认识自我 珍爱生命(精选)

珍爱生命演讲稿（通用17篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

珍爱生命演讲稿篇1各位老师、同学们:大家早上好!这天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》金秋十月，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是完美的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，应对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每一天有40多人，也就是说每一天将有一个班的学生在“消失”。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。

这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。

而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护潜力差。

同学们:一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。

为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、礼貌的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议:一、提高个人思想素质。

团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。

不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做礼貌的中小学生。

二、关注课间安全。

请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教室内打球、踢球。

三、严格规范操作。

体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。

• 思考：（1）当这位伐木工人 遇到生死攸关的时候，你知 道他后来怎样做的吗？ • • （2）假如当你们在生命攸关 的时刻，你们能果断地选择 求生吗？
生命是可贵的，珍爱生命 的人，无论何时何地，无论遇 到多大挫折，都不会轻易放弃 生的希望。
肯定生命，尊重生命
• 请你画一幅网络图，即在自 己人生过程中，会与自己的 生命、生活发生联系的人物 图，说一说人物之间的相互 关系及对于对方的意义。
令人震惊的调查结果
• 中新网十月十日讯：在上海进行的一项 调查结果显示，在全市８个区２５００ 多名中小学生中，竟有５.８５％的人 曾有过自杀计划，其中自杀未遂者达１. ７１％．有２４.３９％的人曾有一闪 而过的“活着不如死了好”的想法，曾 认真考虑过该想法的人也达到１５.２ ３％．但绝大多数父母对此一无所知． • 专家分析，儿童、青少年患精神障 碍的情况增多，首先归咎于家长对子女 的过高期望（家庭教育，学校教育，社 会影响）。
残奥会上奋勇拼搏的运动健儿
海伦· 凯勒是一位很不 平凡的女性。她很小 的时候就既聋、又哑、 还盲，但她却做出了 极不平凡的业绩：奇 迹般地学会了英语、 法语、拉丁语等多种 语言，考进了英国剑 桥大学，作品被译成 多种文字。她的精神， 受到了亿万人民的敬 仰和爱戴。
永不放弃 生的希望
早晨,一个伐木工人照常 去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大 的松树锯倒时,树干反弹重重地压在 他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼 前一片漆黑.此时,他知道,自己首先 要做到的是保持清醒.他试图把腿抽 回来,可是办不到.于是他拿起手边 的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四 下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始 锯树.但很快发现:倒下的松树呈45 度角,巨大的压力随时会把锯条卡住, 如果电锯出了故障,这里又人迹罕至, 时间一长,就只能束手待毙了.左思 右想,别无他法.他狠了狠心,拿起电 锯,对准自己的右腿,自行截肢…… 伐木工人把腿简单包扎了 一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧 烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地 昏迷过去,又一次次地苏醒过来,心 中只有一个念头:一定要活着回去!

主持人结束语
We are ready!
We Are Ready
把心和心都连在一起
We Are Ready
把天与地都连在一起
用时间纪念梦想的神奇
超越了自己
赢得一场光荣的胜利
We Are Ready
202X
梦想成真
祝大家
Thanks!
正确对待自我标签
（一）给他人贴积极标签
2、有请几对同桌起来发言 （一方说所贴标签，被贴的一方发表命，无偿献血
让自己的生命为他人开一朵花，快乐自己，芬芳他人
看看他们
再看看他们
行动起来吧，让我们加入爱心血库吧
生命有限，爱心无限
观看视频
为何要献血？
涛哥发话啦
一、撕去消极自我标签有招
生理
心理
学习
特长
举例：“我是个一般的人——其实每个人都是平凡的,平凡的我可以有自己独特的生活,让自己做一个快乐的人!”
正确对待自我标签
客观定位——积极转变——重新认识
生理 伤不起，姐是排骨女~ 伤不起，哥是猪猪男~
心理 银家胆小还害羞 爷易冲动离我远点 鹅有些患得患失
学习 鹅某门学科不行 鹅学习效率低、反应慢 鹅学习很粗心,经常犯低级错误
特长 鹅不会唱歌，五音不全 鹅体育很差，没一项拿得出手 鹅好像没有任何特长，太平凡啦啊！
有请同学就大声地念出给自己贴的积极标签。 （奖品丰厚！）
分享
主题二
1、同桌对贴（互为同桌的两个人互相评价，要准确、符合实际情况。）
二、贴上积极自我标签有术
亲，这个环节我们备有奖品喔~~~~~
三分钟时间给自己贴积极标签（写在白纸上）。 要求： 针对自己的弱点贴（如思维速度不快，可贴“我的思维很有深度”。） 符合客观实际 （2）贴得尽可能多 每人选一个最利于战胜自卑的积极标签。

