表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……例如：他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
三年级语文下册第一单元关联词1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、…却……、……然而……、……可是……2.假设关系如果……就……、要是……那么无论……都……、不管…也……、倘若……就、要是……就……3.并列关系一边……一边……即使……也……是……是……既……又……4.递进关系不但……而且……不光……也……、不仅……还……5.选择关系不是……就是……是……还是……、或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……6.因果关系因为……所以……之所以……是因为…………因此……7.承接关系先……再……首先……然后……先……然后……接着……最后……8.条件关系只要……就……、只有……才……练习一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。
3、这种地板砖（）坚固，（）美观。
4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。
7、（）我没有去学校，（）我生病了。
8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。
11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。
12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。
13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。
14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。
15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。
18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。
19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。
20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。
21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。
小学语文关联词的分类、用法及习题语文关联词分类与用法1 、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：1 ）既……又……2 ）一会儿……一会儿……3 ）一边……一边……4 ）又……又……5 ）一面……一面……6 ）有时……有时……7 ）既……也……例： 1 ）他一边唱歌，一边跳舞。
2 ）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3 ）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2 、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有：1 ）不但……而且……2 ）不只……而且……3 ）不仅……还……4 ）不但……还……5 ）不光……也……6 ）连……也……例： 1 ）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2 ）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。
3 、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种例： 1 ）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2 ）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4 、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：1) 虽然……但是…… 2) 尽管……还是……3) 尽管……可是……例： 1 ）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2 ）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5 、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：1) 因为……所以…… 2) 由于……因此……3) 既然……那么…… 4) 既然……就……例： 1 ）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
2 ）因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。
6 、假设关系：表示假设关系的关联词用在句子中，前面的分句提出一种假设，后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。
小学三年级语文关联词第四说、关联词一、课前热身既……又…… 因为……因此…… 不管……都惟独……才…… 只要……就…… 尽管……然而别但……而且假如……就…… 即使……也……1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）成绩再好，你（）别能自满呀！3、我（）那么用功，（）成绩依然别如你。
4、有人口额头（）说得非常好，（）行动却做得非常少。
5、（）雨再大，路再滑，我们（）按时报到。
1、这种境地，（）使人惊叹，（）叫人舒畅。
2、（）如何拥挤，他（）能挤过去。
3、四合院的屋子与屋子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
4、雷锋（）牺牲了，（）他的精神永久在我们心底。
5、如此的住所（）有点拥挤、杂乱，（）很适合人与人之间的交流。
1、老实是美德，（）做啥，（）要说诚实话，办诚实事。
2、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
3、小红（）学习好，（）体育也非常棒。
4、我们做事（）坚持别懈，（）能成功。
5、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
别是……算是…… 与其……别如……假如……就…… 宁可……也别……即使……也…… 只要……就……1、刘胡兰（）牺牲自个儿，（）出卖同志。
2、（）天下雨，我们（）别能在室外上体育课。
3、我们（）勤奋学习，（）能提高成绩。
4、这支笔（）你的，（）小明的。
5、为了祖国边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。
6、（）时刻是珍贵的，（）我们要加倍珍惜时刻。
7、小艇（）速度很快，（）还能做急转弯。
8、书（）读得非常多，（）不可能灵便运用是不好的。
9、读了那个故事，大伙儿（）懂了许多海洋的奥妙，（）激发了探究科学的兴趣。
10、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和XXX家。
二、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：这衣裳既．美丽，又．慷慨。
妹妹一边．．歌唱，一边．．跳舞。
今晚的月亮又．圆又．大。
我们到学校来是．为了学习，别是．．为了玩。
常用的关联词语有：又……又……；既……又……；一边……一边……；一方面……一方面……；这么……这么……；是……也是……（别是）；别是……而是……；……也……；……还……；一面……一面……；一会儿……一会儿……；有时……有时……。
第四、关一、前身既⋯⋯又⋯⋯因⋯⋯所以⋯⋯无⋯⋯都只有⋯⋯才⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯然⋯⋯但是不但⋯⋯而且如果⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯1、（）吹雨打，我（）持到校学。
