2019年校园文明礼仪调查报告

校园文明行为调查报告校园文明行为调查报告（精选6篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们通常要进行深入的调查研究，并最终写出有价值的调查报告。

快来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编收集整理的校园文明行为调查报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园文明行为调查报告1一、调查背景在现实生活中，很多时候人们对于有的礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。

甚至于在大学里，部分接受高等学府良好教育的高材生们却也成为了人们讨论的对象：接受了十几年的中国式文化教育后，却似乎有点“忘本”。

这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。

二、调研时间20xx年11月6日至12日三、调查的具体目标和方法为了了解大学校园的文明礼仪状况以及大学生对古代文明礼仪的态度，以向学校提出合理建议和提高大学生文明礼仪素质，进行了此次调研活动。

本次调研活动采取了网络调查和校内考察的方式，网络调查问卷对象为本校学生。

经过后期的对所回收的问卷进行整理，最后得到有效问卷数为84。

四、问题分析1、学校文明礼仪基本现况调查问卷显示，超过百分之三十八的受访者在日常生活中经常遇到不符合文明礼仪的现象，还有超过百分之五十七的受访者在日常生活中偶尔会遇到不文明现象。

而根据我们在校园内各个地方的观察也发现，我们校园内的确存在少数的不文明行为。

过对调查问卷分析发现，校内存在的最多不文明行为是在教室吃早餐，其次为在垃圾随手扔在桌子里面和在桌子上乱涂画。

从调查问卷统计数据看出，我校的同学文明行为反面的确做的还不够好，但仔细分析可以发现像在课室吃早餐、涂画课桌这些不文明行为大多数都是不文明的习惯而不是恶意的破坏，并且对师长不尊敬这现象相对较少。

这就涉及到深层的学生文明素质问题。

2、学生思想的文明素质上面一点提及了学生的文化素质问题，这主要体现在学生对文明礼仪的态度方面。

对此，我们提出了具体问来作调查。

在问及在奥运开幕式上各国代表团入场作为观众的做法时，超过百分之六十的受访者会为每位运动员喝彩，只有不足百分之五的受访者只为中国队呐喊对其他的置之不理。

关于文明礼仪的调查研究报告尊敬的XX领导：您好！我们研究小组进行了一项有关文明礼仪的调查研究，现将其研究结果汇报如下。

一、研究背景文明礼仪是社会文化的重要组成部分，也是社会生活的必备元素。

现代社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，虽然给我们带来了诸多便利和美好，却也伴随着一些文明礼仪的疏漏和习惯的改变，这对于整个社会尤其是人们的身心健康和生活质量产生了不良的影响。

因此，我们认为有必要对现代社会中的文明礼仪状况进行全面调查，以期使文明礼仪回归人们的生活中。

二、调查方法我们采用的调查方式主要是线上问卷调查，涉及到的问题主要包括以下方面：1.人们是否重视文明礼仪？2.人们在日常生活中是否存在文明礼仪的问题？3.人们对如何加强文明礼仪的认识和态度；4.政府、社会各界和广大市民应该如何共同维护文明礼仪。

三、调查结果经过我们小组的分析，得出以下调查结果：1.人们对文明礼仪的重视程度相对较高（占比约80%），但实际行动与热爱程度不匹配，表现为不文明行为比较普遍。

2.在日常生活中，存在较为明显的文明礼仪问题，尤其是在公共场所，如交通、餐厅、医院、商场等。

广大民众普遍存在一些不文明的行为习惯，如乱扔垃圾、吐痰、随地吐烟蒂、侵犯他人隐私等。

3.提高文明礼仪的认识与态度，需要从多个方面入手，如家庭、学校、社会等多个环节，需要从教育和文化角度加强宣传，提高全民素质，加强监管，对于不文明行为进行惩处，以形成良好文明习惯。

4.政府、社会各界和广大市民应该共同维护文明礼仪，乘势而上，从构建责任体系、强化事务管理、提高法律效力等方面入手，推进文明礼仪建设。

四、结论与建议从研究结果中，我们认为应该加强文明礼仪的教育、宣传和管理，具体有以下建议：1.加强文明礼仪的教育，从小培养良好的文明意识，营造文明习惯的氛围，可以从学校和家庭两个环节入手。

