2020春七年级历史与社会下册第六单元一方水土养一方人第三课西北地区第三框向西开放的重要门户_乌鲁木齐同

第三框开放的珠江三角洲地区[见学生用书P43]1．珠江三角洲地区的地理位置珠江三角洲地区位于__某某省东南部__、__珠江下游__，毗邻__港澳地区__，三地陆路相同、水路相连，与__东南亚__地区隔海相望。

珠江三角洲地区凭借毗邻港澳的地理位置优势，成为我国改革开放的前沿阵地。

2．珠江三角洲地区的农业(1)有利条件：珠江三角洲地区__平原广阔__，热量__十分充足__，降水__极为丰沛__，农作物__全年__都能生长。

(2)重要的农业基地：珠江三角洲地区一直是我国重要的__粮食__基地、__蔗糖__基地、__淡水鱼__基地和__亚热带水果__基地。

(3)农产品的销售：①__某某__和__澳门__农产品缺乏，两地居民日常生活中的各种副食品需要内地提供。

②珠江三角洲地区__外贸装运点__和__口岸__众多，进出口条件较好，十分方便农副鲜活产品运输出口。

3．经济发展的有利条件(1)区位因素：地理位置优越，__毗邻港澳__，与__东南亚__地区隔海相望，__交通便利__。

(2)人文因素：珠江三角洲地区是著名的__侨乡__，为吸引外来资金尤其是__港澳的资金__提供了有利条件。

这在我国__改革开放初期__，其作用十分明显。

(3)政策因素：珠江三角洲地区实行__对外开放__的优惠政策，吸引了大批外商到此投资。

(4)与港澳的优势互补：4．加工制造业(1)以__轻工业__为主的加工制造业：①工业部门：__家用电器__、__服装__、__电子及通信设备__等。

②贸易：主要通过__港澳贸易__出口到__东南亚__、欧洲、__美洲__、大洋洲和__非洲__等地，是亚洲乃至世界的信息产品__制造业__基地和__出口__基地。

(2)“世界工厂”：珠江三角洲地区集中了一大批加工制造企业，每年都会接到来自世界各地的订单，被誉为“__世界工厂__”。

(3)经济发展的措施：近几年，欧美国家受__金融危机__影响，各国对“中国制造”产品的需求大大降低，珠江三角洲地区的制造业受到严重冲击。

第三课西北地区（第1课时）——丝路明珠班级姓名学号【学习目标】知识与能力：1.根据图文资料，分析新疆绿洲地区的地形、气候和水文等方面的自然环境特征。

2.了解新疆作为干旱地区发展绿洲农业措施，说明绿洲农业的特点过程与方法：1.通过对地图、图片和多媒体资料的学习，学会利用资料获取信息的能力。

2.通过归纳、比较等方法学习自然环境对人类生产、生活的影响，理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系，共同作用的结果，学会运用归纳、比较能力。

情感价值观：1.通过学习，认识到水资源的宝贵，树立起珍惜保护和合理利用水资源的环保意识。

2.逐步引导学生形成资源环境意识和社会责任感，树立因地制宜和可持续发展的观念。

【学习重点】新疆的绿洲农业，坎儿井。

【学习难点】坎儿井的原理、构造、作用。

【学习导学（课前预习）】新疆境内有我国最大的沙漠___________沙漠。

该区还分布着一些星星点点的_________。

2000多年前，人们利用____________，将天山雪水引到农田里，既免去了无水之苦，又减少了水的蒸发。

3．你认为干旱地区发展绿洲农业的最首要重要条件是（）A．劳动力B．热量C．水源D．肥料4．生活在新疆的最主要的少数民族是（）A．藏族B．回族C．维吾尔族D．壮族5．新疆的主要气候类型是（）A．温带大陆性气候B．温带季风气候C．热带沙漠气候D．亚热带季风气候6．坎儿井是一项能与大运河媲美的水利工程，位于（）A．新疆的乌鲁木齐B．吐鲁番盆地C．柴达木盆地D．准噶尔盆地【课堂教学及拓展】一、导入1.多媒体展示两幅图片，一副是新疆绿洲，农田规整，绿意盎然，一副是新疆沙漠，慢慢黄沙，驼铃悠悠。

