四川核工业学院技师学院成都校区简介(同名24224)

风采学校在积极响应党中央、国务院“重塑大国工匠”精神的政策背景下，集众专家所长、充分体现新时代职业教育特色，努力传承“奉献、求真、敬业、创新”的新时代工匠精神，旨在培养一代代具有大国工匠精神的新时代青年技能人才，为实现伟大的强国梦不懈奋斗。

学校拥有品牌高校及知名企业的专家、教授、学者、名人、工程师、技师等组成的搭配得当、素质好、水平高、能力强的领导班子及师资队伍。

重点打造护理、幼儿教师、铁路运输与管理、汽车制造与装配、生物制药博学远志，明德至诚，勤学精业 四川国盛技工学校是经四川省人力资源和社会保障厅、四川省民政厅正式批准成立的一所省级技工学历学校。

学校位于成都享有“天府花果之乡”美誉的龙泉驿区，占地200亩，环境优美，书香浓郁，交通便利，堪称龙泉生态校园典范。

等最前沿的高端专业，推进产教融合模式，实现立体交互式人才培养机制，更好地为国家新型产业发展服务。

学生中技毕业后可通过国家主管部门相关统一入学考试录取获得四川城市技师学院（国盛商学院）、四川旅游学院等高等大专或本科学籍。

学校配备有专业的就业创业导师，对学生进行一对一的指导，为学生找准人生方向，帮助学生对自己的职业发展规划有更好的认识；专业教师担任班级职业素养导师，强化对学生职四川国盛技工学校——▲第三届中国青年技能营座谈会All Rights Reserved.56风采业生涯设计和职业能力等方面的指导，增强职业体验教育实效。

强化岗前教育，帮助学生及早树立就业观念，提前进入求职状态。

要求新生在入学报到前到与录取专业相近的企业进行职业生涯人物访谈、参观企业生产过程、了解企业文化、参加力所能及的工作等职业体验。

告诫毕业生初入职场，要保持一颗平常心，快速的进入工作环境。

学校还建立了完善的就业保障制度和就业回访制度，更好的全面了解学子毕业后的工作情况，了解用人单位对毕业生的基本需求。

学校设立了发展规划处、长三角办事处、上海联络办公室、北京联络办公室、广东联络办公室、福建联络办公室等开发就业市场，资源共享的国际国内知名企业有100多家，在产业结构调整、人才需求等方面信息互通的国际国内知名企业群有1000多家，为毕业生优质的就业、创业奠定了坚实的基础，努力做到进校即就业，实习即工作的工学有机结合，实现素质教育+技能教育+带薪实习+100%的就业保障服务。

电子科技大学成都学院是由国家教育部批准建立的独立学院，是采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校。

位于四川省，成都市。

是其办学主体，作为合作者提供办学硬件设施。

现有系（分院）10个，本、专业40余个。

学院创建于2001年，坐落在享有“”美誉的成都，位于国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区，占地1159亩，规划面积1500亩。

现有本科、专科学生近17000名。

学院学科门类配套，专业设置适应社会需求，现有系（分院）10个，本、专科专业40余个。

学院是国家首批示范性电子科技大学软件学院本科教学基地、国家国际软件人才培训基地、人才培训中心、国家863 IC设计产业化基地和软件孵化器人才培养中心。

MOTOROLA成都软件中心、Intel、、迈普、国腾等众多知名紧邻学院，依靠校企联合实验室和人才实践基地，以及面向行业“走出去、请进来”的立体组合式项目实践，使得学院培养的兼有扎实功底和强劲实践创新能力，具备可持续发展潜力的受到社会欢迎，2003年8月，学院被四川省委、省政府授予“四川省人才开发先进单位”。

学院依托电子科技大学电子信息人才培养积淀和独具优势的科研教学实力，借助广泛开展的国际合作，包括与、、、和、MOTOROLA公司、IBM公司、CISCO 公司等企业建立的项目合作关系，致力于培养在工程实践领域具备突出攻坚能力、专业技能及管理能力的产业急需的高质量人才。

学院以培养知识技能型的特色人才为目标，以软件、、、等电子信息技术为核心，通过与四川航空公司等其它领域国内外企业合作，创办特色专业，工、管、文和艺术类学科协调发展，立足成都、辐射西部，努力成为国内知名的培养知识技能型人才的综合性大学。

[1]学校地址：四川省成都市高新西区百叶路1号邮编：611731学院现有8个实验教学中心，共54类94间各类实验室，实验室总面积11546平方米。

8个实验教学中心分别是：电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图形艺术实验教学中心、航空工程实验教学中心、文理实验教学中心、公共基础实验教学中心。