2.加强文明礼仪的宣传，通过各种渠道推广良好的文明礼仪、习惯和道德，如广告、自媒体等。

3.加强文明礼仪的管理，除了政府、社会力量积极维护，广大市民也要自觉遵守文明礼仪。

大学生文明礼仪调查报告大学生文明礼仪调查报告（精选6篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们就需要好好地展开调查，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。

那么我们该怎么去写调查报告呢？以下是小编为大家整理的大学生文明礼仪调查报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生文明礼仪调查报告1一.调查背景及调查目的在构建社会主义和谐社会的大背景下提出加强当代大学生礼仪修养具有十分重要的历史意义和时代意义，良好的礼仪修养是社会发展的必然要求，“礼仪”是世界各国民族文化交融的精髓，理当成为我国高校培养跨世纪人才的必修课程，并且礼仪规范是为人处世的准则，对培养大学生的民族自信心具有十分重要的意义。

为了了解当代大学生的道德修养，从而更好地塑造良好大学生形象，创建文明的校园，中国人民大学信息资源管理学院外联部在礼仪文化之际，在学校进行了一次对大学生文明礼仪的调查，旨在全面客观地了解大学生文明礼仪现状，为构建和谐社会提出一些具有参考价值的意见。

二.具体流程准备阶段：确定调查方式，准备问卷调查阶段：制作问卷，通过网络发放问卷研究阶段：数据统计，数据分析，查阅资料总结阶段：书写调查报告三.调查对象本次调查以中国人民大学在校学生为为抽样调查对象四.调查方法本次调查以调查问卷的`方式，在全校范围内通过网络平台发放调查问卷，共回收有效调查问卷74份，利用网络平台发放，保证了无重复发放现象的发生，保证了问卷调查的真实性、客观性、有效性。

但是由于时间紧张，回收问卷数量较少，样本容量不是十分充足，不一定能充分体现调查的普遍性。

五.调查内容简介本次问卷主要包括大学生对目前社会及自身礼仪现状的看法、大学身公共利益、校园礼仪、宿舍礼仪、求职以及职场礼仪等方面的问题进行了调查，从而反映了整个大学生群体文明礼仪程度。

六.调查结果分析以下，我们着重对具有代表性的几个小题进行全面细致的分析。

无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好?这是一个在校园礼仪当中比较有代表性的一个问题，当代大学生对于师长是非常尊敬的，大多数大学生见到老师都会主动问好，美中不足的是还有将近四分之一的学生这种做法仅仅局限在自己熟悉或者认识的老师身上，并没有真正做到尊敬每一位老师，向每一位老师献上应有的礼仪。

