《慢性子裁缝和急性子顾客》【第二课时】精品PPT课件

真奇怪，喝完了奶，小怪物像吹的气球一样，蹭蹭蹭地长大了一圈，像头大肥猪。 它的眼睛睁开了，瞪着一对绿豆似的小眼睛，正对着马小虎笑呢。马小虎看小怪物不哭 了，就离开它上学去了。到了学校，他把这件事情忘得一干二净。
第二天早晨，马小虎坐在餐桌前。他习惯早餐喝一袋早餐奶的，却发现桌上只有 面包，没有早餐奶。“妈妈，我的早餐奶呢？”马小虎不满地问。
妈妈在厨房里探出头来说：“虎子，别提了，今天小镇奶店里的早餐奶，不知被 什么东西偷喝光了。没办法，我只好给你熬点小米粥凑合一顿了。”
“什么东西，肚子这么大，能把奶店里的早餐奶全部喝光？”马小虎嘴里嘟囔着。 马小虎出了门，又在家门口的草丛里发现了第二只小怪物，和昨天那只一模一样， 像是一个模子里刻出来的。 小怪物闭着眼睛，哇哇大哭，大概是饿坏了。“这是哪个妈妈？这么残忍，把刚 出生的孩子扔在路边？”马小虎看着小怪物，心想，给这只小怪物弄点什么吃的呢？早 餐奶是没有了。他忽然闻到一股香味，抬起头，发现不远处有一棵大槐树。槐树开花了， 像一串串美丽的白色风铃。马小虎跑过去，踮起脚尖，采了一些槐花，放在小怪物的嘴 边。小怪物几口就把槐花吃光了。 真奇怪，吃完了槐花，小怪物像吹的气球一样，蹭蹭蹭地长大了一圈，像头大肥 猪。它的眼睛睁开了，瞪着一对绿豆似的小眼睛，正对着马小虎笑呢。
练一练：
写一段人物的对话或独白，童文学，讲述一位急性子顾客找 到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上 衣服，于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春 装……为我们呈现了一个令人意想不到的有趣的故事。 在体会课文思想感情的同时，我学习了体会人物性格， 读好人物对话的方法。
从这个故事中你受到了什么启发？ (核心问题)
急性子顾客几次向慢性子裁缝提出要求？为 什么？
四次向慢性子裁缝提出要求，因为他性子太 急想早点穿上新衣服。
第一次
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家 裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。 数第三位师傅强些，但他最早也要到开春交货。我可等不及，都没让他们做。 告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让 我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？”
第二次
“不料”没想到、没有预先料到的意思
不料，这顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！ “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉 花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” “不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”
急性子顾客提出要求把棉袄改成夹袄。
“肯定会”写出了慢性子裁缝摸清了急性子顾客的心理。
积累： “蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形
象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法 我也会：_刷__的__一__下__子__飞__走__了__、__呼__的__一__下__子_____ 刮__跑__了__、__嗖__地__一__下__子__射__出__去__了__。
从“等不及”看出急性子顾客 想早点穿上新衣服的心情。
“裁不缝，又”补裁 充缝 一说 句， ：“ “就 不在 过冬 ，天我“这。指里蹭”的是地“明跳噌年冬起”天来运。”用” 了是拟对声急词性子 ，顾 形客 象的 的动 写作 出描 了写 急， 顾客噌一下跳起来：“这么慢性啊子！”顾客跳起来的声音，使人如临其境。可 裁缝说：“我和别的裁缝不一见样急，我性是子个性顾子客最根慢的本裁没缝有呀。耐”心等到明年冬天。
事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很生气。
分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。
朗读课文时要抓住人物的性格特点，比如慢性子裁缝说话
慢条斯理、不慌不忙，读他说的话语速要慢；急性子顾客性
格急躁，读他说的话语速要稍快。还要根据具体的语境去揣
摩人物心理。如：“顾客噌的一下子跳起来：‘这么慢
第三次
“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！” 顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬 衫吧，我实在等不及了。”
急性子顾客还是觉得要等到秋天时间 太长，提出要求把夹袄改成短袖衬衫。
第四次
裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。” 又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短 袖衬衫还能改成什么？” 顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下 来的再接上去就是啦。”
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城里老鼠和乡下老鼠