第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——珍爱生命，安全随行。

生命是宝贵的，安全是生命的保障。

在这个快速发展的时代，我们每个人都应该时刻保持安全意识，让安全伴随我们的每一天。

下面，我将从几个方面来谈谈珍爱生命，安全随行的意义。

一、生命至上，安全第一“生命至上，安全第一”是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是我们每个人都应该牢记的人生信条。

生命只有一次，失去了就无法挽回。

因此，我们要时刻把安全放在首位，将生命看得比什么都重要。

首先，我们要树立正确的安全观念。

安全观念是安全行为的先导，只有具备了正确的安全观念，我们才能在日常生活中做到防患于未然。

我们要明白，安全不是一时的，而是贯穿于我们生活的方方面面，无论是学习、工作还是娱乐，都要把安全放在首位。

其次，我们要提高自我保护意识。

自我保护意识是我们在面对危险时，能够迅速做出反应，保护自己和他人的关键。

我们要学会识别危险，掌握基本的自救互救技能，做到在紧急情况下能够冷静应对。

二、安全意识，从我做起安全意识是我们每个人的责任，也是我们共同的责任。

我们要从自身做起，从现在做起，将安全意识融入到我们的日常生活中。

1. 在学校，我们要严格遵守校规校纪，不参与任何可能危及自己和他人的活动。

同时，我们要关心同学，互相提醒，共同维护校园安全。

2. 在家庭，我们要听从父母的教导，遵守家庭规则，不玩火、不触电、不攀爬高空等，确保家庭安全。

3. 在社会，我们要遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不酒后驾车，确保道路交通安全。

4. 在公共场所，我们要注意防火、防盗、防骗，提高警惕，保护个人财产安全。

三、安全教育，共筑安全防线安全教育是提高安全意识的重要手段。

我们要通过多种途径，加强安全教育，共筑安全防线。

1. 学校要定期开展安全教育课，让学生了解安全知识，提高安全意识。

2. 家庭要关注孩子的安全教育，与孩子共同学习安全知识，提高自我保护能力。

专题复习：认识自我一、珍爱生命【构建知识网络】【对应考点】内容标准一2.1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

2.2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

【考点精要】1、人的生命的独特性表现在哪里？人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。

（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

2、我们应该怎样珍爱自己的生命？①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。

（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。

让有限的生命拥有无限的内涵。

二、欢快的青春节拍【构建知识网络】【对应考点】 内容标准一1.1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

内容标准二1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

【考点精要】1、青春期的身体变化主要表现在三个方面：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。

2、青春的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。

（总之，心理上成人感和幼稚性并存）3、怎样处理好青春期的心理矛盾？（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。

（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 青春悄悄来 成长不烦恼 青春误读青春畅想 青春的幸福寄语青春 生理和心理的变化 青春的内涵对青春充满希望与同学聊聊天，或给朋友写信等等。