文明礼仪调查报告文明礼仪调查报告一、调查目的和方法本次调查旨在了解当前社会中人们对文明礼仪的认知程度以及实际行为表现，以此为基础提出相应的改进措施。

调查采用了问卷调查的方式，共有500名受访者参与，覆盖了不同年龄、职业、地区的人群。

二、调查结果分析1. 社交礼仪在社交场合中，有近60%的受访者表示会主动与陌生人打招呼，这表明人们对于社交礼仪的重视程度较高。

然而，仍有约30%的受访者表示在社交场合中会玩手机或者不理睬他人，这种行为给人留下不礼貌的印象，需要引起重视。

2. 公共场所礼仪在公共场所，如公交车、地铁等，大部分受访者表示会主动让座给有需要的人，这体现了人们对于他人需求的关心和尊重。

然而，也有约20%的受访者表示不会主动让座，这可能与个人习惯、态度等因素有关。

因此，有必要通过教育宣传等方式提高人们对公共场所礼仪的认知和重视程度。

3. 餐桌礼仪在餐桌礼仪方面，大部分受访者表示会遵守基本的餐桌礼仪，如不嘴巴发出声音、不大声喧哗等。

然而，仍有一部分受访者表示会在餐桌上吃东西时发出声音或者说话大声，这种行为会给他人带来困扰，需要加强相关礼仪教育。

4. 交通礼仪在交通礼仪方面，调查结果显示，大部分受访者表示会遵守交通规则，如不闯红灯、礼让行人等。

然而，也有约15%的受访者表示会在交通中不遵守规则，这种行为不仅危害自己，还会给他人带来安全隐患。

因此，需要通过加强交通安全宣传教育，提高人们对于交通礼仪的认知和遵守程度。

三、改进措施建议1. 加强教育宣传通过广告、宣传片等方式，加强对文明礼仪的教育宣传，提高人们对于文明礼仪的认知和重视程度。

可以在公共场所、媒体平台等进行宣传，让更多的人了解到文明礼仪的重要性。

2. 建立文明礼仪评价机制建立文明礼仪评价机制，通过对个人的文明礼仪行为进行评价，给予相应的奖励或者惩罚。

这样可以有效激励人们主动遵守文明礼仪，形成良好的社会风尚。

3. 加强学校教育在学校教育中加强对文明礼仪的培养，将其纳入课程内容，通过教育的方式培养学生的文明礼仪意识和行为习惯。

关于校园文明情况的调查报告校园文明是指在校园环境中，学生之间的行为举止得体、礼貌待人、遵守规章制度、关心他人等良好的品质和行为准则。

校园文明的存在对于培养学生的道德素质、社会行为能力以及积极向上的人生态度起着至关重要的作用。

因此，我对学校的校园文明进行了调查，以了解校园文明的现状，并提出改进建议。

调查结果显示，大多数学生在校园中展示了较好的行为举止。

他们互相尊重，友善相待，并重视与老师之间的互动。

校园里的大部分学生遵守校规校纪，保持教室、图书馆和餐厅等公共场所的整洁和安静。

此外，许多学生还积极参与学校组织的志愿者活动，为校园环境和社区服务。

这些积极的表现表明学生们养成了良好的习惯和道德观念。

然而，调查也显示出一些问题。

其中之一是学生在上课期间手机使用率较高。

许多学生在课堂上使用手机，浏览社交媒体或玩游戏，影响了他们的学习效果。

另外，有些学生在公共场所随地乱扔垃圾，没有意识到保持环境的整洁是每个人的责任。

此外，还有少部分学生存在欺凌和暴力行为，给其他学生带来困扰和伤害。

为了改进校园文明状况，我提出以下建议。

首先，学校应加强对学生手机使用的管理。

可以制定相关规定，规范学生在课堂上的手机使用行为，并制定处罚措施。

第二，学校应加强对学生的环境教育，提高他们的环保意识。

可以组织定期的环境整治活动，让学生亲身参与，并加强对垃圾分类的教育。

同时，提供足够的垃圾桶和清洁工具，方便学生进行垃圾分类和清扫工作。

最后，学校需要注重学生之间的交流和冲突解决能力的培养，通过心理辅导和班级活动等形式，引导学生正确处理人际关系，减少欺凌和暴力行为的发生。

值得一提的是，学校应该制定相关政策和措施，并通过教育宣传、激励奖惩等方式推动校园文明建设。

此外，家长和社会的参与也是校园文明建设的重要一环。

学校可以定期组织家长会，与家长交流校园文明建设的成果和问题，并号召他们在家庭中与学校共同培养孩子的良好行为习惯。

总结而言，校园文明是每个学校都应该重视和关注的问题。

一、调查背景及目的近年来，大学生文明礼仪失范现象日益突出，严重损害大学生的社会形象，成为其顺利就业的一大障碍，已引起社会各界的广泛关注。

为了了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。

从五月下旬开始，学校开展了优良学风校风建设活动。

本次调查是在这个背景下，在全校开展的一次抽样调查活动，旨在全面、客观地了解全校学生的文明礼仪状况，为构建和谐文明洛师校园提供参考性意见和建议，为提升三峡学子社会形象贡献力量。

二、调查对象本次调查以重庆三峡学院全日制在校学生为调查对象，样本容量50人。

三、调查方法与步骤本次调查采用问卷调查与实地了解的方式，在全校分发问卷50份，回收有效问卷48份，回收率96%。

我小组共3人，1人负责发放并回收问卷调查，1人到图书馆和自习室进行调查，另外一人负责统计数据，然后三人共同对数据进行分析、整理。

各成员积极行动，互相配合，为避免问卷被重复填写，确保回收问卷的有效性，在调查之前，我们都会了解清楚是不是已经参与过此项调查。

问卷回收上来以后，我们对问卷的有效性作了详细认真的分析整合，确定有效问卷48份，并给予编号。

之后我们又组织学生对问卷上的11个题目进行详细的分析，录入准确数据，并对每个题目的各个答案做了百分比统计。

本次调查从问卷发放到公布数据历时3天(20**年**月7日——10日)。

四.调查xx：调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法。

考虑到大学生的生活学习环境和现状，问卷分为客观选择题和主观建议题两大部分，内容涉及感恩父母、校内外生活文化、教室文明、宿舍文明、大学生恋爱观和语言文明六个相关方面。