核工业西南物理研究院组织机构【导语】核工业西南物理研究院是我国核工业领域的重要研究机构之一，其组织结构严谨，科研实力雄厚。

本文将为您详细介绍核工业西南物理研究院的组织机构，带您了解这一科研团队的实力与魅力。

一、核工业西南物理研究院简介核工业西南物理研究院（以下简称“研究院”）成立于1978年，位于四川省成都市，是我国核工业重要科研基地之一。

研究院主要从事核科学与技术的研究与开发，研究领域包括核聚变、核燃料循环、核技术应用等，为我国核工业的发展做出了重要贡献。

二、组织机构1.院本部院本部是研究院的最高行政领导机构，负责全院的科研、生产、人事、财务等管理工作。

院本部设有以下部门：（1）院长办公室：负责全院行政、人事、财务等工作；（2）科技发展部：负责全院科研项目的策划、组织、实施与评价；（3）国际合作部：负责国际交流与合作；（4）条件保障部：负责全院基础设施建设和后勤保障；（5）党群工作部：负责全院党的建设、党风廉政建设、群团工作等。

2.研究所研究院设有多个研究所，分别负责不同领域的研究工作，主要包括：（1）聚变科学研究所：从事核聚变理论与实验研究；（2）核燃料循环研究所：从事核燃料的制备、处理与应用研究；（3）核技术应用研究所：从事核技术在工业、农业、医学等领域的应用研究；（4）辐射防护研究所：从事辐射防护与环境保护研究；（5）核电子学研究所：从事核电子学设备的研发与生产。

3.重点实验室与工程中心研究院拥有多个国家和省部级重点实验室与工程中心，为科研工作提供实验平台和技术支持。

4.研究院下属企业研究院还拥有多家下属企业，主要从事核技术应用产品的研发、生产和销售。

三、总结核工业西南物理研究院组织机构严谨，科研实力雄厚，为我国核工业的发展做出了重要贡献。

通过本文的介绍，相信您已经对研究院的组织结构有了更加清晰的认识。

成都西部计划培训学校一、学校概况西部计划学校是一所以培养西部地区优秀人才为宗旨的学校，学校秉承“团结、拼搏、求实、创新”的校训，通过多种培训项目为学生提供全面的教育培养服务。

学校占地面积约300亩，拥有现代化的教学设施和设备，设有科研实验室、图书馆、体育馆等配套设施，为学生提供良好的学习和生活条件。

二、培训项目1. 学科竞赛培训学科竞赛培训是学校的重点培训项目之一，包括数学、物理、化学、生物、地理、信息技术等多个学科的培训。

学校聘请了一批具有丰富教学经验和学科竞赛经验的老师担任培训教师，通过系统的课程安排和精心设计的教学方案，为学生提供系统、全面的学科竞赛培训。

学生在这里不仅能够学到扎实的知识，还能够培养自己的学科竞赛技能，提高自己的学科竞赛成绩。

2. 科技创新培训科技创新培训是学校注重的另一项培训项目，旨在培养学生的科学研究能力和创新意识。

学校为学生提供了良好的科研实验基地和科研设备，建立了一支具有丰富科研经验和科研成果的教师团队，组织了一系列科技创新活动，包括科技创新大赛、科技创新论坛、科技创新实践等。

在这里，学生能够学习到科研方法和技能，培养创新思维和科学研究能力，提高自己的科技创新水平。

3. 职业发展培训职业发展培训是学校关注的另一项重要培训项目，旨在帮助学生规划自己的职业生涯，提高自己的就业竞争力。

学校开设了一系列职业发展课程，包括就业指导、职业规划、职业技能培训等，为学生提供了广阔的就业平台和就业资源。

学校还与各大企业、机构建立了长期的合作关系，为学生提供实习和就业机会，帮助学生顺利实现就业目标。

三、培训特色1. 专业化的师资力量学校拥有一支具有丰富教学经验和学科竞赛经验的师资力量，为学生提供专业化的培训服务。

教师团队中既有来自国内一流大学和科研院所的知名教授和专家，也有来自国内著名学科竞赛培训机构的资深培训教师，他们以自己丰富的教学经验和学科竞赛经验，努力为学生提供高质量的培训服务。

四川工程职业技术学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码四川工程职业技术学院简介四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，位于四川省德阳市，隶属于四川省经济与信息化委员会。

学院占地1200余亩，在校学生12000余人，教师883人，聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授。

有教职员工940余人，专任教师中教授、副教授200余名，实验仪器设备总值8000余万元。

学校创建于1959年，原名“第一机械工业部德阳重型机器制造学校”，是国家与中国二重、东方汽轮机、东方电机等重装企业一起布点建设的学校。

1960～1962年，为了配合第二重型机器制造厂等国有大型企业建设需要，经国务院批准，改办为“西南重型机电学院”，培养大学本科学生。

1962年，第一机械工业部撤销西南重型机电学院，恢复中专建制，学校改名为“第一机械工业部德阳机器制造学校”。

1965年，第一机械工业部将学校移交给第二重型机器厂，与厂办的半工半读技工学校合并，学校定名为“第二重型机器厂半工半读中级技术学校”。

1973年，学校更名为“德阳机器制造学校”，隶属四川省机械工业厅。

1977年，学校更名为“四川省德阳机器制造学校”。

1982年，学校更名为“四川省机械工业学校”。

1999年，学校增挂“四川省工程技术学校”校牌。

1999年，四川省机械职工大学迁入四川省工程技术学校。

2001年，四川省人民政府批准四川省机械工业职工大学、四川省工程技术学校合并建立四川工程职业技术学院，隶属于四川省经济和信息化委员会。

在五十余年的办学历程中，学校一路应运起肇、应时而变、披荆斩棘，走出了一条具有中国特色的高职教育发展之路，成为了全国综合实力最强、发展前景最好的高职学院之一。

历任校（院）长：现任校长;李登万（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考）学校代码：127631:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