逐个展示图片，让学生猜测图片所展示的是什么地方？2.展示第三张图片，沙漠中间的绿洲，告诉学生刚才看到的图片就是来自这个地方，其实他们是同一地方，让学生猜测这个地方是在哪里？二、新课1.新疆的位置：我国的西北部，内陆省分，远离海洋2.新疆自然环境：地形：高山盆地相间，三山夹两盆。

第六单元一方水土养一方人第一课北方地区（温带季风气候）..................................................................最新精品资料推荐 (1)第二课南方地区（亚热带季风气候）..................................................................最新精品资料推荐 (2)..................................................................最新精品资料推荐 (3)综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例1．描述家乡的基本点：基本自然地理特点，如地理位置、地形和气候特点等。

经济特点：如主要的物产及其分布。

人文特点：如历史沿革、名胜古迹、教育科技、著名人物。

2．社会调查方法访问调查法、问卷调查法、实地考察法、文献调查法3．调查步骤（1）确定主题（2）拟定提纲..................................................................最新精品资料推荐 (4)（3）实施调查（4）撰写调查报告《房地产市场调查与研究》教学大纲前言本课程是为适应本课程是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程，是天津财经学院金融系房地产金融专业的核心课程之一。

本课程修读对象为金融系房地产金融专业本科生。

《房地产市场调查与研究》课程详细论述了市场调研流程中的每一个步骤。

旨在使学生了解和掌握如何定义问题与确立调研目标、设计调研方案、收集资料、开展实地调查、界定度量标准、设计调查问卷、确定样本计划、分析现场数据收集中的偏差、进行市场调研中的预测分析及如何撰写调研报告等。

本课程将理论综述、实务操作、案例分析有机结合，全面揭示了房地产市场的调查方法和分析手段。

第六单元一方水土养一方人第一课北方地区红松之乡(小兴安岭)小兴安岭的地形：小兴安岭的地形是低山丘陵，山势和缓；南部属低山，山势较陡；西部位于松嫩平原，地市呈波状。

小兴安岭繁衍生长着红松等许多珍贵树木，成为我国重点用材林基地。

遭到破坏：对森林的长期过量开采，使森林资源急剧减少；人们对林下野生菌和药材的毁灭性挖掘，加上森里火灾、虫灾等对林区生态环境造成了很大的破坏。

保护措施：模仿森林的自然发育过程来采伐森林，并进行合理的经营与管理，建立红松自然保护区。

红松：红松是著名的珍贵经济树木，树干粗壮，材质轻软，结构细腻，形色美观有不易变形，且耐腐朽能力强。

黄土高原黄土高原水土流失原因：自然原因——地表光秃裸露，缺少植被保护，黄土土质疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质易溶于水。

人为原因——人们开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。

生态建设措施：采取种植草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合合理安排农业生产活动控制人口增长，加强对农民的教育，提高保护环境的意识加大科技投入，培养更多的科技人才，用科学的方法种地研究发展新型生物饲料，保护天然牧草，改善生态环境生态环境特别脆弱的地区实施人口迁移措施北京地形和地势：地形以平原为主，地势西北高，东南低河流：流经北京的河流有海河水系的永定河、北运河、朝白河，均注入渤海第二课南方地区太湖地理位置：太湖流域位于长江三角洲南缘，三面濒江临海。

太湖流域包括太湖、太湖平原及西部的丘陵山地，北抵长江、南濒杭州湾、东临东海、西靠天目山与宜溧山地，地跨苏、浙、沪两省一市自然条件：太湖平原面积广大，地势低平，河湖密布，气候温暖湿润，土壤肥沃，优越的自然条件是太湖流域成为了我国农业的高产区和渔业资源的丰富地区。