2、（）成再好，你（）不能自呀！3、我（）么用功，（）成是不如你。
4、有人口上（）得很好，（）行却做得很少。
5、（）雨再大，路再滑，我（）按到。
1、种境界，（）使人惊，（）叫人舒服。
2、（）怎么，他（）能去。
3、四合院的房子与房子之，（）相互接，（）各自分开，有分有合。
4、雷（）牲了，（）他的精神永在我心中。
5、的住宅（）有些、乱，（）非常适合人与人之的交流。
1、是美德，（）做什么，（）要老，老事。
2、（）想参加法培班，（）得主提出申。
3、小明（）学好，（）体育也很棒。
4、我做事（）持不懈，（）能成功。
5、我（）写完了作，（）写了些外。
不是⋯⋯就是⋯⋯与其⋯⋯不如⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯宁可⋯⋯也不⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯1、刘胡（）牲自己，（）出同志。
2、（）天下雨，我（）不能在室外上体育。
3、我（）勤学，（）能提高成。
4、支笔（）你的，（）小的。
5、了祖国疆的安全，（）忍受寂寞，（）是得的。
6、（）是宝的，（）我要加倍珍惜。
7、小艇（）速度非常快，（）能做急弯。
8、（）得很多，（）不会灵活运用是不行的。
9、了个故事，大家（）知道了多海洋的奥秘，（）激了探索科学的趣。
10、迅（）是大的文学家，（）是大的思想家和革命家。
二、知整理：1、并列句（各分句的关系是平行并列的）如：．．衣裳既漂亮，又大方。
妹妹一唱歌，一跳舞。
．．．．今晚的月亮又又大。
．．我到学校来是了学，不是了玩。
．．．常用的关有：又⋯⋯ 又⋯⋯；既⋯⋯又⋯⋯；一⋯⋯ 一⋯⋯ ；一方面⋯⋯一方面⋯⋯；那么⋯⋯ 那么⋯⋯ ；是⋯⋯也是⋯⋯ （不是）；不是⋯⋯ 而是⋯⋯ ；⋯⋯也⋯⋯；⋯⋯⋯⋯；一面⋯⋯ 一面⋯⋯ ；一会儿⋯⋯ 一会儿⋯⋯ ；有⋯⋯ 有⋯⋯ 。
2、承接句（各分句表示生的事情或作，分句有先后序）如：小狗一听到主人的脚步声，就．尾地跑到迎接主人。
⼈教版⼩学三年级下册关联词语1、转折关系中的关联词有：虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。
我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。
李⽼师（虽然）⾝体不好，（但是）⼀直坚持给我们上课。
现在我们的⽣活⽔平（虽然）有了提⾼，（但是）还要注意节约。
弟弟（虽然）年纪⼩，（但）很懂事。
2、因果关系中的关联词有：因为……所以、既然……就、之所以……是因为。
（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。
（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。
⼩李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。
江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩⼀直保持优秀。
（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很⼤的提⾼。
（因为）我的⾝体不好，（所以）我要参加体育锻炼。
3、条件关系中的关联词有：只有……才、只要……就（只有）从⼩学好本领，（才）更好地为国家建设出⼒。
我们现在（只有）好好学习，将来（才）能担当起建设祖国的重任。
（只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。
（只要）在社会主义新中国，少年⼉童（就）能过上幸福的⽣活。
（只要）⼈⼈都献出⼀点爱，世界（就）会变成美好的⼈间。
(只要）多读多练，（就）会提⾼作⽂⽔平。
（不管）风浪再⼤，我（都）要把你送过河去。
（不管）⽯块有多重，⼩草（都）要从下⾯钻出来。
4、递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、不但……⽽且。
鲁迅（不仅）是伟⼤的教育家，（还）是伟⼤的思想家。
王⽼师（不但）关⼼我们的学习，（⽽且）关⼼我们的⾝体。
我们的教室（不但）宽敞（⽽且）明亮。
他⼲的活（不但）速度快，（⽽且）质量好。
这艘轮船（不但）载客多，（⽽且）速度⾮常快。
他（不但）学习和品德都很好，（⽽且）⾝体也很好。
5、假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也。
（如果）你答应找⼩兰⼀起去看画展，（就）应该准时去找他。
（如果）没有⽼师的耐⼼教育和帮助，我（就）不会有这么⼤的进步（如果）明天下⾬，我们（就）下个星期再去游乐园吧。
关联词
转折关系中的关联词有：
虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。
我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。
李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。
现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。
弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。
因果关系中的关联词有：
因为……所以、既然……就、之所以……是因为。
（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。
（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。
小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。
江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。
（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。
（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。
条件关系中的关联词有：
只有……才、只要……就
（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。
我们现在（只有）好好学习，将来（才）能担当起建设祖国的重任。
（只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。
（只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活。
（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。
(只要）多读多练，（就）会提高作文水平。
（不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。
（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。
递进关系中的关联词有：
不但……还、不仅……还、不但……而且。
鲁迅（不仅）是伟大的教育家，（还）是伟大的思想家。
王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。
我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。
他干的活（不但）速度快，（而且）质量好。
这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。
他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。
假设关系中的关联词有：
如果……就、要是……就、即使……也。
（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。
（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。
