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公管学院课程助教岗位工作要求（试行）岗位要求：1、服务任课教师、完成教师安排的各种教辅工作（协助课程准备、组织、建设和学生管理等）；2、服务选课学生、完成学院要求的相关工作（通知提醒、发放资料等）。
主要工作：●协助老师作好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲/阅读材料/课件等。
开课前和任课教师确认上课时间、地点及学生类别等信息。
多位教师合上的课程，必须提前联系各上课教师、确认老师们需求后及时准备。
●发教学大纲、明确课堂纪律：第一次课发教学大纲、明确课堂纪律、说明考勤办法等（缺勤必须请假、超过规定次数必须退课重修，如MPA不得超过4次，否则成绩记为0分或不及格，见附件1）。
根据任课教师需求，收集学生联系方式（测试电子邮件是否畅通）。
●提前到达教室、认真做好考勤：每次课提前到达、认真做好考勤工作（如组织签到等）、提前检查设备（如有故障及时联系教室管理人员）。
补退选后到业务办领取选课名单。
●全程参与课堂帮助学生、了解学生需求：协助组织课堂讨论等（最好能协助课程辅导），主动了解选课学生的课程需求和意见，并及时转告任课教师或业务办参考。
●提前办理外请专家讲学与调课报批手续：若任课教师邀请外请专家讲学、提前填写相关表格领取酬金并做好联系接待服务工作。
若需调课、需提前填报调课申请报批（原则上每门课1学期调课不超过1次）。
●认真做好通知与提醒工作：及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。
提醒和督促选课学生参加网上课程教学评估。
及时提醒缺勤将超过规定次数同学并强调后果（期末可留考勤表复印件）。
提醒学生作业和课程论文提交方式与时间（务必强调选课后未参加考试或未按时交课程论文，相应环节将以“0分”计）。
●及时收取、催交和认真核查期末课程论文：逐一电话或电邮提醒未按时提交的学生，并强调后果。
尽量确保选课学生完成课程论文或相关要求。
并根据任课教师需求对课程论文进行诚信审查。
清华大学研究生三助教,助管和助研岗位管理细则清华大学研究生三助教,助管和助研岗位管理细则清华大学研究生助教、助研和助管岗位管理细则,试行,第一部分研究生助教、助研和助管岗位的基本规定第一章总则第一条我校自1990年起全面试行助教博士生制度，已取得显著成效。
为推进和深化教育教学改革和研究生培养机制改革，全面提高研究生的培养质量，同时改善教学、科研和管理工作队伍结构，提高办学效益，根据《清华大学关于研清华大学研究生培养机制改革实施办法》，制定究生培养机制改革的决定》和《本细则。
第二条助教(教学助理)、助研(研究助理和研究辅助)和助管(管理助理)统称为“三助”，研究生“三助”岗位由学校根据教学、科研和管理工作的情况统筹规划。
第二章管理机构和职责第三条学校设立清华大学研究生“三助”岗位管理办公室(以下简称“三助”办公室)，“三助”办公室挂靠在人事处，负责研究生“三助”岗位的整体规划，会同研究生院、教务处、教学研究与培训中心、党委学生工作部、党委研究生工作部、科研院、实验室与设备处、财务处等相关部门对研究生“三助”岗位进行宏观管理。
第四条各聘用单位成立“三助”岗位工作小组，负责本单位“三助”岗位管理的日常工作，包括设岗、招聘、培训、考评、解聘等。
第三章上岗要求和岗位职责第五条研究生满足以下条件，方可申请“三助”岗位，各聘用单位择优录取:1、正式注册并全时在校学习或拟入学的研究生新生;2、学业情况良好，学位论文工作进展顺利;3、未超过规定的修业年限。
, 1 ,第六条“三助”岗位一般按1/3全时工作量即每周12,15小时安排工作内容。
博士生担任助教一般不超过3个学期，硕士生一般不超过2个学期;博士生担任助管一般不超过4个学期，硕士生一般不超过2个学期。
担任学生辅导员和研究生工作助理岗位的研究生(下简称德育助管)，在岗时间可根据工作需要确定。
每名研究生一般不能同时承担两个及以上的“三助”岗位。
第七条各聘用单位制定本单位“三助”岗位的具体职责，上岗研究生应按照要求履行岗位职责，完成各项工作。
博士研究生助教岗位学生申请表
申请日期：年月日学生姓名学号类别
导师姓名学院专业
联系电话电子邮箱
拟申请课程
课程名称主讲教师
每周最低工
作时间
聘用时间□一学年□一学期
个人申请理由（对目标岗位能够胜任的条件分析，包括个人相关经历、对课程的熟悉程度等，字数在500字以内）
本人承诺：
我保证认真负责，为人师表，完成助教岗位规定的各项职责。
签名：年月日学生导师意见：
签名：年月日
以下内容申请者不用填写
学生情况核实：（核实属实的情况打“√”）
该学生是否曾担任助教岗位超过一年□该学生是否曾经助教岗位考核不合格□该学生是否有考试不及格或严重违纪问题□该学生是否为委托培养研究生、定向培养研究生或在职研究生□
课程主讲教师意见：
签名：年月日学院主管院长意见：
签名：年月日
说明：本表一式二份，博士研究生、学部各留一份。
参考表1：xx师范大学研究生助教岗位申请表（正面）注：本表由申请人填写，一式一份，提交开课院系，并请同时提交电子版。
xx师范大学研究生助教岗位申请表（背面）助教需知：为支持院系和教师深入开展教学改革，进一步提高本科教学质量，同时增强研究生教学实践能力和综合素质，学校决定推进和完善本科生课程助教制。
为规范助教岗位的设置与管理，明确工作职责，服务人才培养改革，现对研究生担任本科生课程助教（以下简称助教）的申报资格以及职责等作出如下说明：一、助教的基本职责1. 主讲教师上课时助教须随堂听课，了解教学进度和内容。
服从主讲教师安排，辅助主讲教师承担课程答疑、批改作业、组织讨论、习题课、实习、实验、社会调查、课程网页维护等有关工作。
2. 认真履行职责，接受主讲教师和受聘院系的考评。
3. 参加学校和院系组织的相关培训，培训合格方可申请担任助教工作。
4. 助教岗位的周标准工作量为10学时。
为保证助教的专业学习，助教每周的工作量原则上不超过10学时。
二、助教的聘任条件和程序1. 申报助教岗位的研究生原则上应为正式注册的全日制研究生，并曾修读过即将担任助教工作的课程或相关课程，且成绩优良。
2. 助教的聘任须体现职责明确、公开招聘、择优上岗的原则。
3. 助教的聘任程序：⑴研究生经导师及培养单位同意后，根据开课院系发布的助教岗位工作要求，填写研究生助教岗位申请表，向开课院系申请。
⑵经开课院系评审同意后，助教与主讲教师、开课院系签署岗位职责协议上岗工作。
⑶助教岗位的聘期一般为一个学期。
三、助教岗位的考核与评优1. 主讲教师应根据助教工作协议，严格要求助教，加强指导、督促与检查。
2. 开课院系须在学期中及时了解和检查助教工作情况。
在学期末通过问卷、座谈等形式，对助教履行职责情况进行综合考评，包括助教自评、学生评价、主讲教师考评及院系综合考评，由开课院系组织填写助教岗位考评表，报教务处、研究生院备案。
3. 助教出现无故缺岗1次等情况，主讲教师和院系应对其进行批评教育，并酌情扣发其岗位津贴；缺岗2次以上，取消其助教工作岗位。