城镇的发展：原因：随着乡镇企业的蓬勃发展，人们的生活更加富裕，城镇的发展也换发出新的活力表现：更多的水乡村落建起成片的新式楼房，出现了宽阔的街道和现代化的公共措施。

相当多的居民离开土地，从事新的工商业。

第三框向西开放的重要门户——乌鲁木齐[见学生用书P52]1．乌鲁木齐的城市职能乌鲁木齐是新疆维吾尔自治区__首府__，是新疆的__政治__、__经济__和__文化__中心。

2．乌鲁木齐的地理位置乌鲁木齐深居__亚欧大陆__内部，是亚洲大陆的地理中心。

它位于新疆__中部__，地处__天山北麓__、准噶尔盆地__南缘__，自古就有“__开天辟地之门户__”的称谓，是连接__天山南北__、沟通__新疆与内地__的交通枢纽。

3．乌鲁木齐发展经济的优势(1)地理位置优势：乌鲁木齐因其独特的地理位置优势，成为我国__向西开放__的重要门户和__对外经贸往来__以及__文化交流__的窗口。

(2)交通优势：乌鲁木齐具有完备的__公路__、__铁路__和__航空立体__交通网，形成了连接内外、横贯南北的交通网络。

新亚欧大陆桥(东起中国__连云港__，西至荷兰__鹿特丹__)的贯通使乌鲁木齐在中国西部乃至__中亚__经济发展中的地位和作用日益增强。

随着中欧班列的开通，乌鲁木齐已成为中欧班列的集结中心。

现代化的立体“丝绸之路”为乌鲁木齐走向世界架起了桥梁。

4．乌鲁木齐的地位乌鲁木齐不仅是新疆最大的__商品集散地__，也是中亚地区重要的__进出口贸易__集散地。

它依托周边国家，建成了近__200__个各类商品交易市场，成为__中国西部__对外开放的最前沿城市。

◆知识助记图示法记忆乌鲁木齐发展经济的优势5．乌鲁木齐的人文地理特征(1)民族：乌鲁木齐是一个__多民族共居__的城市，主要的民族有__汉族__、__维吾尔族__、__回族__、__哈萨克族__等。

各族人民互相信任，互相尊重，和睦相处，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

(2)国际大巴扎：“巴扎”，维吾尔语意为“__集市、农贸市场__”。

大巴扎重现了古丝绸之路的繁华，集中体现了西域民族特色和地域文化，堪称是一座集色彩、声音、气味于一体的博物馆。

国际大巴扎是乌鲁木齐__团结__、__开放__与__繁荣__的象征。

第二框草原风情[见学生用书P50]1．内蒙古高原的自然环境(1)地理位置：内蒙古自治区主要位于我国__西北地区__，与__蒙古__、俄罗斯相邻。

(2)气候：地处__温带大陆性__气候区，冬冷夏热，降水__少__，内蒙古草原降水量__自东向西__逐渐减少。

(3)自然景观：受降水量的影响，自然景观由东部较湿润的森林草原，向西逐渐过渡到__半干旱__的草原和__干旱__的沙漠。

2．草原的生活我国的内蒙古自治区，有一望无际的大草原，是我国重要的__畜牧业__基地。

草原上生活着__40__多个民族，其中主要民族是__蒙古族__。

牧民世代生活在草原上，过着__逐水草而居__的生活，有着独特的草原文化。

不仅他们的衣、食、住、行与牧业生产密切相关，而且富有民族特色的音乐、舞蹈和运动、荡气回肠的诗歌，都是草原文化鲜活、生动的表现形式。

(1)牧民的生活特色：◆思维延伸草原上饮食文化的代表——手把肉和奶茶手把肉是蒙古族千百年来最喜欢、最常见的传统食品，而平时更是“茶”不离手。

吃手把肉时，大家各执蒙古刀，大块大块地割着吃，或用手撕着吃，所以叫“手把肉”。

肉仅半熟，会尽可能多地保留肉中的维生素及其他营养成分。

奶茶是蒙古族饮料中的一种，是蒙古族人民日常生活中不可缺少的一部分。

他们常说“宁可一日无饭，不可一日无茶”。

奶茶可以解油腻，冬季饮茶可以驱寒，夏季可以消暑解渴。

(2)蒙古族的文艺活动：①那达慕大会：每年七八月草丰畜肥时，牧民身着节日盛装，从四面八方赶来，云集在绿草如茵的草原上，举办一年中最盛大的娱乐活动——__那达慕大会__。