珍爱生命珍爱自己演讲稿尊敬的老师和同学们：大家好！我今天演讲的主题是《珍爱生命，珍爱自己》。

生命是我们最宝贵的财富，而我们自己则是生命的主人。

我们要懂得珍惜生命，爱护自己。

我想借此机会告诉大家，每个人的生命都是独一无二的，每个人都是世界上的奇迹。

无论我们的外貌、能力、家庭背景如何，都值得被尊重和疼爱。

我们每个人都有自己的梦想和价值，都有实现自己的能力。

然而，在我们追逐梦想的路上，我们也会面临各种各样的困难和挫折。

有时候，我们可能会因为自己的失败而沮丧，甚至想放弃。

但是，请记住，生命中的失败只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定能够取得成功。

不论何时何地，不管你面对怎样的挫折，都要坚信自己的价值和能力，勇敢地追逐梦想。

同时，珍爱生命也意味着要关注我们的身体健康。

我们每个人都有责任照顾和保护自己的身体。

只有身体健康，我们才能更好地投入到工作和学习中，才能更好地实现自己的梦想。

所以，我们要养成良好的生活习惯，保持一定的运动量，注意饮食搭配，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。

此外，我们还要注意休息和放松，避免过度劳累，保持良好的心理健康。

珍爱生命也意味着要注重自己的人际关系。

人是社会性动物，我们生活在一个共同体中，需要和他人相处。

我们要学会倾听和理解他人，要尊重他人的意见和权利，建立良好的人际关系。

同时，我们也要学会保护自己，避免与不良的人际关系接触，远离毒品和暴力。

最后，珍爱生命也意味着要热爱自己的生活。

每个人的生活都是独一无二的，我们要学会感恩，珍惜自己拥有的一切。

无论是家庭的温暖，朋友的陪伴，还是学校的教育资源，我们都要学会感恩，并且珍惜。

同时，我们还要学会快乐，要学会发现身边的美好，享受生活带给我们的每一份喜悦和幸福。

尊敬的老师和同学们，生命是一场旅程，我们只有一次机会来体验它。

让我们珍爱生命，珍爱自己，充实自己的生活，实现自己的价值。

让我们用行动来诠释“珍爱生命，珍爱自己”的真谛。

谢谢大家！。

珍爱生命的心得体会500字（精选24篇）珍爱生命的500字篇1在这个世界上的存在，每一样东西都有生命，都有灵魂。

不论是人，还是动物，是花草虫鱼还是其他的什么。

生命是个神圣的词汇，牵引着我们走进奥妙的世界。

因为我们拥有生命，所以我可以在此存在我可以任意抒写我的人生。

对于生命的种.种神奇，即使是现代的科技也无法研究透彻，我们是从何而来?就如是鸡生蛋还是蛋生鸡这样的循环问题一般没有答复。

宇宙从何而来?科学家们解释为一场大爆炸，可是那爆炸又从何而来。

地球上的万物生长着沐浴着阳光的温暖，沉淀着清月的静谧。

有昼有夜。

总是有着那么一个物什在守护着。

仰首望星空，密密麻麻星辰组成的银河玉带，横跨了天际，虽然在城里已经很难看到这般景色了但是它的确存在，真真实实的存在着，曾几度在山间村庄。

哪里的天墨黑色，星辰尤为闪亮，我相信不是每一颗星球上都有生命的存在，但是，绝对不会只有我们地球上有生命的存在。

生命就是这么神奇，不论你承不承认。

我很庆幸我能拥有生命，拥有思想，在这里敲着文字，写出一篇篇的文章。

代表着我的心。

代表着我的感受。

生命的形态也许是不同的，植物也好动物也好他们都是有生命的。

有人曾说，人是万物之灵。

但是我并不这么认为。

万物的存在是因为一个规律是自然的规律性，那动物，植物，昆虫，水，阳光。

昼夜并不一定是因为人而存在的，这个一个规律的链接，一个圆环，首尾相应，人类的科技愈加发达。

得知了很多很多以前所不曾得知的信息，但是遗憾的是，生物链在因为着人类的发展所产生破坏，回不到最初的循环。

许许多多的生灵已然从生物链中消失。

谁能知道很久以前或者很久以后也许老虎可以飞，猪可以下海，虽说有些异想天开，但是我觉得一切都有可能，因为这是生命的进化，在从最一开始的单细胞生物渐渐进化成了形态复杂的我们。