有一天，一只城里老鼠遇到了一只乡下老鼠，他们交上了朋友， 从此开始了相互往来。首先是乡下老鼠邀请城里老鼠到家里来做客， 城里老鼠很高兴地答应了。
乡下老鼠拿出从田地里采来的玉米、花生、白薯和酸枣招待城里 老鼠。城里老鼠一看，有点瞧不起乡下老鼠：“这些东西太平常了！ 你难道就没有一些贵点儿的食物吗？你生活得太贫穷了。哪天你跟我 到城里，我让你开开眼界，看看我们吃得是什么，那简直丰富极了！”
“这就对了！”爸爸一拍大腿说，“据专家介绍，这种大肚怪认准出生后第一次吃 的东西，把它当成自己的专用食谱，一辈子就只认这种东西吃。”
25 慢性子裁缝和急性子顾客
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.分角色朗读课文，能根据人物性格读好人物对话。
(重点) 3.能根据提示复述课文。(难点)
读课文，说说本文是按什么顺序记叙的。找出课文中 表示时间的词。(串珠问题1 )
课文是按时间顺序写的，表示时间的词分别是：冬天、 第二天、第三天、又过了一天。
急性子顾客觉得要等到夏天时间还是太长， 提出要求把短袖衬衫接上袖子改成春装。
裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看呀。” 顾客叫道：“那您别管，只要能让我早些儿在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子 顾客呀。” 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了 我的名声呀。” 顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您 做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了：“那真太谢谢啦———您真的不用接袖子？” “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ “您也别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝呀。”
就算说定了。
“不得不”什么意思？这 种表达方法有什么好处？
“不得不”是双重否慢定性词子，裁表缝示耐肯心定
说服急性子顾客。
的意思。表达的意思比肯定的意思更强烈。 例:天下了很大的雨，我不得不打伞。
积累： “不得不”是双重否定词，表示肯定的意
思。这样的词语还有：_不__是__不___、_不__能__不___、 _不__会__不___、_非_…__…__不__可__。
乡下老鼠非常羡慕地望着城里老鼠，心里十分盼望早一天到城里 去做客。
这一天，乡下老鼠进了城，到了城里老鼠家里。怎么？饭桌上什 么东西都没有啊？城里老鼠看出乡下老鼠心里的疑问，就告诉他：吃 的东西到晚上就会有的。夜晚很快来了，乡下老鼠跟着城里老鼠悄悄 溜进主人的厨房，哇！这里的食品真多呀！各种蔬菜、水果、面包、 香肠、奶酪、黄油……让人看得口水都流出来了。乡下老鼠和城里老 鼠不客气地吃起来。
晚上回到家，当环卫工人的爸爸对马小虎说：“虎子，知道吗，咱们小镇来了一种怪 物，把所有槐树上的槐花全吃光了。”
马小虎好奇地问：“爸爸，什么怪物这么厉害？”马小虎知道，小镇上足足有几百棵 槐树。到了槐花盛开的时节，树上的槐花开得像白色的瀑布。空气中洋溢着一股股甜香， 简直太美了。现在没有了槐花，小镇失去了一道亮丽的风景啊！
正吃得开心，突然听到有脚步声，“不好！主人来了，快跑。” 城里老鼠一把抓住乡下老鼠钻回了洞里。
乡下老鼠吓得心脏怦怦地跳个不停，刚吃下的东西差点吐了出 来，“老兄，你过的是什么日子呀？虽然有那么多好吃的东西，可 是总是提心吊胆的，这种生活我可受不了。我还是喜欢我们乡下自 由自在的生活。”说完，乡下老鼠告辞回家去了。
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您“是个纳急闷性子”。是依对我看急，性我子做的顾活客儿最的适心合理描
您这种性子的顾客啦。”
写，急性子顾客不知道慢性子裁缝
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
话中的意思。
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
抓语言描写刻画人物
语言描写是塑造人物形象的重要手段。在刻画人物 时，我们可以抓住突出人物特点的语言进行描写，使读 者“如闻其声，如见其人”。在描写人物的语言时，要 写出人物说话时的神态、动作，体现出人物的性格特征、 当时的情景等。
举例： 如本文急性子顾客和慢性子裁缝的语言就很
有特色，突出了两人的性格特点。同时，他们的 动作和神态也突出了他们的特点，如“跳、夹起、 走、瞪”等动词，把顾客着急、吃惊、生气的样 子生动地展现在读者面前。
时间 第一天 第二天 第三天 第四天
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的表现
做棉衣
耐心说服
拽掉棉花改做夹袄 剪掉袖子改做短袖衬衫 接上袖子改做春装
答应 爽快答应 摇头
这是课后第2题哦！
课文结构
慢性子裁缝和急性子顾客
事情的起因：急性子顾客做棉袄
事情的经过
第一天：做棉袄→耐心说服
第二天：拽掉棉花改做夹袄→答应
爸爸叹了口气说：“据专家说，这怪物叫大肚怪，长得像猪，饭量很大，特别能吃。 成年的大肚怪，大得像头鲸鱼呢。”
马小虎听了，吐吐舌头说：“爸爸，我在咱家的楼下见过这种怪物呢！” “真的？”爸爸问。 “真的，我还喂它们东西吃了呢！”马小虎自豪地说。 “你喂的什么食物？” “第一只我喂的是一袋早餐奶，第二只我喂的就是一串槐花呢。”马小虎拍拍脑袋说。
思考：城里老鼠和乡下老鼠的生活有什么不同？