会上有赛马、__摔跤__、射箭等许多比赛项目，人们还会唱起悠扬的民歌，跳起欢快的舞蹈，以展示丰收的喜悦和对草原的热爱。

②蒙古族舞蹈：蒙古族舞蹈的__抖肩__、揉臂和各种__马步__，表现了骏马飞奔辽阔草原的舒展奔放。

(3)今天牧区的生活：如今，草原上牧民的生产、生活发生了很大变化。

他们引进了先进__生产线__和管理办法，对畜产品进行__深加工__，建立了以牛羊肉和奶制品为基础的__畜牧业__基地，还打造了以羊绒、羊毛为基础的__毛纺工业__基地，等等。

第三课西北地区第一框丝路明珠[见学生用书P48]1．新疆的自然环境(1)位置：新疆位于我国__西北部__，深处__内陆__，远离海洋，它的东面和南面与甘肃、青海、西藏相邻。

◆思维延伸新疆是我国面积最大、陆地边境线最长、毗邻国家最多的省区。

(2)地形：新疆境内__高山__与__盆地__相间分布，盆地被山脉环抱，形成“__三山夹两盆__”的地形特点。

北为__阿尔泰山脉__，南为__昆仑山脉__，中部为__天山山脉__，把新疆分为南北两半，南部为__塔里木盆地__，北部为__准噶尔盆地__。

◆知识助记图解新疆地形特点：三山夹两盆(3)气候：新疆属于__温带大陆性__气候，__昼夜温差大__，光热资源充足，降水__稀少__，蒸发强烈，气候__干旱__。

(4)地表：__沙漠连绵__，只在山前平原和部分沿河地区，分布着星星点点的__绿洲__。

2．丝绸之路(1)名称由来：2 000多年前，生活在中原地区的人们就与__西部__地区的人们相互往来。

他们在茫茫沙海和戈壁上开通了贯穿东西的路线，因主要运输__丝绸__等商品，这条通道获得了“__丝绸之路__”的美称。

(2)作用：丝绸之路沿线分布着一个个__绿洲__，为往来商旅提供宝贵的水和食物，从而促进了古代中国同__西亚__和__欧洲__的__经济__、__文化__交流与友好往来。

◆思维延伸丝绸之路丝绸之路指在西汉时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海周边各国的陆上通道。