即使是人也是由着一个个细胞来构成的。

每每想着都觉得有些不可思议。

因为都是细胞居然会构成这么多形态各异的东西，我确定我确确实实的存在着。

我很想知道，生命与思想有什么关系。

认识自我-珍爱生命
在这个充满机会和挑战的世界里，掌握自我认知技能并珍爱生命变得尤为重 要。
认识自我
自我意识
认识自己的特点和局限性是 成长的关键。
兴趣爱好
了解自己的爱好和激情，可 以让你更好地追求自己的目 标。
性格特点
认清自己的性格特点可以帮 助你更好地理解和与他人相 处。
珍爱生命
探索世界
健康的生命是探索世界和追求梦 想的必要条件。
提高自我管理能力
有针对性的自我认知可以帮助你更好地管理自己。
珍爱生命的意义
1
尽情享受生活
珍爱生命是尽情享受生活中的每一个瞬间。
2传递爱与正能量源自通过珍爱生命，我们可以传递正能量和爱的力量。
3
创造意义和贡献
珍爱生命是为了创造更多的意义和价值，为社会做出贡献。
结论和要点
认识自我
• 自我意识 • 兴趣爱好 • 性格特点
珍爱生命
• 探索世界 • 关爱亲人 • 保持平衡
自我认知
• 重要性 • 如何进行 • 好处
珍爱生命的意 义
• 尽情享受生活 • 传递爱与正能量 • 创造意义和贡献
关爱亲人
珍爱生命就是要珍惜和关爱生命 中的每一个人和事物。
保持平衡
平衡的生活方式可以帮助我们减 少压力并享受生命的美好。
自我认知的重要性
1 提高自信
认清自己的长处和短处可 以帮助你更加自信地展现 自己。
2 更好地与人相处
了解自己的特点和偏好有 助于更好地沟通和相处。
3 明确职业方向
认清自己的兴趣爱好和优 点，可以帮助你找到最适 合的职业道路。
如何进行自我认知
1
观察自己
了解自己的表现和反应可以帮助你更好地认识自己。

珍爱生命（精选4篇）珍爱生命生命是有限的，是宝贵，也是无价的，所以我们珍惜生命不要生命白白的浪费，让生命表现出来。

生活中让我们失去生命的案例太多了，因为不细心有的人失去了双手和双脚，充分的证明人们对生命的认识性不算太好，行动不方便，生命不是天生的，而是父母给予的，我们要尽量的保护他们，同是尽可能地保护他人就在我们近几日有几位吸毒者而进入监狱，吸毒是一个瘾，不吸全身难受，吸了离戒毒瘾又远了一步，毒品害人，害家，害国，害己，请大家远离毒品，说完了毒瘾，我们来说下网瘾，又称沉迷于网络，整天趴在电脑上，饭也不吃，家也不睡，人生这和电脑玩耍，在于这种人的思想有了电脑就想什么都有了。

交通事故一下好几个生命就没了，交通事故是因为有些人不遵守交通规则发生的，如闯红绿灯，喝醉酒，我是在想他们是怎样拿到驾照的，命运就是这么残酷的，车毁人亡，遵守交通规则是每个汽车司机的重要大事。

我们来说一下自然的危害，地震一下带走我们几十万的人们，我们大家只要加强自身的保护本事，尽可能地活下来，可是不学的话一点期望都没有啊！！地震来我们要冷静的应对，如果在家的话尽量躲在空间小的地方，不要太贪婪，等地震过后再出来。

最终和大家说一句：生命仅有一次我们要珍爱生命，让生命绽放出它的光彩。

珍爱生命有一句名言是这样说的：“生命犹如一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的热烈和温柔。