技师学院揭牌仪式纪实(纪实文学3000字)作企业、驻地友好单位的领导、嘉宾，以及学院师生员工共5000余人参加揭牌庆典。

当天上午9 时正，四川核工业高级技工学校操场上嘉宾济济，喜气盈盈。

中国核工业二三建设有限公司党委书记范启莉主持揭牌仪式。

在威严庄重的国歌声下，四川省人力资源和社会保障厅副巡视赵巍宣读《四川省人民政府关于同意设立四川核工业技师学院的批复》文件。

广元市市委常委、常务副市长苏利明；中国核工业建设集团公司副总经理、中国核工业二三建设有限公司董事长、总经理董玉川为四川核工业技师学院揭牌。

成都理工大学应用技术学院、继续教育学院院长、博士生导师曾兵首先致辞。

他代表成都理工大学对四川核工业技师学院的揭牌表示祝贺。

他说，成都理工大学与四川核工业高级技工学校开展联合办学以来，合作关系发展势头良好，在培养高学历、高级技能人才，推动我省的经济发展方面做出了积极贡献。

深信，“四川核工业技师学院”一定能够以技师学院揭牌为契机，紧紧把握历史赋予的机遇，努力把学院打造成一所企业信赖、社会满意、特色鲜明、发展和谐的技师学院，在较短时间内创建全省乃至全国一流的技师学院。

同时，希望成都理工大学与四川核工业技师学院的合作再上台阶，再创辉煌！学院院长曾建代表学院一万多名师生，向莅临庆典的领导、嘉宾表示欢迎和感谢，曾院长表示学校将以揭牌为契机，结合“十八”重要精神，将通过深化改革、创新机制、培育特色，努力将学院建设成专业特色鲜明、办学质量较高、示范作用明显、设施设备先进、师资力量雄厚，全省一流、全国有一定知名度的技师学院，并通过较长时间的努力，建成四川省重点技师学院。

我院将继续坚持高端引领、多元办学、内涵发展、校企合作，努力为企业，为社会输送更多的高技能人才，为我市产业结构调整、社会经济发展作出更大的贡献。

常务副市长苏利明代表广元市委常委向前来参加庆典大会的领导、来宾表示欢迎，向学院师生表示祝贺。

他指出，30多年来，学校紧紧围绕服务广元经济发展、培养一线技能人才的办学定位，为国家经济建设培养输送了大批技能人才，作出了积极贡献。

成都市技师学院2017年部门决算编制说明一、基本职能及主要工作（一）主要职能。

成都市技师学院（成都工贸职业技术学院、成都市高级技工学院）是财政核定收支、全额预算事业单位，主要负责开展普通高等专科学历教育、中等职业教育、成人大专学历教育和中高级技能人才培训；承担企业在职职工高技能培训、各类职业技能教育培训机构师资培训和进修，技能人才继续教育、职业技能等鉴定工作。

（二）2017年重点工作完成情况。

1、深入学习宣传省市党代会精神制定学院贯彻落实及宣传宣讲方案，通过召开4次党委中心组学习会，开展班子成员带队、邀请专家宣讲50余场次，在校园橱窗、展板、以及微博等新媒体发布90余条信息，印发学习手册2000余份，组织知识竞赛，在校园艺术节各项活动中大力宣传等方式，切实把师生员工的思想行动统一到省市党代会工作部署上来。

认真接受市委督导，获高度评价。

2、坚持对标管理，深化教育教学改革推进三大改革。

从“定岗定员、人才引进、职称评聘、干部培训”等7个方面，推进人事制度改革；全面推进院系二级管理，充分激发教学单位办学活力；实施教育教学改革，全面推进中德学院、机器人学院、3D打印学院建设。

优化专业布局。

整合教学机构3次，优化调整旧专业13个，新开设专业5个，构建了“智能制造、城市轨道交通、汽车互联网+、现代服务业”四大专业群。

全力实施内涵提升行动。

制定《内涵转型提升计划》，着力从专业建设、教研科研、思政教育、师资队伍等11个方面开展建设，举办了高职教学理念、专业带头人和骨干教师的专题培训。

构建“院级强化示范性教育、系部突出特色性教育、班级注重实践性教育”三级思政教育模式。

积极开展双创教育。

与成都睿智装备制造智能技术研究院、埃森普特科技股份有限公司共建集创新创业、教育培训、科研开发、技能竞赛、生产实训和科普教育为一体的产教融合项目；开设《大学生创业基础》等双创课程27门，组织开展双创讲座、创业项目交流会等活动20余场，形成校级项目110个，获大学生创新创业训练计划省级立项19项，学生参与创新创业大赛获得国家级奖项1个，省级奖项3个，市级奖项1个。