五、调查结果与分析总体分析：从统计这48份问卷中，我们看到了大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。

从他们对我院大学生整体文明礼仪状况的提仪中，我们看到了我院大学生们在文明礼仪方面存在很多不良的现象。

说脏话，不注意个人、公共卫生，公交车上不让座，不注重课堂纪律，不爱护公共设施，不排队打饭，在公共场合有亲密行为等等。

第1篇一、引言随着我国高等教育的普及，大学生群体逐渐成为社会的重要组成部分。

大学生的言行举止不仅代表着个人的素养，也反映着整个社会的文明程度。

因此，对大学生礼仪进行深入研究，分析其现状和趋势，对于提升大学生整体素质，促进社会和谐发展具有重要意义。

本报告通过对大学生礼仪数据的收集、整理和分析，旨在揭示大学生礼仪现状，为相关教育部门和高校提供参考。

二、数据来源与处理方法1. 数据来源本报告数据来源于以下几个方面：（1）高校学生问卷调查：通过对全国多所高校的学生进行问卷调查，收集大学生在日常生活中礼仪方面的认知、行为和态度。

（2）网络调查：通过社交媒体、论坛等平台，收集大学生在网络上展现的礼仪行为。

（3）校园观察：通过对校园内的学生言行进行观察，记录礼仪现象。

2. 数据处理方法（1）数据清洗：对收集到的数据进行去重、去噪等处理，确保数据的准确性和可靠性。

（2）数据统计：运用统计学方法，对数据进行分析和统计。

（3）数据可视化：通过图表、图形等形式，直观展示数据分析结果。

三、大学生礼仪现状分析1. 礼仪认知（1）大部分大学生对礼仪有一定的了解，认为礼仪是个人素质的体现。

（2）部分大学生对礼仪的认知存在偏差，认为礼仪仅仅是表面的礼节，与个人修养关系不大。

2. 礼仪行为（1）在日常生活中，大学生在言谈举止、着装打扮等方面表现良好，能够遵循基本的礼仪规范。

（2）在公共场合，部分大学生存在不文明行为，如大声喧哗、乱扔垃圾等。

3. 礼仪态度（1）大学生普遍认为，礼仪是提升个人素质的重要途径。

（2）部分大学生对礼仪的态度较为消极，认为礼仪束缚了个人自由。

四、大学生礼仪问题及原因分析1. 问题（1）礼仪认知不足：部分大学生对礼仪的认识存在误区，导致礼仪行为偏差。

（2）礼仪实践不足：大学生在日常生活中，礼仪行为与礼仪规范存在差距。

（3）网络礼仪问题：部分大学生在网络空间中的言行举止不符合礼仪规范。

2. 原因分析（1）家庭教育：家庭教育在培养孩子礼仪素养方面存在不足，导致部分大学生礼仪意识薄弱。

文明礼仪社会实践调查报告范文文明礼仪社会实践调查报告范文希望了解某个事件或情况时，我们要通过科学的方法去研究，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。

那么什么样的调查报告才合适呢？下面是小编精心整理的文明礼仪社会实践调查报告范文，欢迎大家分享。

文明礼仪社会实践调查报告1从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是、生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。

一、调查对象与方法1、调查对象x月x日，运用问卷的形式对阳光大学生网，华中科技大学，武汉大学，武汉理工大学等高校不同专业的大学生进行调查。

2、调查方法本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析1、调查结果本次调查共发出问卷120份，回收问卷117份，其中有效问卷117份，回收率97.5%，问卷容量为117。

2、调查问题分析1、百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况十分担忧，但只有百分之三十不到的同学经常关注生态环境。

2、偶尔关注的占百分之五十左右。

百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣传，可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不满意但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，很多人认为地球一小时有意义，认为环境保护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。

3、80%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。

4、81%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。

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