”的确，生命对于我们每个人仅有一次，而安全则是我们生命的底线，悲欢离合往往就在那么一瞬间。

我们要珍爱生命，与安全为伴。

“安全”在唇齿的开合之间，生活中说到它司空见惯。

父母从我们呱呱坠地的那一天起到此刻，不知重复了多少遍。

“路上车辆多，骑车上学要细心啊！”这是母亲在我们每一天上学时的叮咛。

“不要在学校里相互追逐打闹。

”这是教师在我们刚进学校时的“命令”。

“晚上放学早点回家，冬天天黑的早，不安全。

”这是父亲在楼下忐忑不安地等到我们时的“告诫”……而有些同学满不在乎，听不进劝告，殊不知：你不注意安全，危险就会找你;绿灯能够再等，而生命不能重来;安全无意识，则隐患埋身边。

真挚关系
尝试新事物，体验世界的各种乐
发现自己的热情所在，培养和追
建立深厚的人际关系，与他人分
趣和奇迹，发现生命的无限可能。
求个人的兴趣和爱好，丰富生活。
享快乐、困难和梦想，找到生命
的真正意义。
培养积极的心态和自信心
积极心态
自信心
自我肯定 ❤️
保持乐观的态度，看到问题中
相信自己的能力，接受挑战，
赋，提升自身能力，获得更
标并追求个人成长。
的平衡与满足。
多机会和成就。
如何认识自己的优点与缺点
1
自我反思
深入思考自己的行为和决策，寻找优点
接受反馈
2
和改进的方向。
从他人的意见和观察中获得对自己的评
价，借此进一步了解自己的优缺点。
3
专业评估
寻求专业的评估和建议，例如心理学测
试和职业咨询，以更全面地认识自己。
认识自我-珍爱生命
通过认识自己，我们能够探索生命的真谛，珍视每一刻，并实现自身的潜
力。本演示将引导您深入了解自我，并提供珍爱生命的方法和技巧。
认识自己的重要性
自我意识
情绪管理
潜能发掘
了解自己的需求、价值观和
认识自己的情绪，并学会控
发现并利用自己的优势和天
信念，为自己设定明确的目
制和表达情感，以实现内心
3
良好睡眠
保持良好的睡眠习惯，充分休息，恢复
精力和大脑的功能。
认识自我，实现自我价值的重
要性
通过深入了解自己，我们可以找到自己的独特之处，实现个人目标，并为他
人和社会做出积极的贡献。
珍爱生命的意义
生命是宝贵的礼物，珍爱生命意味着：

师生演讲：珍爱生命善待自我
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里为大家演讲。

我要谈的话题是“珍爱生命，
善待自我”。

现在的我们身处一个竞争激烈的社会，生活节奏快，压力大。

我们总是为了学业、工作、人际关系等方面的问题而苦恼，往往忽略了自己的身心健康。

尤其是在这个疫
情期间，我们更需要关注自身健康，以免身体承受过大的负担。

要想珍爱生命，首先要保证身体健康。

我们应该以良好的生活习惯为基础，注意
饮食、锻炼、休息，保持积极向上的生活态度。

这不仅能够增强我们的身体素质，还
可以增强免疫力，提高身体对病毒的抵抗力。

前段时间发生的一起疫情就再次告诉了
我们，生命是非常宝贵的，我们应该要珍惜每一天。

除了关注身体健康，我们还应该学会善待自我。

世界上最了解自己的人是我们自己，我们应该学会去关注自己的内心。

当我们感到疲惫、焦虑、孤独时，不妨找一本
书来读读，听一首喜欢的音乐，或者找一个朋友聊聊天，放松一下自己的心情。

同时，我们也要学会接受自己的缺点和不足，不要将自己与别人比较，找到自己的优点，慢
慢地提升自己的自信心和自尊心。

尊重生命，善待自我，是我们应该一直坚守的信念。

我相信，在我们共同的努力下，我们会变得更加健康、积极，活得更有意义。

谢谢大家！。

珍爱生命心得体会（精选14篇）珍爱生命心得体会篇1人活着，就意味着一定的责任和义务，不仅仅为自己，也为亲人、他人和社会。

世间万物，唯有生命最为珍贵，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。

一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。

因为，人的生命是宝贵的，它属于我们只能有一次，我们应该珍惜，决不能放弃生的希望和抉择。

没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。

一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。

双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁。

都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁，以万物为刍狗。

”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。

当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。

那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。

但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰；救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青；身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩。