因为由这条路西运的货物中以丝绸制品为主，故名“丝绸之路”。

3．坎儿井(1)概况：__2 000__多年前，西北地区的人们创造出一种灌溉设施——__坎儿井__，将高山雪水经过__暗渠__引到农田里，灌溉庄稼。

(2)意义：坎儿井与横亘东西的__万里长城__、纵贯南北的__京杭大运河__一起被誉为我国__古代三大工程__，是我国最长的__地下灌溉系统__。

第六单元一方水土养一方人●红松之乡——小兴安岭1、小兴安岭，位于黑龙江省中北部，是我国著名的林区。

有亚洲最大的红松原始森林。

2、自然条件、植被、生产特点：小兴安岭山地地形适宜林木生长，四季分明且低于0℃的月份较多的气候，适合针叶林生长。

新中国成立后，小兴安岭的林业发展迅速，成为我国重要的木材基地。

3、新的生产方式：模仿森林自然发育过程来采伐森林。

木材产品的身份证：FSC标志4、森林在大自然中的功能：净化空气、涵养水源、避免水土流失、防止土地沙化、改善气候环境等。

●沟壑纵横的黄土高原（世界上黄土覆盖面积最大的高原）1、黄土高原范围：东起太行山脉，西到乌鞘岭，北抵长城，南连秦岭。

2、黄土高原水土流失原因：自然原因：①黄土土质疏松；②降水集中在夏季（7、8月）且多暴雨；③沟壑纵横，沟谷坡度大，冲刷作用强；④植被稀疏，地表缺少植被保护。

人为原因：过度樵采开垦放牧、不合理开矿等人类活动使植被收到严重破坏3、黄土高原水土流失的危害：①表土流失，肥力下降；②生态环境恶化；③河流含沙量增加，河流、水库泥沙淤积，增加抗洪难度；④沟谷增多、扩大、加深，使得耕地面积减少；⑤引发泥石流灾害4、黄土高原水土流失整治：植树种草，退耕还林，控制放牧数量，修筑梯田，打坝淤地等5、黄土高原人文特色：传统艺术——信天游、腰鼓（安塞腰鼓）1传统民居——窑洞2窑洞的优点：①占地少，就近取材，建造成本低；②黄土具有直立性，不易塌陷；③窑洞隔音隔热，冬暖夏凉——适应了当地的地质地貌、气候等自然环境●古老而现代的首都（政治、文化中心）——北京1、元明清首都2、位置：华北平原北部，临河北、天津地理位置重P423、地形：西北高（环山），东南低（平原）。

4、政治中心：国家机关所在地中南海（新中国政治生活的心脏）人民大会堂5、文化中心：高校、科研机构、博物馆●水乡孕育的城镇——太湖流域城镇1、太湖，我国第三大淡水湖2、太湖流域位于长江三角洲南缘，三面临江濒海（北临长江，东临东海，南临杭州湾），地形平坦，河湖众多，城镇沿河湖分布。

2020年七年级下《历史与社会》复习提纲整理版第一单元中华民族人民的家园一、国土与人民1、辽阔的疆域（1）我国领土的四至点最北端——在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道（黑龙江省）最南端——在南海的南沙群岛中的曾母暗沙（海南省）最西端——在新疆的帕米尔高原上（新疆维吾尔自治区）最东端——在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（黑龙江省）（2）我国陆地面积960万平方千米，几乎与欧洲面积相等。

仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。

（3）15个陆上相邻国家：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、尼伯尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向）。

6个隔海相望国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚（4）我国的海陆位置：海陆兼备，东部濒临太平洋，西部深入亚欧大陆内部。

英国的海陆位置：四面环海，海洋岛国。

蒙古的海陆位置：地处亚欧大陆内部，典型内陆国。

美国的海陆位置：海陆兼备，东部濒临大西洋，西部濒临太平洋。

（5）濒临的海域——太平洋；从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海主要岛屿：台湾岛（中国最大的岛）、海南岛（中国第二大岛）2、行政区划（各省区的行政中心和简称见书本P7）（1）三级行政区划——省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级我国共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。

（2）5个自治区：内蒙古自治区（呼和浩特+内蒙古）、新疆维吾尔自治区（乌鲁木齐+新）、西藏自治区（拉萨+藏）、广西壮族自治区（南宁+桂）、宁夏回族自治区（银川+宁）4个直辖市：北京（京）、天津（津）、上海（沪）、重庆（渝）2个特别行政区：香港特别行政区、澳门特别行政区23个省：山西（太原+晋）、河北（石家庄+冀）、陕西（西安+秦）、青海（西宁+青）甘肃（兰州+甘）河南（郑州+豫）、湖北（武汉+鄂）、安徽（合肥+皖）湖南（长沙+湘）、广东（广州+粤）、山东（济南+鲁）福建（福州+闽）、浙江（杭州+浙）、江苏（南京+苏）、江西（南昌+赣）云南（昆明+滇）、贵州（贵阳+黔）、四川（成都+蜀）海南（海口+琼）、台湾（台北+台）3、众多的人口（1）我国人口数量众多（13.7亿），是世界上人口最多的国家。