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。

剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。

”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。

”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。

（1）伟大在于创造。一个人的伟大，不在于职位高低，而在于他 能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值， 为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富。 （2）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。与伟人相 比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，面对生 活的艰巨考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡 献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇 敢书写自己的生命价值。
二、活诞生命的精彩
1.贫乏与充盈 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 （1）生命贫乏的表现 ①有的人把自己讨闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好， 不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生 命的生长。 ②有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益 空虚 （2）生命充盈的表现 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩大生活的经历、让生命 充满色彩与活力 ②敞开自己的胸怀、不断尝试与他人、与社会、与自然建立 联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、 理解力就会不断增强。 ③生命是一个逐渐丰富的过程。生命得到滋养，也因此而一 点点充盈起来。
（1）生命是脆弱的、艰巨的 （2）生命是坚强的有力的，生命是崇高的、神圣的。 （3）生命是宝贵的，生命的价值高于一切。
2.怎样敬畏生命？
（1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我 们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、 关怀和善待身边的每一个人。 （3）对生命的敬畏是内心的自愿选择。
二、活诞生命的精彩
2．如何实现拒绝冷漠，关爱生命？ （1）所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到 冷漠。生命拒绝冷漠。 （2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关心其他的生命， 设身处地善待他人。 （3）我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷 漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 4.怎样在平凡中创造伟大？

认识自我，珍爱生命——心理健康主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到每个人都有自己独特的价值和特点，培养学生的自我认知能力。

2. 帮助学生了解生命的意义，树立正确的生命观。

3. 培养学生珍惜生命、关爱他人的意识，提高学生的心理素质。

二、教学内容1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对生命意义的思考。

2. 自我认知：让学生通过自我介绍、小组讨论等形式，认识到自己的独特性和价值。

3. 生命观教育：引导学生思考生命的起源、成长过程和死亡，认识生命的宝贵和短暂。

4. 珍爱生命：教育学生珍惜自己的生命，关爱他人，传递正能量。

5. 心理素质提升：通过团队游戏、心理测试等活动，提高学生的心理素质。

三、教学方法1. 案例导入：以讲故事的形式，引发学生思考。

2. 小组讨论：让学生在小组内分享自己的观点，培养学生的团队协作能力。

3. 自我介绍：让学生勇敢地展示自己，提高自信心。

4. 心理测试：通过测试，让学生了解自己的心理状况，为下一步的心理辅导打下基础。

5. 团队游戏：通过游戏，培养学生的团队精神和沟通能力。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

2. 学生心理测试结果：分析学生的心理测试结果，了解学生的心理状况。

3. 学生感悟分享：收集学生在课后提交的感悟文章，评估学生对课程内容的吸收和理解。

五、教学资源1. 真实案例：收集一个发生在校园里的真实故事，用于导入课程。

2. 自我认知问卷：设计一份自我认知问卷，帮助学生了解自己。

3. 心理测试题：选用一套适合学生的心理测试题，了解学生的心理状况。

4. 团队游戏道具：准备一些简单的游戏道具，用于课堂上的团队游戏。

六、教学准备1. 制作多媒体课件，包括图片、视频和文字等，以便于生动展示教学内容。

2. 准备教案所需的各种材料，如案例、问卷、测试题等。

3. 确定课堂活动的场地和环境，确保安全舒适。

4. 提前通知学生，让他们准备好参与课堂活动。

第二部分 考点梳理 第一单元 心理健康
第一节 认识自我 珍爱生命
目录导航
01 中 考 导 航 02 知 识 网 络 03 考 点 突 破 04 易错易混知识点复习 05 广 东 中 考 06 课 堂 巩 固 07 中考模拟演练
道德与法治
中考导航
考点5.了解自我评价的重要性，能够客观地认
考 纲 要 求
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道德与法治 4．为什么要对生命怀有敬畏之心？ (1)生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命 是崇高的、神圣的。 (2)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的 生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。 在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 (3)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也 必须承认别人的生命同样重要。
珍爱生命 认识自我正确对待他人的评价

学会接纳、欣赏自己

做更好的自己的做法
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道德与法治
认识自我

人的生命具有独特性

珍爱生命的原因、做法

敬畏生命的原因、做法

基本的自救自护常识
珍爱生命 生命人类生命离不开大自然

正确认识生命的价值
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道德与法治 (4)生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 (5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
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道德与法治 3．生命的接续有什么意义？ (1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位 置，担当一份使命。 (2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命， 还是“我们”的生命。 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也 不断积累和丰富。
识自我，积极接纳自我。 考点6.认识自己生命的独特性，珍爱生命，知 道基本的自救自护常识，懂得人类对自然的依 赖关系。 考点7.体会生命的价值，懂得实现人生意义应

自己的性格特质是什么？
外向
喜欢社交和团队合作
有创造力
擅长独立思考和创新
细致
注重细节和组织
耐心
能在困难时坚持不懈
自己的兴趣爱好和知识水平
1
音乐
学习乐器和欣赏不同类型的音乐
2
读书
广泛阅地的文化和自然风光
情绪管理和自我控制
1 意识情绪
识别和理解自己的情绪
2 运用情绪
有效利用情绪来应对挑战
3 调节情绪
学会控制情绪的表达和应 对方式
人际交往能力的提升
人际交往能力是构建良好人际关系的关键。积极的沟通，倾听和共享是培养 良好人际交往能力的重要因素。
珍爱生命，从什么开始？
1
保持健康的生活方式
健康饮食和适度运动
2
追求个人梦想
追求自己热爱的事业和兴趣
3
建立有意义的人际关系
与亲人和朋友建立深厚的联系
“认识自我-珍爱生命”
这个演讲将带领你认识自我，珍爱生命。从自我认知到心理健康，探索人生 的真谛。让我们点亮珍爱生命的火焰！
什么是自我认知？
自我认知是对自己了解的深入洞察，包括个人价值观、信念、优点和弱点。它是自我发展和自我提高的基石。
自我认知的重要性
自我认知帮助我们更好地理解自己，在决策和目标设置方面更明智。它是提 高自信和建立良好关系的关键。
什么是心理健康？
心理健康是指心理和情绪都处于积极、稳定和适应环境的状态。它是幸福和满意生活的基础。

珍爱生命国旗下讲话（精选17篇）珍爱生命国旗下讲话篇1老师、同学们：大家早上好!今天我发言的题目是《珍爱生命，远离危险》。

生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩。

只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。

只有有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。

但是人的生命又是非常脆弱的，据资料显示，全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。

一件件血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。

忽视生命，带给社会、亲人的就是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，到那时，这一切都为时已晚。

学校开学伊始就进行的安全教育，每年开展的“生命安全”教育月，每次放假前老师都要讲的“注意安全”的叮咛，同时学校定期检查更换灭火器具、落实安全责任制等等，这些不仅保障了同学们的安全，同时也增强了同学们的安全意识。

但同学们的日常安全防患意识还有待进一步增强。

为此，请同学们做到以下几点：1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。

2、要注意课间文明休息，不大声喧哗，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不嬉戏。

3、要注意运动安全。

上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。

防止运动器材伤人。

4、不违规出校，有事要出校门，一定要履行请销假制度。

5、要注意食品安全。

不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食用过期食品。

6、注意交通安全。

7、不玩火，爱护消防设施。

要懂得基本的防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8、要加强行为的自控能力。

同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，以免给同学和自己带来不良的后果。