新人教版七年级下册《历史与社会》详细目录第五单元中华各族人民的家园
第一课国土与人民
1.辽阔的疆域
2.行政区划
3.众多的人口
4.多民族的大家庭
第二课山川秀美
1.复杂多样的地形
2.季风的影响
3.母亲河
第三课地域差异显著
1.秦岭—淮河分南北
2.东部和西部差异显著
3.交流与互补
综合探究五认识宝岛台湾
第六单元一方水土养一方人
第一课北方地区
1.红松之乡
2.沟壑纵横的黄土高原
3.古老而现代的首都——北京
第二课南方地区
1.水乡孕育的城镇
2.富庶的四川盆地
3.开放的珠江三角洲
4.我国的经济中心——上海
第三课西北地区
1.丝路明珠
2.草原风情
3.向西开放的重要门户——乌鲁木齐
第四课青藏高原
1.海报最高的牧区
2.高原圣城——拉萨
综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例第七单元生活的变化
第一课规则的演变
1.规则之“源”
2.规则之“变”
第二课传媒的行程
1.生活中的文化传播
2.现代社会的大众传媒
第三课生活的故事
1.生活的时代印记
2.生活的代际差异
综合探究七区域的变化
第八单元文明探源
第一课原始先民的家园
1.追寻原始先民的足迹
2.走访原始的农业聚落
第二课早期文明区域
1.大河流域的文明发祥地
2.诞生于爱琴海与中美洲地区的文明第三课中华文明探源
1.中华文明的曙光
2.炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
综合探究八过去是怎样被记载下来的。

西北地区1教学目标1、能够根据图文资料描述内蒙古自治区在我国的位置，说明内蒙古草原降水的空间变化特征。

2、通过内蒙古草原牧民的衣食住行和风俗活动等，解析草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系。

2教学重点草原文化与自然环境、牧业生产之间的关系3教学难点内蒙古草原降水的空间变化特征4教学过程4.1一学时教学活动活动1【导入】了解内蒙古草原到底有多美呢，今天老师就带着大家去内蒙古大草原全身心地感受一下草原人家的风情。

出发前我们先得把方向搞准确，否则可能会南辕北辙。

我知道大家为了这次旅行，都事先做好了准备，我请一位同学来说说看，内蒙古自治区在哪，也就是它的地理位置。

（提示：分析一个地区的地理位可以从经纬度位置和相对位置两个角度来考虑）嗯，很好那么请问它位于金华什么方向？（北方）看来我们这次出行是北上了。

内蒙古位于温带，四季分明，春夏草儿茂盛，秋冬会枯萎。

正如古诗所描写的“离离原上草，……”。

活动2【讲授】了解内蒙古我想再请一位同学根据黑板上的地图，来跟大家介绍下，内蒙古自治区以哪种地形为主？地势起伏有什么特点？内蒙古自治区的气候类型？（请一名学生根据导学案来讲台分析，其他同学点评）活动3【活动】了解内蒙古那老师在准备旅游攻略的时候，在网上看到这么一段对内蒙沿途风景的描述，这到底是怎么回事呢？请结合课本图6-67内蒙古自治区降水图和地图册41页，完成第一部分合作探究的内容，帮老师解开这个困惑。

给大家三分钟时间。

越往西降水越少，会是什么植被呢？（耐旱植物）降水再少，连耐旱植物都无法生长，那会有什么植被呢？（寸草不生、荒漠了。

）所以随着降水的逐渐减少，内蒙古植被自东向西呈现森林、草原、荒漠，我们去从草原旅游，不能选择内蒙古的……（西部）活动4【讲授】走进内蒙古〔过渡语〕：现在方向准确，目的地明确可以出发了。

一路舟车劳顿，大草原才映入我们的眼帘。

俗话说“一方水土养一方人”，人们在与当地自然环境和谐相处的过程中，逐步形成了各具特色的生产和生活方式。